一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)看圖列式？一、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維 看圖列式是數(shù)學(xué)問題的一種直觀表達(dá)方式。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說，通過觀察圖像并從中提取信息，能夠激發(fā)他們的數(shù)學(xué)思維。圖像中的數(shù)量關(guān)系、排列規(guī)律等，都可以引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎疾L試解決。這種思考方式與數(shù)學(xué)問題的解決方式緊密相關(guān)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。二、那么，一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)看圖列式？一起來了解一下吧。

一年級(jí)數(shù)學(xué)看圖列式100題

一年級(jí)看圖列式的講解方式：

一、理解題意

首先，要幫助孩子理解題目的背景和情境。讓他們知道他們將要解決的是一個(gè)數(shù)學(xué)問題，而這個(gè)問題是通過一幅圖來表示的。引導(dǎo)他們觀察圖中的信息，并嘗試用自己的語(yǔ)言描述。

二、觀察圖像

在理解了題意之后，下一步就是觀察圖像。教他們?nèi)绾巫R(shí)別圖像中的信息，如數(shù)字、符號(hào)和顏色等。然后，引導(dǎo)他們將這些信息轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語(yǔ)言。例如，如果圖像中有3個(gè)蘋果，可以問他們：“我們可以用數(shù)字幾來表示這三個(gè)蘋果呢？”答案是3。

三、列式計(jì)算

當(dāng)孩子能夠理解圖像中的信息并轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語(yǔ)言后，就可以開始列式計(jì)算了。這個(gè)步驟需要基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，如加法、減法、乘法和除法等。根據(jù)問題的不同，可能需要使用不同的運(yùn)算方法。

例如，如果問題是“一共有多少個(gè)蘋果？”那么可能就需要用到加法。如果問題是“每個(gè)籃子里有多少個(gè)蘋果？”那么可能就需要用到除法。

看圖列式對(duì)一年學(xué)生的重要性：

一、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維

看圖列式是數(shù)學(xué)問題的一種直觀表達(dá)方式。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說，通過觀察圖像并從中提取信息，能夠激發(fā)他們的數(shù)學(xué)思維。圖像中的數(shù)量關(guān)系、排列規(guī)律等，都可以引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎疾L試解決。

一年級(jí)上看圖列式題大全

只有加減或者只有乘除的(沒有括號(hào)）算式，都應(yīng)該按照從左往右的順序。

對(duì)一年級(jí)小學(xué)生來說，數(shù)學(xué)題難就難在理解題意上，看圖列式的題更是隱晦，需要在不斷練習(xí)中培養(yǎng)思維能力和理解題意的能力。

如下圖所示，這兩幅圖是把一幅圖做了分解，先看左半部分，一共有7個(gè)球，被小華抱走3個(gè)，用減法“7－3”。后來小明又抱來了4個(gè)，意思是在第一幅畫面剩下4個(gè)球的基礎(chǔ)上再加4個(gè)。列式應(yīng)為“7－3+4＝8”。

也就是說，像這樣的題，不要把兩幅圖隔裂來看，實(shí)則是一幅圖的兩個(gè)不同畫面。

也只有多見題型，多練習(xí)，才能將孩子的思路真正打通。小孩子不同大人，知識(shí)從無到有本來就艱難，家長(zhǎng)在講解時(shí)要變著法的教，耐心教才行。

看圖列式計(jì)算方法

一年級(jí)看圖列式,知道總數(shù),求其中(的一份),應(yīng)該用(減法)

有虛線的減法看圖列式。

凡是以后看到有虛線的，首選是用減法。

（1）

5－3＝2（個(gè)）

5－2＝3（個(gè)）

（2）

（a）虛線圈多少，就減多少，表示去掉、刪除的意思。

(b) 用減法時(shí)，一定要先找出總數(shù)。

用總數(shù)－劃掉東西的數(shù)量＝剩下的數(shù)量

7－2＝5（個(gè)）

（C）最后縱觀全圖，數(shù)一數(shù)剩下東西的數(shù)量是否和我們列式求出的得數(shù)是一致。

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題100道

一共有空心的圓圈，實(shí)心的圓圈，空心的方形和實(shí)心的方形共4種圖形 4+2=6（空心圓圈+實(shí)心圓圈=總的圓圈） 4+2=6（空心方形+實(shí)心方形=總的方形） 2+2=4（空心方形+空心圓圈=總的空心圖形） 2+2=4（實(shí)心方形+實(shí)心圓圈=總的實(shí)心圖形）

一年級(jí)最簡(jiǎn)單看圖寫話

列四道算式：

1.一共有多少只雞

1+3＝4

2.一共有多少只鴨

2+3＝5

3.雞鴨一共有多少只

1+2+3+3＝9

4.鴨比雞多多少只

3+2-1-3＝1

5.左邊雞鴨共有多少

2+1＝3

6.右邊雞鴨共有多少

3+3＝6

7.右邊雞鴨比左邊雞鴨多多少只

3+3-2-1＝3

以上就是一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)看圖列式的全部?jī)?nèi)容，3、給孩子講題時(shí)，家長(zhǎng)一定要先讀題，并給孩子說出這一題應(yīng)該怎么理解。比如說下圖的看圖列式：第一張圖是8朵花加上籃子里的9朵花一共是多少朵，這一題只是加法，比較好理解；第二個(gè)圖是問一共有多少只鴨子，就是3+3+4=10只，也比較好理解。4、。