目錄高中作文素材積累摘抄大全 人民日?qǐng)?bào)摘抄(高中作文素材) 人物+事例+簡(jiǎn)短評(píng)價(jià) 高中萬(wàn)能作文人物素材 高中語(yǔ)文作文素材名人事例
寫(xiě)作是蠢余高中語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)以及重點(diǎn),而高中語(yǔ)文作文素材的積累是學(xué)生寫(xiě)作水平提升的關(guān)鍵,你下面是我為大家整理的高中議論文素材名人事例，供大家分享。
高中議論文素材名人事例：古今中外名人故事
一、居里夫人"幸運(yùn)"的失戀
1883年，16歲的波蘭姑娘瑪麗亞，即后來(lái)的居里夫人，到某貴族之家當(dāng)家庭教師，她計(jì)劃掙一些錢(qián)出去上大學(xué)。兩年后，這家的長(zhǎng)子卡西米爾與瑪麗亞相戀，瑪麗亞剛過(guò)19歲，他們計(jì)劃結(jié)婚。當(dāng)然，上大學(xué)是不可能的了。可是，由于門(mén)第不同，他們的婚姻遭到卡西米爾父母的堅(jiān)決反對(duì)，意志薄弱的卡西米爾屈帶姿滾從了父母。瑪麗亞痛苦萬(wàn)分，竟準(zhǔn)備"同塵世告別"，但她終于憑著頑強(qiáng)的意志克制住自己。于是，她把個(gè)人的不幸化為獻(xiàn)身更大目標(biāo)的動(dòng)力，化為教育培養(yǎng)當(dāng)?shù)刎毧嗪⒆拥纳菩囊约爸簧砀鞍屠枨髮W(xué)的勇氣。人們認(rèn)為，這是一次幸運(yùn)的失戀。否則，她的歷史將會(huì)重寫(xiě)，人類(lèi)將失去一位迄今為止最偉大的女科學(xué)家。
分析：居里夫人的失戀是她人生的一次挫折，從挫折與痛苦中解脫出來(lái)，重新振作，投入到科學(xué)研究中，她才有了后來(lái)的成功。
話題："挫折與成功""意志的力量""轉(zhuǎn)折"
二、貧窮造就了作家
年輕時(shí)的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來(lái)在火上烤著吃;為了堅(jiān)持寫(xiě)作，他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪，只能用被子來(lái)御寒。偶爾得到一個(gè)蠟燭頭，他竟會(huì)如過(guò)節(jié)似的高興，因?yàn)榻褚箍梢宰x書(shū)寫(xiě)作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫(xiě)成了轟動(dòng)一時(shí)的《盧貢·馬加爾家族》。
分析：有人面對(duì)貧窮時(shí)會(huì)一蹶不振，有人卻能以貧窮為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。左拉為我們樹(shù)立了榜樣。
話題："貧窮是一筆財(cái)富""堅(jiān)持不懈""苦難出人才"
三、艱難困苦鑄人才
米勒是19世紀(jì)法國(guó)著名的作家。他生于農(nóng)家，年輕時(shí)跟人學(xué)畫(huà)，因?yàn)椴粷M其老師浮華的藝術(shù)風(fēng)格，便離開(kāi)了他的老師。后來(lái)，他在巴黎以畫(huà)裸體畫(huà)糊口，漸漸地他對(duì)此種藝術(shù)感到厭倦，但其他題材的畫(huà)也賣(mài)不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開(kāi)巴黎，住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活，激起了畫(huà)家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難，堅(jiān)持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等。
分析：人的一生都會(huì)遇到千辛萬(wàn)苦，甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折，努力奮斗，定能書(shū)寫(xiě)輝煌的人生。
話題："成功與磨難""挫折的力量""苦難是一種財(cái)富"
四、磨難是財(cái)富
困難、挫折對(duì)有志者來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富。
蘇聯(lián)"宇宙之父"齊奧爾科夫斯基，少年時(shí)患猩紅熱病而耳聾，被趕出學(xué)校。但他靠圖書(shū)館自學(xué)，顯示了驚人的數(shù)學(xué)才能。德國(guó)詩(shī)人海涅生前最后八年是在"被褥的墳?zāi)?中度過(guò)的，他手足不能動(dòng)彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽(yù)滿人間的優(yōu)秀詩(shī)篇。
分析：也許沒(méi)有聲音的世界更能靜心思考，但"被褥的墳?zāi)?絕難予人靈感，一顆堅(jiān)強(qiáng)的心才是根本!
話題："磨難是財(cái)富""生命的力量"
五、面對(duì)失敗和貧困
杰克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)做大作家、用筆桿子改造社會(huì)的遠(yuǎn)大前程。為了當(dāng)作家，他在中學(xué)補(bǔ)課一年，然后考入加利福利亞大學(xué)，但因難以支付學(xué)費(fèi)，只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒(méi)有動(dòng)搖他當(dāng)作家的決心，他改變主意，以社會(huì)為學(xué)習(xí)的課堂，更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)。達(dá)爾文、馬克思、尼采等的作品使他學(xué)會(huì)思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會(huì)寫(xiě)作。他開(kāi)始寫(xiě)稿投稿，但卻一次次地被退回。可他并不灰心。生活困難，就靠典當(dāng)過(guò)日子，擠時(shí)間寫(xiě)。白天時(shí)間不夠就晚上寫(xiě);勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》，后來(lái)名著累累，成為一名大作家。
分析：艱難困難，玉汝于成!杰克·倫敦的經(jīng)歷只不過(guò)把人類(lèi)幾千年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和真理再實(shí)踐了一遍而已。
話題："挫折""決心""成才的途徑"
高中議論文素材名人事例：古代杰出人物及事跡
一、周瑜：歷史長(zhǎng)河中的不滅星光
【獲獎(jiǎng)名片】堅(jiān)守信念為國(guó)捐軀
【冊(cè)孝評(píng)價(jià)】
1.談笑間，羽扇輕搖，破敵百萬(wàn);沙場(chǎng)上，征袍染紅，血戰(zhàn)南郡。他用短暫的一生，詮釋忠誠(chéng)與智慧的真正含義。
2.國(guó)家危難，他力排眾議，強(qiáng)據(jù)曹魏，盡顯名士風(fēng)采;赤壁陣前，他泰然自若，拔劍相迎，破百萬(wàn)曹軍。他短暫的一生確如高山般讓人仰止!
