目錄高考英語聽力改革最新方案 英語高考考試改革 高考改革英語降分 英語扼殺了多少天才 教育部新規(guī)2023英語
英語高考改革政策2022年祥消猜是外語科目采取聽力和筆試分別考試的辦法。
考生外橋戚語高考的總成績?yōu)?次聽力考試的最高原始成績與筆試考試的原始成績之和。其中，聽力考試安排在高三上學(xué)期末進(jìn)行，筆試安排在6月份國家統(tǒng)一高考。
外語科目考試分聽力和筆試兩次進(jìn)行，主要從兩個(gè)方面來考慮：一是有利于維護(hù)考生利益。現(xiàn)行夏季高考時(shí)間在每年6月份，正值夏季，易發(fā)雷電等惡劣天氣，影響考生的聽力謹(jǐn)型成績。
二是有利于強(qiáng)化學(xué)生聽說能力。聽說能力是學(xué)生外語能力的重要體現(xiàn)，將聽力考試單獨(dú)進(jìn)行，有利于促進(jìn)高中加強(qiáng)聽力教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化聽力學(xué)習(xí)。
我對“降低高考英外語分值”的建議比較支持，一方面在當(dāng)前的教育背景下，部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語是為了應(yīng)對考試，不是為了在生活工作中應(yīng)用英語。即使降低其分?jǐn)?shù)但不表明其不重要。
一，較之于外語，青少年的身體健康更為重要，要淡化英語教學(xué)。
但各地現(xiàn)在中高考英語大都設(shè)置為滿分150，遠(yuǎn)大于物理、化學(xué)等自然學(xué)科分值。一方面課時(shí)占比設(shè)置之低，另一方面科目分值奇高不下。確實(shí)，降低中高考英語分值到了非改不可的時(shí)候了。
二，走中國特色發(fā)展道路，理應(yīng)有文化自信。
首先應(yīng)大力弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將根扎在本民族的厚壤中，研究、學(xué)敏橡習(xí)、弘揚(yáng)自己的本土文化，掌握自己文化的淵源。而不是在自己文化都沒弄懂的情況下一味地、用過多時(shí)間去學(xué)英語。
三，當(dāng)今世界的競爭，歸根結(jié)底是科技人才的競爭。
我們在芯片等高科技領(lǐng)域遭遇“卡脖子”現(xiàn)象，理應(yīng)痛定思痛，沉下心來大力發(fā)展基礎(chǔ)學(xué)科，走自主研發(fā)、自主創(chuàng)新的道路，擺脫外國對讓激我國的科技打壓。在選拔人才時(shí)，應(yīng)避免偏文，弱化理科的趨勢，不能讓一門外國語言擋了許多理科學(xué)子為國效力的求學(xué)路。
四，隨著智能化的發(fā)展，同聲翻譯，拍照翻譯等十分普及。
隨便一臺手機(jī)都有這樣的翻譯功能，輕松解決語言上的障礙。對普通勞動者來說，簡單的英語會上兩句，夠用就行了。至于那些專業(yè)術(shù)語，那是專門人才學(xué)習(xí)、研究的事。
五，現(xiàn)在的外語教育模式存在不少問題：①外語在高考中所占分值過高，耗費(fèi)學(xué)生過多的精力和時(shí)間；②外語對于很多人的實(shí)用價(jià)值是有限的；③不利于城鄉(xiāng)教育公平，高考中外語分值越大對落后地區(qū)特別是農(nóng)村學(xué)生越不利；坦拿襪④增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；⑤學(xué)生實(shí)際用在外語學(xué)習(xí)的時(shí)間遠(yuǎn)超出課時(shí)分配比例。
結(jié)論:為了學(xué)英語等外語，學(xué)生、家長、教師都耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。但降低高考英語分值，不代表不重視外語。對外語重要性的認(rèn)識，就不同地區(qū)、家庭背景以及學(xué)業(yè)、職業(yè)目標(biāo)的學(xué)生來說，會有所不同，這和學(xué)生個(gè)體的實(shí)際需求有關(guān)。有需求目標(biāo)的學(xué)生，一般不會因?yàn)榻档透呖纪庹Z分值而放松學(xué)習(xí)，往往會以更靈活高效的方式去學(xué)習(xí)。
首先，要認(rèn)清外語學(xué)習(xí)的重要性。隨著全球化的悔孝圓發(fā)展，越來越多的學(xué)生通過學(xué)習(xí)外語來提高自己的就業(yè)機(jī)會。外語不僅是傳播信息的媒介，更是溝通不同文化的橋梁，可以豐富學(xué)生的綜合能力和技能，促進(jìn)多元文化的交流。
