江西贛江職業技術學院，江西贛江職業技術學院現在叫什么

中專
2023-05-31

目錄
江西贛江職業技術學院畢業證
武漢科技學院簡介
江西贛江大學簡介
江西贛江職業技術學院
贛江職業技術學院更名

江西贛江職業技術學院畢業證

江西贛江職業技術學院座落在省會所轄之新建縣長堎工業園區創業南路，湖水粼粼，綠樹成蔭，莘莘學子，求學勝地。校園占地面積約123萬平方米，合計1844.54畝。學校以長江在江西省境內最大支流贛江而得名。江西贛江職業技術學院是江西省教育史上最早的一所民辦大學，它與1988年8月創辦的贛江大學（1998年曾更名為贛江專修學院）一脈相承，至今已有20年的歷史。辦學方式由公有民辦到民營民辦，由非學歷教育到學歷教育，學校從小到大，從無到有，從弱到強，不斷發展壯大，先后為國家培養了數萬名“能用、頂用、好用”、品學兼優的高素質技能型專業人才，為社會主義經濟建設的發展作出了巨大貢獻。1988年原省委書記傅雨田等一大批老同志，以改革的精神和創新的勇氣，沖破當時很多條條框框的限制和體制上的束縛，創辦了我省第一所民辦全日制綜合性大學——贛江大學，得到了當時省委、省政府的大力支持和社會各界的高度關注。白棟材同志為贛江大學題寫了校名，鼓勵“贛江大學要繼續辦下去”，吳官正同志稱贊：“贛江大學為江西人民辦了一件好事”，贛江大學還被載入《江西學府志》，譽為“江西社會力量辦學的驕傲”。然而，贛江大學孫團豎創立時，接受單位資助及個人自籌資金總計不足1萬元，可謂“白手起家”，當時校舍是租用的，教學設備除桌椅板凳和簡單的教具自置外，其他都是通過協議與公辦學校共享。“初生之物，其行必丑，其神也或搜旺”，條件如此簡陋，在夾縫中生存的贛江大學卻能破繭而出，第一年就招收了4個專業300余名學生。1997年經省教委批準，國家教委備案同意，贛江大學被列為江西省首批高等教育學歷文憑考試試點院校，成為中國高等學歷教育的組成部分。1998年根據國務院《社會力量辦學條例》規定，贛江大學更名為贛江專修學院。2003年省政府要求引入民辦資金的機制，遂由江西超弦教育培訓有限公司作為學校的舉辦者，于同年4月4日，經江西省人民政府正式批準（贛府[2003]24號），國家教育部備案，在贛江專修學院的基礎上，成立江西贛江職業技術學院，從此學校進入了國家專科層次的全日制普通高校序列，同年11月，學校被教育部選定為“全國高校民族預科教育基地”和國家勞動和社會保障部“創新能力培養試點院校”，2005年4月，被國務院扶貧辦確定為“農村勞動力轉移培訓示范基地”。2004年根據辦學規模迅速擴大的實際，學校董事會從長遠發展出發，投入6億元資金用于新校園的建設。從2004年上半年至2005年下半年，僅用一年多神奇的速度，就在長堎工業園區一片雜草從生的紅土坡上，建起了一座現代化的新型大學校園，被省教育工委領導稱為“高校園區建設的奇跡”，被南昌市領導稱為“民營資本是最有效的資本”。幾代贛江人蓽路藍縷，艱苦奮斗，夢寐以求，終成現實！新校園占地面積1844.54畝，是老校區的61倍；校舍面積36萬多平方米，是老校區的10倍；新校區現有容量23000人，規劃規模30000人，相當于老校區的20倍。2006年2月，新校區正式投入使用，學校辦學從原來8個分散校區集中到了新校區，徹底改變了過去靠租賃校區辦學的落后局面。目前新校區在校生達11126人。學校基礎設施齊全，擁有行政辦公樓、教學樓、實驗實訓室、圖書館、田徑場、足球場、籃球場、羽毛球場、學生公寓、普通食堂、清真食堂、醫院、郵局、商業街、學生活動中心等，為廣大師生的學習、工作、生活、娛樂和體育鍛煉提供了良好的環境條件。自2003年江西贛江職業技術學院成立5年以來，學校發展開始步入快車道，辦學層次進一步提升，辦學資質取得了實質性突破，實現了跨越式發展。學校實現了從非學歷教育向學歷教育的轉變，進入了普通高等學校的序列。學校堅持“高職教育為主，其他形式為輔”的辦學模式，緊抓高職教育，5年來，組建了8個院（部），開設高職專業44個，比2003年增加新專業30個，涵蓋理、工、經、管、文、法等6大學科，形成以工學為主，其他學科為輔的綜合型大學格局。學校機構--> 決策機構：學校決策機構為學校董事會。1988年7月，贛江大學成立了第一屆學校董事會，由傅雨田任董事長，制定了贛江大學第一個規范性文件——《董事會議事規則》，表明學校自誕生之日起就走上了依法辦學，規范管理的道路。現任學校董事長王斌，董事會成員胡鵬則大、劉孚威、陶也青和蔣健心。行政機構：學校實行董事會領導下的校長負責制。現行政班子成員5人，由常務副校長陶也青主持工作。行政部門設有：校長辦公室、教務處、科研處、督導組、人事處、財務處、資產管理處、學工處、招生辦、就業指導中心、保衛處、圖書館、后勤管理處、基建處和現代教育技術中心等；二級學院有：機械工程學院、經濟管理學院、電子工程學院、信息學院、建筑工程學院、人文學院、外國語學院、藝術學院和民族預科部。黨群機構：黨委班子成員5人，政府督導專員兼黨委書記劉孚威主持黨委工作。黨群部門設有：黨委工作部、工會、團委，機關及各二級學院黨總支部、工會分會、分團委。實驗實訓--> 針對高等職業教育特點，著力培養學生動手能力，學校董事會先后投資4000余萬元，添置和完善了教學實訓設備。我校現有教學用計算機2143臺；面積達2000平方米的現代加工中心成為“國家制造業信息化三維CAD教育培訓基地”，包括數控實驗室、CAD/CAM實訓室和金工實訓室，其中加工制造設備達80余臺，實訓實驗儀器裝置552臺（套）。教學儀器設備總值4589萬元，儀器設備10827臺套；實驗實訓室64個，建立了5個校辦教學實訓基地和60個穩定的校外實訓基地。圖書館面積15925.3平方米，藏書60余萬冊；有教學用計算機2143臺，語音室8間450座，多媒體教室31間3969座；有400米跑道標準田徑場，29個籃球場共計23800平方米，羽毛球場987平方米，排球場1180平方米。上述辦學條件通過了各類專家組評估，已達到國家教育部對高職院校的設置條件。科研成果--> 2006年以來，學校承擔省廳級以上立項課題65項；出版公開發行教材49部；其中主編18本；編寫校本教材（包括實驗實訓指導書）21本；在各類公開發行的刊物上發表論文1000余篇。師資隊伍--> 學校現有教職員工1373人。教師758人，其中專任教師480人，兼職教師278人。在專任教師隊伍中，副高以上職稱165人；專業基礎課和專業課教師中“雙師型”教師329人；有研究生學歷或碩士及以上學位的178人。民族家園--> 2003年學校被國家教育部確定為“全國高校民族預科教育（江西）基地”，肩負著全國高等預科教育的光榮而神圣的使命。幾年來，學校為中央財經大學、同濟大學、上海外國語大學、中國藥科大學、南京理工大學、武漢大學和江西財經大學等50余所院校培養了6832名少數民族本科預科生，得到了教育部和本科委托培養學校的高度評價，形成了江西“民族小省辦民族大教育”、“民族高職為本科院校培養合格預科生”的新格局，為江西民辦教育和民族教育增光添彩。同時，按教育部專項計劃，學校每年面向全國各省、市、自治區、直轄市招收并培養了大量少數民族專科及預科生。

