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一、小升初分班考試沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
二、一般情況下，分班考試的主要內(nèi)容：
初中各個(gè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)班幾乎都是針對(duì)理科而言的，所以占分值比例最大，主要的參考成績(jī)就是數(shù)學(xué)。而且分班考試一般都段帶廳是該校行大新初一的教師團(tuán)隊(duì)組織命題，所以往年的真題有很大程度的參考價(jià)值，對(duì)往年真題進(jìn)行詳細(xì)分析和歸納總結(jié)具有非常握隱重要的意義。
章衣萍(1902—1947)，乳名灶輝，又名洪熙，現(xiàn)代作家和翻譯家。
章衣萍1902年生。1908年赴潛阜讀書(shū)后入安徽省立第二師范學(xué)校，1921年入北京大學(xué)預(yù)科。北大畢業(yè)后，在陶行知?jiǎng)?chuàng)辦的教育改進(jìn)社主編教育雜志，上海大東書(shū)局任總編輯，與魯迅籌辦《語(yǔ)絲》月刊。1925年，章衣萍的成名作《桃色的衣裳》問(wèn)世。1928年任暨南大學(xué)校長(zhǎng)秘書(shū)兼文學(xué)系教授，抗戰(zhàn)后任成都大學(xué)教授，南社和左翼作家聯(lián)盟成員。著作甚豐，有短篇集、散文集、詩(shī)集、學(xué)術(shù)著作、少兒讀物、譯作和古籍整理等20多部，代表作品《古廟集》、《一束情書(shū)》、《櫻花集》等。
《怎樣讀書(shū)》收錄章衣萍先生談讀書(shū)的文章除《我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)》之外，還有一篇《作文與讀書(shū)》，主要講述讀書(shū)對(duì)作文的幫助。
摘抄：抄錄備忘積累語(yǔ)段
「讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神」；「熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟」。
多讀書(shū)是不是對(duì)作文有幫助呢？要文章沒(méi)有用字的錯(cuò)誤，應(yīng)該研究文字學(xué)；要文章沒(méi)有造句的錯(cuò)誤，應(yīng)該研究文法學(xué)；要文章沒(méi)有思想的錯(cuò)誤，應(yīng)該研究倫理學(xué)；要文章做得美，應(yīng)該研究修辭學(xué)。
其余如經(jīng)濟(jì)學(xué)，……，皆和文學(xué)直接或間接有關(guān)系。
要文章做得好只有「勤做」。作文正同蜘蛛抽絲一樣，要抽才有，不抽永遠(yuǎn)沒(méi)有。（提要：輸入與輸出的關(guān)系。）
讀書(shū)給作文有兩方面的用處：一方面是思想的；一方面是技巧方面。
讀書(shū)究竟從何讀起呢？培蘭德主張趣味讀書(shū)法。應(yīng)該鼓勵(lì)愛(ài)好文學(xué)的學(xué)生多看他們所喜歡看的書(shū)。各種書(shū)都不可以不看，不然便不能知道文學(xué)與人生的全體，不能磨練數(shù)談出一種精純的趣味來(lái)。
周作人主張有的讀書(shū)。有的讀書(shū)，可分兩面說(shuō)，一面是要懂得一些文學(xué)原理，叫做專門的讀書(shū)法（提要：主題閱讀）；一面要有選擇的讀書(shū)，真正有價(jià)值的著作不多，應(yīng)該選最好的書(shū)來(lái)讀。「咀嚼消化」的讀書(shū)，使自己受書(shū)的影響，使書(shū)的靈活，成為自己的骨肉，叫做精選的讀法（提要：精讀）。
要學(xué)生的思想不空虛，根本的辦法只有學(xué)一些根本的科學(xué)常識(shí)。
還有一件最重要的事情，是養(yǎng)成善于懷疑，獨(dú)立思想的精神。
寧失之過(guò)疑，不要失之過(guò)信。
一切書(shū)籍都是參考品，思想方面是如此，文章的詞句和風(fēng)格方面也是如此。
一切物體都有個(gè)性，文章的詞句和風(fēng)格方面也應(yīng)該有個(gè)性。
不要迷信書(shū)本，模仿書(shū)本。
歐元懷（1893-1978），字愧安。現(xiàn)代教育家。
歐元懷，1893年（清光緒十九年）生于福建莆田城內(nèi)一書(shū)香之家，自小就目睹國(guó)家積貧積弱，從此萌發(fā)教育救國(guó)志向。1905年（光緒三十一年），歐元懷考上一官辦小學(xué)堂，后在布道學(xué)校和哲理中學(xué)就讀。畢業(yè)后為尋求現(xiàn)代教育真諦，歐元懷在師友資助下，只身跨海越洋赴美留學(xué)。1915年赴美國(guó)先后在美國(guó)西南大學(xué)文理學(xué)院和哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí)。1922年畢業(yè)回國(guó)，歷任廈門大學(xué)教育主任兼總務(wù)長(zhǎng)、上海大夏大學(xué)（今華東師范大學(xué)）副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)、貴州省政府委員兼教育廳廳長(zhǎng)等職。
