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我們是中班小朋友,我們是中班小朋友教案

  • 幼兒園
  • 2023-04-20
目錄
  • 我是中班小朋友歌詞圖譜
  • 我是中班小朋友設(shè)計(jì)意圖教案
  • 我們是中班小朋友表演唱
  • 我們是中班的小朋友圖譜
  • 我們是中班小朋友音樂(lè)教案

  • 我是中班小朋友歌詞圖譜

    元旦節(jié)還有不到一個(gè)月就要到來(lái)了,在元旦節(jié)搞一些什么新的活動(dòng),這是幼兒園老師們的一大難題。下面是由我為大家整理的“2020幼兒園中班元旦節(jié)活動(dòng)方案”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    2020幼兒園中班元旦節(jié)活動(dòng)方案(一)

    開(kāi)場(chǎng)白:

    日月穿梭,寒暑交替,新的一年向我們走來(lái), 新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個(gè)人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開(kāi)端,為了讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的熱鬧和長(zhǎng)大一歲的快樂(lè),我們邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)、小朋友來(lái)到咱們中班,來(lái)共同度過(guò)一個(gè)豐富多彩的迎新年系列活動(dòng): 在這個(gè)歡樂(lè)的日子里,我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和中班的三位老師、小朋友對(duì)你們的到來(lái),表示熱列的歡迎,同時(shí)以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們,感謝你們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的支銷伍好持和幫助。這些日子里,我們一同體驗(yàn)的秋的豐碩和冬的美麗,驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,茁壯的成長(zhǎng)。今天我們滿懷喜悅的迎來(lái)了充滿希望的 2020 年,新年的陽(yáng)光將虧鉛灑在你們的我們的身上,新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上,在這里我們一起用擁抱的姿勢(shì)來(lái)迎接新年的到來(lái)吧!

    系列活動(dòng)一:紅紅火火才藝秀

    系列活動(dòng)二:甜甜蜜蜜送祝福

    系列活動(dòng)三:親親密密游戲樂(lè)

    系列活動(dòng)四:愛(ài)我你就抱抱我

    活動(dòng)總目標(biāo):

    1.通過(guò)與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng),體驗(yàn)親情、友情和師生情

    2.感受過(guò)新年的

    3.知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.召開(kāi)相關(guān)會(huì)議,確定活動(dòng)方案

    2.制定活動(dòng)詳細(xì)方案

    3.布置活動(dòng)相關(guān)工作

    4.審核班級(jí)活橘脊動(dòng)方案

    5.事先貫穿家長(zhǎng)準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語(yǔ)

    6.各類音樂(lè)帶子

    7.各種動(dòng)物頭飾

    8.為幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物:可愛(ài)的小包包

    活動(dòng)時(shí)間:

    2020年x月x日上午8 :30~10:30

    活動(dòng)地點(diǎn):

    中班教室

    活動(dòng)提綱:

    系列活動(dòng)一:紅紅火火才藝秀

    展示幼兒一學(xué)期以來(lái)各方面全方位的才藝展示,包含詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈、音樂(lè)童話劇等。

    系列活動(dòng)二:親親密密游戲樂(lè)

    邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參與到游戲中,通過(guò)親自互動(dòng)游子,增進(jìn)親自情感。

    系列活動(dòng)三:猜猜我有多愛(ài)你

    讓家長(zhǎng)、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)愛(ài),也能懂得感恩,并借助節(jié)日表達(dá)謝意,分三個(gè)環(huán)節(jié):

    第一,小朋友之間互相分享彼此的心愛(ài)禮物。

    第二,小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡。

    第三,爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福。

    第四,老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物。

    系列活動(dòng)四:愛(ài)我你就抱抱我

    教師一一抱抱孩子們,家長(zhǎng)各自抱起自家的寶貝。

    具體活動(dòng)過(guò)程:

    放鞭炮

    幼兒戴頭飾表演集體舞,并朗誦兒歌,聽(tīng)音樂(lè)入座

    一、紅紅火火才藝秀

    說(shuō):

    1.新年賀詞

    請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《新年的鐘聲》。

    老師朗誦《新年小詩(shī)》

    雪花一片一片輕飛,學(xué)問(wèn)一點(diǎn)一點(diǎn)積累,

    親愛(ài)的爸爸媽媽 ------ ,我不再讓你們陪我睡。

    光陰一天一天不回,小樹(shù)一棵一棵成倍,

    親愛(ài)的爸爸媽媽 ------ ,我是你們最大的安慰。

    鐘聲一遍一遍敲錘,新年一步一步靠?jī)?nèi),

    親愛(ài)的爸爸媽媽 ------ ,我會(huì)把明天變得更美。

    2.兒歌朗誦

    我們中班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年,但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《新年》《吹泡泡》、《大河馬》《大白鵝》《小金魚》《紅眼珠》《小青蛙》《三字經(jīng)》 古詩(shī)串燒《春曉》《憫農(nóng)》《池上》《小池》《獨(dú)坐敬亭山》《相思》。