武漢科技學院簡介

5月26日，中國大學排行榜(CNUR)公布了2021年中國民辦大學百強“最新排名”榜，該排名榜單由ABC RANK咨詢機構編制。江西省共有5所高校入選百強榜！分別為南昌交通學院(原華東交通大學理工學院)、江西科技學院、南昌理工學院、南昌工學院以及江西工程學院！

2021年中國民辦大學百強榜江西省高校

南昌交通學院（原華東交通大學理工學院），成立于2001年，是經國家教育部批準的全日制普通本科判弊者高校。目前，學校以本科學歷教育為主，適當開展繼續教育和技能培訓，并與華東交通大學在建筑與土木工程、交通運輸工程、機械工程、會計、翻譯五個專業聯合開展碩士研究生培養。2020年年底，教育部正式公布，華東交通大學理工學院轉設更名為南昌交通學院，是江西省首批成功轉設的高校之一。

江西科技學院是一所以工學、管理學、藝術學為主，多學科協調發展的全日制民辦普通本科高校，具有頒發國家承認的統招本、專科學歷資格，并具有學士學位授予權。學校前身是創建于1994年的江西省高級職業學校，1999年經教育掘薯部批準成為普通高職院校，改名為藍天職業技術學院，2005年升格為普通本科院校，改名江西藍天學院，2009年獲批為學士學位授予單位，2012年更名為江西科技學院。

