二年級數學故事簡短？小學二年級數學小故事篇一 壞了，數字寶寶們又吵了起來了！1小妹得意地說：“你們都得叫我當老大，100分不是我造的嗎？”0弟弟皺起眉頭，說：“1只有一個，我0還有兩個呢！”2哥哥打趣地說：“還有大鴨蛋呢！那么，二年級數學故事簡短？一起來了解一下吧。
多了解一些數學小故事，能夠讓我們大家在歡樂中，增加對于數學的認識，提高我們的數學學習意識。下面就是我給大家整理的二年級數學小故事，希望對你有用!
二年級數學小故事篇1：阿拉伯數字的由來
小明是個喜歡問問題的孩子。有一天，他對0-9這幾個數字產生了興趣：為什么它們被稱為阿拉伯數字呢?
于是他就去問他的當數學老師的媽媽：0-9既然叫阿拉伯數字，那么肯定是阿拉伯人發明的了，媽媽對嗎?
媽媽搖搖頭，說：阿拉伯數字實際是印度人發明的。大約在1500年以前，印度人就已經用一種特殊的字來表示數目，這些字有10個，只要一筆兩筆就可以寫成。后來，由于各國之間的接觸，這些數字傳入阿拉伯，阿拉伯人覺得它們很簡單，于是在自己的國家開始廣泛使用并且把他傳到全歐洲。就這樣，它們慢慢地就成了我們今天使用的數字。因為阿拉伯人在傳播這種數字方面，起的作用很大，人們也就習慣了稱這種數字為阿拉伯數字。
小明高興地說：原來是這樣。媽媽，這可不可以叫做將錯就錯呢?小明和媽媽都笑了。
二年級數學小故事篇2：自己身體的計算器
我襲爛們身體真的很奇妙，手是一個常見的計算器。最常見的手的計算是9的倍數計算。家長可能不理解，但是掘禪漏很多小孩子很快就能學會。
【 #二年級#導語】那些優秀的故事，在吸引學生去了解其中發生的事情時，又往往能把一些具有深遠意義的道理教給學生，在學生心中樹立一個榜樣，樹立一種積極健康向上的精神，以下是 考 網整理的《小學二年級趣味數學小故事》，希望幫助到您。
【篇一】 雞兔同籠這個問題，是我國古代著名趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經》就記載了這個搞笑的問題。書中是這樣敘述的：今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？
這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個籠子里，從上方數，有35個頭；從下方數，有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔？你會解答這個問題嗎？你想明白《孫子算經》中是如何解答這個問題的嗎？
解答思路是這樣的：假如砍去每只雞、每只兔一半的腳，則每只雞就變成了“獨角雞”，每只兔就變成了“雙腳兔”。這樣，（1）雞和兔的腳的總數就由94只變成了47只；（2）如果燃鍵籠子里有一只兔子，則腳的總數就比頭的總數多1。
因此，腳的總只數47與總頭數35的差，就是兔子的只數，即47－35＝12（只）。顯然，雞的只數就是35－12＝23（只）了。
這一思路新穎而奇特，其“砍足法”也令古今中外數學家贊嘆不已。
二年級數學小故事舉例如下：
二年級數學小故事1
一天，數學家覺得自己已受夠了數學，于是他跑到消防隊去宣布他想當消防員。
消防隊長說：“您看上去不錯，可是我得先給您一個測試。”消防隊長帶數學家到消防隊后院小善，善子里有一個貨棧，一只消防栓和一卷軟管。
消防隊長問：“假設貨棧起火，您怎么辦？”數學家回答：“我把消防栓接到軟管上，打開水龍，把火澆滅。
消防隊長說：“完全正確！最后一個問題：假設您搜拆走進小巷，而貨棧沒有起火，您怎么辦？”數學家疑惑地思索了半天，終于答道：“我就把貨棧點著。
消防隊長大叫起來：“什么？太可怕了！您為什么要把貨棧點著？”。
數學家回答：“這樣我就把問題化簡為喚散一個我已經解決過的問題了。
二年級數學小故事2
考試的時候有人抄答案，本來是｜X，結果第一個人抄成了1？，第二個人又等了一步，最后得1。
還有一個答案是b/q，第一個抄成6/q，下面是6/9，最后一位還給化簡了，成了2/3。
本科時數學作業判斷矩陣類型。一家伙寫的太花，抄的人把“不定矩陣”寫成了“不一定矩陣”。
作業發回來，老師居然用紅筆把“一”給圈掉了。
大學考高數，一從青海來的哥們學習特差，就坐在我后面抄，考完他對我說我做錯了許多題，該約分的沒約分，他都自己改過來了，仔細一問，他把偏微分符號都約掉了。
蘇步青
著名數學家蘇步青早年留學日本,1931年獲得博士學位.日本不少名牌大學想以高薪聘請他,可他想到出國留學是為了掌握科學、報效祖國,就一一辭謝,毅然回國.回國后,他在浙江大學執教,竟一連四個月領不到工資,窮得連飯都難以吃飽,而當時日本帝國大學還是保留他半年的工資.貧賤難移愛擾凱國心,蘇步青毫無再去日本之意.抗日戰爭爆發后,日本帝國大學又發來電報,請他前往任教.出于民族大義,他一口回絕道:“我要留在自己的祖國.祖國再窮,我也要為她奮斗,為她她服務!”
