四年級(jí)女孩廁所？浙江一小學(xué)最近因?yàn)樵谂畮N“特殊時(shí)期需要幫助請(qǐng)到醫(yī)務(wù)室噢”的提示牌上了熱搜。這件事情是杭州這所小學(xué)的一位女學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系的記者并且告訴記者自己的女兒在學(xué)校上課的時(shí)候突然來(lái)月經(jīng)了，但是女兒一點(diǎn)都不慌張，并且非常熟練的找到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室請(qǐng)求校醫(yī)的幫助，這讓她非常的不可思議，那么，四年級(jí)女孩廁所？一起來(lái)了解一下吧。
不合理。
對(duì)于學(xué)生被安排掃廁所一學(xué)期這一問(wèn)題，首先，對(duì)于這項(xiàng)規(guī)定學(xué)校是否有相應(yīng)的制度？如果有制度，就要審查這項(xiàng)制度是否符合《教育法》《義務(wù)教育法》和《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》等。
其次，掃廁所的勞動(dòng)不同于一般的勞動(dòng)，不僅勞動(dòng)量大，而且對(duì)孩子的身心健康有負(fù)面影響。況且，學(xué)校作為典型的公益性事業(yè)單位，其重要職責(zé)是為學(xué)生提供受教育和健康成長(zhǎng)所需的可靠條件、安全環(huán)境和必要設(shè)施，讓學(xué)生健康、安全地成長(zhǎng)。并且，教育必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益。如果學(xué)校的行為或者規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來(lái)負(fù)面影響，那么學(xué)校的負(fù)責(zé)人是要承擔(dān)責(zé)任的。我國(guó)學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，對(duì)于小學(xué)生掃廁所問(wèn)題，你可以直接去找校長(zhǎng)反映情況，講清利弊，有理有據(jù)。
相關(guān)規(guī)定如下：
我國(guó)《義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。第五條規(guī)定，依法實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。我國(guó)憲法規(guī)定，受教育權(quán)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。
《教育法》第三十條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)；（二）貫徹國(guó)家的教育方針，執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；（三）維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；（四）以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利；（五）遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目；（六）依法接受監(jiān)督。
沒(méi)什么合理不合理的。存在即合理。你可以向當(dāng)?shù)氐慕涛对V。至于執(zhí)行不執(zhí)行就不好說(shuō)了。也可以給報(bào)紙電臺(tái)去電話反映。
學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生提供消毒水、洗手液給學(xué)生，那樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意思和責(zé)任意思，又保證了學(xué)生的身心健康。
合理不合理不知道，我記得我上小學(xué)的時(shí)候，班里安排打掃衛(wèi)生，也包括掃廁所，每個(gè)衛(wèi)生小組都要去，但是我們那組是男廁所，所以女生沒(méi)有進(jìn)去掃過(guò)，都是本組男生去的，這都是學(xué)校分配的，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有覺(jué)得有什么，我們家長(zhǎng)好像也沒(méi)有覺(jué)得怎么樣，不跟現(xiàn)在一樣，當(dāng)時(shí)的家長(zhǎng)都認(rèn)為老師是對(duì)的合理不合理不知道，我記得我上小學(xué)的時(shí)候，班里安排打掃衛(wèi)生，也包