其次，外語考試分?jǐn)?shù)的降低只是以前的建議。盡管外語的重要性不可否認(rèn)，但這并不意味著高考分?jǐn)?shù)比以往降低是一個(gè)好主意。為什么？因?yàn)楹芏鄬W(xué)生在競爭中需要更高的外語能力來獲得出眾的表現(xiàn)，如果降低高考分?jǐn)?shù)，可能會使外語成績變得不那么重要，這反過來又會使學(xué)生減少學(xué)習(xí)動力。此外，放寬外語分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)也可能過分溫和，因?yàn)椴煌瑢W(xué)校的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也不盡相同，學(xué)校之間的競爭也無法及時(shí)調(diào)整。
最后，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的外語語言能力，加強(qiáng)和提高英語教學(xué)水平。可以依靠學(xué)校，有計(jì)劃地引入學(xué)生到外語環(huán)境中，利用海外語言課程，游學(xué)，文化交流等活動，增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力，把學(xué)生激勵起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣。同時(shí)，還可以創(chuàng)新外語教材，使學(xué)生接觸最新的外語信碧塌息，使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情保持在一個(gè)較高的水平。在這種情慎散況下，學(xué)生的英語成績可以受到有效的提高，不必降低外語成績的參考分?jǐn)?shù)。
總之，外語仍然是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)校、家庭和學(xué)生本身應(yīng)共同努力開發(fā)學(xué)生的外語語言能力，讓學(xué)生真正意義上獲得語言能力的提高，而不是靠簡單地降低外語高考分?jǐn)?shù)來及時(shí)調(diào)整。
英語高考改革政策是：英語學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重。考試分值由150分降低到100分。實(shí)行社會化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績計(jì)入高考總分，成績?nèi)陜?nèi)有效。
這就是新高考改革的大致內(nèi)容，英語也相對來說對同學(xué)們放寬了政策，英語可以分兩次考試，也給同學(xué)們提供了更多的時(shí)間。
語文、數(shù)學(xué)、英語每檔逗門滿分150分，上海市3門選考科目每門滿分70分，浙江省3門選考科目每門100分。同時(shí)，兩地均不再分文理科。2020年基本形成新的考試招生制度，實(shí)現(xiàn)改革總體目標(biāo)。
對于高校來說，改革后，錄取學(xué)生的成績標(biāo)準(zhǔn)，從以往的單純看一次高考成績，變成了依據(jù)三門學(xué)科高考成績、依據(jù)三門自選滑宏學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試成績，此外，還要參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)行讓賣，即“兩依據(jù)一參考”。
對此，有高校招生負(fù)責(zé)人介紹，傳統(tǒng)的高考如桌餐，現(xiàn)在的方式有點(diǎn)像自助餐，選擇自己喜歡的菜，提供了選擇的機(jī)會和權(quán)利。除此之外，英語語考試也由一年一次變?yōu)橐荒陜纱危蛇x擇較好的一次成績計(jì)入高考總分。
最近，關(guān)于高考改革的消息不絕于耳，在其它省市透露的高考改革方案中都將英語考試作為了改革的重點(diǎn)。那么我們的高考英語改革將會怎樣改?它對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)又會有著怎樣的影響呢?我在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
高考英語改革后有哪些影響