歐元懷一生致力于教育事業(yè)，曾因創(chuàng)辦大夏大學(xué)，成績(jī)顯著，貢獻(xiàn)杰出，美國(guó)西南大學(xué)特贈(zèng)予榮譽(yù)博士學(xué)位。
《怎樣讀書(shū)》收錄歐元懷先生談讀書(shū)的文章《讀書(shū)生活的三多法》，是歐元懷先生對(duì)自身讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
摘抄和提要（主要是摘抄）
問(wèn)題：如何讀法的問(wèn)題。
除眼到、口到、手到、心到和疑辯、筆記、思索之外，其最普通而基本橡帶的條件，還是要多閱讀、多比較、多應(yīng)用。
所謂多閱讀，當(dāng)然不是說(shuō)有書(shū)必讀，而是需要讀有用的書(shū)。
多比較，應(yīng)把愛(ài)讀的某一問(wèn)題的書(shū)籍歸納起來(lái)，做一個(gè)比較有的研究。寓求學(xué)于考察中。見(jiàn)聞一廣，經(jīng)驗(yàn)豐富，兩相比較，真?zhèn)巫悦鳎挥X(jué)又左右逢源豁然貫通之概。
多應(yīng)用，更是求學(xué)的有效方法。讀書(shū)不是專為書(shū)本做奴隸，乃要把書(shū)本上的道理拿到實(shí)際生活上去應(yīng)用。生活與知識(shí)合一，為用而學(xué)，學(xué)以致用，自然不致成為書(shū)呆子。
傅東華(1893－1971)，本姓黃，過(guò)繼母舅，改姓傅，又名則黃，筆名伍實(shí)、郭定一、黃約齋、約齋。主要職業(yè)是教師，著作有《李白與杜甫》、《李清照》、《字源》、《漢學(xué)》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)的演變》、散文集《山胡桃集》等。
《怎樣讀書(shū)》收錄傅東華談讀書(shū)的文章《我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)》，通過(guò)講述求學(xué)經(jīng)歷的兩件事情，得出的最為深刻的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
摘抄和提要（主要是摘抄）
提梁畢蘆要：第一件事是中學(xué)不能正常畢業(yè)而報(bào)考南洋公學(xué)。
提要：第二件事是在南洋公學(xué)學(xué)英文的經(jīng)歷。
讀英文和讀中文并沒(méi)有兩樣。我們所認(rèn)識(shí)和能運(yùn)用的中文字至少總在數(shù)千以上，試問(wèn)里面有幾個(gè)字是翻過(guò)字典才認(rèn)識(shí)的？我們所解得的字大半是從上下文的意思猜度出來(lái)的。等到猜對(duì)的回?cái)?shù)多了，那字的解說(shuō)就會(huì)慢慢的正確起來(lái)。這比翻字典而得的解說(shuō)反而活得多，有用得多。
提要：提倡略讀法的博讀。至少目錄看過(guò)，有趣的部分也都翻過(guò)一下，一疊書(shū)的輪廓就印在腦海里了。
輪廓漸積漸多，就會(huì)從里面去尋出合書(shū)的關(guān)聯(lián)，造出自己的一個(gè)體系，哪一本書(shū)該讀，哪一本書(shū)不該讀，哪一本書(shū)該先讀，哪一本該后讀，都用不著等指導(dǎo)專家的指導(dǎo)。
曹聚仁（1900—1972）， 民國(guó)著名記者、作家。
曹聚仁1900年6月26日 （清光緒二十六年庚子五月三十日酉時(shí)）出生于浙江省浦江縣蔣畈村 （現(xiàn)為蘭溪市梅江鎮(zhèn)）。畢業(yè)于浙江第一師范。1922年到上海，任教于愛(ài)國(guó)女中、暨南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等校。曾主編《濤聲》、《芒種》等雜志。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，任戰(zhàn)地記者，曾報(bào)道淞滬戰(zhàn)役、臺(tái)兒莊之捷。1950年赴香港，任新加坡《南洋商報(bào)》駐港特派記者。50年代后期，主辦《循環(huán)日?qǐng)?bào)》、《正午報(bào)》等報(bào)紙。后多次回內(nèi)地，促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一事業(yè)。著有《中國(guó)學(xué)術(shù)思想史隨筆》、《萬(wàn)里行記》、《現(xiàn)代中國(guó)通鑒》等。