括掃廁所，每個(gè)衛(wèi)生小組都要去，但是我們那組是男廁所，所以女生沒(méi)有進(jìn)去掃過(guò)，都是本組男生去的，這都是學(xué)校分配的，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有覺(jué)得有什么，我們家長(zhǎng)好像也沒(méi)有覺(jué)得怎么樣，不跟現(xiàn)在一樣，當(dāng)時(shí)的家長(zhǎng)都認(rèn)為老師是對(duì)的合理不合理不知道，我記得我上小學(xué)的時(shí)候，班里安排打掃衛(wèi)生，也包括掃廁所，每個(gè)衛(wèi)生小組都要去，但是我們那組是男廁所，所以女生沒(méi)有進(jìn)去掃過(guò)，都是本組男生去的，這都是學(xué)校分配的，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有覺(jué)得有什么，我們家長(zhǎng)好像也沒(méi)有覺(jué)得怎么樣，不跟現(xiàn)在一樣，當(dāng)時(shí)的家長(zhǎng)都認(rèn)為老師是合理不合理不知道，我記得我上小學(xué)的時(shí)候，班里安排打掃衛(wèi)生，也包括掃廁所，每個(gè)衛(wèi)生小組都要去，但是我們那組是男廁所，所以女生沒(méi)有進(jìn)去掃過(guò)，都是本組男生去的，這都是學(xué)校分配的，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有覺(jué)得有什么，我們家長(zhǎng)好像也沒(méi)有覺(jué)得怎么樣，不跟現(xiàn)在一樣，當(dāng)時(shí)的家合理不合理不知道，我記得我上小學(xué)的時(shí)候，班里安排打掃衛(wèi)生，也包括掃廁所，每個(gè)衛(wèi)生小組都要去，但是我們那組是男廁所，所以女生沒(méi)有進(jìn)去掃過(guò)，都是本組男生去的，這都是學(xué)校分配的，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有覺(jué)得有什么，我們家長(zhǎng)好像也沒(méi)有覺(jué)得怎么樣，不跟現(xiàn)在一樣，當(dāng)時(shí)的家長(zhǎng)都認(rèn)為老師是對(duì)的長(zhǎng)都認(rèn)為老師是對(duì)的對(duì)的合理不合理不知道，我記得我上小學(xué)的時(shí)候，班里安排打掃衛(wèi)生，也包括掃廁所，每個(gè)衛(wèi)生小組都要去，但是我們那組是男廁所，所以女生沒(méi)有進(jìn)去掃過(guò)，都是本組男生去的，這都是學(xué)校分配的，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有覺(jué)得有什么，我們家長(zhǎng)好像也沒(méi)有覺(jué)得怎么樣，不跟現(xiàn)在一樣，當(dāng)時(shí)的家長(zhǎng)都認(rèn)為老合理不合理不知道，我記得我上小學(xué)的時(shí)候，班里安排打掃衛(wèi)生，也包括掃廁所，每個(gè)衛(wèi)生小組都要去，但是我們那組是男廁所，所以女生沒(méi)有進(jìn)去掃過(guò)，都是本組男生去的，這都是學(xué)校分配的，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有覺(jué)得有什么，我們家長(zhǎng)好像也沒(méi)有覺(jué)得怎么樣，不跟現(xiàn)在一樣，當(dāng)時(shí)的家長(zhǎng)都認(rèn)為老師是對(duì)的師是對(duì)的
這個(gè)按道理說(shuō)安排小學(xué)生掃廁所是不合適的，尤其是強(qiáng)制性安排，但是現(xiàn)在有些學(xué)校也是考慮到孩子都嬌生慣養(yǎng)，不愿意去做一些臟活累活所以有了這樣的安排，也可以理解。不過(guò)我感覺(jué)最合適的做法是每學(xué)期安排每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)一次打掃廁所，知道保潔員的辛苦；或者是自愿原則，但是自愿打掃的學(xué)生給予一定的鼓勵(lì)，比如評(píng)優(yōu)評(píng)先之類的可以加分。
以上就是四年級(jí)女孩廁所的全部?jī)?nèi)容，四年級(jí)作文廁所里的事情怎么寫如下：在家里，父母只讓我看一些課內(nèi)的書籍，并不讓我看一些課外書，怎么辦呢，不能在屋子里看，我每天無(wú)精打采的，直到那天：一天，我上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)廁所里的燈光十分充足，很適宜看書，而且我拿上一本書，打開(kāi)燈，一鎖門，就能一連看幾個(gè)小時(shí)，啊，想一想。