    幼兒知識(shí)問(wèn)答《世界之最》抽簽形式抽取不同的智慧樹(shù)給小朋友帶來(lái)的問(wèn)答,幼兒回答問(wèn)題后可以摸一個(gè)禮物。

    跳:

    集體舞《鈴兒響叮當(dāng)》《快樂(lè)愛(ài)拉蕾》《感恩的心》《大家一起來(lái)》過(guò)了新年,小朋友門又長(zhǎng)大一歲了,高興嗎?讓我們唱起來(lái)跳起來(lái)。

    唱:

    《春天在哪里》、《新年好》、《國(guó)旗多美麗》、《如果高興你就拍拍手》、《朋友越多越快樂(lè)》。

    演:

    音樂(lè)情景劇《母鴨帶小鴨》、 音樂(lè)童話劇《兔子和狼》

    二、親親密密游戲樂(lè)

    親子游戲(1)《看誰(shuí)摸得對(duì)》

    孩子是每個(gè)家庭的重心,每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么,喜歡玩什么,喜歡穿什么等等,可以說(shuō)是了如指掌。下面我們這個(gè)游戲《看誰(shuí)摸得對(duì)》,就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng),看您對(duì)自己的孩子是不是真正的了解。 游戲玩法:同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,分成兩排站好(間隔 3 米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

    親子游戲(2)《十二生肖成語(yǔ)大全》運(yùn)用擊鼓傳花的游戲,請(qǐng)出四位家長(zhǎng),抽出生肖卡,說(shuō)出相關(guān)成語(yǔ),如:膽小如鼠,虎頭虎老。

    三、猜猜我有多愛(ài)你

    家長(zhǎng)、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)愛(ài),也能懂得感恩,并借助節(jié)日表達(dá)謝意,分三個(gè)環(huán)節(jié):

    第一,小朋友之間互相分享彼此的心愛(ài)禮物。

    第二,小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡。

    第三,爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福 第四:老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物。

    四、愛(ài)我你就抱抱我

    老師一一親親抱抱每位幼兒讓他們感受到老師的愛(ài),其次每位家長(zhǎng)家長(zhǎng)到各自幼兒身邊抱起孩子,讓他們感受到家人的溫暖。最后所有家長(zhǎng)孩子老師一起跳《快樂(lè)崇拜》的舞結(jié)束本次活動(dòng)。

    2020幼兒園中班元旦節(jié)活動(dòng)方案(二)

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    氣球,各類獎(jiǎng)狀,鞭炮制作材料(紅色黃色蠟光紙,漿糊,線繩),打擊樂(lè)器(鑼,鈸,鈴鼓等),過(guò)新年磁帶,幼兒節(jié)目表演,話筒。

    活動(dòng)過(guò)程:

    (開(kāi)始前播放熱鬧的新年音樂(lè),營(yíng)造新年氛圍)

    一、開(kāi)場(chǎng)白(以新年音樂(lè)為背景音樂(lè))

    親愛(ài)的爸爸媽媽,爺爺奶奶,小寶貝們:大家好!

    今天是xx的最后一天,我們中班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄?qǐng)到我們一起,寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶祝活動(dòng))。寶寶們,你們開(kāi)心嗎!(開(kāi)心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來(lái)。(大家一起說(shuō)歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)

    今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲,寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來(lái),讓大家高興。也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們放松心情,參與到我們中間,重新回憶一下童年的溫馨,和孩子一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年!

    二、幼兒節(jié)目表演

    1.《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂(lè)

    2.寶寶歌表演連唱:

    《我們是中班小朋友》

    《對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系》笑一個(gè)吧

    《買菜》《扮家家》

    《郊游》

    《螞蟻搬豆》十個(gè)小矮人

    3.律動(dòng)表演:新疆舞律動(dòng)摘果子

    4.親子游戲:《邀請(qǐng)舞》

    表演者:全體幼兒和家長(zhǎng)

    5.親子游戲:搶尾巴

    勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品

    6.親子制作:紅紅的炮竹

    (利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作)

    7.共同懸掛炮竹,布置節(jié)日環(huán)境

    尾聲:時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼我們就要送走2019年,迎來(lái)新的一年。我們的迎新年慶祝活動(dòng)也臨近尾聲,在這里,我代表中班的三位老師,也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂(lè),天天進(jìn)步!祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!(放新年好的音樂(lè))我們一起來(lái)唱起新年好的歌曲,互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)