【頒獎(jiǎng)詞】
權(quán)力的巔峰，他觸手可及;忠誠(chéng)的信條，他永生不忘。他火燒赤壁，血戰(zhàn)南郡，以自己短暫的生命，成就他人的王者霸業(yè)。一顆忠心，東吳元老，他深謀遠(yuǎn)慮，助吳天下三分。何謂賢謀，何謂良帥，何謂能臣，公瑾是也。
【事跡】
周瑜出身士族，早年與孫策是摯友。他盡心輔佐孫策，為孫策東渡江東立下汗馬功勞。孫策死后，周瑜又效力孫權(quán)。建安七年，曹操下書(shū)責(zé)令孫權(quán)送其子為人質(zhì)，眾大臣猶豫再三不能決斷。周瑜力挽狂瀾，分析利弊，最終說(shuō)服群臣。周瑜對(duì)孫氏忠貞不二。他拒絕了曹操派人的游說(shuō)，態(tài)度堅(jiān)決。
建安十三年，曹操揮軍三十萬(wàn)會(huì)獵江東。周瑜英勇不懼，說(shuō)服眾人，與曹決一死戰(zhàn)。面對(duì)三十萬(wàn)曹軍，周瑜展現(xiàn)的是一位真正的英雄擁有的豪邁。一句“操直送死”，一計(jì)“火燒曹軍”，一場(chǎng)“赤壁之戰(zhàn)”，成就了他的輝煌。這場(chǎng)大火使曹元?dú)獯髠於巳痔煜碌木置妗Ｐ苄艿幕鹧媸侵荑?ài)國(guó)的心火，是他誓死效忠的赤子之心。
赤壁之戰(zhàn)后，他為了擴(kuò)張東吳的勢(shì)力，主張攻打南郡，在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里他失去了生命，但他在赤壁船頭傲立的風(fēng)姿，依然讓人仰望。他將一生都奉獻(xiàn)于東吳霸業(yè)，直到最后一刻都不曾倒下。
二、屈原：赤子之心的汨羅英魂
【獲獎(jiǎng)名片】濁世清蓮
【評(píng)價(jià)】
1.“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”。在有些人看來(lái)，處世不于認(rèn)真，世道清明，可以出來(lái)為官;世道渾濁，可以與世浮沉。然而你寧可投江而死，也不愿使清白之身，蒙受世俗塵埃。
2.眼看自己一度興旺的國(guó)家已經(jīng)無(wú)望，雖有心報(bào)國(guó)，卻無(wú)力回天。你本可以出走他國(guó)，卻最終因愛(ài)戀國(guó)土，于悲憤交加中自沉于汨羅江，殉了自己的理想。怎能不讓人嘆惋?
【頒獎(jiǎng)詞】
是您，使內(nèi)外交困的楚國(guó)一度出現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)、諸侯威震的局面;是您，雖屢遭疏遠(yuǎn)流放，赤子之心卻始終不渝。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，直到無(wú)能為力，您縱身一躍汨羅江，以身來(lái)殉美政理想!
【事跡】
戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)人。我國(guó)最早的大詩(shī)人，名平，字原。他學(xué)識(shí)淵博，主張彰明法度，舉賢授能，聯(lián)合齊國(guó)，抗擊強(qiáng)秦。在同反動(dòng)派斗爭(zhēng)中受誣陷而丟官離職。頃襄王時(shí)被放逐，但因此卻更加接近人民的生活，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)十分不滿。后因楚國(guó)的日益****，首都郢亦被秦兵攻破，他既無(wú)力挽救楚國(guó)的危亡，又深感政治理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，遂投汨羅江而死。
屈原的著作有《離騷》、《九章》等，這些著作文字華美，體現(xiàn)了他的人生理想和政治追求。他看清了貴族的虛偽、昏庸與腐朽，看清了奸臣排斥賢才的行為，看清了社會(huì)的種種不仁……他的主張，體現(xiàn)了他對(duì)楚國(guó)國(guó)事的深切憂念以及為理想而獻(xiàn)身的偉大精神。
屈原的死是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗勢(shì)力的一種嘲諷和揭露，是一種無(wú)言的反抗與斗爭(zhēng)，同時(shí)也是向后世發(fā)出的一個(gè)警告——要小心黑暗的勢(shì)力!他的作品語(yǔ)言生動(dòng)而富有活力，有著浪漫主義精神，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響!
三、李時(shí)珍：用堅(jiān)持譜寫(xiě)中華傳奇
【獲獎(jiǎng)名片】醫(yī)學(xué)泰斗
【評(píng)價(jià)】
1.穿上草鞋，背起藥筐，遠(yuǎn)涉深山曠野，遍訪名醫(yī)宿儒，你就是以這樣謙遜的姿態(tài)和輝煌的成就為中華歷史寫(xiě)下一部傳奇!
2.一介農(nóng)夫，懷揣著執(zhí)著上路，走進(jìn)大山，風(fēng)雨兼程，親嘗百種藥草，揮就一部影響世界的不朽醫(yī)典，而他的名字也同《本草綱目》一起刻入歷史的記憶。
【頒獎(jiǎng)詞】
身如逆流船，心比鐵石堅(jiān)，堅(jiān)定的信念伴你步入醫(yī)學(xué)圣殿，不懈的努力帶你翱翔成功之巔!
【事跡】
李家世代業(yè)醫(yī)，但由于民間醫(yī)生地位很低，李家常受官紳的欺侮。因此，父親決定讓二兒子李時(shí)珍讀書(shū)應(yīng)考，以便一朝功成，出人頭地。李時(shí)珍不屑于空洞乏味的八股文，打算放棄科舉做官之路，專(zhuān)心學(xué)醫(yī)，于是向父親求說(shuō)并表明決心：“身如逆流船，心比鐵石堅(jiān)
堅(jiān)。望父全兒志，至死不怕難”。李月池最終同意了兒子的要求。
李時(shí)珍認(rèn)為，“讀萬(wàn)卷書(shū)”固然需要，但“行萬(wàn)里路”更不可少。于是，他既“搜羅百氏”，又“采訪四方”，深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查。李時(shí)珍的足跡遍布大江南北，后人為此寫(xiě)了“遠(yuǎn)窮僻壤之產(chǎn)，險(xiǎn)探麓之華”的詩(shī)句，表現(xiàn)他遠(yuǎn)途跋涉、四方采訪的生活。
