目錄在學(xué)校有什么可以倡議的 學(xué)校倡議書(shū)200字左右 校園安全倡議書(shū)200字 給學(xué)校的倡議書(shū)600字 學(xué)校倡議書(shū)50字
親愛(ài)的同學(xué)們 當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園渴望健康的生命渴望綠色渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園這不僅是學(xué)校自身粗兆發(fā)展的需要更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境我向師生們提出如下倡議 1、樹(shù)立綠色文明觀念自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。 2、不亂扔垃圾果皮紙屑不隨地吐痰不隨意采摘校園的一草一木愛(ài)護(hù)公共綠地。 3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)盡量減少損壞維修。 4、節(jié)約用水珍惜水資源減少水污染節(jié)約用電做到人走燈滅光線(xiàn)充足時(shí)不要開(kāi)燈避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。 5、節(jié)約用紙盡量少用餐巾紙草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?6、生活節(jié)儉不隨意浪費(fèi)糧食不剩飯培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。 7、盡量少用塑料袋盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。 8、從我做起號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。 “歷覽前賢國(guó)與家成由勤儉敗由奢”中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約樹(shù)立環(huán)保意識(shí)養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣從我做起從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴小事做起為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！老師們、同學(xué)們勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德環(huán)境保護(hù)是我們的生存之本節(jié)儉辦學(xué)是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。居安思危、戒奢以?xún)€、環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源利在攜凳旁當(dāng)即、功在千秋。我們向全校師生發(fā)出如下倡議 一、節(jié)約每一滴水 1、養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣自覺(jué)做到愛(ài)水惜水節(jié)水。做到人走水?dāng)嗒?yán)防跑冒滴漏 2、控制出水量避免“長(zhǎng)流水” 3、發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水主動(dòng)擰緊發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)修。 二、節(jié)約每一度電 1、充分利用自然光照盡可能關(guān)閉照明電源或減少照明源數(shù)量杜絕長(zhǎng)明燈做到人走燈滅 2、減少空調(diào)等大功率電器的使用時(shí)間合理控制電器使用功率 3、辦公設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用完畢后及時(shí)切斷電源減少待機(jī)消耗 4、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生公寓不使用違章電器不使用不相關(guān)電器離開(kāi)房間及時(shí)關(guān)閉所有電器電源。 三、節(jié)約每一粒米 愛(ài)惜糧食杜絕浪費(fèi)節(jié)約每一粒米節(jié)約每一盤(pán)菜減少剩飯剩菜。 四、辯橡節(jié)約每一項(xiàng)耗材 1、充分利用現(xiàn)代辦公手段開(kāi)展電子辦公減少紙張使用量提倡雙面用紙 2、減少一次性簽字筆、紙杯等日常用品使用量五、互相監(jiān)督共建節(jié)約型、環(huán)保型校園作到勤儉節(jié)約人人有責(zé)人人負(fù)責(zé)關(guān)注每一項(xiàng)節(jié)約環(huán)節(jié)堵塞每一處浪費(fèi)漏洞把節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧和節(jié)約耗材變成我們自覺(jué)的行動(dòng)。老師們、同學(xué)們資源是人類(lèi)生存之本“歷覽前賢國(guó)與家成由勤儉敗由奢”讓我們行動(dòng)起來(lái)在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下從我做起從今天做起從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起在學(xué)校掀起一個(gè)反對(duì)鋪張浪費(fèi)、提倡勤儉辦校的新高潮以實(shí)際行動(dòng)迎接我校教育教學(xué)水平評(píng)估。齊心合力共建節(jié)約型、環(huán)保型校園。
環(huán)境，是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。今天是環(huán)境保護(hù)日，我們就從身邊的學(xué)校環(huán)境開(kāi)始，同學(xué)們當(dāng)你們背上書(shū)包踏進(jìn)花園般美麗的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如腔桐雨的上完體育課坐在操場(chǎng)邊的石凳上時(shí)；當(dāng)你課后漫步在綠樹(shù)成蔭的校園時(shí)；你們可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在正圓頌這方面花了多少心思？付出了多少心血？
你是否愿意看到你每天學(xué)習(xí)的校園里到處是垃圾飛揚(yáng)，綠色植物被同學(xué)們隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不！”我們也相信你的回答一定是“不！”為了你們自己擁有美好的學(xué)校生活環(huán)境，我們七一中學(xué)大隊(duì)部發(fā)出以下倡議：
1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話(huà)，請(qǐng)隨身帶一個(gè)小小的垃圾袋；
2、請(qǐng)?jiān)谀銓⒁驀娞缡潜M量用手遮住并及時(shí)去洗手，免得我們周?chē)e鄭的空氣里充滿(mǎn)細(xì)菌；
3、節(jié)約資源，廢物利用。
