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高考志愿對(duì)于考生來(lái)說(shuō)的重要作用并不次于高考,高考志愿的填報(bào)決定了未來(lái)被哪一個(gè)專業(yè)錄取,以及畢業(yè)以后的工作選擇和方向。下面是我為大家整理的2022年高考填報(bào)志愿的方法和技巧，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!
高考志愿填報(bào)指南：自我定位
全國(guó)兩千多所高校，分不同檔次、不同性質(zhì)，每個(gè)學(xué)校都看，都搜集，那得費(fèi)多少時(shí)間啊，如果咱只想報(bào)好自己孩子的，就沒(méi)那必仿槐要了吧。
那如何從這么多的學(xué)校里找出適合自己的大學(xué)呢備首友?首先要自我定位芹沒(méi)，劃出和自己分?jǐn)?shù)相匹配的大學(xué)范圍，這樣有針對(duì)性的去搜集，才能少走彎路，節(jié)省時(shí)間。
自我定位要有個(gè)依據(jù)，不能憑想象，本來(lái)是三本的水平，只想上985、211也不現(xiàn)實(shí)，瞄著這些學(xué)校看半天也只能是增加些知識(shí)，分?jǐn)?shù)不夠人家也不要咱啊，白白的浪費(fèi)時(shí)間。
那如何進(jìn)行自我定位呢?我的經(jīng)驗(yàn)就是依照各次大型考試(含月考、質(zhì)檢考試、模擬考試)成績(jī)和名次定位。
一、 各次模擬考試成績(jī)加權(quán)成績(jī)
分兩種情況：
1、在各次模擬考試成績(jī)有升有降時(shí)，采取平均成績(jī)(提醒一下：看成績(jī)升降應(yīng)看在全校排名的升降，因?yàn)槊看慰荚嚨碾y度是不一樣的，因而不能以絕對(duì)成績(jī)看是升是降)。
即：平均成績(jī)=(第一次+第二次+第三次+第四次)/4
2、在各次模擬考試成績(jī)基本上升或下降時(shí)，則采取加權(quán)平均成績(jī)
即：加權(quán)平均成績(jī)=第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35%
有了這個(gè)成績(jī)，就可以和往年的高考省批次線(一本線和二本線等)做比較，就能確定孩子大概能上什么檔次的學(xué)校了。
二、各次模擬考試成績(jī)的加權(quán)位次
1、在各次模擬考試成績(jī)有升有降時(shí)，則采取平均位次
即：平均位次=(第一次+第二次+第三次+第四次)/4
2、在各次模擬考試成績(jī)基本上升或下降時(shí)，則采取加權(quán)平均位次
即：加權(quán)平均位次=第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35%
根據(jù)上述方法計(jì)算出孩子的位次，然后看往年本校的上線人數(shù)。比如：本校理科本一上線人數(shù)大概為500人，你的孩子排名為100名，像2012年河北省理科本一計(jì)劃招生人數(shù)為22000多人，那么我們可以計(jì)算出孩子在全省的排名約在4400名左右，然后可以根據(jù)省排名查出這個(gè)排名能上哪些學(xué)校。
我去年自己推測(cè)孩子的高考成績(jī)時(shí)，就是根據(jù)上述方法，用高考前四次考試計(jì)算出來(lái)的。我對(duì)孩子的高考預(yù)估成績(jī)是640分。按上下浮動(dòng)20分，即620—660分，就在高考前著重看錄取分在620—660之間的大學(xué)。結(jié)果我孩子12年的實(shí)際高考成績(jī)是651分，在預(yù)估范圍內(nèi)。
根據(jù)上述方法預(yù)測(cè)孩子的成績(jī)，按上下浮動(dòng)20分，在這個(gè)范圍的就算正常發(fā)揮，如果孩子的高考分大于預(yù)估的最高分，就算是超常發(fā)揮，非常恭喜你!如果孩子的分低于預(yù)估的最低分，就算失常了。
當(dāng)然最后的高考成績(jī)才是你孩子的最終定位，由于個(gè)人心里素質(zhì)、臨場(chǎng)發(fā)揮等原因，每年超長(zhǎng)發(fā)揮及發(fā)揮失常的人都有，但總體來(lái)說(shuō)大多數(shù)還是在正常水平范圍的，是可以大概預(yù)測(cè)的，所以我們就可以利用這個(gè)方法，劃出大致的目標(biāo)學(xué)校。
雖然用這個(gè)方法大大縮小了范圍，但要一個(gè)一個(gè)查這個(gè)區(qū)間的學(xué)校，也很麻煩的。
高考填報(bào)志愿的技巧
