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談舍得
佛語：舍得，舍得，有舍才有得。
愛因斯坦舍棄當以色列總統的機會，專注地進行科學研究，成了一名著名的科學家;少女時期的居里夫人舍棄初戀，投身于科學，而獲得成功；柏拉圖放棄了對導師蘇格拉底唯物論的信仰，才創立自己的唯心論；比爾蓋茨正是放棄了自己在哈佛大學的學位，投身商海，才成就了信息時代的一個財富神話。
放棄并不一定就是懦弱，要放棄也是需要很大的勇氣。現在的放棄是未來成功的一塊基石。學會放棄，不過分執著，這便是成功的開端。
人為何而活著
我認為活著便與生俱來一種責任。活著便要在人生的每個階段都應孝順父母、長友蘆碰輩；在出來工作后便要承擔起贍養父母的責任；到了結婚生子后，便要負起教育、培養下一代的責任：這便是人活著最基本的要求.
人活著更進一步的要求便是回報社會。人在臨死之前還不知道死后會去哪里，或許與佛家所講的再次投胎，也或許是死后便只剩下一副骨頭。在人生當中多做善事，回報社會，這可能便是幫助了下一輩子的自己吧！
語言是心靈的展現
臺灣作家林清玄做記者時曾報道過一次偷盜案，他贊美與欣賞小偷的心思細密、氣質斯文，小偷讀此文之后，痛改前非，最后改變了一生。吉鴻昌在美國勇敢地說出“我是中國人，我覺得當中國人光榮”；文藝復興時期，布魯諾在被宗教裁判死刑后，堅定的說：“火并不能把我征服，未來的世紀會了解我，知道我的價值。”又聾又啞的海倫凱勒曾說：“生活是多么美好啊！”
語言是人與人相處必不可少的因素，善意的語言也展現了你純潔的心，惡毒的語言表現了你被污染的心。語言能非常深刻地影響我們的人際關系、們的意識，所以我們不管做什么，都應該采取積極的語言，讓事物朝著健康的方向發展。
事物均有兩面
拿破侖在征戰生涯中，非常重視不拘一格的選用優秀的將領，他從不求完人。曹操有自知之明，在官渡之戰后決定西征。一代明主唐太宗，仍需要魏征這一“明鏡”來正其行。一代偉人孔子，他的思想有其積極的一面，同時也存在對人們的思好談想發展不利的方面。
世界上既沒有完美無缺的人，也沒有一無是處的人，同時具有這兩者，或許才是所有人的真實面目。只要把自己的優點、長處表現出來，哪怕只是一葛甜美的笑容，或許也能改變自己或是別人的一生。你的長處可能是別人的短處，每個人都把自己好的“東西”拿出來，世界才會變得豐富而美好。
幫助別人 快樂自己
一個人如果盡自己的力量去幫助需要幫助的人，你會感到一種幸福。
我的爸爸王春喜原來是英協外語小學的校長。他在《東方今報》幫辦周刊上看到“華北水院的青年志愿者到西部山區支教歸來后，呼吁大家為那里的貧困孩子提供幫助”的報道后，就發動全校師生為山里的孩子捐助學習用品。我也把自己不用的書包洗得干干凈凈，并精心挑選了十幾本書捐了出去。
我們全校師生共捐了大半汽車的物品，后來我們收到了當地學校寫來的感謝信，大家讀著感謝信，感到自己做了一件非常有意義的事情，心中充滿了快樂。
我們全家最關注《東方今報》“閑物送人”活動，每期必看。媽媽送出了照相機，我送出了自己不用的臺燈，嘩搜爸爸把自己的光驅和榨汁機送了出去，但誰知由于長時間不用，榨汁機已不能使用，爸爸又特意買了一個新的榨汁機送了出去。當看到我們送出的物品被需要的人領走時，我們全家都很高興。
最讓我們全家感到高興的是，我爸爸被《東方今報》評為2005～2006年度“十佳愛心使者”之最實在的讀者，在9月2日《東方今報》舉行的創刊兩周年活動上，我又把自己用過的單簧管送了出去，希望能幫助某位最需要的讀者，滿足他的愿望。
我爸爸最近又調到鄭東新區聚源路小學擔任校長，他說要在新學校發動更多的學生和他們的家庭加入到“閑物送人”活動中，使大家的愛心能溫暖更多需要幫助的人。
朋友，如果你家有閑物，請趕快送給需要它的人吧，這樣你既幫助了別人又快樂了自己。
你自己選選吧！
嘿,我這個人 我擁有的一個小秘密老師，您累了
我是昆蟲迷我要說聲謝謝你 再見了,老師
我是一個勇敢的孩子讓我再說一聲 “老師好！”難忘師恩
我的樂昌知與憂我愛我的外婆 同學之間
媽媽夸我真孝順我經常想念她（他）一個勤奮學習的人
我會幫助同學了慈祥（嚴厲）的爸爸（媽媽）一個懂得關心同學（父母）的人
我會關心媽媽了他（她）的精神（行為）感動了我 一個懂得感恩的人
我學會了分擔他改掉了壞習慣 一個守紀律（講信用、懂禮貌）的人
我學會了感恩他（她）留在我記憶的深處一個熱心腸的人
我學會了節約他（她）給了我深刻的印象一個熱愛集體的人
我學會了開動腦筋我最敬佩的人 一個值得懷念的人
我會自己動手了我的同桌 堅強的小芳
我養成了一個好習慣我的好朋友小明愛“算計”的伍豎叔叔
我就要爭一口氣母愛伴我成長 愛嘮叨的媽媽
原來他（她）是這樣的人他（她）值得我學習“我能行！”
面對挫折我不怕他（她）是我的榜樣 他（她）和我不一樣
他（她）是個很有特點的人我再也不害怕作文（數學、英語）了
第二組（50題腔迅大）：
一件難忘的事那是一次勇敢的嘗試 我知道怎么做了
一件自豪的事記印象最深刻的一件事 謝謝您，爸爸
一件煩惱的事我永遠也忘不了那一天（那件事） 爸爸（媽媽、老師），我想對你說
一件后悔的事我得到了表揚 他（她、它）給我的啟示
一件糗事今天我真高興 我發現了他（她、它）的秘密
一件高興的事童年趣事 他（她）變了
一件光彩（不光彩）的事 “愛能讓你快樂每一天”我的學校變了
一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了 美麗的校園
