初中生讀后感600字?【篇一】初中讀后感600字 “當人類得知宇宙狀態后,這個在篝火旁大喊的孩子立刻澆滅了火,在黑暗中瑟瑟發抖……”。這是我在?三體?這本書中感受最深的一句話,這里的孩子,指的便是人類文明。那么,初中生讀后感600字?一起來了解一下吧。
【 #讀后感#導語】讀書,可以陶冶情操,可以凈化心靈,可以提升修養,可以堅定品格。在知識的海洋中遨游,感受著心靈的愉悅。更多相關內容請關注讀后感頻道!
【篇一】初中讀后感600字
“當人類得知宇宙狀態后,這個在篝火旁大喊的孩子立刻澆滅了火,在黑暗中瑟瑟發抖……”。這是我在?三體?這本書中感受最深的一句話,這里的孩子,指的便是人類文明。這本書的作者是劉慈欣,讀者都親切地稱呼他為“大劉”。這本書的內容分為三個階段,最開始人類還對太空充滿了美好的憧憬,這時人類收到了一個來自外太空的警告,讓地球人不要向太空里傳輸信息,可好奇的地球人卻依然向太空發送了地球的坐標,導致了三體文明——太空中的另一個文明,想要統治地球,讓地球成為三體人的殖民地。三體人制造了智子等一系列高科技控制地球,傳播思想。當地球人類了解“黑暗森林”的游戲規則時,地球人恐懼了,但因為地球人類的疏忽導致了“黑暗森林”的打擊降臨了——另外的文明發現了地球,并毀滅了太陽系。三體文明早已逃之夭夭,故事以宇宙重新坍縮進入田園時代為結尾。
在中,“大劉”把他筆下的星球一次次的摧毀、重塑,他筆下“有道德”的地球人類在“零道德”的宇宙中終究無法生存。
1.初中讀后感600字以上 篇一
___作為中國現代代表詩人之一,對我國現代詩歌的發展具有重大的作用和貢獻。他曾任第xx屆中國作家協會副主席。
___的詩歌創作具有必須的時代背景和生活經歷,幼年時被父母視為克星的他被寄養至“大堰河”保姆家中。由于在父母那里感受不到作為兒子的疼愛,反而得到大堰河濃濃的愛意和關心,從小感染農民的純樸和憂郁,在他以后的創作生涯中烙下了深深的烙印。所以他將自我作為兒子的深情寄托到大葉荷身上。于是在他創作的初期,他的成名作《大堰河—我的保姆》中,表達了對大葉荷的深深的懷念以及對她不幸身世的描述。
___創作還受西方哲學和文學影響。在詩歌中,他將現實主義主義手法和象征手法結合起來,吸收世界詩藝的營養,大大提高了其豐富性。同時他又深植于民族的土壤,感情熾熱,結合了革命浪漫主義詩風和現實主義本色,極富革命戰斗精神。
___在其創作中具有鮮明的藝術特色,其獨特的審美意象,憂郁和崇高之情,反映民族杯具性境遇。追求感受力的統一,善于捕捉意象、色彩渲染增加形象鮮明性,具有散文美,融匯光彩和音樂的律動。遞進排比句式,首尾呼應的手法。“太陽”和“土地”是___詩歌中兩大中心意象,是其創作的核心和支柱。
【 #讀后感#導語】書是人類獲取知識的源泉,提高人們素質的有效途徑,也是涵養靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無窮,書香更是浸人心脾,引人入境不能自拔。以下“九年級600字讀后感三篇”由 無 !
【篇一】
窗外的枇杷樹掩住了雨,僅僅透出一點灰蒙蒙的天。雨淅淅瀝瀝,落在玻璃上和枇杷樹葉莖上。我心疼地看著枇杷樹葉莖上的串串晶瑩墜落、粉碎,卻又愛莫能助。我數著雨珠繼續著這個過程,看似浪漫,細想慘烈的過程。為了瞬間的晶瑩,化生命為無形。
繽紛狂亂的春天、孤獨悵惘的影子、長逝的流水青春、灰色的風雨生活。讓張愛玲羨慕起朝生暮死、為春而來、為春而去的蝴蝶。春始花艷、春盡花殘,它們似乎來不及經歷春天終結的悲傷,帶著酣爽盡情盡興后舞落紅泥。
生命多么短暫!
