一年級數學湊十法試題？學好了“湊十法”對今后的數學計算好處多多：首先，考試會常常把“湊十法”作為一個考點來進行考核，如果孩子不理解“湊十法”，考試中遇到這類題就完全沒法做了；其次，學會用“湊十法”，其本質是為了讓孩子體會到十的妙處，利用這種計算方法，可以很快的看出得數，那么，一年級數學湊十法試題？一起來了解一下吧。
20以內的湊十法
教孩子們熟練背誦“湊十兒歌”:
一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走。五五湊成一雙手余指陸。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鴨，三加七，十只老母雞，四加六，十只金絲猴，五加五，十只大老虎。
看大數，分小數，湊成十，加剩數。大數記心里，小數記手里，即：豎頃把7拆成數字1和數字6，然后數字1和前逗升面9去湊成10
湊成十，加余數，即：湊十以后，數字10加上7分解后的余數6，結果即為16。
20以內湊十法練習題：
2+9= 3+8= 3+9= 4+7= 4+8= 4+9= 5+6=
5+7= 5+8= 5+9= 6+5= 6+6= 6+7= 6+8=
6+9= 7+4= 7+5= 7+6= 7+8=
7+9= 8+3= 8+4= 8+5= 8+6= 8+7= 8+9=
9+2= 9+3= 9+4= 9+5= 9+6= 9+7= 9+8= 9+9=
計算方法：
20以內的加減法運算是一年級數學最重要的內容之一，運算就會用到湊十法、破十法、平十法、借十法這四種運算方法，其中最常用的是湊十法、破十法這兩種。
加法法則：
加法有幾個臘攔重要的屬性。它是可交換的，這意味著順序并不重要，它又是相互關聯的，這意味著當添加兩亮此個以上的數字時，執行加法的順序并不重要，重復加1與計數相同，加0不改變結果，加法還遵循相關操作（如減法和乘法）。
加法是最簡單的數字任務之一，最基本的加法：1+1，可以由五個月的嬰兒，甚至其他動物物種進行計算，在小學教敬局迅育中，學生被教導在十進制系統中進行數字的疊加計算，從一位的數字開始，逐步解決更難的數字計算。
20以內的湊十法主要涉及到將兩個或多培慶個數相加得到10的方法。以下是一些常見的湊十法：
9 + 1 = 10
8 + 2 = 10
7 + 3 = 10
6 + 4 = 10
5 + 5 = 10
4 + 6 = 10
3 + 7 = 10
2 + 8 = 10
1 + 9 = 10
這些就是鎮中畝20以內常用的湊十法。
計算完成后，檢查對錯，可以用QQ瀏覽器的口算批改功能，操作簡單：
第一步：打開QQ瀏覽器，點擊搜索框右側的相機圖標，點擊掃描王。
第二步：進入掃描王頁面，選擇“作業御森”→“口算批改”。
第三步：對準試題拍攝，稍等片刻，即可出口算題答案。
老師行散教的沒錯，這是一年級數學中的“湊十法”：意思就是先圈出10個，然后再加上圈外的2個，就是10+2=12個了。最簡單的法就是：見9想1。請看湊十歌：一九一檔孝氏九好朋友，二八二八手拉手，慎余三七三七真親密，四六四六一起走。五五湊成一雙手。
一年級湊十法的講解如下：
湊十法：把一個加數分解成兩個數的和，使得其中分解的一部分和另一個加數相加得到10的方法。
運用湊十法能將前汪凳20以內的進位加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目，從而化難為易，進行簡單計算。
舉例說明：利用湊十法計算：9+3。解答如下：將3分成1和2，因為9湊十缺1，所以要分出1。所以9+3，就分解計算9+1=10、最后10+2=12。
在小學一二年級的數學教學中，常用到“湊十法”計算20以內的加減法。這其中的“十”就是一根“拐杖”，10可以分解成幾和幾，幾和幾又可以湊成10。
湊十法口訣：
一九一九好朋友【1、9】。
二八二八手拉手【2、8】。
三七三七真親密【3、7】。
四六四六一起走【4、6】。
五五五五一雙手【5、5】。
整數加減法的運算法則：
（1）相同數位對齊；
（2）從個位算起；
（3）加法中滿幾十就向高一位進幾；減法中不夠減時，就從高一位退1當10和本數位相加后再減。
數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述、推導的一種通用手段，可以應用于現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。從這個意義上，數學屬慧旅于形式科學陵世，而不是自然科學。
以上就是一年級數學湊十法試題的全部內容，6+9= 7+4= 7+5= 7+6= 7+8= 7+9= 8+3= 8+4= 8+5= 8+6= 8+7= 8+9= 9+2= 9+3= 9+4= 9+5= 9+6= 9+7= 9+8= 9+9= 計算方法：20以內的加減法運算是一年級數學最重要的內容之一，運算就會用到湊十法、破十法、平十法、借十法這四種運算方法。