一件有趣的事我又想起了老師（媽爸）那句話我最喜歡的動物（植物）
這件事發生在我們班里我嘗到了成功（痛苦）的滋味媽媽，我長大了（書信）
發生在我身邊的一件事我和書的故事 未來的房屋
那一次，我流淚了那時候,我想起了這句名言20年后的我
那一次我錯了我愛我家 我的心愿
我成長中的一件事校外見聞一則記一次難忘（快樂）的活動放學路上假如我有錢了
書包的自述特別的母愛 假如我長大了
把“我好慚愧”作為尾句，完成一篇文章
編一道題（其中必須有“喜歡”）
第三組（50題）
我得到了___________ 我終于________ 一個__________的人
我明白___________的意義了 我不再___（軟弱、自卑……） 童年真_________
我是一個_________ 我想__________________________的人
我__________的故事假如我是_________ ___________的同桌
___________，我真后悔 我的家__________ _________分擔
我_________好朋友 _____給我的啟示 那是一種________
和你在一起我很___（快樂、苦惱……） 美麗的________ 第一次________嘗試
我________的經歷那時候,我想____________ 真摯的__________
我渴望_________ 那一次，我懂得了_______ 一次_______ 的考試
我為_______而自豪 愛使我___________ 在________中成長
我戰勝了________ ________伴我成長 學習充滿_________
家給我的 _________ 友情讓我_________未來的____________
面對_________我不怕他（她）有一顆____的心 新的 ____________
我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角
_____使我想起了他（她） 現代科技帶來的_________________的自述
我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____ 假如_________
______，真煩惱友愛在____（師生、教室、比賽……）中
_我不怕他（她）有一顆____的心 新的 ____________
我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角
_____使我想起了他（她） 現代科技帶來的_________________的自述
我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____ 假如_________
______，真煩惱友愛在____（師生、教室、比賽……）中
一、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。
二、(一)、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生做一回小學生》為題，寫一篇文章。(二)、 “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
三、根據下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍
四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。
五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。
六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。
六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。
七、我很感激她要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。
小學生作文題目集錦
1、題目：我忘不了_______（人、事、活動） 或：我想起（人、事、活動）
2、題目：一節難忘的________課（寫出“難忘”）
3、題目：最難忘的________（小學生活中的人、事、活動、物）
4、請以“珍惜”為話題寫一篇記敘文，題目自定。（你也許遇到過許多：幸福、理想、成功、失敗、友誼……的體驗使你珍惜）
5、請你圍繞“我成功了”或“我曾失敗過”為題，寫一篇記敘文。
6、讓我高興的一件事
7、夸夸我們的(我的)____________
提示：在你的周圍，肯定有值得夸的人、事、景物，請你把題目補充完整。
8、我長大了
要求：選擇具體事例寫出你長大了，你明辨是非了；會關心他人了；有自理能力了；能克服困難看了；尊老愛幼了；懂得謙讓了……要有真情實感。
9、在學校，你關注身邊的每一個人嗎?他們的言行舉止，你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來、不少于500字。