李時(shí)珍每到一地，就虛心地向各式各樣的人物求教，其中不乏農(nóng)民和漁夫。李時(shí)珍為了了解藥物，并不滿足走馬看花式的調(diào)查，而是“羅列諸品，反復(fù)諦視”。例如他在寫(xiě)到白花蛇時(shí)為了真實(shí)細(xì)致地了解這種劇毒蛇而置危險(xiǎn)于度外，到處尋找，終于在捕蛇人的幫助下目睹了捕蛇、制蛇的全過(guò)程。李時(shí)珍搞清了藥物的許多疑難問(wèn)題，并編著了中國(guó)藥物學(xué)的空前巨著——《本草綱目》。
四、李煜：詞人皇帝
【獲獎(jiǎng)名片】皇位誠(chéng)可貴，詩(shī)詞價(jià)更高
【評(píng)價(jià)】
1.四十年的短暫歲月，他無(wú)悔度過(guò)，有過(guò)榮華與富貴，也有過(guò)艱辛與無(wú)奈。一生的追求，永遠(yuǎn)在歷史長(zhǎng)河中定格，詞人皇帝——中國(guó)歷史上首屈一指的詞人一帝。
2.軟禁磨滅不了他的意志，苦難摧毀不了他的心趣，他用心血澆灌自己的夢(mèng)想種子，終于綻放出詞帝之花。
【頒獎(jiǎng)詞】
別人看來(lái)或許他只是一個(gè)昏庸的皇帝，然而，只有他自己明白，吟詩(shī)作賦是他一生的最?lèi)?ài)。冷落了榮華，遠(yuǎn)離了爭(zhēng)鳴，選擇與詞作伴，他從未后悔。淡去金色的華表，他留下的是燦爛的詩(shī)篇。
【事跡】
李煜才華橫溢，工書(shū)善畫(huà)，能詩(shī)擅詞，通音曉律，是被千古傳誦的一代詞人。本無(wú)心爭(zhēng)權(quán)奪利，一心向往歸隱生活，登上王位完全是無(wú)意，他曾痛恨自己生在帝王家。他嗣位時(shí)，南唐已奉宋正朔，多次入宋朝進(jìn)貢，茍安于江南一隅。他精于書(shū)畫(huà)，諳于音律，工于詩(shī)文，詞尤為五代之冠。前期詞多寫(xiě)宮廷享樂(lè)荒靡的生活，風(fēng)格柔靡，但是這并不是他向往，他甚感空虛無(wú)奈;后期詞反映亡國(guó)之痛，題材擴(kuò)大。李煜詞境深遠(yuǎn)，感情真摯，語(yǔ)言清新，極富藝術(shù)感染力。
后主前期詞風(fēng)格綺麗柔靡，還不脫“花間”習(xí)氣。國(guó)亡后在“日夕只以眼淚洗面”的軟禁生涯中，以一首首泣盡以血的絕唱，使亡國(guó)之君成為千古詞壇的“南面王”。
素材人物事例大全
1.農(nóng)民工歌手“旭日陽(yáng)剛”
他們?cè)蛇^(guò)搬運(yùn)工、建筑工、鍋爐工，去過(guò)新疆、陜西，也曾生活困頓難以為繼，但偶然間一段即興自拍的翻唱歌曲《春天里》的網(wǎng)絡(luò)，贏得了上千萬(wàn)的點(diǎn)擊量，其真情實(shí)感令無(wú)數(shù)網(wǎng)友感動(dòng)落淚。民工版《春天里》，他們是在唱自己，唱出了辛酸生活，也唱出了頑強(qiáng)執(zhí)著。處在城市和農(nóng)村之間游離的農(nóng)民工群體以及無(wú)數(shù)懷揣夢(mèng)想的北漂們，同樣需要關(guān)注，需要尊重。這是他們的心里話。
2.“農(nóng)民攝影家”劉向陽(yáng)
家貧輟學(xué)，飽嘗艱辛，河北曲陽(yáng)縣東旺鄉(xiāng)南杏樹(shù)村小伙子劉向陽(yáng)用堅(jiān)韌和執(zhí)著拿起了相機(jī)，365個(gè)村莊的奔波，20多年的堅(jiān)持，400多份貧困失學(xué)兒童的檔案，這一生他甘當(dāng)山村里的守望者，用鏡頭改變108個(gè)孩子的命運(yùn)。這位感動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的“農(nóng)民攝影家”以親身經(jīng)歷告訴我們：所謂門(mén)檻，過(guò)不去是檻，過(guò)去了就是門(mén)。戰(zhàn)勝命運(yùn)波折人，值得肯定;此外還竭盡所能為他人開(kāi)啟一扇門(mén)窗的人，更值得敬佩，他們是我們這個(gè)社會(huì)的守望者。
3.“赤腳哥” 戚新峰
洛陽(yáng)市突降暴雨，市內(nèi)一交通要道水深及膝，積水深達(dá)40厘米，交通擁堵不堪。交警戚新峰在水中指揮交通。雖然穿著雨衣，但由于涉水時(shí)間較長(zhǎng)，他的褲子都已濕透。緊張的疏導(dǎo)中，一只皮鞋被水沖走了，他索性把另一只鞋也脫掉，繼續(xù)淌水指揮。戚新峰雨中指揮交通、援手被困群眾的，被網(wǎng)友傳至大河論壇，迅速走紅。網(wǎng)友稱(chēng)戚新峰為“赤腳哥”，他在平凡中創(chuàng)造感動(dòng)，在風(fēng)雨中彰顯無(wú)私。
4.“新阿福”香港義工：曾敏杰
作為一名事業(yè)有成的香港人，曾敏杰始終心懷祖國(guó)。他熱衷于內(nèi)地的兒童公益事業(yè)，先后幫助多名腦癱兒童進(jìn)行康復(fù)治療。玉樹(shù)地震發(fā)生后，他又作為義工去災(zāi)區(qū)探望孤兒，發(fā)起公益活動(dòng)，購(gòu)買(mǎi)孩子們急需的爐子、棉鞋、帳篷等物資。就在將物資送往玉樹(shù)最偏遠(yuǎn)的村寨時(shí)，他和同伴遭遇意外，不幸遇難。他被網(wǎng)民譽(yù)為“新阿福”，他的善心善舉讓我們看到，愛(ài)心無(wú)地域，真愛(ài)暖人間。
5.“芝麻拍客” 劉遠(yuǎn)祥
他是一名60后拍客達(dá)人，攝像機(jī)已成為他身體的一部分;他拍攝的都是身邊真實(shí)的小人物，“中國(guó)阿甘”鄭心意、“西單女孩”任月麗等網(wǎng)絡(luò)紅人都由他一手發(fā)掘;他是芝麻小人物，習(xí)慣用平民眼光記錄芝麻小事，但他原創(chuàng)的網(wǎng)絡(luò)累計(jì)點(diǎn)擊量已高達(dá)三億多人次。他就是闖蕩北京的“芝麻拍客”劉遠(yuǎn)祥，他用一個(gè)又一個(gè)發(fā)生在平凡人身上的感人故事，讓人們?cè)诟≡甑纳鐣?huì)中，重新審視自我，發(fā)現(xiàn)人生最簡(jiǎn)單的幸福。
6.“龍哥哥”鄭興杰
“龍哥哥”鄭興杰是海南在線的資深網(wǎng)友，10年里，他組織成立數(shù)支志愿服務(wù)隊(duì)，堅(jiān)持照顧孤寡老人、看望殘障兒童;10年里，他收募35萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，建立137家愛(ài)心圖書(shū)室，讓5萬(wàn)名學(xué)生有課外圖書(shū)看;10年里，他傾盡個(gè)人財(cái)力投入公益事業(yè)，卻沒(méi)有向家里交過(guò)伙食費(fèi);10年里，他把慈善當(dāng)成了習(xí)慣，他成了舍小家為大家的“志愿狂人”。