技巧1：志愿填報(bào)首選城市，不是學(xué)校、更不是專業(yè)：為了四年甚至更久的生活，為了謀得更好的發(fā)展空間，請(qǐng)記住，志愿要一定首選城市。城市的選擇必須和家庭情況相互配合，考生應(yīng)接納但不盲從家長(zhǎng)建議。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，高分者城市選擇中必選“北上廣深”，低分者則應(yīng)當(dāng)選擇省內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，再次是臨近省份經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市。
技巧2：重院校、輕專業(yè)，是錯(cuò)的，重院校、輕專業(yè)，是貽害無(wú)窮的餿主意。分高者，應(yīng)該“重院校、輕專業(yè)”。報(bào)考6類及以下院校，應(yīng)該“重專業(yè)、輕院校”，按照專業(yè)技術(shù)配比志愿與高校，找到就業(yè)前景最優(yōu)的志愿填報(bào)方式。
技巧3：填報(bào)真正的好專業(yè)，必須看懂新聞聯(lián)播：文科大類專業(yè)就業(yè)質(zhì)量高、厚積薄發(fā)，但就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，分高就報(bào)財(cái)經(jīng)類;理工科就業(yè)迅速，但就業(yè)質(zhì)量低，后勁不足，分低才報(bào)理工科。如果新聞聯(lián)播連續(xù)一年總在報(bào)道某個(gè)行業(yè)正面新聞不斷，那么，不要猶豫，這個(gè)專業(yè)一定是好專業(yè)，絕對(duì)有前途!
填報(bào)志愿的建議
在填報(bào)志愿的時(shí)候要利用排位法，也就是通常大家說(shuō)的知分、知位。知分很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在大家在填報(bào)志愿的時(shí)候都已經(jīng)知道了高考成績(jī)。知位指的是在高考成績(jī)公布的同時(shí)，各省招辦上公布的考生“一分一段”表。表內(nèi)對(duì)每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少考生、該分?jǐn)?shù)線以上有多少考生進(jìn)行了詳細(xì)統(tǒng)計(jì)。利用“一分一段”表，可了解自己在全省的名次。另一個(gè)知位，就是要參考往年高校錄取分?jǐn)?shù)和錄取的大概位次。
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可以根據(jù)目標(biāo)大學(xué)他往年的分?jǐn)?shù)線進(jìn)行預(yù)測(cè)，然后做一個(gè)大概的評(píng)估，然后多了枯棗解一下目標(biāo)大學(xué)春敗乎它的專業(yè)分?jǐn)?shù)扒悉線；每個(gè)學(xué)校它的分?jǐn)?shù)線劃定的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都是一樣的，會(huì)按照今年報(bào)考學(xué)生的人數(shù)，還有報(bào)考學(xué)生的分?jǐn)?shù)，還有他們所要招收的學(xué)生人數(shù)來(lái)進(jìn)行確定。
現(xiàn)在還有許多擾畢檔省（市、區(qū)）采用的是小平行志愿。那么，填報(bào)小平行志愿的基本技巧是什么？（1）要完全掌握接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級(jí)差之報(bào)考技巧（詳見(jiàn)《高考志愿填報(bào)勝經(jīng)2011》之高級(jí)制勝篇）。（2）在院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差不適用，以及許多院校沒(méi)有規(guī)定院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差的時(shí)候，牢記采用“梯度”報(bào)考平行二志愿的前提條件，即所報(bào)院校必須在前3年的第一志愿投檔不足或嚴(yán)重不足，至少是該院校在前1年的第一志愿投檔不足或嚴(yán)重不足，或者是考生能判定其當(dāng)年的第一志愿投檔不足或嚴(yán)重不足。（3）做到志愿之間合理搭配、保持一定的“梯度”，或者是掌握預(yù)測(cè)校線的方法（詳見(jiàn)《高考志愿填報(bào)勝經(jīng)2011》之超級(jí)預(yù)測(cè)篇）。校線預(yù)測(cè)準(zhǔn)了，“梯度”也就在其中了。至于在小平行志愿數(shù)虧之間如何排列組合、如何保持一定的“梯度”，則可因人而異，完全可以按照自身實(shí)際加以選擇。 