10、父母不僅給了我們生命，更精心呵護著我們的成長、你難道不應該感謝他們，并為他們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎?自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小詩，講述一下你與父親(母親)的故事，或表達你對他們的感情吧!
11、以你熟悉的卡通或動畫人物，如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公，寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事。
12、以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公，寫一篇自己命題的童話或寓言故事，500字以上。
13、以<<風波>>為題，為下文續寫不少于500字的故事。
蛋蛋是個調皮的小男孩，是東風小學四年級的學生、他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進課桌里，玩起了積木游戲。
14、今天教室里特別靜
提示：想想這一天與往常有什么不同?發生了什么事?這么靜，教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動，表達出人物的真情實感。
15、我選他(她)
提示與要求：選班干部、三好學生、優秀少先隊員等，必須有優秀的事跡、選擇一兩件作為你選他(她)的理由；注意選材新穎，敘述清楚；不少于500字。
16、在每個人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放軍、警察、老師、醫生……或者是你的親人等)你一定期望長大后成為他(她)那樣的人，請以<<長大后我將成為你>>為題作文。
要求：體裁不限(詩歌除外)，寫出自己的真情實感；500字以上。
17、我想____________
要求：先把題目補充完整，可以寫自己想擁有什么事物，也可寫自己想成為怎樣的人物；想象合理，敘述清楚，語句通順，不少于500字。
18、同學們，在六年的小學生活中，你一定體驗過喜怒哀樂，酸甜苦辣等個中滋味、請你以《_________的滋味》為題進行習作。
要求：內容具體，感情真實，語句通順，行款正確；不少于500字。
19、一次(堂)______的______活動(課)
在五年的小學生活中，你上過數以千計的課，參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動、這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象、因為它或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發，或者干癟枯燥，令人乏味……
要求：把題目補充完整、后一空填上課或活動名稱，前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受；內容真實，圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。
20、我愛綠葉
要求：把真實描寫與聯想有機結合起來。
21、給語文老師的一封信
要求：用書信的形式寫一篇記敘文，注意書信格式；要用一、二件事你從語文老師那兒學到了什么；中心明確，條理清楚。
22、書是人類進步的階梯，書是人類的精神食糧……書伴隨著我們長大，書牽動著我們的喜怒哀樂，維系著許多親情友情……請以書為話題，寫一篇文章，題目自擬，可以寫自己親身經歷的事，也可以寫童話、寓言等故事。
23、我忘不了他(她)
要求：用具體事例，抓住人物特點，內容真實。
24、我清清楚楚地記得……
要求：回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事，寫一篇記敘文，寫出真情實感。
25、______教我_______
提示：在小學五年里，有許多人教過你，他們教你怎樣學習，如何生活，或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫畫，或教你踢球、游戲……請選取一位，記敘他(她)在某一方面教你的經過。
26、我得到了_________
要求：在橫線上填一個適當的詞語，如"表揚""鍛煉""理解""教育""關心""教訓"等，把題目補充完整；通過一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前后連貫。
27、我真________
要求：先把題目補充完整，如，我真幸福、我真羨慕他(她)、我真后悔、我真難過、我真快樂……寫親身經歷的事情，要表達真情實感，寫想象的事要合情合理。
28、再過十多年，你將走出校園，走向社會，成為一個有用的人、在21世紀里你最想干什么?為什么?請你充分發揮想象力，自擬題目寫一篇文章，文體不限。
29、人生中有許多東西值得我們去追趕，每個人都在不停地追趕，有的追趕太陽，有的追趕春天，你追趕什么呢?請以《我追趕________》為題寫一篇作文，不少于500字。
30、2008，中國奧運
要求：在那激動人心的時刻，你所見到的，聽到的，寫一篇記敘文、注意人物語言、動作、神態的描寫，要寫出真情實感。
31、環保話題