7.“拾荒老娘” 于化玲
丈夫重病，兩個(gè)孩子要上學(xué)，于化玲，這位來(lái)自江蘇省邳州市鐵富鎮(zhèn)油坊村的婦女，這位中國(guó)大地上隨處可見(jiàn)的母親，把所有負(fù)荷扛在肩上，9年如一日，活著，低到塵埃里，卻從塵埃里高高擎起一家人的希望。因?yàn)樗覀冎溃菏郎嫌羞@樣一種人，貧或者富，都自有光輝和力量。當(dāng)兒子從難以啟齒到上網(wǎng)“隆重推出”，當(dāng)“拾荒母親的一天”定格成“中國(guó)人的一天”感動(dòng)百萬(wàn)網(wǎng)友，我們知道：任何時(shí)候，中國(guó)式母親的質(zhì)樸和堅(jiān)韌都是民族的脊梁。
8.“中國(guó)阿甘” 鄭心意
沒(méi)上過(guò)一天學(xué)，但會(huì)寫(xiě)幾千個(gè)漢字;脖頸和雙手不聽(tīng)使喚，但能自食其力;自己缺錢(qián)治病，卻對(duì)地震災(zāi)區(qū)的同胞傾囊相助;憑借自立自強(qiáng)的信念，用腳趾頭敲鍵盤(pán)開(kāi)起網(wǎng)店……自幼腦癱的湖北省羅田縣青年鄭心意的事跡被拍成發(fā)到網(wǎng)上，感動(dòng)中國(guó)數(shù)以成計(jì)的網(wǎng)民，被譽(yù)為“中國(guó)阿甘”。如今，他每天都堅(jiān)持去路旁的運(yùn)動(dòng)器械上健身。每逢周末，他還要到漢口江灘去踢一兩個(gè)小時(shí)的足球。“身體不像個(gè)樣子，但活得一定要像個(gè)樣子!”鄭心意說(shuō)。
9.“送烈士回家”的李紅旗
愛(ài)好收藏的河北定興縣農(nóng)民李紅旗，1997年在保定偶然購(gòu)得5張1952年志愿軍“革命烈士家屬證明書(shū)”，他原本想倒賣(mài)賺錢(qián)，但仔細(xì)研究這些紙片之后，萌生了一個(gè)新的念頭：物歸原主，以慰志愿軍英魂。從此，他踏上一條長(zhǎng)達(dá)13年尋找烈士家屬的漫漫長(zhǎng)路。走遍祖國(guó)大江南北、花費(fèi)了大量金錢(qián)、受盡旁人誤會(huì)，只是為了幫助這5位素未謀面的英雄，找到回家的路。如今，4人已經(jīng)“回家”，李紅旗還在繼續(xù)尋找……
10.美如格桑花的洪波
6萬(wàn)多名會(huì)員、2萬(wàn)多名捐助人、150多名義工、數(shù)萬(wàn)名受益孩子以及許許多多熱心的網(wǎng)友，這是一個(gè)溫馨的網(wǎng)絡(luò)大家庭。洪波，“格桑花西部助學(xué)網(wǎng)”發(fā)起人，這名來(lái)自安徽的高級(jí)工程師，將所有心血傾注在西部貧困學(xué)子身上，為他們托起明天的希望。她讓我們讀懂，愛(ài)是人間最和煦的春風(fēng)。當(dāng)成千上萬(wàn)的網(wǎng)友在感動(dòng)之余，自發(fā)加入到這一偉大的慈善壯舉中，我們深切地感受到，相互守望，風(fēng)雨同舟，是人性最美的光輝，也是我們中華民族一脈相承的美德。
11.失聰?shù)摹拌F人”許朗
她，聽(tīng)不到發(fā)令槍響，只能跟著別人出發(fā);她，與健全人同場(chǎng)競(jìng)技，贏得亞運(yùn)會(huì)鐵人三項(xiàng)賽第四名。她叫許朗，來(lái)自中國(guó)澳門(mén)，一個(gè)雙耳失聰?shù)哪贻p姑娘，從未對(duì)人講起自己的生理缺陷。當(dāng)真相被公開(kāi)，她征服了全場(chǎng)觀眾，也感動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)世界。一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，以不屈的品質(zhì)，詮釋著公平競(jìng)技的體育精神;一個(gè)殘障人，不斷證明自己的實(shí)力，不僅完成學(xué)業(yè)，還與健全人站在同一起跑線上;一個(gè)小女孩，不貪戀父母溺愛(ài)，次向新目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)，用青春譜寫(xiě)出不同反響的音符。
12.“最美姐姐”張穎
看著弟弟躺在床上幾近癱瘓帶來(lái)的痛苦，看著父母拼命干活卻無(wú)能為力的焦慮，貴州鎮(zhèn)寧的鄉(xiāng)村女孩張穎毅然決定放棄學(xué)業(yè)，外出打工。13載寒來(lái)暑往，她從少女變成母親。對(duì)于重病的弟弟，喂飯、揉腿、講故事、擦身體、換衣物，她毫無(wú)怨言。她從沒(méi)用過(guò)電腦，也不知道什么是網(wǎng)絡(luò)，面對(duì)無(wú)數(shù)網(wǎng)友給她“中國(guó)最美姐姐”的美譽(yù)，她卻說(shuō)這只是一種人間最平凡的親情。
13.“流浪兒之父”鄭承鎮(zhèn)
年少時(shí)，他離家出走，四處流浪;青年時(shí)，他誤入歧途，繞了彎路;不惑之年時(shí)，他找到了人生的意義，堅(jiān)持救助流浪兒童，踐行人間大愛(ài)。20多年間，他自費(fèi)收養(yǎng)了400多名流浪兒童，幫助他們回家，或者留在身邊撫養(yǎng)，供他們讀書(shū)，教他們做人。生活困難時(shí)，他不惜賣(mài)血換錢(qián)，也要給孩子們一個(gè)溫暖的家。當(dāng)這位濟(jì)南老人鄭承鎮(zhèn)離世時(shí)，數(shù)千名市民和上萬(wàn)名網(wǎng)友自發(fā)為他送行。他，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著大愛(ài)無(wú)言。
14.“治沙愚公”王天昌
“挖好的樹(shù)溝，一夜之間就被風(fēng)沙填平;種下的樹(shù)苗，根部可能在一夜之間裸露，有的還會(huì)連根拔起。”在甘肅武威市涼州區(qū)長(zhǎng)城鄉(xiāng)紅水村，每種一棵樹(shù)，都是在承接大自然的戰(zhàn)書(shū)。在沙進(jìn)人退的不幸歲月，在“談沙色變”的荒漠邊緣，王天昌、王銀吉父子挖坑居住，靠?jī)煞羼橊勥\(yùn)水澆灌，十一年間建起一道綠色屏障——6400畝壓沙林。網(wǎng)友大贊這對(duì)父子：這是偉大的中國(guó)農(nóng)民!
