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廣告都帶有一定的夸張性，該學習法的效果可能不會如廣告所森悔說的那么神，所以不推薦。
但是如果家庭條件富裕，可以去試試。但是其中的一些道理倒是正確的，那就是興趣，培養學習興趣才是關鍵，外物作用始終不能起到主要作用哈，而學習興趣需要有成功的吸引和適當的鼓勵才行，祝您生活順心，孩子學習進步。
學習方法是通過學習實踐，總結出的快速掌握知識的方法。因其以學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。
學習方法，并沒有統一的規定，因個人條件不同，選取的方法也不同。學習策略的界定在有關學習的積極性其中，有人專門總結的特殊定向的學習訓練方法，如：速記，等，可對其他學習者，產生啟發效果和借鑒作用。
同時，任何學習方法都需要注意學習的作息時間安排，確保有好的休息質量，才能有此逗正更好的學習效指鋒率。
朋友，這個廣告我看過，方法是真的，不能前答說是，只不過學習效果并圓悔耐不能像廣告里面說的那么能立竿見影。還有，雖然陳老師的橘春方法很實用，但是他的孩子畢竟40多歲了，這也就是說離現在的九年義務教育已經有了30多年的差距，這是個什么概念呢？
比如數學，現在已經有了奧數題，英語也不想以前那樣只掌握簡單的情景對話了。因此，我個人不建議購買！
真的假不了，假的也蘆渣真不了。真有那么神奇的學習方法，那還不獲陪埋悄得諾貝爾獎，還用在電視上辛液行辛苦苦的做廣告?
你好朋友！有些問題要帆賀胡客觀的分析，不要照搬照套。雖然陳老師的方法很有效，但畢竟他的孩
子已經三十歲左右了，也就是說離現在的孩子教育階段有了二十年的差距。
這二十年的差距是個什么概念？
比方說：語文知識面大了，一學期生字就比原來多了幾十個；數學難度更大了，出
現了奧數題，拍絕小學五年級就學了以前初一的代數；英語更不用說了，原來的小學階段只是學
習簡單的問候語，肯定句改疑問句等簡態攔單的內容。現在學校學的就很有難度，如果要考外語
學校，那就要在校外補習，加大難度。
另說了，當時的環境很簡單，人的思想也很簡單。而現在呢，不要說孩子吃好喝好
是正常的，名牌效應，電腦網絡也在侵略他們的思維和眼球。你若要把他們還圈在活動范圍
狹小的空間，的確是很困難的。
陳克正兆巖學習方法這個廣告我也看過，不過廣氏野告都帶有一定的夸張性，該學習法的效果可能不會如廣殲猜喊告所說的那么神，所以不推薦，但是如果家庭條件富裕，可以去試試。...