    2020幼兒園中班元旦節(jié)活動(dòng)方案(三)

    活動(dòng)目的:

    1.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

    2.讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂(lè)。

    活動(dòng)流程:

    一、主持人開(kāi)場(chǎng)白

    (親愛(ài)的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因?yàn)槟暮⒆樱覀冏叩搅艘黄穑纬闪送邪嗄甓芜@個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長(zhǎng)大了,能干了,我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

    新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親”

    親子同樂(lè)活動(dòng),共同迎接新年的到來(lái),讓我們共同唱響《新年好》)

    宣布迎新年親子活動(dòng)開(kāi)始。

    二、師幼家長(zhǎng)表演

    冬天到了,天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)我們的小朋友邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)表演《開(kāi)開(kāi)心心做體操》

    三、家長(zhǎng)才藝展示

    為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來(lái)的時(shí)間里,為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,為了這次的才藝展示,他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞由xx家庭帶來(lái)的精彩節(jié)目……

    四、放《新年好》歌曲,幼兒同唱“新年好”

    一首動(dòng)聽(tīng)的歌,一份真誠(chéng)的祝福,好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情。

    五、親子游戲

    我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂(lè)!

    1.疊疊樂(lè)(每組6個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))

    主持人:接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第一個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂(lè)”。這個(gè)游戲是這樣玩的……,下面,請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

    游戲準(zhǔn)備:易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)

    游戲規(guī)則:6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人),站在起跑線后,在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。

    發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回,并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高,反復(fù)進(jìn)行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)

    2.抬花轎(每班四個(gè)家庭參加,游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))

    主持人:小朋友們,你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎啊?今天,請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們?nèi)ネ婧貌缓茫肯旅孢@個(gè)游戲就是“抬花轎”……請(qǐng)粉綠色愛(ài)心家庭的走出來(lái)!

    游戲準(zhǔn)備:床單3條

    游戲規(guī)則:以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽,3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子),站在起跑線后。

    發(fā)出指令后,每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā),到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),第二個(gè)家庭出發(fā),依次進(jìn)行,速度快的一組為勝!

    3.找寶寶(每組8個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(黃色16個(gè))

    主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來(lái)還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颍罢覍殞殹薄U?qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。游戲規(guī)則是……

    游戲準(zhǔn)備:床單8條

    游戲規(guī)則:請(qǐng)幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長(zhǎng)通過(guò)摸寶寶的手,判斷誰(shuí)是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。

    4.踩圈圈(每組9個(gè)家庭,分班級(jí)進(jìn)行游戲)(紅色27)

    主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過(guò)吧,今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的游戲,“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……,下面,請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

    游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈

    游戲規(guī)則:游戲的規(guī)則類似于搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè),家長(zhǎng)與寶寶手拉手,聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng),音樂(lè)停,家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好,沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。(注意:找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi))

    5.毛毛蟲(chóng)游戲

    主持人:(出示毛毛蟲(chóng)圖片)小朋友看看我把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了啊?(毛毛蟲(chóng)),今天毛毛蟲(chóng)也要來(lái)和我們玩游戲,要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲(chóng)游戲。……請(qǐng)黃色愛(ài)心家庭的走出來(lái)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:地墊若干連成3長(zhǎng)條

    參加人數(shù):分3組,每組6個(gè)家庭,共18個(gè)家庭。

    活動(dòng)玩法:家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò),當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后,最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

    六、教師家長(zhǎng)表演

    游戲真的很精彩啊!你們玩的開(kāi)心嗎?新年到,真熱鬧,為了祝賀小朋友們又長(zhǎng)大了一歲,老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目,請(qǐng)欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎!

    再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽,感謝他們給大家的祝福!

    七、結(jié)束語(yǔ)

    歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛(ài)永恒,信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗?ài)的風(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái),為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,機(jī)關(guān)幼兒園“寶寶一家親——迎新年親子同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂(lè)平安!