15.“板凳媽媽”許月華
許月華從小失去雙親、失去雙腿，用板凳當(dāng)腿走出一條特殊的人生之路：作為湖南湘潭市福利院的編外護(hù)育員，37年如一日，用博大的愛(ài)滋潤(rùn)了130個(gè)孤殘兒童的心。她并沒(méi)有超凡的才能，靠?jī)蓷l板凳走路，卻為孤殘兒童撐起一片愛(ài)的天空。她的舉動(dòng)真真切切感動(dòng)了中國(guó)、感染了世界、感動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)。
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高考作文萬(wàn)能素材人物事例
勤學(xué)、鉆研、勤奮、夢(mèng)想、熱愛(ài)、奮斗
高考作文素材人物事例：于敏：敏而創(chuàng)新 國(guó)之鋒芒
“中國(guó)氫彈之父”于敏為了國(guó)家需要，幾番變更研究方向，隱姓埋名30載，磨礪出“國(guó)之鋒芒”。他喜愛(ài)古典文學(xué)，一言一行深深積淀著中國(guó)知識(shí)分子的精神與風(fēng)骨。報(bào)效祖國(guó)，不忘初心，立鴻鵠之志;個(gè)人修身，謙虛持守，行淡泊之道。獨(dú)立自主，用轟動(dòng)世界的“于敏方案”為中國(guó)研制氫彈，打開(kāi)了一扇大門(mén)。亮衡早一句囑托，許下了一生;一聲巨響，驚詫了世界;一個(gè)名字，蕩滌了人心。于敏，從意氣風(fēng)發(fā)到白發(fā)蒼蒼，一個(gè)絕密了30年的名字，一個(gè)鑄核衛(wèi)盾一甲子的傳奇，一輩子為國(guó)家為民族保駕護(hù)航的民族脊攔坦梁!
《袁隆平：喜看稻菽千重浪 世界無(wú)饑袁隆平》
袁隆平被評(píng)為“雜交水稻之父”，正因?yàn)樗呐εc付出，再中國(guó)糧食最匱乏的年代，大米的產(chǎn)量得到提升，切切實(shí)實(shí)地解決了很多人的吃飯問(wèn)題，他不僅是我國(guó)雜交水稻研究的開(kāi)創(chuàng)者，也是我國(guó)雜交水稻研究的最主要的學(xué)術(shù)帶頭人，袁隆平一直在稻田里耕耘，拓荒，從壯年走到老年，一路走來(lái)，夢(mèng)想伴隨著奮斗，既有探索的艱辛，又充滿奉獻(xiàn)的快樂(lè)，當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)，當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只專(zhuān)注于田疇。
他夢(mèng)想在禾下乘涼，夢(mèng)想讓全世界人遠(yuǎn)離饑餓，如今，：海水稻“試種成功，超級(jí)雜交稻畝產(chǎn)達(dá)到1150公斤，那個(gè)令我們永遠(yuǎn)仰望，永遠(yuǎn)崇敬的田間身影，是一座永遠(yuǎn)的豐碑，他填飽了我們的肚子，更充盈了我們的心靈。
諾貝爾
諾貝爾，一次正潛心研究他的新型炸藥，突然"轟"的一聲，碎瓦如雨，煙塵騰空，他的新建實(shí)驗(yàn)室飛上了天。煙塵過(guò)后，家人跑出來(lái)一看，諾貝爾不見(jiàn)了，紛紛淚落如雨，個(gè)個(gè)頓足捶胸。忽然從瓦礫里鉆出一個(gè)人，滿身灰敬雀塵，血跡斑斑，他就是諾貝爾。諾貝爾揉揉眼睛，環(huán)顧四周，然后蹦著跳著歡呼起來(lái)："成功了!成功了!"
楊開(kāi)慧
1930年11月，楊開(kāi)慧同志在法庭上，堅(jiān)強(qiáng)地同敵人戰(zhàn)斗著。開(kāi)慧被扳倒了，敵人拖著她，綁在長(zhǎng)凳上。一根根像針樣的竹簽，從指甲縫插進(jìn)肉里。竹簽像萬(wàn)箭穿心，開(kāi)慧昏厥了過(guò)去。繼續(xù)開(kāi)庭后，執(zhí)法處長(zhǎng)尖聲叫道："楊開(kāi)慧你應(yīng)該明白，不交出地下共產(chǎn)黨的名單，不講出毛澤東的下落，你就別想活著回去!”
楊開(kāi)慧挺身站了起來(lái)，斬釘截鐵地說(shuō)："你們要打就打，要?dú)⒕蜌?要想從我口里得到使你們滿意的東西，妄想!"執(zhí)法處長(zhǎng)猛一怔，接著冷笑一聲說(shuō)："你不怕死?"開(kāi)慧大義凜然地說(shuō)："什么時(shí)候走?!告訴你們，死，只能?chē)樀鼓懶」恚瑖槻蛔」伯a(chǎn)黨人!"
作文素材的積累對(duì)于作文教學(xué)乃至整個(gè)語(yǔ)文課堂,都具有至關(guān)重要的作用。我們可以積累一些類(lèi)似于名人故事的素材。下面是我為您整理的關(guān)于高考作文素材之名人事例的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
高考作文素材之名人事例一
艾薩克·牛頓和羅伯特·胡克都是英國(guó)歷史上偉大的科學(xué)家,兩人曾在光學(xué)研究上發(fā)生了嚴(yán)重分歧,經(jīng)常為竭力維護(hù)自己的理論而爭(zhēng)得面紅耳赤,卻最終誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
胡克雖然是個(gè)大科學(xué)家,但不僅長(zhǎng)得矮小,而且還嚴(yán)重駝背,牛頓在說(shuō)服不了胡可的情況下,決定另辟蹊徑。于是,他在1676年2月5日致信胡克,其中用這樣一句話來(lái)“恭維”對(duì)方:“如果我看得更遠(yuǎn)的話,是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！?/p>
多少年過(guò)去了,不知內(nèi)情的人都把牛頓奚落胡克的這句話,當(dāng)作了謙虛,人們把牛頓熱愛(ài)科學(xué)的故事用作教育的材料,卻忽視了這句“名言”真正的來(lái)龍去脈,只能說(shuō)是一個(gè)被人為誤傳的美麗。
高考作文素材之名人事例二
鄭板橋的詩(shī)、書(shū)、畫(huà)聞名于世，號(hào)稱(chēng)“三絕”，人們爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)。揚(yáng)州有個(gè)富豪特別喜歡鄭板橋的書(shū)畫(huà)，但因他為人刁詐，鄭板橋非常討厭他，不給他作兆旅塌畫(huà)寫(xiě)字。這個(gè)富豪為了抬高身價(jià)，顯示自己的威風(fēng)，出重金購(gòu)買(mǎi)鄭板橋書(shū)畫(huà)，但始終沒(méi)有搞到手。