青春轉瞬即逝,留戀也好,不舍也罷,青春將永遠逝去,我們將面對數十載灰色的人生,我們將眼睜睜看著青春一點點脫離自己,眼睜睜看它投向年輕人的懷抱。我們將羨慕、嫉妒、回憶、懷念曾屬于自己的青春繁華。這所有的未來,灰色的年代,是何等的殘忍!
蝴蝶和雨珠,它們努力過尚且心存遺憾,現實生活中有人卻實實在在地把青春虛度!現代都市的紙醉金迷消磨著年輕的生命,吞噬著堅持的理想,真理虛幻了、信念模糊了。
讀后感初中600字篇1
老舍先生是一位十分著名的家和劇作家,我們經常接觸到他的作品。這個暑假,我品味了老舍先生的《駱駝祥子》。這部是老舍先生的代表作,真實地描繪了北京一個人力車夫——祥子的悲慘命運。
祥子一貫要強和奮斗,他所夢想的但是是以自己的勞動求得一種獨立自主的生活。像他這樣善良、正直的人,可就是得不到上天的疼愛。好不容易買來的新車被搶、委曲求全地娶了自己并不愛的虎妞、賣車安葬難產而死的虎妞、自己喜歡的小福子被賣到白房子后又自殺。這些事,給了祥子一重重的打擊,他本想用自己的努力來實現自己的夢,但經過這些打擊,他喪失了對于生活信心,自甘墮落,變得懶惰狡猾、極端自私,最后禁不住夏太太的誘惑,得了一身臟病,成為一堆行尸走肉。
對于祥子的杯具,我感到萬分同情。他本是一個很正直的人,卻落得如此下場。其實他一開始也在努力地與生活斗爭,只是他沒有堅持,如果他堅持了,那么事情就不會是這樣。
其實,祥子之所以會有如此下場,很重要的原因是當時舊社會的.黑暗和不合理。書中說:“苦人的懶是努力而落空了的自然結果,苦人的耍刺兒內含一些公理。”“人把自己從野獸中提拔出,但是此刻人還把自己的同類驅到野獸里去。
【 #讀后感#導語】讀后感就是讀書筆記,是一種常用的應用文體,也是應用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書后的感觸。更多相關內容請關注 無 讀后感頻道!
【篇一】初中生讀后感600字
《老人與海》一本擁有哲理的書。故事中的主人公一位“硬漢”老人——圣地亞哥常說的話“人可以被打敗,但不能被毀滅。”一個人并不是生來就要被打敗的“就正是作者海明威想告訴我們的一種永不言敗的精神!
故事中已經84天仍然一無所獲的圣地亞哥并沒有放棄捕魚,在第85天他帶著小男孩的祝福下海了。那一次他竟然出乎意料地遇到了一條巨大無比的大馬林魚,經過幾天幾夜的堅持,老人殺死了大馬林魚。可就在老人帶著馬林魚回來的路上他們碰到了鯊魚,老人又與他們進行了一番殊死搏斗,可馬林魚還是被鯊魚咬的只剩骨頭了。最后帶回去的也只是那巨骨頭。雖然老人沒有得到馬林魚,但其實一個人只要為自己追求的去奮斗過,努力過那就足夠了,不在乎結果如何,因為他已經成功了。老人就是這樣一個敢于挑戰的勝利者。因為他從來就沒有向他面前的困難低頭,無論是馬林魚還是鯊魚。
反過來,再想想自己,自己想要如何如何,但沒過幾天就不想干了。在遇到麻煩一點的,很累的事就堅持不下去,選擇放棄。
以上就是初中生讀后感600字的全部內容,初中讀后感范文一 在這個學期里,我讀了許許多多的好文章,至今讓我記憶猶新的還是《心田上的百合花》這篇課文。 在一個偏僻遙遠的山谷里,有一個高達數千尺的斷崖。不知什么時候,斷崖邊上長出了一株小小的百合。