    2020幼兒園中班元旦節(jié)活動(dòng)方案(四)

    活動(dòng)參與人員:中班年級(jí)組全體

    活動(dòng)時(shí)間:2020年x月x日下午13點(diǎn)

    活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、主持人致詞

    二、幼兒迎新表演1

    三、幼兒迎新表演2

    四、拔河比賽

    (一)家長(zhǎng)比賽

    游戲規(guī)則:每?jī)蓚€(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)20名進(jìn)行一輪對(duì)抗,從中選出兩組優(yōu)勝隊(duì),再一次比拼,最終獲勝的一對(duì)每位成員將獲得獎(jiǎng)品。

    (二)幼兒參賽

    游戲規(guī)則同上

    五、家庭才藝表演

    每個(gè)年級(jí)有兩組家庭表演,可以是家長(zhǎng)單獨(dú)表演,也可以是家長(zhǎng)與孩子合作表演,參與節(jié)目的家長(zhǎng)都將獲得獎(jiǎng)品,以資鼓勵(lì)。

    六、親子游戲《運(yùn)氣球》

    游戲規(guī)則:父母的腦袋夾氣球,孩子站在另一端,手拿呼啦圈當(dāng)做球框,父母要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向球框運(yùn)球,運(yùn)球最多的一組獲勝,同樣獲得獎(jiǎng)品,若中途皮球落地的則父母要返回起點(diǎn),重新夾球。

    七、幼兒舞蹈《快樂(lè)的小天使》

    八、主持人致辭

    九、音樂(lè)響起,幼兒與家長(zhǎng)有序退場(chǎng)

    2020幼兒園中班元旦節(jié)活動(dòng)方案(五)

    設(shè)計(jì)思路:2020年元旦即將到來(lái),在這辭舊迎新之際,我們生活的日歷又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,為了家長(zhǎng)朋友和老師們有一個(gè)良好的溝通,我班特舉行:“慶元旦·迎新年”活動(dòng)。

    活動(dòng)內(nèi)容:幼兒游戲和家長(zhǎng)游戲、幼兒才藝和家長(zhǎng)才藝;包括幼兒所學(xué)部分內(nèi)容。

    活動(dòng)宗旨:讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,增進(jìn)友誼;讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣。

    1.(開(kāi)場(chǎng)詞)親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友,大家好!新的一年即將來(lái)臨,來(lái)為我我們播撒新的希望、新的生活!兔年再見(jiàn)!讓我們一起迎接新的一年。

    2.(開(kāi)場(chǎng)曲)在新年好的歌聲中,幼兒拍手進(jìn)入教室。

    3.(幼兒拜年詞)看!中三班快樂(lè)的小龍們來(lái)向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開(kāi)!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年!

    4.(家長(zhǎng)祝詞)孩子的天真話語(yǔ)感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!有一位家長(zhǎng)朋友,她也想借此機(jī)會(huì)來(lái)向大家拜個(gè)早年。她就是郝宇赫小朋友的媽媽,大家掌聲歡迎!

    5.(教師節(jié)目)下面由我們班三位老師為大家?guī)?lái)歌曲《相親相愛(ài)的一家人》

    6.(幼兒節(jié)目)“我們愛(ài)學(xué)習(xí),我們有禮貌,我們是中班小朋友了”,它是小朋友在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。下面請(qǐng)欣賞表演唱《我們的祖國(guó)是花園》。掌聲歡迎!

    7.(幼兒游戲)俗話說(shuō):知子莫若父,知女莫若母,那作為家中的掌上明珠們,是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個(gè)游戲就要蒙眼摸親人,來(lái)考考他們了,讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》。這個(gè)游戲分為兩組。

    8.(特長(zhǎng)班節(jié)目)我們幼兒園開(kāi)設(shè)了許多特長(zhǎng)班,舞蹈、美術(shù)、電子琴等等,下面有請(qǐng)我們主持班的小朋友帶來(lái)《我是海陸空三軍總司令》

    9.(女生節(jié)目)小女孩請(qǐng)起立,家長(zhǎng)朋友們,看,這些女孩子們長(zhǎng)的漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋漂亮,她們的內(nèi)心、她們的聲音同樣是漂亮的。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧!請(qǐng)欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。

    10.(男生節(jié)目)以上就是小女孩為我們帶來(lái)的好聽(tīng)歌曲,下面,到了我們男孩子表現(xiàn)的時(shí)間了,加油吧!小男孩請(qǐng)起立。請(qǐng)欣賞歌曲《迷路的小花鴨》。

    11.(家長(zhǎng)節(jié)目)孩子們表演的多神氣,多認(rèn)真。家長(zhǎng)朋友們,如果你真的感到很高興,就請(qǐng)?jiān)俳o他們一次熱烈的掌聲吧!作為家長(zhǎng),掌握的技能技巧肯定比孩子多,我們可不能輕易認(rèn)輸哦!下面請(qǐng)欣賞家長(zhǎng)朋友帶來(lái)的才藝展示,掌聲歡迎!