曲格平說過："沒有一個清潔美好的環境，再優裕的生活條件也無意義、"此至理名言，道出了環境保護的重要性。1996年，聯合國環境署的報告指出，南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大；空氣質量嚴重下降，全球有1、25億的人口生活在空氣污濁的城市中；溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；12億人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200億噸；化學殺蟲劑使用量超過270萬噸；全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕；全球森林以每年460萬公頃的速度消失、這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環境在全面惡化，已經危及了人類的生存。請以"環境"為話題作文、題目自擬，文體不限，內容與環境有關即可，不少于500字。
32、給校長的一封信
通過五年的學習生活，你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請你在畢業之際，留下你對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長！
33、根據下面的圖意，完成作業。 （圖略）
⑴詩題《____________》
⑵詩句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展開你的想象，將這首詩改寫成400字以上的 記敘文。
34、《樂》
提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。
35、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。
注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。
36、《學雷鋒的日子里》
要求： ①認真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少于350字。
②注意：描寫環境，渲染氣氛；細節描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。
③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。
37、記一次活動
提示和要求： (1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。
(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。
38、我真想對__________說
提示與要求：1．在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。
2．通過寫一件事或一種現象（這件事或這種現象會使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說的話寫出來。事情或現象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當明了地發表你對這件事或這種現象的看法、想法或認識、建議等。
3．思想健康，中心明確，內容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字數在500字以上。
39、“再見了，老師
提示：六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心里話。
要求：（1）內容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。
（2）不少于400字（寫不下可寫到背面）。
（3）作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作“紅領巾”小學，老師用王老師、李老師代替，學生用“甲××，乙××……”代替。否則扣分。
40、一個________________________的人
提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣……）
②要通過具體事例表現人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。
41、難忘的小學生活
42、我擁有一個小秘密
要求：(1)兩題任選一題寫一篇 記敘文；
(2)做到中心明確，內容具體，注意細節，有真情實感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；
(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。
43、題目：_____________變了
提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉變了》等。
大家都知道，生命是最寶貴的，生命是僅僅屬于自己的，一個人的生命只有一次。那么，我們應該怎樣珍惜生命呢?