補(bǔ)充： (1)合理搭配平行志愿。在同一批次的一組平行志愿中，院校的搭配非常重要。一般既不要全部填報(bào)分?jǐn)?shù)較高的院校，也不要全部填報(bào)分?jǐn)?shù)較低的院校。可以填報(bào)一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)較高的院校，同時(shí)也可以填報(bào)一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)較低的院校，一旦分?jǐn)?shù)較高的院校投不出去，還有分?jǐn)?shù)較低的院校保底。 (2)將自己最希望就讀的院校排列在平行志愿的最前面。平行志愿的排序也有先后順序，排序上的先后就是投檔的順序。在填報(bào)的一組平行志愿中，最好是將最想就讀的學(xué)校填在最靠前的位置，如果填報(bào)的平行志愿中有三所院校都可以投出去，那么檔案只能投緩亂到三所院校中排在最前面的那一所。 (3)在第二志愿為平行志愿中，可以填報(bào)與第一志愿錄取分?jǐn)?shù)相當(dāng)甚至還要高的院校。從招生錄取實(shí)際來(lái)看，每年都會(huì)有少數(shù)較好的院校第一志愿生源不足，第一志愿生源不足時(shí)就會(huì)投第二志愿。所以考生可以在第二志愿平行志愿中填報(bào)一些與第一志愿相當(dāng)?shù)脑盒；蛘弑鹊谝恢驹父玫脑盒！２捎迷盒Ｖ驹阜謹(jǐn)?shù)級(jí)差填報(bào)第二志愿的另當(dāng)別論。 (4)平行志愿是第二院校志愿，一般來(lái)說(shuō)只有當(dāng)院校第一志愿生源不足時(shí)，才有可能錄取第二志愿考生，所以考生應(yīng)該以第一志愿估計(jì)生源不足的院校作為平行志愿的選報(bào)對(duì)象。有志愿級(jí)差的另當(dāng)別論。
大未來(lái)志愿可信，這是一個(gè)為高考學(xué)生量身打造的志愿填報(bào)的，這里有著各大院校最精準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)，可以幫助學(xué)生來(lái)解決專業(yè)和學(xué)校選擇困難的問(wèn)題。
將自己所考試的成績(jī)進(jìn)行填寫(xiě)，就會(huì)根據(jù)這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)智能的去推薦相應(yīng)的院校；雹穗該會(huì)依靠強(qiáng)大的算法來(lái)解決你專業(yè)的選擇問(wèn)題，還可以預(yù)估每個(gè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)；通過(guò)分?jǐn)?shù)線以及名次線的預(yù)測(cè)可以來(lái)幫助家長(zhǎng)以及考生去選擇最合適自己的最佳志愿。
大未來(lái)志愿以學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為核心，以人生規(guī)劃為宗旨，以科學(xué)、求是的態(tài)度，以專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ǎ劳懈呖颊猩髷?shù)據(jù)，利用最優(yōu)化方法的決策模型，全面考察高校實(shí)力、專業(yè)能力、行業(yè)前景、就業(yè)趨勢(shì)等宏觀因素。
結(jié)合個(gè)人高考成績(jī)，興趣能力優(yōu)勢(shì)、職業(yè)發(fā)展道路的個(gè)性化需求，準(zhǔn)確定位、預(yù)測(cè)同學(xué)纖氏高考志愿的目標(biāo)范圍，為考生和家長(zhǎng)提供有力的填報(bào)決策支持和職業(yè)規(guī)劃方向。
大未來(lái)是可信的，我記得當(dāng)時(shí)我進(jìn)了一個(gè)群，他們不定時(shí)的發(fā)一些鏈接讓我們聽(tīng)課，我聽(tīng)了好幾毀肆散家對(duì)比了一下，覺(jué)得他們老師講的比較好就下單了，他們是全程線上服務(wù)，當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)猶豫，因?yàn)橐?jiàn)不了面?覺(jué)得線上會(huì)不會(huì)不靠譜啥的。
畢竟我跟孩子爸爸啥也不懂，孩子爸爸說(shuō)現(xiàn)在疫情反反復(fù)復(fù)，線上也行方便點(diǎn)，我們就沒(méi)退，后來(lái)發(fā)現(xiàn)確實(shí)方便，有問(wèn)題就微信或者給他們打電話，需要知道什么信息資料他們老師也會(huì)發(fā)給我，方案有問(wèn)題也會(huì)盡心盡責(zé)的幫我們修改，服務(wù)不錯(cuò)的。