有一天，鄭板橋出郊外漫步，見(jiàn)路旁新設(shè)一座酒店，店內(nèi)有一位老者自稱(chēng)“怪叟”，他見(jiàn)鄭板橋到來(lái)，十分殷勤，馬上給端上狗肉來(lái)款待。鄭板橋平日最?lèi)?ài)吃狗肉，一見(jiàn)大喜，便飽餐一頓。付錢(qián)時(shí)，店家分文不收，鄭板橋過(guò)意不去，便當(dāng)場(chǎng)作了幾幅書(shū)畫(huà)贈(zèng)給店家。事過(guò)之后，鄭板橋才知道上了當(dāng)。原來(lái)這位“怪臾”，是那富豪派人裝扮的，自己的畫(huà)就這樣輕易地落入了富豪之手。后來(lái)鄭板橋常提及此事，說(shuō)他因愛(ài)吃狗肉而上了當(dāng)，用以警戒世人。
高考作文素材之名人事例三
歐拉是數(shù)學(xué)史上著名的數(shù)學(xué)家，他在數(shù)論、幾何學(xué)、天文數(shù)學(xué)、微積分等好幾個(gè)數(shù)學(xué)的分支領(lǐng)域中都取得了出色的成就。不過(guò)，這個(gè)大數(shù)學(xué)家在孩提時(shí)代卻一點(diǎn)也不討老師的喜歡，他是一個(gè)被學(xué)校除了名的小學(xué)生。
事情是因?yàn)樾切嵌鸬摹?當(dāng)時(shí)，小歐拉在一個(gè)教會(huì)學(xué)校里讀書(shū)。有一次，他向老師提問(wèn)，天上有多少顆星星。老師是個(gè)神學(xué)的信徒，他不知道天上究竟有多少顆星，圣經(jīng)上也沒(méi)有回答過(guò)。其實(shí)，天上的星星數(shù)不清，是無(wú)限的。我們的肉眼可見(jiàn)的星星也有幾千顆。這個(gè)老師不懂裝懂，回答歐拉說(shuō)：“天有有多少顆星星，這無(wú)關(guān)緊要，只要知道天上的星星是上帝鑲嵌上去的就夠了。”
歐拉感到很奇怪：“天那么大，那么高，地上沒(méi)有扶梯，上帝是怎么把星星一顆一顆鑲嵌到一在幕上的呢?上帝親自把它們一顆一顆地放在天幕，他為什么忘記了星星的數(shù)目呢?上帝會(huì)不會(huì)太粗心了呢?”
他向老師提出了心中的疑問(wèn)，老師又一次被問(wèn)住了，漲紅了臉，不知如何回答才好。老師的心中頓時(shí)升起一股怒氣，這不僅是因?yàn)橐粋€(gè)才上學(xué)的孩子向老師問(wèn)出了這樣的問(wèn)題，使老師下不了臺(tái)，更主要的是，老師把上帝看得高于一切。小歐拉居然責(zé)怪上帝為什么沒(méi)有記住星星的數(shù)目，言外之意是對(duì)萬(wàn)能的上帝提出了懷疑。在老師的心目中，這可是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。
在歐拉的年代，對(duì)上帝是絕對(duì)不能懷疑的，人們只能做思想的奴隸，絕對(duì)不允許自由思考。小歐拉沒(méi)有與教會(huì)、與上帝“保持一致”，老師就讓他離開(kāi)學(xué)校回家。但是，在小歐拉心中，上帝神圣的光環(huán)消失了。他想，上帝是個(gè)窩囊廢，他怎么連天上的星星也記不住?他又想，上帝是個(gè)獨(dú)裁者，連提出問(wèn)題都成了罪。他又想，上帝也許是個(gè)別人編造出來(lái)的家伙，根本就不存在。
回家后無(wú)事，他就幫助爸爸放羊，成了一個(gè)牧童。他一面放羊，一面讀書(shū)。他讀的書(shū)中，有不少數(shù)學(xué)書(shū)。
爸爸的羊群漸漸增多了，達(dá)到了100只。原來(lái)的羊圈有點(diǎn)小鎮(zhèn)沒(méi)了，爸爸決定建造一個(gè)新的羊圈。他用尺量出了一塊長(zhǎng)方形的土地，長(zhǎng)40米，寬15米，他一算，面積正好是600平方米，平均每一頭羊占地6平方米。正打算動(dòng)族圓工的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他的材料只夠圍100米的籬笆，不夠用。若要圍成長(zhǎng)40米，寬15米的羊圈，其周長(zhǎng)將是110米(15+15+40+40=110)父親感到很為難，若要按原計(jì)劃建造，就要再添10米長(zhǎng)的材料;要是縮小面積，每頭羊的面積就會(huì)小于6平方米。
小歐拉卻向父親說(shuō)，不用縮小羊圈，也不用擔(dān)心每頭羊的領(lǐng)地會(huì)小于原來(lái)的計(jì)劃。他有辦法。父親不相信小歐拉會(huì)有辦法，聽(tīng)了沒(méi)有理他。小歐拉急了，大聲說(shuō)，只有稍稍移動(dòng)一下羊圈的樁子就行了。
父親聽(tīng)了直搖頭，心想：“世界上哪有這樣便宜的事情?”但是，小歐拉卻堅(jiān)持說(shuō)，他一定能兩全齊美。父親終于同意讓兒子試試看。
小歐拉見(jiàn)父親同意了，站起身來(lái)，跑到準(zhǔn)備動(dòng)工的羊圈旁。他以一個(gè)木樁為中心，將原來(lái)的40米邊長(zhǎng)截短，縮短到25米。父親著急了，說(shuō)：“那怎么成呢?那怎么成呢?這個(gè)羊圈太小了，太小了。”小歐拉也不回答，跑到另一條邊上，將原來(lái)15米的邊長(zhǎng)延長(zhǎng)，又增加了10米，變成了25米。經(jīng)這樣一改，原來(lái)計(jì)劃中的羊圈變成了一個(gè)25米邊長(zhǎng)的正方形。然后，小歐拉很自信地對(duì)爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在，籬笆也夠了，面積也夠了。”
父親照著小歐拉設(shè)計(jì)的羊圈扎上了籬笆，100米長(zhǎng)的籬笆真的夠了，不多不少，全部用光。面積也足夠了，而且還稍稍大了一些。父親心里感到非常高興。孩子比自己聰明，真會(huì)動(dòng)腦筋，將來(lái)一定大有出息。
父親感到，讓這么聰明的孩子放羊?qū)嵲谑羌翱上Я恕：髞?lái)，他想辦法讓小歐拉認(rèn)識(shí)了一個(gè)大數(shù)學(xué)家伯努利。通過(guò)這位數(shù)學(xué)家的推薦，1720年，小歐拉成了巴塞爾大學(xué)的大學(xué)生。這一年，小歐拉13歲，是這所大學(xué)最年輕的大學(xué)生。
想要寫(xiě)好作文,就要讓大家看到你作文中出彩的地方,所以在作文中運(yùn)用好素材是非常重要的事情。我整理了作文素材高中人物事例，來(lái)看一下！
作文素材高中人物事例摘抄
錢(qián)學(xué)森回來(lái)了
我國(guó)當(dāng)代杰出的科學(xué)家中，有三位姓錢(qián)的人物：錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)、錢(qián)偉長(zhǎng)，人稱(chēng)“三錢(qián)”。他們都是出國(guó)留學(xué)后，懷著報(bào)效祖國(guó)的赤子之心回來(lái)的。其中錢(qián)學(xué)森的經(jīng)歷最為驚險(xiǎn)。