南昌理工學院是經教育部批準設置的民辦普通本科高校。1999年5月創建；2001年4月，經江西省人民政府批準升格為高職院校，定名為江西航天科技職業學院；2005年5月，經教育部批準升格為江西省首批民辦本科高校，定名為南昌理工學院；2009年4月，經江西省人民政府學位委員會批準為江西省首批民辦高校學士學位授予單位；2012年11月，學校順利通過教育部本科教學合格評估，是江西省首批第一所一次性通過合格評估的民辦高校，專家組一致評價：南昌理工學院是民辦教育的一面旗幟；2016年4月，學校與華東交通大學開始聯合培養研究生；2017年4月，被江西省人民政府學位委員會列為“十三五”碩士授權立項建設單位；2018年2月，被教育部命名為國防教育特色學校；2018年11月，順利通過了教育部本科教學工作審核評估,專家組一致認為：南昌理工學院是全國示范性民辦高校，國防教育特色鮮明，軍魂育人成效顯著。

南昌工學院是一所以工為主、多學科協調發展、民族教育特點突出的全日制應用型本科院校。學校前身是中共七大代表、江西省委原書記傅雨卜凱田等一批老同志創辦于1988年的民辦贛江大學。1998年，學校更名為贛江專修學院。2003年，學校更名為江西贛江職業技術學院，同年被教育部選定為“全國高校民族預科教育基地”。2011年4月，經教育部和江西省人民政府批準，在江西贛江職業技術學院的基礎上設立南昌工學院，成為普通本科院校。2017年，學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。

江西贛江大學簡介

徐洪吉徐洪吉，男，1948年12月出生，中共黨員、教授、博士生導師。曾任長春理工大學機械系副主任、主任，長春理工大學副校長，現任現任南昌工學院校長。1968年參加工作；1975年畢業于長春光學殲中跡精密機械學院，光學工藝專業。1982年畢業于長春光學精密機械學院，精密機械專業，獲碩士學位。主要從事機電控制及自動化、機械制造中的檢測技術的教學和研究工作。完成省級科研項目6項；在研項目7項；獲部級科技培斗進步二等獎和省教學成果一等獎；在各類期刊發表學術氏并論文20余篇；專著《機電一體化技術》（國防工業出版社2005年）、《微型計算機接口技術》（電子工業出版社1990年）等在高校專業教學中得到應用。

江西贛江職業技術學院

江西贛江職業技敏則術學院是經江西省人民政府批準、國家教育部備案的一所綜合性全日制民辦普通高等院校。2007年面向全國招生。學院坐落在長江中下游的歷史文化名城，八一軍旗升起的英雄城市——江西省會南昌。校園依山傍水，按照國際化園林標準建設，占地面積1905畝，校舍建筑面積40余萬平方米，全日制在校生1.6萬余人。學院擁有一支素質優良的雙師型教學隊伍，現有專兼職教師1000余人，其中博士、碩士180余人，副教授以上職稱240余人，較好地保障了各學科專業教學的需要。學院設有機械工程學院、經濟管理學院、信息學院、建筑工程學院、電子工程學院、人文學院、藝術學院、外國語學院、民族預科部等9個院部，34個專業，涵蓋理學、工學、經濟學、管理學、文學、法學等六大學科門類。學院教學設施先進，各種現代化教學手段廣泛應用，擁有機械加工中心、電子實訓中心、現代教育技術中心；計算機機房、語音室數量充足；專業實驗室完備，擁有CAD/CAM實驗訓練室、數控仿真加工實訓室、機械制造實驗室、金工車間、現代物流仿真實訓中心、形體訓練房、會計電算化實驗室、客房餐飲模擬實驗室、建筑造價實驗室、制冷技術實驗室、移動通信技術實驗室、計算機網絡實驗室、工程實驗室等。圖書館藏書60余萬冊，校園信息化建設發展迅速。學院基礎設施齊全，行政樓、教學樓、實驗樓、圖書館、田徑場、籃球場、足球場、羽毛球場、學生公寓、普通食堂、清真食堂、浴室、醫院、郵局、銀行、超市、學生活動中心等設讓陪施完備，為師生的工作、學習、生活、運動、娛樂創造了良好的環境。學院圍繞“教育高質量，管理高標準，就業高水平”的辦學目標，始終堅持“誠信辦學，陽光招生”，著力構建和諧的人文校園。? 學院肩負著全國高校民族預科教育的神圣使命，為江西財經大學、中央財經大學、武漢大學、同濟大學、中國藥科大學、上海外國語大學、南京理工大學等余所院校培養了六千余名少數民族本科預科生。按教育部專項計劃，學院每年面向全國各橋滑棚省（市、自治區、直轄市）招收并培養了大量少數民族專科及預科學生。學院堅持以培養高素質應用型的復合式人才為目標，以就業為導向，大力開展就業指導與推介，建立和擴大就業基地，構建了以長江三角洲、珠江三角洲、閩東南三角洲為主，輻射全國的就業網絡和體系。畢業生深受用人單位歡迎。通過多年的實踐，學院辦學成果得到了社會的廣泛認可，被國家教育部指定為“全國高校民族預科教育基地”，國務院扶貧辦選定為“全國農村勞動力轉移培訓示范基地”，國家勞動和社會保障部定為“創新能力培養試點院校”。