英語一直以來都是高考的必考科目，滿分為150分，新的高考改革消息中，英前伍語將從“一考定終身”改為“一年兩考”，英語實(shí)行一年兩考是多給了考生一些機(jī)會，可以有更多的時(shí)間主攻一下自己的弱項(xiàng)，這樣在高考的時(shí)候，能夠幫助考生取得好成績。
從英語本身的角度來說，新的高考改革強(qiáng)調(diào)了英語的實(shí)用性。一直以來，大部分學(xué)生在學(xué)校里接受的英語學(xué)習(xí)都是以應(yīng)試為主，老師給學(xué)生教授更多的是詞匯和語法方面的知識，能運(yùn)用英語流暢地進(jìn)行交流的學(xué)生并不多。“啞巴”英語已經(jīng)越來越成為學(xué)習(xí)英語最大的障礙。
說到底，英語口語是一種技能，尤其是依照當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢，我國與國際的交流越來越緊密，學(xué)習(xí)使用口語知識，可以應(yīng)對工作、學(xué)習(xí)、出國等方面遇到的問題。除了英語口語的考核外，在高考英語改革中還提出了一個(gè)重要的說法就是“走班制。
在“走班制”教學(xué)模式下，學(xué)生雖有固定班級，但可根據(jù)自身能力水平，選擇不同老師的課程，這種模式下，為學(xué)生充分發(fā)揮自身優(yōu)勢提供了便利，老師根據(jù)學(xué)生的能力水脊悔衫平布置作業(yè)、講解疑問，不會出現(xiàn)為了照顧大多數(shù)而占用拔尖學(xué)生的時(shí)間，便于學(xué)生充分利用時(shí)間。同時(shí)能夠鍛煉學(xué)生的自主管理能力，發(fā)掘自身優(yōu)勢所在。此外，英語成績不僅對學(xué)生的高考重要，即便是進(jìn)入了大學(xué)之后， 也會直接影響專業(yè)的學(xué)習(xí)。因此，對于學(xué)生們來說，英語的學(xué)習(xí)無論在什么情況下都是不容忽視的。
高考英語改革之后怎么學(xué)?
就口語考試而言，不管題型和占總分比例是多少，考查的核心始終是學(xué)生應(yīng)用英語這門語言的綜合能力，但大家一定要明白單靠做題、背單詞并不能提高應(yīng)用語言的能力。那我們要怎么做呢?
目前，高中英語學(xué)業(yè)水平考的口語試題包括朗讀句子、情景提問、看圖說話、聽說結(jié)合、簡述與問答等題型。新高考英語口語考雖然題型沒有公布，但考查內(nèi)容萬變不離其宗。學(xué)英語雖然可以各個(gè)擊破，但總體上來說是融會貫通的，綜合能力更重要。聽和說是緊密相連的，如果一個(gè)人的英語口語好，那他的聽力能力一定也非常不錯。所以，我們應(yīng)該每天聽英語，這是提高英語聽力的好方法。
按照本市高中課程標(biāo)準(zhǔn)，高中生三年的聽說量不少于90小時(shí)，閱讀量不少于25萬個(gè)單詞。不管聽得懂還是聽不懂，都要讓優(yōu)美純正的英語語音、語調(diào)刺激大腦。聽，那就要聽經(jīng)典的東西，時(shí)事新聞固然好，但以高中生的詞匯量并不能輕松駕馭，時(shí)間久了反倒會打擊積極性，老師推薦大家去聽《新概念英語》，從第二冊開始堅(jiān)持精聽，先全文聽一遍，然后逐句聽，直到全篇完全聽懂，并做簡單復(fù)述。
程度好的同學(xué)嘗試完二冊之后，也可以再試試三冊。切記，提高外語能力，大量的輸入和一定量的輸出必不可少!多讀多聽多背，還需要多用嘴巴說。語言學(xué)習(xí)需要有這樣的積累，才能達(dá)到從量變到質(zhì)變的突破。《新概念英語》文章經(jīng)典，語言精錘，比起時(shí)事新聞來說，學(xué)生既有興趣，讀來又瑯瑯上口，遣詞造句更有利于學(xué)生進(jìn)一步掌握相關(guān)語法!
從目前高考英語改革上來看，旨在真正引導(dǎo)師生擺脫功利，掌握語言能力。臨時(shí)抱佛腳肯定是反其道了，學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力還是應(yīng)該早點(diǎn)著手培養(yǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也非常重要!建議從初中就要開始循序漸進(jìn)地櫻腔開始語言素材的積累，這樣到了高中才能游刃有余地的做到應(yīng)用這么語言。現(xiàn)在上海市的初中生，基本都已開始學(xué)習(xí)《新概念英語》，利用這個(gè)龐大的語料庫，早早打下堅(jiān)實(shí)的能力基礎(chǔ)，有了這些英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，到了高考，口語考試自然不在話下。
