目錄2023六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)新課堂 新課堂語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)答案 六年級(jí)下冊(cè)人教版數(shù)學(xué)新課堂 原創(chuàng)新課堂六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)新課堂答案
（1）
通國(guó)：全國(guó)
善：善于；擅長(zhǎng)
弈：下棋
誨：教導(dǎo)
援：引,拉
俱：一起
（2）
課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋,一人 專(zhuān)心致志 ,一人 三心兩意 ,結(jié)果 前一人比后一人學(xué)纖顫得好 .這個(gè)故事告訴我們 做任何事都要專(zhuān)心致志,不可毀御敗三心二意 的道理.
（3）
難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎?說(shuō)：不是這樣的.
（1）
故：原因
湯：熱水
決：判斷
熟：誰(shuí)
（2）
另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn),而正午時(shí)離人近.
誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢?
（3）
從文中 （孔子不能決也） 一句.方法是 （視覺(jué)和感覺(jué)） .在辯論過(guò)程中.都很 （善于觀(guān)察、說(shuō)話(huà)有理有據(jù)）.表現(xiàn)出了 （不知為不知、實(shí)事求是） 的態(tài)度.
（4）
敏而好學(xué),不恥下問(wèn).
知之為知之,不知為不知,是知也.
三人行,必有我?guī)熝?
學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦拆敗樂(lè)乎.
第十課 十六年前的回憶
1、含糊 尖銳 恐怖 魔鬼 苦刑 匪徒 拘留 書(shū)籍 2、蜂擁而至 嚴(yán)峻 心領(lǐng)神會(huì) 3、粗暴 殘暴 嚴(yán)肅 嚴(yán)峻
4、時(shí)間 被捕前 被捕時(shí) 被捕后 遇害后 被捕時(shí) 面對(duì)敵人的窮兇極惡的態(tài)度,李大釗作為革命者的鎮(zhèn)定從容和大無(wú)畏精神讓我印象深刻.首尾呼應(yīng) 這樣寫(xiě)更加突出了作者對(duì)父親被害的事情記憶深刻,也表達(dá)了作者 對(duì)父親深深的懷念.
5、這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的局勢(shì)十分嚴(yán)重,不是同孩子談心的時(shí)候,而且像防止革命的書(shū)籍和文件落到敵人手里這樣的事情,也不是幾句話(huà)能說(shuō)清楚的.我體會(huì)到李大釗同志對(duì)待親人慈愛(ài)和善與對(duì)待工作認(rèn)真嚴(yán)肅.
6、表現(xiàn)了李大釗同志把對(duì)工作極度負(fù)責(zé)把生死置之度外.
7、從這句話(huà)中可以看出父親雖受敵人的折磨,但依舊沉著、慈祥.“沒(méi)戴眼鏡”“亂 蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”說(shuō)明敵人對(duì)李大釗施了重刑,“平靜”說(shuō)明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后 依舊堅(jiān)強(qiáng),“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對(duì)親人的愛(ài).
8 、“李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿(mǎn)必勝的信心,在極端危險(xiǎn)和困難的情況下能夠坦然自若；在敵人的嚴(yán)刑拷打下毫不動(dòng)搖,也不因親人的喊聲、哭聲而憂(yōu)傷.他用 “安定”“沉著”影響親人,使他們化悲痛為力量.革命先烈們,你們看到了嗎?在當(dāng)前這個(gè)局啟繁榮昌
6
盛的時(shí)候,我們青少年仍然沒(méi)有忘記自己的責(zé)任,你們高興嗎?在這清明之際,獻(xiàn)上一朵純潔的白花,代表 我的深深敬意,我向你們莊重宣誓：“我不會(huì)辜負(fù)你們的厚望,將再度繼承你們 的事業(yè),我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大后再繼續(xù)工作——建設(shè)祖國(guó),像你們 那樣,做到永垂不朽.發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的光輝傳統(tǒng),創(chuàng)造出另一個(gè)燦爛的明天!
站在烈士墓前,我不禁浮想聯(lián)翩.熊熊的烈火燃燒著,邱少云同志緊咬著嘴唇的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦,豆大的汗珠一滴一滴滴在了泥地上,一會(huì)兒功夫,邱少云被吞沒(méi)在了烈火之中；我又看到了李大釗同志為了黨和革命的事業(yè),任憑無(wú)情的鞭子一鞭一鞭抽打在血肉模糊的身上,不管瘋狂的敵人如何叫囂,他臉上的表情始終是那樣安定,那樣沉著.這樣的鏡頭一幕幕出現(xiàn)在眼前,這樣的英雄人物一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)并純?cè)谀X海之中.是啊,我們今天的幸福生活是多少仁人志士,革命先烈,拋頭顱,灑熱血換來(lái)的啊!我們?cè)趺茨懿话涯銈兝卫斡涀?我們又怎么能不好桐蔽如好珍惜這來(lái)之不易的大好生活?
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1.盡收眼渣腔底：把全部景物都看在眼里。
絡(luò)繹不絕：來(lái)來(lái)慧世往前梁肢往，連接不斷。
技藝精巧絕倫
2.本文的記敘順序是（B）
A.時(shí)間變化 B.地點(diǎn)變化 C.事情的發(fā)展
3.樂(lè)山城→（烏龍山）→（烏龍寺）→（凌云山）→（樂(lè)山大佛）
4.略
5.總結(jié)全文，表達(dá)情感
1.盡收眼底：把全部景物都看在眼里。
絡(luò)慧世繹不絕：來(lái)來(lái)往往，連接不斷。
2.本文的記敘順序是（B）前梁肢
A.時(shí)間變化 B.地點(diǎn)變化 C.事情的發(fā)展
3.樂(lè)山城→（烏龍山）→渣腔（烏龍寺）→（凌云山）→（樂(lè)山大佛）
4.略
5.總結(jié)全文，表達(dá)情感
1.盡收眼底：把全部景物都看在眼里。
絡(luò)繹不絕：來(lái)來(lái)往往，連接不斷。
技藝精巧絕倫
2.本文的記敘順序是（B）
A.時(shí)間變化 B.地點(diǎn)變化 C.事情的發(fā)展
3.樂(lè)山城→（烏龍山）→（宏遲或?yàn)觚埶拢挝椋柙粕剑?lè)山大佛）
4.略
5.總結(jié)全文，表達(dá)情感
注:本答案僅旦胡供參考，僅屬個(gè)人意見(jiàn)。