錢(qián)學(xué)森在美國(guó)度過(guò)了20年，在航空科學(xué)上取得了卓越的成就，成為有名的火箭專(zhuān)家，為美國(guó)的軍事科學(xué)做出了貢獻(xiàn)。1949年，他得知新中國(guó)成立了，非常興奮，決定回國(guó)參加建設(shè)。可是美國(guó)方面敵視中國(guó)，怕錢(qián)學(xué)森回國(guó)對(duì)他們不利，就千方百計(jì)地阻撓。美國(guó)海軍次長(zhǎng)還惡狠狠地說(shuō)：“我寧肯把他槍斃了，也不讓他離開(kāi)美國(guó)。他知道的太多了，一個(gè)人可頂五個(gè)師的兵力！”于是，美方無(wú)中生有，說(shuō)錢(qián)學(xué)森是中國(guó)間諜，把他逮捕關(guān)押，后來(lái)雖然釋放了，可又遭到嚴(yán)密監(jiān)視。
錢(qián)學(xué)森沒(méi)有屈服，向美方提出嚴(yán)正抗議，回國(guó)的決心更大了。他在家里放好三只小箱子，準(zhǔn)備隨時(shí)啟程。后來(lái)在中國(guó)政府的過(guò)問(wèn)下，被美方扣留了5年的錢(qián)學(xué)森終于在1955年搭乘輪船回國(guó)了。他來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)，興奮地說(shuō)：“我相信我一定能回來(lái)，現(xiàn)在終于回來(lái)了！”
錢(qián)學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)導(dǎo)彈和航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，是最有聲望的科學(xué)家之一。
陳天華遙寄血書(shū)
革命家陳天華，在日本留學(xué)時(shí)，聽(tīng)到沙俄軍隊(duì)侵占滿洲，腐敗無(wú)能的清政府又要同沙俄私訂喪權(quán)辱國(guó)條約的消息后，他悲憤欲絕，立即在留學(xué)生中召開(kāi)拒俄大會(huì)，組織拒俄義勇軍，準(zhǔn)備回國(guó)參戰(zhàn)。
回到宿舍后，咬破自己手指，以血指書(shū)寫(xiě)救國(guó)血書(shū)，在血書(shū)里陳述亡國(guó)的悲慘，當(dāng)亡國(guó)奴的辛酸，鼓舞同胞起來(lái)戰(zhàn)斗……他一連寫(xiě)了幾十張，終因流血過(guò)多而暈倒，可嘴里還在不停地喊：“救國(guó)！救國(guó)！”
別人把他救醒后，他堅(jiān)持把血書(shū)一份一份裝入信封，從萬(wàn)里迢迢的日本寄回國(guó)內(nèi)。讀到的人無(wú)不感動(dòng)。
高考作文素材精選
1. 愛(ài)別離雖然無(wú)常，卻也使我們體會(huì)到自然之心，知道無(wú)常有它的美麗，想一想，這世界上的人為什么大部分都喜歡真花，不愛(ài)塑膠花呢?因?yàn)檎婊〞?huì)萎落，令人感到親切。
凡是生命，就會(huì)活動(dòng)，一活動(dòng)就有流轉(zhuǎn)、有生滅，有榮枯、有盛衰，仿佛走動(dòng)的馬燈，在燈影迷離之中，我們體驗(yàn)著得與失的無(wú)常，變動(dòng)與打擊的苦痛。
在生死輪轉(zhuǎn)的海岸，我們惜別，但不能不別，這是人最大的困局，然而生命就是時(shí)間，兩者都不能逆轉(zhuǎn)，與其跌跤而怨恨石頭，還不如從今天走路就看腳下慶滾，與其被昨日無(wú)可挽回的愛(ài)別離所折磨，還不如回到現(xiàn)在。(林清玄《把煩惱寫(xiě)在沙灘上》)
2. 將這個(gè)生機(jī)勃勃的世界看做一片虛無(wú)的荒原的家伙，享受著舒適的中產(chǎn)階級(jí)生正差州活卻鄙視中庸道德的中產(chǎn)階級(jí)異類(lèi)，受過(guò)良好教育卻無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中找到生存價(jià)值的知識(shí)分子，內(nèi)心充滿渴求卻不知渴求為何物的精神漫游者，與世界，與人類(lèi)，與時(shí)代格格不入的一匹孤獨(dú)的狼。
這種人，在我們身邊并不少見(jiàn)：一個(gè)內(nèi)心自視甚高卻在現(xiàn)實(shí)中無(wú)所適從的青年，一個(gè)不甘平庸企慕超越世俗的潔身自好的理想主義者，一個(gè)凡事喜歡追問(wèn)意義的痛苦的文化人，他只限于在精神層面生活，他恐懼厭倦逃避真實(shí)的生活，他有知識(shí)卻缺乏見(jiàn)識(shí)，他有思想?yún)s不夠通達(dá)，他被自己的精神搏斗所困惑以至了無(wú)生趣。或許，我們自己身上或多或少都有“荒原狼”的影子。(赫爾曼·黑塞《荒原狼》)
3.成長(zhǎng)的道路上，讓人不知所措的真實(shí)接踵而來(lái)，所有的人都無(wú)處藏身。我們恐懼又茫然，我們根本一無(wú)所知，我們?cè)诤诎抵袘?zhàn)栗，在恐懼中觸摸至樂(lè)，欲望像潮水一樣來(lái)臨，勢(shì)不可擋，對(duì)美的憧憬閃亮了夢(mèng)舉蔽境卻又旋即破滅。
俗話說(shuō): 巧婦難為無(wú)米之炊。 素材是寫(xiě)作的關(guān)鍵和支撐。就如一棟樓房的頂梁柱,如果離開(kāi)了素材,縱使才華橫溢,技法再高,也難寫(xiě)出美文佳作。像常用的名人素材我們就要經(jīng)常積累。下面是我為您整理的關(guān)于名人事跡的高中作文素材，希望對(duì)您有所幫助!
高中名人事跡作文素材一
“男孩子能做的事，女孩子也絕對(duì)都能做”
雅芳公司女總裁鐘彬嫻的母親是一位非常優(yōu)秀的女性。她早年曾就讀于加拿大的多倫多大學(xué)，當(dāng)時(shí)，她是班上唯一的一名就讀化學(xué)專(zhuān)業(yè)的女生。
鐘彬嫻的母親希望女兒也能像她一樣，自強(qiáng)自立。因此，她經(jīng)常教導(dǎo)鐘彬嫻說(shuō)：“男孩子能做的事，女孩子也絕對(duì)都能做。只要努力，女人無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域都能到達(dá)頂峰。”
鐘彬嫻永遠(yuǎn)記住了母親的這句話。
高中名人事跡作文素材二
神醫(yī)華佗拒絕做官
東漢末年，神醫(yī)華佗的美名在民間傳開(kāi)了，這引起了東漢朝廷的注意。朝廷于是舉華佗為“孝廉”。通常被舉為孝廉的人，都出身名門(mén)貴族，被舉為孝廉， 就有希望做官。像華佗這樣的平民百姓能夠被舉為孝廉，實(shí)在是難得。
鄉(xiāng)親們得知華佗被舉為孝廉時(shí)，不禁喜憂參半。喜的是華佗可以做官了，可以了卻父母的心愿，光宗耀祖了;憂的是如果華佗做了官，誰(shuí)來(lái)為鄉(xiāng)親們看病呢?