前幾天，我們學了一篇課文，名叫《生命生命》。作者杏林子從飛蛾求生、扒銀畝磚縫中長出小瓜苗、傾聽心跳三件事中體會到了生命的可貴。
每個生物都有一個屬于自己的生命，每個生物都要珍惜它。這樣的人生才會有意義。不過，下面兩件事就是浪費生命的真實寫照。
有一天，我看見一個人用彈弓把一只麻雀打了下來，放進籠子里，賣給了餐廳的人。廚師用明晃晃的刀把它開膛破肚，供人類食用。這真不應該呀。鳥類是我們的朋友，我們應該保護他們。傷害了它們就等于傷害了我們自己。這時，我想到自己弄死了多少七星瓢蟲和益蟲啊。我十分慚愧，不應該殺死益蟲。
我們學校有很多學生，有的勤奮好學，有的好吃懶做。勤奮的同學深得老師的信任，同學的愛戴。而懶惰的學生學得不好，考得也不好。我認為這些懶學生就是在浪費生命。我要對他們說：生春森命很短暫，你們還這么懶惰;時間在流搏賣逝，有一句諺語說的好：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。現在不學習，長大就什么知識都不懂，還怎么談得上為祖國奉獻?
每次我想起這篇課文時，我都有深深的觸動。為了使自己活得更加光彩有力，讓我們一起珍惜生命吧!
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前幾天在網上看到了8月1日全國范圍內能觀看日全食。據說哈爾賓市看到日偏食的時間大約為18點06分和18點57分，我想我們這里也差不多吧。不過這個時間很好喲，對于我們這里來，8月份的傍晚陽光不算太熱烈了。只要戴上墨鏡就可以觀看日偏食了。
不過18點，我就走出了家門，準備到勞動湖觀看。沒有穿過馬路，但見天空亂了一陣涼風，幾個大雨點飄然而至，剛出家門的興奮便被這風這雨沖得淡下來。正在猶豫是不是要過馬路，到湖邊去，風小了，雨停了。西天的太陽艷艷地笑了起來。
我又興奮起來。過馬路，走向湖邊。立于湖邊的欄桿旁，戴上墨鏡準備觀看太陽。
18點6分到了，我并沒有看到太陽的變化。陽光很足，我的眼鏡不怎么地兒。沒什么也態做歲沒看到。
想也許是時差的原因看不到吧，過一會兒也許就會出來了。正巧幾個同事也在湖邊，于是便和他們邊聊天，邊等待時機觀看。
18.44分，一同事突然抬頭發現太陽已變成了胡早彎彎的月牙，我才后悔不該只顧聊天，沒有看到太陽是怎么變成月牙的。
于是又戴上墨鏡仔細地觀察太陽的變化。幾個同事沒有什么準備。他們只好接著聊天。
月牙先是向西偏下持續了十幾分鐘后，改帆睜變了方向，移位于太陽的正上方，依然向下。呵呵，日偏食與月亮的盈虧方向近似，只是在時間上快了些。月亮的盈虧在一個月里發生變化，而日偏食只需要幾十分鐘。
正在想太陽什么時候復圓，卻不知是天邊飄來一片云，還是月牙在小下去，但見月牙更加小了。我正在失望地想，也許今天的日偏食就止能到此了吧。月牙漸漸走出了云層，但卻又陷入了樓宇之下，又看不到了。我只好沿著湖邊找個開闊地。據新聞載太陽將帶食而落。大約19點，再見到太陽時，它又艷艷地沖我笑了。不知何時太陽的余輝漸漸淡去，原來它真得要下山了。那個美麗的日食呢。它還沒有進行完吧。哦，我只能和它再見了。
1. 200字作文20篇
1.我想，北京的八月，水清清，草青青，天藍藍，風和日麗，無限風光。
我想，北京的八月，科技的星火燦爛，前衛的“盛裝”讓人目不暇接、流連忘返，放飛著夢想和希望。 我想，北京的八月，歌如潮，花如海，彩旗飄揚，笑臉綻放，友誼芬芳。
