九年級(jí)上冊(cè)政治提綱？九年級(jí)政治第一單元復(fù)習(xí)提綱 第一課：《責(zé)任與角色同在》一、我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé) 1、我的角色 我的責(zé)任 - 少年應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。- 監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任。- 培養(yǎng)青少年的責(zé)任心和自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。（1）什么是責(zé)任？- 責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事和不應(yīng)該做的某些事。那么，九年級(jí)上冊(cè)政治提綱？一起來(lái)了解一下吧。
九年級(jí)政治第一單元復(fù)習(xí)提綱
第一課：《責(zé)任與角色同在》
一、我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)
1、我的角色 我的責(zé)任
- 少年應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
- 監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任。
- 培養(yǎng)青少年的責(zé)任心和自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。
（1）什么是責(zé)任？
- 責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事和不應(yīng)該做的某些事。
- 對(duì)責(zé)任的承擔(dān)叫負(fù)責(zé)。
- 負(fù)責(zé)是對(duì)每個(gè)人在人生各階段承擔(dān)的多重角色的共通性道德要求，貫穿于每個(gè)人的一生。
（2）責(zé)任的來(lái)源：
- 對(duì)他人的承諾；
- 分配的任務(wù)；
- 上級(jí)的任命；
- 職業(yè)的要求；
- 法律規(guī)定；
- 傳統(tǒng)習(xí)俗；
- 公民身份；
- 道德原則等。
（3）不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任
- 子女、學(xué)生、朋友、公民等。
- 作為子女，孝敬父母；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)；作為朋友，忠誠(chéng)、互助、互諒；作為公民，遵紀(jì)守法、維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)和榮譽(yù)；作為社會(huì)成員，維護(hù)正義、熱愛(ài)和平、保護(hù)環(huán)境。
（4）認(rèn)識(shí)自己扮演的角色和盡到自己責(zé)任的重要性
- 只有認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。
二、誰(shuí)在對(duì)我負(fù)責(zé)
- 自己對(duì)自己負(fù)責(zé)并承擔(dān)不負(fù)責(zé)任的后果。
- 為什么要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)？
- 只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
1、貨幣
(1)貨幣及其本質(zhì)
商品的基本屬性
貨幣的本質(zhì)
貨幣的主要職能
金屬貨幣與紙幣
樹(shù)立正確的金錢(qián)觀
(2)信用工具與外匯
信用卡與支票
外匯和匯率
2、價(jià)格
(1)影響價(jià)格的因素
供求影響價(jià)格
價(jià)值決定價(jià)格
價(jià)值規(guī)律
(2)價(jià)格變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的影響
價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響
價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響
3、消費(fèi)
(1)消費(fèi)及其類型
影響消費(fèi)水平的因素
消費(fèi)的類型
消費(fèi)結(jié)構(gòu)
(2)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀
健康的消費(fèi)心理
理智的消費(fèi)行為
4、生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度
(1)生產(chǎn)與消費(fèi)
生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系
大力發(fā)展生產(chǎn)力
(2)我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度
公有制為主體
多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
5、企業(yè)與勞動(dòng)者
(1)企業(yè)
企業(yè)及其分類
有限責(zé)任公司與股份有限公司
公司經(jīng)營(yíng)與發(fā)展
(2)勞動(dòng)者
勞動(dòng)與就業(yè)
就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備
依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益
6、投資理財(cái)
(1)儲(chǔ)蓄存款與商業(yè)銀行
儲(chǔ)蓄存款
利息與利率
商業(yè)銀行及其業(yè)務(wù)
(2)股票、債券與保險(xiǎn)
股票、股東和股息
債券及其種類
商業(yè)保險(xiǎn)
投資理財(cái)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)與收益
7、個(gè)人收入的分配
(1)我國(guó)的分配制度
按勞分配
我國(guó)多種分配方式并存
(2)收入分配與社會(huì)公平
收入分配的公平
處理好效率與公平的關(guān)系
8、財(cái)政與稅收
(1)國(guó)家財(cái)政
財(cái)政及其作用
財(cái)政收入與支出
(2)征稅與納稅
稅收及其種類
依法納稅
9、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
(1)市場(chǎng)配置資源
市場(chǎng)調(diào)節(jié)
市場(chǎng)秩序
市場(chǎng)調(diào)節(jié)的局限性
(2)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征
加強(qiáng)宏觀調(diào)控
l0、科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)
(1)全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)
從總體小康到全面小康
全面建設(shè)小康社會(huì)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的新要求
(2)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
科學(xué)發(fā)展觀
促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展
12、經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開(kāi)放
(1)經(jīng)濟(jì)全球化
經(jīng)濟(jì)全球化及其表現(xiàn)
經(jīng)濟(jì)全球化的影響
(2)國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與合作
國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織
我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放
九年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)提綱
⒈我國(guó)在世界舞臺(tái)上的地位？