    12.(幼兒游戲)噢!又到了小朋友喜歡的游戲時(shí)間啦!游戲《小海龜》游戲規(guī)則:幼兒扮演小海龜,報(bào)紙做岸邊,音樂(lè)停,海龜馬上找到岸(報(bào)紙)失敗者就會(huì)被淘汰啦。

    13.我們?yōu)楹⒆觽兊淖孕棚L(fēng)采驕傲,為孩子們自信的眼神喝彩。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小朋友帶來(lái)的才藝展示。首先請(qǐng)欣賞《愛(ài)》。接下來(lái)有請(qǐng)王藝翔小朋友為我們表演故事《古利和古拉》。

    14.剛剛,小朋友展示了自己的才藝,現(xiàn)在,也請(qǐng)我們8位漂亮的媽媽展示一下吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《雪絨花》。

    15.小朋友,我們還會(huì)其他本領(lǐng),對(duì)不對(duì)?下面請(qǐng)小朋友們參加《毛毛蟲(chóng)大賽》。游戲規(guī)則:14名小朋友分成兩隊(duì),后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上,蹲下行走,哪組先到達(dá)終點(diǎn),哪組獲勝。

    16.(幼兒節(jié)目)請(qǐng)大家來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)——有時(shí)彎彎像眉毛,有時(shí)圓圓像盤子,有時(shí)掛在樹(shù)梢上,有時(shí)落在半山腰。小朋友,是什么呀?(月亮)對(duì),潔白的月亮就像孩子的心靈,對(duì)生活充滿著憧憬。 下面請(qǐng)欣賞《月亮》第一排、第四排小朋友起立; 接下來(lái)請(qǐng)欣賞《太陽(yáng)和月亮》第二排和第四排小朋友請(qǐng)起立。

    17.(家長(zhǎng)游戲)我們都知道一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)力量大,接下來(lái)我們就要來(lái)考驗(yàn)?zāi)囊魂?duì)家長(zhǎng)朋友之間的默契最為神奇。下面這個(gè)游戲《紙杯傳水》便會(huì)為大家揭曉答案。 游戲規(guī)則:十二位家長(zhǎng)分成兩隊(duì),每隊(duì)六個(gè)人,每個(gè)人嘴里咬一個(gè)紙杯,第一個(gè)紙杯會(huì)倒?jié)M水,第一個(gè)家長(zhǎng)把自己杯子里的水傳到第二個(gè)家長(zhǎng)的杯子里,第二個(gè)傳給第三個(gè),以此類推,最后哪隊(duì)剩下的水最多,哪隊(duì)取勝。請(qǐng)注意,游戲開(kāi)始后,就不可以用手了。

    18.(結(jié)束曲)小朋友,喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。 好,現(xiàn)在,輕輕的走到爸爸媽媽身邊,拉好爸爸媽媽的手,我們一起來(lái)做個(gè)《幸福拍手歌》的游戲,快樂(lè)音樂(lè)響起來(lái),大家一起來(lái)吧!

    19.(結(jié)束語(yǔ))孩子們是聰慧活潑的,家長(zhǎng)們也是熱情洋溢的。家長(zhǎng)朋友們,小朋友們,深深的祝福你們開(kāi)心每一天,健康每一天,再一次祝大家:今天快樂(lè),明天快樂(lè),天天天快樂(lè)。感謝大家的光臨與參與,中班元旦節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家。

    我是中班小朋友設(shè)計(jì)意圖教案

    《我們是中班小朋友》的簡(jiǎn)譜如下:

    《我們是中班小朋友》是一首童謠,發(fā)行于2001,適合年齡為1-6歲的寶寶,能夠?qū)毰鰴褜毜囊魳?lè)樂(lè)感啟蒙帶有一定幫助。

    擴(kuò)展資料:

    《我們是中班小朋友》歌詞寬羨介紹:

    小鳥(niǎo)喳喳叫,太陽(yáng)咪笑巧叢咪笑。

    小朋友多高興,我們開(kāi)學(xué)了。

    我們愛(ài)學(xué)習(xí),我們有禮貌,我們是中班的小朋友!

    我們愛(ài)學(xué)習(xí),我們有禮貌,我們是中班的小朋友!

    參考資料來(lái)源:

    -《我們是中班小朋友》

    我們是中班小朋友表演唱

    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是我精心整理的幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案(精選12篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇1

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

    2、知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。

    3、通過(guò)社區(qū)活動(dòng),鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    每位幼兒帶一份小禮物、自制小旗上有“祝身體健康、重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)”字樣、各班準(zhǔn)備節(jié)目、規(guī)劃好場(chǎng)地

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、在活動(dòng)室了解重陽(yáng)節(jié)

    1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

    2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗:吃重陽(yáng)糕。

    3、制作宣傳小旗標(biāo)語(yǔ)。

    4、發(fā)表感言:我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。

    二、社區(qū)活動(dòng)“敬老愛(ài)老從我做起”

    (1)、活動(dòng)前:

    提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全,不四散亂跑。

    注意文明禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,對(duì)人和氣。

    討論:怎樣和社區(qū)的老人打招呼,為老人服務(wù)?