《怎樣讀書(shū)》收錄曹聚仁先生談讀書(shū)的文章《我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)》，講述作者成長(zhǎng)及求學(xué)過(guò)程讀書(shū)，尤其是讀古書(shū)的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)。
摘抄和提要
提要：從小在父親的要求下讀中國(guó)古書(shū)，《大學(xué)》、《中庸》、《近思錄》等，自己卻愛(ài)圈教科書(shū)看圖識(shí)字書(shū)。
提要：讀經(jīng)典注釋，各家不同，翻看的書(shū)愈多，疑問(wèn)之處愈多。
提要：中國(guó)古書(shū)缺少，絕大部分人讀的書(shū)很多，從來(lái)理不成一個(gè)，也不能尋出一個(gè)創(chuàng)見(jiàn)，多是照本宣科，成為書(shū)的奴隸。
讀書(shū)三十年，實(shí)在沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可說(shuō)。若非說(shuō)不可，那只能這樣：
第一，時(shí)時(shí)懷疑古人和古書(shū)；
第二，有膽量背叛自己的文師；
第三，組織自我的思想。
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@阿佑
一個(gè)閱讀與知識(shí)體系構(gòu)建的踐行者！
一個(gè)奉「塵世浮沉許吾愿，一生平安少波折」為格言的修行者！
1948年，新加坡的《星閩日?qǐng)?bào)》曾報(bào)道虞陽(yáng)中學(xué)的動(dòng)態(tài)，題目為《一所新型的學(xué)校》。
1949年6月，首屆初中畢業(yè)生10多人到莆田著名的哲理中學(xué)參加高中入學(xué)考試，結(jié)果有5人進(jìn)入前10名。這所名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校，初戰(zhàn)告捷，震驚莆仙!
1956年初中畢業(yè)生參加升學(xué)考試，全部錄取。
1958年福清舉行全縣初中統(tǒng)考。虞陽(yáng)中學(xué)獲得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、物理、化學(xué)五科的總平均分第一名，全縣轟動(dòng)。
1961年，第二屆高中畢業(yè)生77人參加高考，在當(dāng)年高考錄取率不及10%的情況下，有半數(shù)學(xué)生錄取，其中考取清華大學(xué)1人，北京大學(xué)3人；當(dāng)年有11個(gè)考生報(bào)考文科，錄取了7人。
1962—1964年，由于重點(diǎn)中學(xué)擇優(yōu)錄取，使該校的高考錄取率有所下降，但仍居同類學(xué)校前列。1965年，該校有60人參加高考，結(jié)果錄取47人，其中省外35人，省內(nèi)有廈大3人，其他院校9人。這次高考，該校化學(xué)科成績(jī)，為當(dāng)時(shí)閩侯地區(qū)之首。
1978年至1984年，高中畢業(yè)生共有1427人，其中1982年和1984年，因二年制改為三年制，沒(méi)有畢業(yè)生。在被福清一中擇優(yōu)錄取的情況下，高考錄取大專以上82人，中專169人，中技16人，共267人(不包括在外縣參加高考而錄取的)，錄取率達(dá)18.8%。這個(gè)比例，在當(dāng)年除一中外，是福清縣各完中中最高的。
85屆學(xué)生參加高考：9位同學(xué)上了重點(diǎn)大學(xué)錄取線，89屆學(xué)生參加高考，有11位同學(xué)上了重點(diǎn)大學(xué)錄取線，這個(gè)成績(jī)轟動(dòng)福州市。
1997年9月，該校代表福清市一般完中接受國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)檢查受到好評(píng)；1997年由于學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)成績(jī)突出，福州外語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)及年會(huì)在該校舉行。同年12月5日福州笑晌慧市教育局選擇在該校召開(kāi)部分二、三級(jí)達(dá)標(biāo)校和一般完中校長(zhǎng)會(huì)議。