☆當(dāng)今世界，中國(guó)是發(fā)展最快、變化最大的國(guó)家之一。中國(guó)的國(guó)際地位日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已經(jīng)為國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)。
⒉我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情是什么？
☆我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情是正處在社會(huì)主義初級(jí)階段。
⒊我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的原因？
☆現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力還比較低；科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；社會(huì)主義具體制度還不完善，我國(guó)社會(huì)主義仍然處于初級(jí)階段。
⒋我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是什么？
☆我國(guó)社會(huì)的主要矛盾，是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。
⒌國(guó)家的根本任務(wù)是什么？
☆國(guó)家的根本任務(wù)是，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
⒍改革開(kāi)放以來(lái)，我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因？
☆改革開(kāi)放以來(lái)，我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
⒎黨的基本路線制定的依據(jù)、出發(fā)點(diǎn)、內(nèi)容、核心內(nèi)容。
依據(jù)&
出發(fā)點(diǎn)
根據(jù)我過(guò)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一基本國(guó)情，黨從全國(guó)各族人民的根本利益出發(fā)，制訂了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。
人教版九年級(jí)思想品德基礎(chǔ)知識(shí)歸納第一單元認(rèn)識(shí)國(guó)情 了解制度
1.1初級(jí)階段的社會(huì)主義
1.為什么說(shuō)我國(guó)目前仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段？（或我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的表現(xiàn)？）P6
我國(guó)的生產(chǎn)力水平還比較低，地區(qū)發(fā)展不平衡，科學(xué)技術(shù)水平和人們的文化素質(zhì)還不夠高，社會(huì)主義社會(huì)的具體制度還不夠完善，因此，我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段。
2.當(dāng)代中國(guó)最基本的國(guó)情是什么？P6
我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。
3.社會(huì)主義初級(jí)階段包括哪兩層含義？P6
一是我國(guó)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)；二是我國(guó)的社會(huì)主義還處于初級(jí)階段。
4.認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情有哪些重要意義？ P6
基本國(guó)情是黨和國(guó)家制定路線、方針和政策的根本依據(jù)，是我們以后走向社會(huì)，參與國(guó)家建設(shè)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。
5.現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是什么？P7
是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。
6.社會(huì)主義初級(jí)階段，國(guó)家的的根本任務(wù)是什么？P7
是沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
7.黨和國(guó)家各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和判斷所有問(wèn)題的根本標(biāo)準(zhǔn)是什么？P7
是“三個(gè)有利于”即“是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，是否有利于提高人民的生活水平”。
第一單元認(rèn)識(shí)國(guó)情理解國(guó)策1.1初級(jí)階段的社會(huì)主義
一、我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段1、為什么說(shuō)我國(guó)現(xiàn)在仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段？或我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段主要表現(xiàn)在哪里？或我國(guó)的社會(huì)主義初級(jí)階段有什么特點(diǎn)？
①、社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低；
②、地區(qū)發(fā)展不平衡；
③、科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；
④、社會(huì)主義具體制度還不完善。
2、中國(guó)最基本國(guó)情是什么？為什么？
我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，這是當(dāng)代中國(guó)最基本的國(guó)情。P5為什么（見(jiàn)第1題）
3、社會(huì)主義初級(jí)階包括哪兩層含義？P5 認(rèn)識(shí)中國(guó)基本國(guó)情有什么重要意義？P5最后一段
（1）兩層含義：一是我國(guó)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)；二是我國(guó)的社會(huì)主義還處于初級(jí)階段。
（2）意義：P5最后一段最后兩句。
4、基本國(guó)情、主要矛盾、根本任務(wù)之間的關(guān)系
P6①基本國(guó)情：我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，這是當(dāng)代中國(guó)最基本的國(guó)情。
②主要矛盾：人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。
P6③根本任務(wù)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。
P7④關(guān)系：基本國(guó)情是黨和國(guó)家制定路線、方針和政策的根本依據(jù)。
P55、黨和國(guó)家各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和判斷所有問(wèn)題的根本標(biāo)準(zhǔn)是什么？
P6“三個(gè)有利于”，即：是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，是否有利于提高人民的生活水平。
以上就是九年級(jí)上冊(cè)政治提綱的全部?jī)?nèi)容，初三政治總復(fù)習(xí)教程（一）一、本講教學(xué)內(nèi)容 第一課 原始社會(huì)是人類社會(huì)發(fā)展的最初階段 1. 在生產(chǎn)勞動(dòng)中形成的人類社會(huì) - 人類的起源：英國(guó)著名生物學(xué)家達(dá)爾文研究論證了人猿共祖得出的科學(xué)結(jié)論，人是由古猿進(jìn)化而來(lái)的。- 制造工具是人類特有的活動(dòng)：真正的人類勞動(dòng)是生產(chǎn)勞動(dòng)，能制作和使用勞動(dòng)工具。