    (2)、實(shí)踐活動(dòng):

    主持人:

    小朋友,今天是什么節(jié)日?

    在這金秋送爽,碩果累累的時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了九九重陽(yáng)節(jié),迎來(lái)了爺爺奶奶們自己的節(jié)日。家家有老人,人人都會(huì)老,對(duì)于每一位老人,尤其是平時(shí)一直關(guān)心我們的老人,我們應(yīng)該怎么關(guān)心他們,愛(ài)護(hù)他們呢?(幼兒回答)

    小朋友友族正說(shuō)的都很好,尊老愛(ài)老是我們的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該善待他們,尊重他們,讓他們能夠擁有一個(gè)幸福安詳?shù)耐砟辏詈笪覀円黄鹬孕牡淖T笭敔斈棠坦?jié)日愉快,身體健康!

    (3)、表演節(jié)目

    《我們是中班小朋友》、《國(guó)旗多美麗》、《古詩(shī)》、《韻律操》、《動(dòng)物歌曲聯(lián)唱》

    (4)、為老人服務(wù):敲背、按摩、給老人唱首歌、念個(gè)兒歌、向老人送禮物等。

    要求:大膽地與周圍的老人打招呼,并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。

    (5)、活動(dòng)后:

    鼓勵(lì)孩子自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?

    交流:對(duì)今天的活動(dòng)的感受?

    討論:以后可以為爺爺奶奶做些什么?

    幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇2

    一、活動(dòng)目的:

    1、知道每年穗侍農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),懂得關(guān)愛(ài)爺爺、奶奶們。

    2、讓爺爺、奶奶們感受到節(jié)日的溫馨,使孩子們體驗(yàn)到了尊老愛(ài)老的美好情感。

    二、活動(dòng)時(shí)間:

    20xx年10月22日下午

    三、活動(dòng)地點(diǎn):

    各班教室

    四、預(yù)先準(zhǔn)備:

    邀請(qǐng)各中班幼兒的爺爺或奶奶們。

    五、參加對(duì)象:

    中班年級(jí)組全體幼兒、老師

    六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、各班打印好《家長(zhǎng)簽到表》

    2、園里預(yù)先訂購(gòu)若干桔子

    3、班里安排好桌椅的擺放

    七、活動(dòng)過(guò)程安排:

    1、主持人致辭

    主持人講話,幼兒向班里的爺爺或奶奶們問(wèn)好并掌聲歡迎他們的到來(lái)。

    2、幼兒獻(xiàn)歌給老人

    幼兒為爺爺、奶奶們唱歌曲,如歌曲《爺爺為我打月餅》,各班老師而定。

    3、觀看爺爺、奶奶們好悔的精彩表演

    1、事先邀請(qǐng)好個(gè)別爺爺、奶奶們表演節(jié)目

    2、請(qǐng)爺爺、奶奶們與孩子一起表演節(jié)目。

    4、桔子真好吃

    1、每人一個(gè)桔子,開(kāi)展剝桔子比賽。

    2、幼兒親手喂?fàn)敔敗⒛棠虃兂浴?/p>

    3、爺爺、奶奶們喂孩子吃。

    5、開(kāi)展游戲“擊鼓傳花”

    圍成一個(gè)圓圈,事先說(shuō)好游戲規(guī)則,幼兒與爺爺、奶奶們進(jìn)行擊鼓傳花。

    6、教師總結(jié)

    幼兒送祝福,教師進(jìn)行總結(jié)并向爺爺、奶奶們告別。

    (一)序曲在活動(dòng)一開(kāi)始,讓孩子們給爺爺奶奶獻(xiàn)愛(ài)心,請(qǐng)爺爺奶奶吃橘子、重陽(yáng)糕,孩子們認(rèn)真地給爺爺奶奶剝著橘子,并親手喂給爺爺奶奶吃,爺爺奶奶嘴里吃著橘子、重陽(yáng)糕,甜在心里!教室里彌漫著濃濃的愛(ài)意,在這個(gè)特別的節(jié)日里,讓老人們備感溫馨!

    (二)主題

    第一部分:孩子們把自己在幼兒園里學(xué)到的本領(lǐng)表演給爺爺奶奶,并邀請(qǐng)爺爺奶奶一起表演了《手指歌》,與爺爺奶奶勾勾小手指、小胳膊。

    第二部分:和爺爺奶奶做游戲,套圈的游戲比賽,讓我們看到了孩子們的機(jī)靈,爺爺奶奶們的老當(dāng)益壯。開(kāi)火車的游戲,拉近了所有老人和孩子的距離,讓我們看到的是大家沉靜于游戲中的開(kāi)心和愉悅。小白兔和大灰狼的游戲,讓老人們仿佛回到了童年,有奶奶感慨說(shuō):“想不到,一把年紀(jì)了還能做一只大兔子,感覺(jué)年輕了許多。”

    (三)尾聲

    孩子們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,親自動(dòng)手制作一盤水果蔬菜,送給爺爺奶奶們。祝福老人們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、越活越年輕!

    幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇3

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、在和爺爺、奶奶一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。

    2、能用心參與活動(dòng),用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

    3、增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、幼兒已有過(guò)重陽(yáng)節(jié)的初步經(jīng)驗(yàn)。

    2、邀請(qǐng)老人來(lái)園和幼兒共同過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

    3、重陽(yáng)糕,幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物,幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目,爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、歡迎爺爺、奶奶來(lái)園一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

    2、了解活動(dòng)的資料,討論相關(guān)問(wèn)題。

    (1)談話,初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。

    (2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

    3、和爺爺、奶奶一起登高。

    4、表演、品嘗活動(dòng)。

    (1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。

    (2)爺爺、奶奶表演節(jié)目,和幼兒共同品嘗重陽(yáng)糕。

    (3)向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福的話。

    幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇4

    活動(dòng)目標(biāo)

    1、初步了解農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和意義。

    2、懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。

    3、激勵(lì)每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛(ài)意。

    4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

    5、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

    活動(dòng)口號(hào):

    情系敬老院?溫暖老人心

    活動(dòng)人員:

    幼兒園全體師生

    活動(dòng)時(shí)間:

    20xx年10月21日

    活動(dòng)地點(diǎn):

    敬老院

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、幼兒自制節(jié)日禮物。

    2、橫幅、校車安排。

    3、準(zhǔn)備水果、重陽(yáng)糕點(diǎn)等食物。

    4、家長(zhǎng)園地:請(qǐng)家長(zhǎng)配合,鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、教師表演《加加油》。

    2、幼兒表演《口香糖》《讓愛(ài)住我家》。

    3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》。

    4、表演結(jié)束,給老人贈(zèng)送自己制作的禮物。

    5、合影留念。

    活動(dòng)結(jié)束,返回幼兒園。

    注意事項(xiàng):

    1、老師要看管好本班孩子,必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);

    2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜,行動(dòng)有素;

    3、見(jiàn)到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動(dòng)地問(wèn)好,體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng);

    4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要和老人握手告別,說(shuō)再見(jiàn)!

    幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇5

    一、幼兒發(fā)展目標(biāo):

    1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和老人一起歡度節(jié)日。

    2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系

    三、活動(dòng)過(guò)程:

    1、引出主題

    (1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題

    師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶,和她們一起過(guò)節(jié)老過(guò)節(jié),開(kāi)心嗎?

    (2)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

    2、互動(dòng)環(huán)節(jié)

    (1)、給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目

    今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

    歌曲:“我上幼兒園”

    律動(dòng):“我的小手”

    歌表演:“小豬吃的飽飽”

    兒歌:“拍皮球”

    (2)、聽(tīng)老人們講革命故事

    讓爺爺講講自己革命故事,使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

    (3)、愛(ài)你一家親

    為老人捶背,整理床鋪、推輪椅等等,伸出自己的小手,獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài),使老人感覺(jué)到親人的溫暖。

    (4)、贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶

    將自己畫的,粘貼的,剪的精美愛(ài)心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

    幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇6

    參加人員:

    每位兒童來(lái)一位祖輩

    活動(dòng)時(shí)間:

    20xx年10月12日下午3:00

    活動(dòng)地點(diǎn):

    各班教室

    小班

    活動(dòng)主題:

    九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情———“爺爺奶奶辛苦了”

    活動(dòng)流程:

    下午3:00爺爺奶奶進(jìn)教室,小朋友馬蹄形坐好

    一、交流、討論爺爺奶奶有哪些本領(lǐng)

    二、爺爺奶奶本領(lǐng)展示

    請(qǐng)各班老師事先聯(lián)系好家長(zhǎng)

    三、寶寶的敬老心

    1.幼兒自己可以為爺爺奶奶做的事;

    2.幼兒分組為爺爺奶奶表演節(jié)目(唱歌);

    3.聽(tīng)音樂(lè),為爺爺奶奶敲敲背;對(duì)爺爺奶奶表達(dá)愛(ài)意,say我愛(ài)你;

    四、幼兒親自給爺爺奶奶剝桔子,祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)活動(dòng)結(jié)束分發(fā)重陽(yáng)糕。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.食物:橘子、重陽(yáng)糕;