可是很多天過(guò)去了，卻不見(jiàn)華佗有絲毫離開(kāi)的意思。“難道消息是假的嗎?”有鄉(xiāng)親問(wèn)華佗。
“不，是真的。”華佗說(shuō)，“但我拒絕了。舉孝廉，對(duì)那些不學(xué)無(wú)術(shù)的紈绔子弟來(lái)說(shuō)，也許是做官發(fā)財(cái)?shù)碾A梯，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一個(gè)虛名罷了，哪里有我為鄉(xiāng)親們治病更有意義呢!”
幾年后，同樣的事情又發(fā)生了。而這次不再是徒有虛名的“孝廉”，而是來(lái)自都城洛陽(yáng)太尉府的征辟信，只要被應(yīng)征到都城的太尉府，馬上就可以成為朝廷的正式官員。這次鄉(xiāng)親們?nèi)匀簧岵坏萌A佗走，但他們還是打心眼里為華佗髙興。
廳猜“這回你可不能再拒絕了。”有鄉(xiāng)親說(shuō)，“這可是真正的官，你會(huì)有府邸、奴仆、家丁，有乎喚權(quán)有勢(shì)……總而言之，好處多著呢!吃了這么多年苦，你也該享受一下了。”
“是啊，別再拒絕了，你父親臨終時(shí)最大的心愿就是希望你能做官，為華家光宗耀祖，你可別再讓他失望了。”
華佗笑著搖了搖頭，說(shuō)道：“謝謝鄉(xiāng)親們的好意，但我還是決定不做這個(gè)官。做官不適合我。況且，我最擅長(zhǎng)的是醫(yī)術(shù)，如果周旋于宮場(chǎng)，那便是民間少了位良醫(yī)，官場(chǎng)多了個(gè)庸才，于國(guó)于民都不是件好事。至于光宗耀祖，我多救幾條性命不是更有意義，更對(duì)得起華家的歲伏凱列祖列宗嗎?”
于是，華佗再次拒絕人朝做官，堅(jiān)持做一個(gè)平民百姓，鉆研醫(yī)術(shù)，救死扶傷。
高中名人事跡作文素材三
10億美元也不要的可汗
他拒絕了10億美元，沒(méi)有一絲一毫的后悔;有人給了他1萬(wàn)美元，他卻無(wú)比感謝!
他是1976年出生于孟加拉國(guó)的薩爾曼·可汗。通過(guò)自己的努力，可汗考上了美國(guó)麻省理工學(xué)院，4年讀完了數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)，拿了兩個(gè)本科學(xué)位。接著他還拿了哈佛大學(xué)的碩士學(xué)位。
2004年，一次偶然的機(jī)會(huì)，可汗發(fā)現(xiàn)通過(guò)，用自己講的數(shù)學(xué)課去輔導(dǎo)學(xué)生，效果特別好。從此一發(fā)不可收拾，他一次次把自己關(guān)在衣帽間錄制，從小學(xué)數(shù)學(xué)，到高中的微積分，再到大學(xué)的高等數(shù)學(xué)，所有內(nèi)容都講了個(gè)遍，一年下來(lái)，共錄制了4800個(gè)。
他搭建了網(wǎng)站，創(chuàng)立汗學(xué)院。由于他的非常簡(jiǎn)練生動(dòng)，能在10分鐘內(nèi)把一個(gè)數(shù)學(xué)概念趣味盎然地講完，美國(guó)的2萬(wàn)多所學(xué)校，上數(shù)學(xué)課時(shí)老師已經(jīng)不再講課，學(xué)生們觀看可汗的，老師只負(fù)責(zé)答疑。
就這樣，可汗憑借一根網(wǎng)線顛覆了美國(guó)的傳統(tǒng)教育，掀起了一場(chǎng)數(shù)學(xué)教育的革命，他被譽(yù)為“數(shù)學(xué)教父”。
2010年春，可汗從在線支付發(fā)來(lái)的郵件得知，有人給他的賬戶注入了1萬(wàn)美元，捐款人是安·杜爾。可汗寫(xiě)信致謝，稱(chēng)這是他迄今收到的最大一筆捐款，并表示如果汗學(xué)院有校園，他樂(lè)意將第一座教學(xué)樓以“安”的名字命名。
10億美元也不要的可汗然而，不久又有一家風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)找到他，欲投資10億美元，可他毫不猶豫地拒絕了。他說(shuō)，要是接受這10億美元，他讓所有孩子、特別是那些發(fā)展中國(guó)家的孩子，免費(fèi)收看他的愿望就要落空。
2012年，可汗成功登上《福布斯》雜志封面。《福布斯》撰文稱(chēng)這是一個(gè)1萬(wàn)億美元的商業(yè)機(jī)會(huì)，而當(dāng)今市值最高的蘋(píng)果公司，也不過(guò)才7000億美元。但他依然不為所動(dòng)：照樣不接受任何風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的資金。
可汗的善良與執(zhí)著打動(dòng)了許多人的心，安·杜爾在捐助1萬(wàn)美元后，又慷慨地掏出一張10萬(wàn)美元的支票，堅(jiān)持要給可汗發(fā)工資。此后，她成為汗學(xué)院的“啦啦隊(duì)長(zhǎng)”，并且經(jīng)常拜訪可汗的辦公室，有時(shí)甚至?xí)?lái)蛋糕。
比爾·蓋茨在多個(gè)重要場(chǎng)合提到可汗，邀請(qǐng)可汗到微軟公司做客，并通過(guò)基金會(huì)向可汗捐款150萬(wàn)美元。
谷歌曾發(fā)起“10項(xiàng)目”競(jìng)賽，為5個(gè)“可能改變世界”的組織提供總額1000萬(wàn)美元的獎(jiǎng)勵(lì)。汗學(xué)院在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中勝出，贏得200萬(wàn)美元的獎(jiǎng)金。
善良的力量有多大?它可以讓一個(gè)人放棄成為世界首富的可能。可汗說(shuō)，他的人生價(jià)值 = 他為社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值/他所獲得的收入。這個(gè)比值越大，自己人生的價(jià)值就越大。在他看來(lái)，為社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值，并非金錢(qián)，而是社會(huì)效益，是免費(fèi)讓億萬(wàn)貧窮的孩子能學(xué)好數(shù)學(xué)。