從總體看來(lái)，高考考試本科分?jǐn)?shù)線下降，必定會(huì)致使大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線下降！緣故取決于投擋的“大池子”里的相對(duì)性分低較多，投擋出來(lái)而且被高校錄用，當(dāng)然會(huì)展現(xiàn)出院校的錄取分?jǐn)?shù)線有一定的下降，對(duì)于會(huì)降多少分，要主要問(wèn)題深入分析。以全國(guó)一卷而言，2019年本科分?jǐn)?shù)線較2018年下降的省市有湖南省（文史類下降3分，理工科下降2分）、山東省（文史類下降2分），安徽省（理工科下降6分），別的大多數(shù)省區(qū)的本科分?jǐn)?shù)線是增漲的。們高考報(bào)名方式相關(guān)。如今很多的考生明白了高考填報(bào)志愿報(bào)考的填寫(xiě)的有效的方法，但依然有許多父母不容易、考生將志愿者報(bào)考丟給爸爸媽媽的狀況，這樣的事情在近期報(bào)考全過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這類狀況也許多。
例如有的父母不清楚次位法，只是依據(jù)一所學(xué)校近三年的錄取分?jǐn)?shù)線可能填寫(xiě)，看起來(lái)過(guò)度“驕縱”了。報(bào)高報(bào)低的情形會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生，這必定會(huì)干擾到校園的最后錄取分?jǐn)?shù)線。針對(duì)絕大部分考生而言，高考志愿填報(bào)一定要把握次位法，即怎樣的成績(jī)報(bào)考怎樣的院校。每一年大學(xué)本科高校在各省區(qū)招生人數(shù)基本上很平穩(wěn)，因此根據(jù)一分一檔表格中的次位，找稿逗并到鄰近年代同次位可以報(bào)考的大學(xué)就可以。針對(duì)一些高分?jǐn)?shù)段的考生，在協(xié)助功效線差法就可以。這種方式比較簡(jiǎn)單，把握的快也就10分鐘就學(xué)會(huì)了，謹(jǐn)記不必懶惰。
提前批已經(jīng)逐漸宣布志愿填報(bào)，本科普通批次也將接連不斷開(kāi)展宣布報(bào)考。父母與考生在高考填報(bào)之中忙的愁眉不展，很有可能都沒(méi)有理清晰怎樣可以合理的報(bào)考志愿者。對(duì)許多父母而言高考填報(bào)志愿只需關(guān)心成績(jī)就可以，大學(xué)本科各批號(hào)成績(jī)2019年比2018年下降，那麼高校的投擋錄取分?jǐn)?shù)線也會(huì)相對(duì)的下降。實(shí)際上，高考考試依據(jù)錄取分?jǐn)?shù)線差來(lái)志愿填報(bào)并不一定精確，本科分?jǐn)?shù)線下降，高校的錄取分?jǐn)?shù)線很有可能上升、很有可能下降也有可能不會(huì)改變。好像看上去像空話一樣，如何去了解高校錄取分?jǐn)?shù)線是否有轉(zhuǎn)變？以上舉例說(shuō)明安徽理工科本科分?jǐn)?shù)線下降，銅陵學(xué)院在安徽2019年的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)估會(huì)下降5分上下。正常情況下是本科分?jǐn)?shù)線下降，高校錄取分?jǐn)?shù)線在省內(nèi)會(huì)下降。可是并不意味著全部的高校錄取分?jǐn)?shù)線都是會(huì)下降，高考考試分?jǐn)?shù)的遍布并非勻稱的。
高分?jǐn)?shù)段與分低段的考生較為少，正中間分?jǐn)?shù)考生比較多，雖然本科分?jǐn)?shù)線下降，很有可能是由于分低段考生較為少。實(shí)際填寫(xiě)并不是參照錄取分?jǐn)?shù)線下降，并且參照?qǐng)?bào)鍵跡考的我省排行次位。此外報(bào)考的情況下，還需要考慮到報(bào)考院校是否會(huì)發(fā)生聚堆的狀況。很有可能有的高校前2年報(bào)考較為受歡迎，錄取分?jǐn)?shù)線不斷走高。可是上年忽然碰到小眾，雖然2022年本科分?jǐn)?shù)線下降，可是仍然很有可能錄取分?jǐn)?shù)線比上年要高。大家報(bào)考志愿者不可以只盯緊高考成績(jī)，也無(wú)法只盯緊一年的考試數(shù)據(jù)信息狀況。我們要按照自身的我省排行指清及其往年錄取情況綜合分析。只有說(shuō)本科分?jǐn)?shù)線下降，正常情況下高校錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)下降，可是實(shí)際問(wèn)題還必須深入分析。
