霍金鼓勵高考生？霍金勵志故事一： 霍金小時候學習能力并不好，學會閱讀都很難，成績也是從來沒有進過前十名，甚至作業都很不整潔。老師們都感覺他無可救藥了，同學們也都嘲弄他，還給他起了一個帶有諷刺意味的外號“愛因斯坦”。那么，霍金鼓勵高考生？一起來了解一下吧。
【篇一】高考生經典勵志故事閱讀
班里充滿了競爭與壓力，而我的入學考試成績并不讓我樂觀。
三年前，我帶著興奮的心情踏入了高中的大門。我像個天真的孩子，對周圍的一切事物充滿了好奇心與新鮮感。在高中，我開始了一種與以往不同的生活：由于家遠，我不得不住進了學校宿舍，在家里被寵慣的我一下子要做太多只能靠自己做的事;由于是實驗班，班里充滿了競爭與壓力，而我的入學考試成績并不讓我樂觀。那時剛入校門的我依然如初中時那個勤奮刻苦、嚴謹務實的我，一進門就開始苦讀，迎來第一個好消息是期中考試的第5名。
也許那時真的是太小，也許是從未離開過家，又也許是不曾脫離過父母的導航，第5名讓我從自卑中走出來跳上了自信的臺階。自信與自負只差一個字，而且它們的區別也只在一念之間。我把這次成績物桐散定為比別人優越的證據，一下子完全信任了自己的頭腦。滿足感、虛榮心、驕傲、飄飄然的感覺一股腦涌進來，發昏的我在后半學期沉浸在、動畫等娛樂消遣中。清楚地記得，在收到期末成績單時腦袋里一片空白。我愣在那里，不知所措。班主任來找我談心時，我的眼淚不住地淌下，濕了衣襟，濕了我的心……
那年的冬天，雪花紛飛，我望著四處飄揚的雪花，不自主的問道：“白雪啊，你懂什么呢?你那樣自由自在、高興快樂，傻傻地飛，可否懂得人的心事?”
徘徊在情緒的低谷里，媽媽很擔心我會一蹶不振，因為以前太順利。
史蒂芬威廉霍金（史蒂芬霍金），英國劍橋大學應用數學、理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的物理學家，還被稱為宇宙之王。70年代他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之后世界最偉大的物理學家。
霍金勵志名言語錄：
1、活著就有希望。
2、當你面臨著夭折的可能性，你就會意識到，生命是寶貴的，你有大量的事情要做。
3、時間有沒有盡頭？
4、宇宙有開端嗎？如果有的話，在此之前發生過什么？
5、宇宙從何處來，又往何處去？
6、是先有雞，還是先有蛋？
7、我注意過，即使是那些聲稱一切都是命中注定的，而且我們無力改變的人，在過馬路前都會左右看。
8、科學家和娼妓都是做他們喜歡的事賺錢。
9、一個人如果身體有了殘疾,絕不能讓心靈也有殘疾。
10、生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。
11、我注意過，即便是那些聲稱一切都是命中注定的而且我們無力改變的人，在過馬路之前都會左右看。
12、我的目標很簡單，就是把宇宙整個明白它為何如此，它為何存在。
13、如果生活沒有了樂趣，那將是一場悲劇。
14、永恒是很長的時間，特別是對盡頭而言。
霍金勵志故事（精選5篇）
故事：在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重于事件發展過程的描述。下面是我精心整理的霍金勵志故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
霍金勵志故事 篇1
科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。
在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。
在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
著名物理學家史隱宏蒂芬·霍金于當地時間3月14日在英國去世。實際上，這位頂尖科學家與中國也頗有緣分。
2017年11月，在騰訊WE大會上，霍金進行了遠程演講，展示了他為太空探索帶來的杰出貢獻與最新成果。這也是霍金在中國的最后一次演講。在這之前，他還曾三次來到中國，并兩次登上長城。
每次來華，他都會在中國掀起一股“霍金熱”。2016年4月12日，霍金在中國開通微博，兩天內他的微博粉絲已突破三百萬。
而在2016年6月5日，霍金在中國一年一度的高考前一天發文祝福中國考生。霍金通過自己的新浪微博上用中文和英文發布祝福說：“你們中的許多人即將參加2016高考，我在這里祝愿你們，新一代的科學人才，金榜題名。這是你們勤學不輟的頂峰，也標志著你們美好未來的開始”。
這條微博還說：“在我成長的過程中，我的父母一直很重視教育。我很慶幸這一路來學習給我帶來得無數的機會。無論你勵志成為一名醫生、老師、科學家、音樂人、工程師或是作家——請勇往直前地追逐你的夢想。你們是下一代的大思想家和意見領袖；未來將因你們而生”。
現在，霍金的微博最后一條定格在了2017年11月24日。他在這條微博上說，“我很高興就@TFBOYS-王俊凱 提出得優秀的問題做出一個回應。
每個人都應該成為自己命運的主宰，都應該對自己的生活有自己的主見，擁有自己的夢想，并全力以赴為之奮斗!下面是我給大家整理的霍金的勵志故事，供大家參閱!
霍金的勵志故事1:
霍金是一個懂的感恩生活和樂觀不屈的人。
霍金從小就擁有對自然科學的強烈興趣，在大學時代(當時還沒患病)，他就意識到，肯定會有一套能夠解釋宇宙的萬物理論，并陶醉于對其的思索之中，把之當做了自己的信仰，并具有極強的使命感。
在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過一段時間，極度失望時他做了一個夢，夢見自己努力去幫助一些人們。醫生當時預測他最多只能活2年，但2年過后情況并不是非常糟糕。后來他又想到了以前曾和自己一個病房的男孩，那個男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺得自己還不算倒霉，不應該就這樣放棄，自己17歲就考上劍橋大學，擁有異乎常人的頭腦。(之前他就和珍認識，后來他們很快墜入愛河，不久他們結婚了)
患病后，霍金為了家庭，為了自己的理想，果斷的“站了起來”，繼續了自己的研究。他自己在個人傳記中談到，他并不認為疾病對他有多大影響，他每天都陶醉在自己讓慶的世界之中，努力不去思考自己的疾病。
以上就是霍金鼓勵高考生的全部內容，"由此可見,少年的霍金的志向雖算不上遠大,"想探索宇宙的底蘊"對他后來的研究肯定是有影響的。 中學畢業,霍金考入牛津大學,并如父親的希望,取得了獎學金。學習物理學對霍金并不費力,后來他又考上劍橋大學理論物理專業的博士研究生。
