北師版四年級下冊教材？1.準確把握教學目標。教師不僅要熟悉本冊教材的教學目標，還要掌握單元和每篇課文及聽說訓練、習作訓練的教學目標，并且根據班級的實際情況，制訂課時教學目標，可是教學目標的制定要做到明確、適當、集中、有層次、可操作 。2、那么，北師版四年級下冊教材？一起來了解一下吧。
【 #教案#導語】這篇課文以“春潮”為題，描寫了春潮的形成過程和磅礴的氣勢。全文分為兩部分。第一部分以首句總起，寫山的背陰處“寒冷的威力已在衰竭”，“朝陽處雪已融化”，冰封的大江變軟了，這一切都預示著將要發生什么。這一部分是春潮的序曲，春潮還在孕育、積累、蓄勢。第二部分由弱到強，春潮逐漸宏大，直至“不可抗拒”。這一部分緊承上文，運用擬人、比喻、夸張的手法，描寫了氣勢磅礴的開江場面。準備了以下內容，供大家參考!
篇一
教學目標：
1、朗讀課文，體會春潮由弱到強、逐漸宏大的氣勢和春天到來時的作者的喜悅心情。找出第三自然段中的重點詞語和句子通過朗讀、想象、討論理解春潮來時恢宏的場面。
2、聯系上下文理解“衰竭、崩潰、禁錮、擊潰、馴服”等詞語的意思。
3、通過金鑰匙的提示，學習對描寫景物的文章的基本質疑思路，通過質疑與解疑理解課文。
4、掌握本課生字明穗新詞以及重點詞語，積累好詞佳句。提倡學生背誦這篇文章。
教學重點難點：
朗讀課文，體會春潮由弱到強、逐漸宏大的氣勢和春天到來時的作者的喜悅心情。找出第三自然段中的重點詞語和句子通過朗讀、想象、討論理解春潮來時恢宏的場面。
教學準激鉛卜備：
1、教師準備有關圖片或錄像資料，有條件的學校可以找黃河上游壺口瀑布春天解凍時的畫面資料。
四年級下冊北師大版數學，知識總結具體如下：
1、三位數的加減法：學習三位數的相加和相減運算，包括進位和借位的計算方法。
2、分數的認識與運算：理解分數的概念，學習分數的大小比較、相等分數的運算以及簡單的分數加減法。
3、小友薯數的認識與運算：認識小數的概念，學習小數的讀法、大小比較、小數的加減法。
4、時、分、秒的換算：學習時、分、秒之間的換算關系，掌握時間的讀法和計算方法。
5、長度的單位換算：學習米、分米、厘米之間的換算，能夠進行簡單的長度單位換算計算。
6、多邊形的認識：學習正方形、長方形、三角形、四邊形等多邊形的特征和性質。
7、簡便算法：介紹乘數的整倍數、除數的整倍數等簡便算法。
北師大版數學是由北京師范大學出版社所編寫的一套數學教材。這套教材主要針對小學階段，畢告仔包括一至六年級的數學內容。北師大版數學以培養學生的數學思維和解決問題的能力為主要目標，注重培手汪養學生的邏輯思維、創造性思維和實際應用能力。
北師大版數學教材的特點
1、知識扎實全面：教材內容涵蓋了小學數學的各個方面，包括整數、分數、小數、運算法則、幾何形狀、數據處理等內容。
1.大地的話
2.語言的魅力
3.秉筆直書
1.春潮
2.三月桃花水
1.古詩二首《江畔卜悔獨步尋花》
《游園不值》
2.種一片太陽花
3.花之詠
1.我們的手
2.一雙手
3.手上的皮膚
1.釣魚的啟示
2.誰說沒有規則
1.渴望讀書的“大眼睛搜御”
2.我只看見你的眼睛
3.永生的眼睛
1.紀念日
1.跳水
2.沙漠之舟
1.太陽的話型漏正
2.海上日出
3.太陽
1.鄉村大道
2.絲綢之路
1.挑山工
2.和時間賽跑
3.欲速則不達
1.七子之歌
2.朱鹮飛回來了
篇一
一、教材分析：
本課是黎巴嫩詩人紀伯倫的一篇散文詩。作者采用擬人手法，以第一人稱“我”的口吻寫出了花兒的心聲：“我是一句話”、“我是一顆星星”、“我是大地的女兒”……“我永遠仰目朝天，不為看到我的幻想，而是為了看到光明。”文章文辭優美、意味深長，表面是關于花的描寫，實際上是作者在借物抒情，此時，詩人與花已融為一體，文章字里行間都洋溢著作者對花的欣賞和贊美，潛藏著作者對美麗和光明的渴望和追求。
二、學生分析：
花是我們身邊十分常見，也是大家喜歡的事物。學生對它比較了解。《花之詠》是本單元的第三篇課文，通過前兩課的學習，學生已經對借花喻人的寫作手法有了基本的了解。本文作者在抒發自己對花的贊美與喜愛的同時，表達了自己對美好光明的追求。有了前面的學習基礎，所以本文對學生來說不難理解，作為教師應創設情景，讓學生在充分閱讀的過程中與作者的情感達到共鳴。
三、教學目標：
1、綜合運用多種方法獨立識字，學會本課8個生字。
2、引導學生采用自己喜歡的方式閱讀課文，背誦自己喜歡的段落。
3、學習第一人稱和擬人化的寫作手法，并能運用這種寫法仿寫一段。
4、通過誦讀課文體會作者對美對光明的渴望與追求。
四、教學重點：
對“我永遠仰目朝天，不為看到我的幻想，而是為了看到光明”這句話的理解。
四年級是小學的重要階段，這一階段對學生起到承上啟下的作用。那么四年級語文教案應該怎么寫呢？下面是由我為大家整理的“四年級下冊數學教案北師大版”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
四年級下冊數學教案北師大版（一）
教學內容
教材第xx頁內容。
教學目標
1.結合奧運信息，能綜合運用所學知識解決有關實際問題。
2.通過解決體育賽場上的有關問題，體會數學與體育之間的聯系，感受數學的應用價值。
教學重難點
能運用數學知識和方法解決奧運中的問題。
教學過程
一、情景導入
師：2016年第31屆奧運會在里約舉行，同學們知道我國運動員一共獲得了多少枚金牌？其中有些項目還打破了世界記錄，尤其是中國女排，頂著巨大的壓力，通過團結協作，頑強拼搏，終于獲得冠軍。那么同學們對奧運會有哪些了解呢？
師出示課件教材第xx頁情景圖。
引導學生觀查表格，從表格中你能獲得哪些數學信息？你能根據這些信息提出什么數學問題？
師：今天我們就一起來解決奧運中的數學問題。
二、探究問題
1.師出示課件教材第xx頁問題亮旦一。
以上就是北師版四年級下冊教材的全部內容，四年級下冊北師大版數學，知識總結具體如下：1、三位數的加減法：學習三位數的相加和相減運算，包括進位和借位的計算方法。2、分數的認識與運算：理解分數的概念，學習分數的大小比較、相等分數的運算以及簡單的分數加減法。