2003屆和2004屆初中學(xué)生入學(xué)三年按時(shí)畢業(yè)率分別達(dá)到89.46%和93.75%，2003屆和2004屆高中學(xué)生入學(xué)三年按時(shí)畢業(yè)率分別達(dá)到96.29%和97.29%，高中會(huì)考及格率2003屆達(dá)99.69%，2004屆達(dá)99.61%，高中會(huì)考優(yōu)良率2003屆達(dá)74.49%，2004屆達(dá)88.17%。2004屆高考應(yīng)屆生上重點(diǎn)線6人，上本科線85人，上專科線298人。2004年中考初中辦學(xué)質(zhì)量評(píng)比中“五率”有“三率”(綜合比率、按時(shí)畢業(yè)率、提高率)受到市教育局表彰，同時(shí)該校榮獲2004年初中辦學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。
2004年學(xué)校黨支部被評(píng)為“四星級(jí)支部”。
2005年5月，學(xué)校被省教育廳批準(zhǔn)為“福建省普通中學(xué)三級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校”。
2006年經(jīng)福建省高招辦批準(zhǔn)在虞陽(yáng)中學(xué)設(shè)立高考考點(diǎn)。
該校的體育成績(jī)，“文革”前也是名列福清縣各中學(xué)的前茅，特別是排球。1957年剛辦高中，就奪得全縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)總優(yōu)勝。該校運(yùn)動(dòng)員是閩侯地區(qū)參加省運(yùn)動(dòng)會(huì)代表隊(duì)的主力隊(duì)員。男子排球十多年來(lái)，在福清縣立于不敗之地，曾代表福清縣，打敗福州隊(duì)，令各校刮目相看。近年來(lái)，該校體育在福清市同類學(xué)校中，仍然走在碰答前列謹(jǐn)纖。
虞陽(yáng)中學(xué)取得了輝煌的成績(jī)，為國(guó)家培養(yǎng)了大批合格的人才。僅據(jù)1998年2月一次不完全的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，獲得高級(jí)職稱的校友達(dá)210人，擔(dān)任縣(團(tuán))級(jí)正職以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的達(dá)48人。還有許許多多的校友，投身于改革開(kāi)放的大潮中，在國(guó)內(nèi)，在海外，均取得了成功的業(yè)績(jī)。更有無(wú)數(shù)的校友，在祖國(guó)四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)崗位上，積極努力，做出貢獻(xiàn)，取得了令人矚目的成績(jī)。
根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好2022年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（閩教基〔2022〕14號(hào)）《莆田市教育局關(guān)于認(rèn)真做好2022年秋季義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作的通知》（莆教〔2022〕14號(hào)）精神，為了進(jìn)一步強(qiáng)化教育治理，促進(jìn)教育公平，結(jié)合我市實(shí)際情況，有序推進(jìn)我市義務(wù)教育階段民辦學(xué)校招生入學(xué)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、基本原則
1.堅(jiān)持公民辦同步招生原則；
2.堅(jiān)持以縣區(qū)為主原則；
3.堅(jiān)持免試入學(xué)原則；
4.堅(jiān)持公正公開(kāi)原則。
二、招生對(duì)象
小學(xué)（含一貫制學(xué)校小學(xué)部，下同）：2016年8月31日前出生、年滿6周歲的兒童。
初中（含一貫制學(xué)校和完全中學(xué)初中部，下同）：小學(xué)畢業(yè)學(xué)生。
三、招生辦法
（一）招生范圍
1.全市義務(wù)教育階段民辦中小學(xué)招生納入屬地統(tǒng)一管理，民辦義務(wù)教育學(xué)校原則上在縣域范圍內(nèi)招生。寄宿制民辦學(xué)校有跨縣（區(qū)）招生需求的，經(jīng)主管縣區(qū)教育行政部門同意，并報(bào)市教育局批準(zhǔn)后，可適當(dāng)擴(kuò)大招生范圍。
2.莆田擢英中學(xué)、莆田哲理中學(xué)兩所市直民辦學(xué)校面向全市招生。
3.各縣區(qū)及市直義務(wù)教育階段民辦中小學(xué)招生方案需在6月28日前向社會(huì)公布。
（二）報(bào)名辦法
1.網(wǎng)上統(tǒng)一報(bào)名
