幼兒園中班繪本？那么，幼兒園中班繪本？一起來了解一下吧。
理解故事內(nèi)容：通過想象、猜測和講述理解故事內(nèi)容，感受故事的句式，學(xué)習(xí)用正確的量詞來表述，體驗(yàn)閱讀和想象帶來的樂趣。
操作材料：準(zhǔn)備白紙片、固體膠水、天空背景圖四副，以及PPT和電子圖書。
觀察畫面：使用課件演示，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)量詞，并通過模仿撕牛的動作加深理解。
完整欣賞故事：播放電子圖書，讓幼兒完整欣賞故事，最后請幼兒做撕畫書，發(fā)揮創(chuàng)意。
整個活動從活動目標(biāo)的完成、老師與孩子們的互動及孩子們的積極表現(xiàn)看來應(yīng)該是比較成功的，能夠有效地調(diào)動幼兒的積極性主動性，使幼兒在整個閱讀活動中一直保持著非常濃厚的閱讀興趣。
理解故事內(nèi)容：通過欣賞故事《我爸爸》，加強(qiáng)對爸爸這一形象特點(diǎn)的了解，挖掘爸爸在各方面的突出表現(xiàn)。
情感遷移：在理解故事的基礎(chǔ)上，遷移情感體驗(yàn)，嘗試運(yùn)用比喻、繪畫等不同的形式表達(dá)對爸爸的愛。
增進(jìn)父子情感：通過活動增進(jìn)父子之間的情感交流。
談話導(dǎo)入：通過談話激發(fā)幼兒愛爸爸的情感，引入課題，讓幼兒描述自己眼中的爸爸是什么樣子的。
欣賞故事：通過提問幫助幼兒感知故事內(nèi)容，體驗(yàn)父子之間相互關(guān)愛的情感。
表達(dá)愛的方式：用繪畫的方式來表達(dá)自己對爸爸的愛，將自己的愛心卡帶回家，讓爸爸在另一面畫出自己對孩子的愛。
通過這樣的活動能有效地增進(jìn)父子之間的情感交流，同時(shí)也讓幼兒學(xué)會了用不同的方式表達(dá)自己的情感。
理解故事內(nèi)容：初步了解故事內(nèi)容《我是霸王龍》，能夠大膽的猜測故事情節(jié)，并續(xù)編故事結(jié)尾。
情感體驗(yàn)：感受故事中角色之間相互關(guān)愛的情感。
導(dǎo)入話題：通過談話導(dǎo)入關(guān)于恐龍的話題，激發(fā)幼兒的興趣。
續(xù)編故事：鼓勵幼兒續(xù)編故事結(jié)尾，發(fā)揮想象力。
這樣的活動能夠激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)讓他們感受到故事中角色之間的相互關(guān)愛，是一種有效的情感教育方式。
以上就是幼兒園中班繪本的全部內(nèi)容。