我愿做一只小鳥，追隨著奧運圣火，從希臘起程，飛過五大洲，越過四大洋，灑播“和平、友誼、進步”，傳遞人類幸福美好的共同心愿。讓熊熊燃燒的奧運圣火在北京的上空編織成“同一個世界，同一個夢想”的絢麗光環！ 我愿做一名天使，飛上九重，告慰飽受屈辱悶雹的先人：你們的后人已從圓明園的廢墟上站立起來，冒著“九一八”的槍林彈雨，經過血雨腥風的考驗、頑強的抗爭和不懈的奮斗，終于把龍的尊嚴找回，把繁榮和富強寫在960萬平方公里的土地上。
中國人的聲音響亮在綠色的星球上，響亮在廣袤無垠的太空中。 我想從黃鶴樓租一只仙鶴，騎上它去西沙群島上摘一只椰子，從美麗的鷺島上采一串荔枝，捎一擔西雙版納的普洱茶，裝一瓶雪域高原的圣水，摘一個香甜的哈密瓜，噢，對譽局了，不要忘了到杏花村打一壺好酒，然后把這些中國的特產送給來自世界各地的使者，讓中華民族熱情好客的傳統美德豎立在外國朋友的大拇指上。
我愿做一臺透明高效的吸塵器，把北京城打掃的干干凈凈，讓清新的空氣傳播文明和熱情、友誼和和平，讓遠道而來的客人心存感激。 我愿做一朵小花，用我的美麗迎接八方賓朋，我會把我全部的芳香釋放，讓客人陶醉在香甜的夢鄉。
我愿做一棵大樹，用我的身體為遠方的客人遮擋似火的驕陽，我張開我寬大的雙臂，撒下一片濃蔭，為奧運健兒消除拼搏后的疲勞和艱辛，讓“更快、更高、更強”的奧運精神發揚光大。 我愿做一盞霓虹燈，用我所有的光芒照亮北京每一條街巷、每一個廣場、每一座商廈，把北京的夜晚裝點的五彩繽紛、喜氣洋洋，讓客人感受到北京的繁榮與溫馨、吉祥和富強！ 這就是我，一個蓮鄉小學生的心愿。
讓風把這個美好的心愿捎去北京，張貼在天安門的紅墻上，讓不同語言，不同膚色的友人感觸到紅土地上兒女的心跳和懇切的目光.2.小蘭從小在孤兒院長大，一天，小蘭的朋友小紅來看望她，小紅告訴她外面的世界有多么精彩，小蘭聽了動了心，她也想出去闖闖，看能不能碰到什么好玩的事情。第二天，小蘭收拾好了背包，就出發了！ 小蘭來到一個美麗的小村莊，小溪嘩嘩地流著，河水清澈見底，樹木郁郁蔥蔥，一副生機勃勃的景象。
走著走著，小蘭來到了一座小木屋門前。小蘭敲了敲門，從里面走來了一位白發蒼蒼的老婆婆，從衣著上看來很顯然是苗族人。
老婆婆見她說到：“孩子，有什么事進來說吧。”小蘭進了屋，老婆婆問道：“你怎么孤零一個人在外面呀？”小蘭把事情一五一十的告訴了老婆婆，老婆婆聽了說：“你就在這兒住下吧，也好有個伴兒。”
小蘭每天都幫老婆婆洗衣、做飯，她們倆過得很幸福。 不久，冬天來了，天空中飄舞著雪花。
小蘭看著這美麗的雪景，禁不住陶醉起來，小蘭看著看著突然想起昨天婆婆換下的衣服還沒洗呢！小蘭趕緊抱起那堆臟衣服跑去河邊洗了起來，因為天氣實在太冷了，小蘭的臉凍得通紅，手凍得僵硬。可她不管那么多，只想讓婆婆穿上干凈的衣裳，過了好一會兒，衣服終于洗好了。
小蘭把洗干凈的衣服拿回家，小蘭正準備晾衣服的時候，老婆婆從屋里走了出來。她見了小蘭，淚水止不住下流，老婆婆抱著小蘭說：“你真是比我親女兒還要親啊！” 這讓我想起了一句歌詞，人人獻出一點愛，人間永遠是春天！3.茅盾說：“我的第一個啟蒙老師是我母親。”
我與他差不多，母親教會了我做人，教會了我許多知識，還為了我能幸福生活而不顧自己的艱辛…… 記得上一年級時，老師教我們念a,o,e……我怎么也發不好音，總是念錯了！媽媽知道后，每天晚上都給我復習當天教的東西并糾正我的錯誤。幾個月后。
我有了明顯的進步，老師夸獎了我，我心里甜滋滋的，但我知道，我的成就歸功于媽媽！ 忘不了去年暑假，媽媽為了賺錢，讓我過得好一點，而去了越南。越南——是個多么遙遠的地方啊！當媽媽走向飛機時，我的眼角濕潤了，這是發自內心的感觸，我，哭了……雖然我心中涌動著不想讓媽媽走的強烈欲望，但我還是強忍了下來。