有意向選民辦小學(xué)或初中學(xué)校就讀的適齡少年兒童，報(bào)名時(shí)，訪問(wèn)“莆田市教育局”網(wǎng)站，點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁(yè)正中位置的“莆田市2022年秋季義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)報(bào)名”欄目，再選擇“民辦學(xué)校招生入學(xué)報(bào)名”中的“初中”或“小學(xué)”報(bào)名。每位學(xué)生只限報(bào)1所民辦學(xué)校。
2.報(bào)名時(shí)間
2022年莆田市義務(wù)教育階段民辦中小學(xué)報(bào)名時(shí)間為7月4日-7月6日每天上午9：00至晚上9：00（詳見(jiàn)附件1）。錯(cuò)過(guò)報(bào)名時(shí)間，不再補(bǔ)報(bào)名。
3.報(bào)名學(xué)生類型
（1）學(xué)生在選報(bào)中心城區(qū)民辦初中時(shí)，可根據(jù)自己小學(xué)畢業(yè)學(xué)校類肆友判型選擇“中心城區(qū)”或“非中心城區(qū)”，具體見(jiàn)各民辦初中學(xué)校七年級(jí)招生簡(jiǎn)章。
（2）學(xué)生在選報(bào)民辦小學(xué)及非中心城區(qū)民辦初中學(xué)校時(shí)，不分畢業(yè)學(xué)校類型。
（三）招生錄取辦法
1.實(shí)施公民辦同步招生錄取。
2.符合條件的教育照顧對(duì)象優(yōu)先錄取。民辦九年或十二年一貫制學(xué)校小學(xué)部畢業(yè)生原則上應(yīng)按學(xué)生或家長(zhǎng)意愿優(yōu)先直升本校初中部。
3.免試入學(xué)。任何學(xué)校不得采用筆試或以面試、評(píng)測(cè)等名義選拔學(xué)生，嚴(yán)禁以各類考試、競(jìng)賽、培訓(xùn)成績(jī)或證書(shū)證明等作為招生依據(jù)。義務(wù)教育階段取消各類特長(zhǎng)生招生。
4.所有學(xué)校不得提前組織招生，或通過(guò)任何形式的提前摸底、意向登記、預(yù)約等方式爭(zhēng)搶生源。
5.報(bào)名人數(shù)未超過(guò)學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)的，該招生學(xué)校須一次性全部錄取報(bào)名該校的學(xué)生；報(bào)名人數(shù)超過(guò)學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)的，實(shí)行全部報(bào)名學(xué)生隨機(jī)派位錄取，對(duì)未被民辦學(xué)校錄取的學(xué)生，由生源地教育行政部門按當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)政策規(guī)定安排到公辦學(xué)校就讀。
6.隨機(jī)派位方法
（1）隨機(jī)搖號(hào)組織
隨機(jī)搖號(hào)派位工作由招生學(xué)校負(fù)責(zé)組織，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施。邀請(qǐng)教育行政主管部門相關(guān)人員、人大代表、政協(xié)委員、媒體代表和學(xué)校家委會(huì)家長(zhǎng)代表等現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督并參與隨機(jī)搖號(hào)派位，告凳全程錄像備案。
（2）隨機(jī)搖號(hào)派位
①7月7日，由電腦隨機(jī)的方式為每位報(bào)名的學(xué)生生成一個(gè)抽簽號(hào)，并在學(xué)校網(wǎng)站（學(xué)校網(wǎng)址）上進(jìn)行公布。
②7月8日，組織上述有關(guān)人員代表，實(shí)行手工方式，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取一個(gè)起始號(hào)進(jìn)行派位，從起始號(hào)起的順延序號(hào)均為派位成功對(duì)象，額滿為止。隨機(jī)派位結(jié)果立即公布，并刻錄光盤一式三份簽字封存并送教育行政主管部門備案。
（四）照顧對(duì)象
1.符合政聯(lián)〔2013〕1號(hào)、閩政聯(lián)〔2017〕1號(hào)、市委專題會(huì)議紀(jì)要〔2017〕17號(hào)文件裂改等相關(guān)要求的現(xiàn)役軍人子女;
2.符合閩公綜〔2018〕140號(hào)文件相關(guān)要求的公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女;
