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1.曉玲叮當魔法童話
世界上真的有魔法嗎? ——當然 它在哪里呢? ——就在你的心靈深處。 翻開本書，去領略曉玲叮當帶給我們的令人著迷的童話世界，每一個童話里面，都藏著一個神奇的魔法.
2.安徒生童話
如果童年沒有許多的美麗童話，生命中就缺少了最透明的快樂和幻想。如果童年沒有安徒生童話，生命中就缺少了最本質的純潔和幸福。讓我們拿起這本讓0～99歲的人們都熱衷的童話書，重新回到童話王國的純凈世界中，享受這片刻的寧靜。
3.小兔子的月亮
王曉晴被稱為中國的安徒生，其童話作品的柔美和感傷、溫情與善良深深打動中國的許多讀者。
4.伊索寓言。
《伊索寓言》蘊含了深刻精辟的哲理，同時又充滿了幽默的情趣和豐富的想像，對孩子影響很大。
故事中充滿了對真善美的歌頌，對假惡丑的鞭笞.
童話故事書，圖案比較多的，安徒生童話之類的。如果學前已經學會拼音的話，可以買幼兒版的十萬個為什么，培養孩子科學的思維。童話書培養的是孩子的情商。都是很合適的幼兒圖書。
一年級 一年級閱讀書目：《不一樣的卡梅拉》 一年級 一年級閱讀書：《豬國里的狼》 一年級 一年級閱讀書目：《長花的男孩》 一年級 一年級閱讀書目：《小魔怪要上學》 一年級 一年級閱讀書目：《環游世界做蘋果派》 一年級 一年級閱讀書目：《小布頭奇遇記》 一年級 一年級閱讀書目：《親愛的笨笨豬》 一年級 一年級閱讀書目：《7號夢工廠》
一千零一夜，安徒生童話，格林童話，成語故事（有彩頁的圖片故事描述），十萬個為什么上一位的回答我覺得很不錯不過，可以根據孩子的性格來有所安排我建議小學一年級左右正是孩子記憶力最好的時候，這個時候可以讓他多了解中國古代經典中的故事就很不錯，不一定要求他背誦什么文言文，就是讓他當故事一樣了解中國歷史，中國文化，對他以后會很有幫助的，不論是培養對古文化的興趣還是從小陶冶孩子的情操。而且以后學歷史、背課文，看到熟悉的故事會很有親切感。若是孩子對理數有興趣，不如讓他玩玩魔方，拼拼積木，教他怎么進行高難度玩法，培養孩子的邏輯能力，也有助于讓他從小不畏難題。我記得我小時候，當別人還在數一到十時，我就摸著欄桿數到了一百，別人剛接觸加減時，我就已經從我小姨那兒學會了四位數的加減，早早的先了解到了數學的游戲規則，其實這不是一定要學校的老師教才懂的
一年級的小孩子正是對世界充滿好奇的時期。這時候很容易對孩子產生長期的影響。
不知道是男孩還是女孩，但是建議各個方面的知識都給孩子講一點，找到孩子的興趣，重點發展，很容易成才（注意：這時候也是培養孩子堅持好習慣的時候）
這時候也是一個孩子價值觀形成的很好時機，所以一些價值觀也得在這時候注意培養。
三字經（一定要配著對應的故事講）
唐詩（現在多背背，上學會覺得輕松的多的）
名人故事
童話等孩子感興趣的書籍（一些帶拼音的），這是為了培養孩子喜愛讀書的習慣
其實，現在還是一年級，自己主動讀書還是有一定障礙的。經常有不認識的字什么的其實很影響孩子的讀書情緒，所以，適當的（重點！）配圖是必須的。
另一方面，如果是文字類的話，建議家長陪同閱讀，及時解釋，以免產生反面厭惡情緒。
以上就是故事書大全閱讀一年級的全部內容，.。