直至今天，想讓媽媽呆在家里的心還是有。 我知道慶罩讓，媽媽賺錢是為了我，為了我有個幸福的家庭，為了我有輛汽車坐，為了我…… 有一次，媽媽問我坐汽車好，還是坐摩托車好時，我回答：“當然是坐汽車好，因為這樣冬天就不會冷，更不怕風雨了！”媽媽哭了，我也哭了，我分不清哪是媽媽的淚，哪是我的淚，我們只是盡情地大哭…… “我愛你，媽媽！”這句話永遠不會說膩，不會說煩，因為母愛是這世間最偉大，最無私，最純潔的情感。
2. 日記一則作文200字
[日記一則作文200字] 8月10日星期五晴天 今天下午，我要在我家的后面陽臺上做了一個小沙灘，日記一則作文200字.媽媽幫我抬了很多小沙子放在陽臺上.我用一些紅磚攔一截包圍起來，然后把沙灘玩具放在里面.是這樣的玩，沙子小石頭放在黃色的藍子里面，籃子里有小風車，小風車是勺子形的，只要勺子里放滿了就會轉動起來.我不停的放，小風車就不停的轉，小學三年級作文《日記一則作文200字》.轉啊轉……我玩的很高興！仿佛到了真的海邊小沙灘！湖南岳陽湘陰縣云集寺小學三年級：張貝蕓。
3. 兩百字作文兩百字作文
整天又似一個陀螺般地忙轉個不停 這個時間點，寫出自己腦中閃現過的各種各類地故事，我其實很累了。
早晨起的早些，我不想自己半途而廢，點開了發表作文，寫出自己想寫的言語。 凡事要想成功要靠勤，并能得于實現的正能量的夢想。
一旦有幾日沒來上面敲打上幾個字。 我想，我需要經常練筆，而作文庫又是一個多么好的操練場，多好的一個孕育的港灣，在這個幾近深夜的時刻，我很想早早起鉆進被窩，我想堅持。
有夢想，真好，捧上一本書，品味幾頁，然后伴著書香入夢。 可是我現在還是坐在電腦前，打開了作文庫，可是能堅持下去。
我夢想著自己能成為一個撰稿人，成為一名碼農，就仿若沒有完成一份作業一般。
4. 200字寫景作文大全
冬天過去了，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在放風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！
5. 寫作文200字
比喻句的意義
比喻句，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。 什么是比喻句？其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。什么叫本體和喻體呢？就是把一個物體或人比喻成另一個物體。這樣就叫比喻。所以，就把他們叫做了本體和喻體。有本體、喻體、喻詞的句子叫比喻句。
春天：
(1)我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。
(2)春風像一只彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩 。
(3)春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
(4)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
(5)春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
(6)春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
(7)春天像位愛美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅.
(8)春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出.