4、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。共同努力，呵護(hù)大自然，熱愛(ài)家園，共建學(xué)校和諧。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機(jī)的校園里成長(zhǎng)嗎？
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻?yáng)光，享受快樂(lè)。
而這最?lèi)芤獾南硎?，正因?yàn)樵S多人的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生成群走過(guò)的地方，散落著同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當(dāng)風(fēng)起塵落，這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞"，滿(mǎn)虛配仔目瘡痍，令人不忍目睹。
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方差汪，也就是我們成長(zhǎng)的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責(zé)任，義不容辭。
美好的東西是需要呵護(hù)的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，賣(mài)扒校園里就會(huì)干凈幾分；如果我們肯多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步，無(wú)以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的習(xí)慣。只是一件很容易的事，貴在堅(jiān)持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿(mǎn)園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。各位同學(xué)，每年的四月是"愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月"，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個(gè)光榮的行列里來(lái)!讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。
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寫(xiě)作思路：倡議書(shū)的對(duì)象范圍往往是不確定的，即便是在文中明確了倡議的具體對(duì)象，但實(shí)際上，有關(guān)人員可以表示響應(yīng)，也可以不表示響應(yīng)，它本身不具有很強(qiáng)的約束力。即便是與此無(wú)關(guān)的別的群眾團(tuán)體，也可以有所響應(yīng)。
正文：
上學(xué)前，父母叮囑我：“以后就是小學(xué)生了，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為有用的人?！钡谝淮巫哌M(jìn)小學(xué)，映入我眼簾的第一排大字就是：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！彪S著學(xué)習(xí)的深入，我漸漸明白了學(xué)習(xí)的重要性。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。
因?yàn)橹R(shí)就是資本，知識(shí)就是財(cái)富。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)，成才，成功，成就的基礎(chǔ)。那么，怎樣才算愛(ài)學(xué)習(xí)？
小時(shí)候我聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的故事，其中有一個(gè)“鑿壁透光”讓我記憶猶新。這個(gè)故事是講西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力。
匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。
他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)。
可是匡衡家里很窮，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。
他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，?。≡瓉?lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一羨襲把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)?？锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
從這個(gè)故事里，我深刻理解了刻苦學(xué)習(xí)的重要性。作為學(xué)生，我感到很慚愧，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比匡衡時(shí)代好幾千幾萬(wàn)倍，我坐在明亮的教室里，用著各種先進(jìn)的學(xué)習(xí)，讀著豐富的書(shū)本…。
可是我認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？我們中有的同學(xué)，甚至包括我自己，上課不聽(tīng)講，課后作業(yè)拖拉甚至不完成，就算完成也是馬馬虎虎隨便寫(xiě)，我們并沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我想熱愛(ài)學(xué)習(xí)，首先就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我應(yīng)該以匡衡為榜樣，改掉拖拉的壞習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，鄭啟課堂上認(rèn)真聽(tīng)講做筆記，課后及時(shí)完成作業(yè)，作好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，只要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高。
愛(ài)學(xué)習(xí)除了要學(xué)好課本知識(shí)，還要學(xué)習(xí)課外知識(shí)。課外閱讀能豐富我們的知識(shí)，能提高我們的寫(xiě)作能力，只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷吸取新知識(shí)，才能跟上社會(huì)發(fā)展的步伐。
總之一句話(huà)：學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。作為小學(xué)生的我們，更要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為喊派如精神追求和責(zé)任，從小養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為了我們的夢(mèng)想，為了我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，讓我們一起努力，爭(zhēng)做勤奮好學(xué)少年！