3.符合閩應(yīng)急〔2019〕51號(hào)國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍人員子女;
4.符合《莆田市教育局關(guān)于高層次人才子女就學(xué)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（莆教〔2021〕18號(hào)）文件等相關(guān)要求的高層次人才子女;
5.符合閩政辦〔2007〕210號(hào)、莆政辦〔2018〕45文件等相關(guān)要求的臺(tái)商子女;
6.SOS兒童村適齡少年兒童;
7.九年或十二年一貫制民辦學(xué)校初中部招收本校小學(xué)部畢業(yè)生；
8.民辦學(xué)校教職工子女等其他政策需照顧對(duì)象。
四、加強(qiáng)管理
1.加強(qiáng)招生監(jiān)督。各縣區(qū)教育行政主管部門要主動(dòng)會(huì)同紀(jì)檢、監(jiān)察部門按照教育部有關(guān)招生入學(xué)“十項(xiàng)嚴(yán)禁”紀(jì)律要求，加強(qiáng)學(xué)校招生工作監(jiān)督。要暢通舉報(bào)渠道，認(rèn)真核實(shí)群眾信訪投訴，嚴(yán)肅查處頂風(fēng)違規(guī)招生及亂收費(fèi)行為，進(jìn)一步提升普通中小學(xué)招生規(guī)范治理和違規(guī)招生防控能力。對(duì)存在違規(guī)招生行為、違反學(xué)籍管理規(guī)定的民辦學(xué)校，應(yīng)視情節(jié)輕重給予約談、通報(bào)批評(píng)、責(zé)令改正等處罰，可依法依規(guī)給予減少下一年度招生計(jì)劃、停止招生直至吊銷辦學(xué)許可證的處罰。
2.健全協(xié)調(diào)機(jī)制。各縣區(qū)教育行政主管部門和學(xué)校，要抽調(diào)具有處理復(fù)雜問(wèn)題能力和經(jīng)驗(yàn)的骨干人員，成立協(xié)調(diào)工作小組，制定工作預(yù)案，及時(shí)協(xié)調(diào)招生過(guò)程中出現(xiàn)的各種矛盾，確保有序招生。各縣區(qū)教育行政主管部門應(yīng)于6月25日前將招生方案及招生聯(lián)系電話報(bào)送市教育局備案（含電子稿），郵箱：ptzjk@126.com，電話：0594-2693757。
五、本《通知》由莆田市教育局負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜按照教育部、福建省教育廳相關(guān)文件執(zhí)行。
1.莆田市2022年義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作時(shí)間安排表
2.莆田市XXXX學(xué)校2022年秋季七年級(jí)/一年級(jí)招生簡(jiǎn)章（模板）
3.2022年莆田市民辦小學(xué)、初中學(xué)校招生照顧對(duì)象登記表
關(guān)于復(fù)習(xí)方法，可以給你一些思路：
1、教材為則寬本，整體復(fù)習(xí)。課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時(shí)以課本為主線，進(jìn)行的復(fù)習(xí)，使所學(xué)過(guò)的知識(shí)由零散過(guò)渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識(shí)，訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
2、制定看書(shū)計(jì)劃、繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的知識(shí)槐罩結(jié)構(gòu)體系。歸納過(guò)程中，要有序地多角度概括思考問(wèn)題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題，首先學(xué)孫明亮?xí)晕覚z測(cè)。
3、你可以通過(guò)開(kāi)發(fā)大腦潛能來(lái)提高學(xué)習(xí)效率，高效率使用大腦的你，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)最關(guān)鍵的一步。記得讀高一時(shí)，過(guò)一套開(kāi)啟潛能的課程《特斯拉潛能訓(xùn)練》。在課程的訓(xùn)練下，我掌握了各種高效率使用大腦的技巧，記憶力，理解力，想象力都提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，最終考上了大學(xué)。希望我的分享能幫到你，祝你順利，請(qǐng)采納！