(9)春天是一首美妙的樂曲，讓世界充滿音符；
(10)春天是一只快樂的小鳥，讓世界充滿歡樂；
(11)春天是一個優美的舞蹈，讓世界充滿微笑。
春
比喻句：春天像種子破土而出的拱動的力，樹木拔節的喧響的節奏。
擬人句：春天輕輕的走來。
排比句：春天是波光流轉的明眸，光彩圓潤；春天是櫻桃樊素口，靈巧動人；春天是楊柳小蠻腰，纖細可愛。
夏
比喻句：夏天象披著一身綠裝的活潑而美麗的姑娘~`姍姍而來。
擬人句：夏天像孩子的臉，時而陽光燦爛，時而烏云密布。
排比句：夏天像一位血氣方剛的戰士，那似火的驕陽便是他閃亮的盔甲；夏天像一位充滿活力的少女，那滿樹的綠葉便是她艷麗的裙裝；夏天像一個玩皮可愛的小孩，那時而風，時而雨，時而艷陽的天氣便是他鮮活生動的表情。
秋
比喻句：秋天就像一幅美麗的畫卷，充滿詩情畫意；秋天就像上帝賦予人類的禮物，洋溢豐收的喜悅；秋天就像是出海歸來的漁船，滿載人們的欣喜。
擬人句：我喜歡秋霜染紅的似火的楓葉，因為秋天可以觀賞彎腰微笑的金黃的稻谷，我們在郊外野炊登山。
排比句：秋天，是一個取得了成功的科學家，他在悄悄地回顧著以前的成長道路；秋天，是一個戰場上歸來的軍事家，他在默默地思考著剛才的指揮過程；秋天，是一個贏得了大選的政治家，他在靜靜地考慮著未來的施政綱領。
冬
比喻句：那鵝毛大雪像一只只潔白的蝴蝶飛落下來。
擬人句：冬爺爺給我們帶來了雪娃娃，風婆婆，還有冰姑娘.
排比句：冬天是個時裝設計師，為大地披上了雪白的衣裳；冬天是個魔術師，送給每個人大大的棉花糖冬天是是個音樂家，用各種各樣的風譜寫樂章；冬天是嚴厲的老師，用嚴寒與風雪做教鞭，教育我們擁有頑強的意志。
6. 【描寫植物作文200字加評論.我要點評啊~·】
我很喜歡含羞草，喜歡看它“害羞”時的樣子，卻一直不明白為什么它會“害羞”.現在我終于發現含羞草為什么會“害羞”的奧妙了！含羞草給人的感覺很秀氣，葉子很細，上面一片片小葉子更細.含羞草的葉柄上分出了4條“細軸”，“細軸”兩側長滿了小葉子，形狀就像鳥的羽毛.它的葉子是小小的，綠綠的，就像春天剛剛長出的嫩嫩的草芽，可愛極了！花是粉紅色的圓圓的小球，花邊有點點金色的粉末，美麗極了.它的葉柄是朱紅色的，上面還帶有小刺，像玫瑰花的柄，不留心就會被刺到.輕輕碰一下它的葉子，它馬上會害羞得合上葉子.那么，含羞草為什么會“害羞”呢？原來，含羞草的原產地是南美洲的巴西.據說那里每天都要下陣雨.如果下雨時含羞草不能及時把葉子合起來，就會被大雨打傷.所以，含羞草只要碰到雨滴，就立刻把葉子合起來，這樣就不會被大雨打傷了，這種保護自己的辦法代代相傳，慢慢的成為了含羞草家族獨特的自衛方式，分布在世界各地的子子孫孫，都繼承了下來.晴天時碰含羞草，雖然它也會把葉子合起來，但一會兒就又張開了；雨天時碰含羞草，它把葉子合上的時間就會長一些.而且，你碰含羞草的速度越快，它合葉子的速度就越快；碰含羞草的速度卻慢，它合葉子的速度也會變慢.含羞草如此可愛，難道你不喜歡它嗎？。