兔掌門時間
小白加小白等于什么?當然是小白兔（two）嘍!哈哈!按照十二生肖這種古老的記年方法來辯派算今年是兔年,這一年出生的人都會屬兔.我們兔子在12生肖中排行第4,在老虎的后面,龍的前面呢!告訴你一個秘密吧,從2011年往前推12年,也就是1999年是兔年,往后推12年,也就是2023年也會...
數學小百科
老師,1加1可不可以等于1呢?就像一滴水加上另一滴水會變成一大滴水一樣,那1加1也可以等于1了呀.如果把數字都變成水的話,就會出現1+1=1,1+2=1,1+3=1的結果了.這樣一來,如果所有的數字加起來都等于1的話,那我們在計算時就會亂套了哦.
買東西
今天下午,媽媽說去樓下的愛家便利店買東西.店里的東西可多了,看得我眼睛都花了.外面的食品貨架總共分五層.最底層擺放著各種各樣的營養品,有黑芝麻糊,價格是19.80元；有豆奶粉,價格是11.00元；有核桃粉,價格是24.00元……它的上面一層擺著各種各樣的奶粉,有伊利奶粉,價格是1...
買年貨
今天上午,爸爸、媽媽帶我到華聯超市買年貨.超市里面人山人海,十分擁擠,食品琳瑯滿目：大白兔奶糖15元一斤、蛋糕6元一斤、魚片33元一斤、果凍28元一斤、瓜子10元一斤……我們選了三大袋.阿姨給我緩灶喚們算了算錢,總共389元.媽媽拿出400元叫我給阿姨,阿姨找給我11元錢.媽媽說：“對...
小管家
今天媽媽帶我去超市采購年貨.媽媽說：“笑笑,今年媽媽打算用200元來買年貨.”我說：“好的,媽媽,我肯定不跟您亂要東西.”在二樓的食品區我跟媽媽稱了35元的金絲猴糖,買糕點花了40元,買水餃、湯圓花了40元.這時,媽媽問我：“請笑笑算一下已經買了多少錢的東西,還可以用多少元錢?”...
在二年級的數學學習過程中，你看到哪些有趣的故事呢?下面是我收集整理的二年級趣味數學故事以供大家學習。
二年級趣味數學故事(一)
從前，一個農夫帶了一只狗，一只兔子和一棵青菜，來到河邊，他要把這三件東西帶過河去。那兒僅有一只很小的舊船，農夫最多只能帶其中的一樣東西上船，否則就有沉船的危險。
剛開始，他帶了菜上船，回頭一看，調皮的狗正在欺侮膽小的兔子。他連忙把菜放在岸上，帶著狗上船 ，但貪嘴的兔子又要吃鮮嫩的青菜，農夫只好又回來。他坐在岸邊，看著這三件東西，靜靜地思索了一番，終于想出了一個渡河的辦法。小朋友，你知道農夫是怎么做的嗎?
答案分析
狗要咬兔子，兔子要吃青菜。所以，關鍵是要在渡河的任何一個步驟中，把兔子和狗，兔子和青菜分開，才能免受損失。 農夫可以先帶兔子到對岸，則嘩然后空手回來。第二步，帶狗到對岸，但把兔子帶回來。第三步，把兔子留下，帶菜到對岸，空手回來。最后，帶兔子到對岸。這樣三件東西都帶過河去了，一件也沒有遭受損失。
二年級趣味數學故事(二)
狐貍瘸著腿一拐一拐地走著，心里琢磨著怎樣才能發財。
瘸腿狐貍看見老山羊在賣大蔥，走過去問：“老山羊，這大蔥怎樣賣法?共有多少蔥啊?”
老山羊說：“1千克蔥賣1元錢，共有100千克。
以上就是二年級數學故事簡短的全部內容，1、泰勒斯：巧測金字塔泰勒斯看到人們都在看告示，便上去看。原來告示上寫著，法老要找世界上最聰明的人來測量金字塔的高度。于是就找法老。法老問泰勒斯用什么來量金字塔。泰勒斯說只用一根木棍和一把尺子。