    2.活動(dòng)背景音樂(lè)《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》

    幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇7

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、教育幼兒尊敬老人、長(zhǎng)輩;明白關(guān)心他人。

    2、透過(guò)邀請(qǐng)爺爺奶奶外公外婆來(lái)幼兒園過(guò)節(jié),培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩,并進(jìn)一步感受家的溫暖。

    3、體驗(yàn)活動(dòng)愉快、歡樂(lè)的氛圍,鼓勵(lì)幼兒用心參加群眾活動(dòng)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    重陽(yáng)節(jié)PPT,音樂(lè)。

    活動(dòng)流程:

    一、教師引出重陽(yáng)節(jié)主題

    師:你們明白明天九月初九是什么節(jié)日嗎(重陽(yáng)節(jié))對(duì)了,也是敬老節(jié),重陽(yáng)節(jié)它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日,這天我們邀請(qǐng)了爺爺奶奶、外公外婆來(lái)到幼兒園里,和小朋友們一起慶祝節(jié)日,提前過(guò)一個(gè)有好處的重陽(yáng)節(jié),你們開(kāi)心嗎讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動(dòng)。我們一起對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)聲“節(jié)日快樂(lè)”!爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多,給我們好吃的,好玩的,永遠(yuǎn)把我們當(dāng)成寶貝,那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻!

    二、欣賞重陽(yáng)節(jié)ppt,教師講解相關(guān)知識(shí)資料。引導(dǎo)幼兒了解老人對(duì)我們的愛(ài)是多么的無(wú)私。

    三、結(jié)合音樂(lè)引導(dǎo)幼兒平時(shí)要為老人敲背、捶腿,或者親一親、抱一抱老人,并讓他們把水親手送到爺爺奶奶的手里,感受親子的樂(lè)趣!

    四、幼兒表演節(jié)目。

    五、健康在于運(yùn)動(dòng),邀請(qǐng)爺爺奶奶和小朋友一起跟著老師活動(dòng)一下身體、松松筋骨,轉(zhuǎn)個(gè)圈拍拍手,跳個(gè)舞一二三。

    六、活動(dòng)結(jié)束。

    幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇8

    幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:

    1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

    2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、介紹重陽(yáng)節(jié)

    (1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過(guò)節(jié)了,開(kāi)心嗎?

    (2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們,好嗎?師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

    注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。

    二、幼兒表演環(huán)節(jié)

    師:小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了,也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng),今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?歌曲:“我上幼兒園”律動(dòng):“我的小手”歌表演:“小豬吃的飽飽”兒歌:“拍皮球”歌表演:“兩只老虎“三。互動(dòng)環(huán)節(jié)

    (1)擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。

    (2)小腳踩大腳游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

    (3)剝橘子師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天,我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,剝的最快。

    (4)品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。

    (5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶

    將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。四。活動(dòng)結(jié)束。

    幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇9

    一、活動(dòng)意圖:

    農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)",尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛(ài)、需要健康、歡樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問(wèn)候……創(chuàng)立一個(gè)敬老愛(ài)老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與。"家家有老人,人人都會(huì)老",關(guān)愛(ài)今日的老人,就是關(guān)心明天的自己。兒童是祖國(guó)的未來(lái),為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽(yáng)節(jié),組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

    二、活動(dòng)目的:

    1、明白農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),又叫"老人節(jié)".

    2、懂得關(guān)愛(ài)老人,體驗(yàn)敬老愛(ài)老的完美情感。

    3、了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。

    三、活動(dòng)主題:

    我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)——九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情

    四、活動(dòng)安排:

    (一)學(xué)園活動(dòng)

    "九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情"

    具體時(shí)間:X月X日上午9:30-11:00

    大班幼兒走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展敬老助老活動(dòng),經(jīng)過(guò)表演、捶背、做家務(wù)、玩游戲等活動(dòng)陪伴社區(qū)里的孤寡老人、高齡老人一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

    活動(dòng)流程:

    1、幼兒贈(zèng)送自制禮物給爺爺奶奶

    2、幼兒表演節(jié)目(講故事、唱歌、跳舞等)

    3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩

    4、幼兒幫忙爺爺奶奶做家務(wù)(擦桌子、掃地等)

    5、幼兒園贈(zèng)送禮物

    (二)各年段主題活動(dòng):

    主題:情暖重陽(yáng)——"送給爺爺奶奶的禮物"制作活動(dòng)(自制一件手工作品寫上祝福的話語(yǔ))。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、明白重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

    2、樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),嘗試用自我動(dòng)手制作禮物的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;

    3、了解爺爺、奶奶對(duì)自我的愛(ài),激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感.

    幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇10

    一、設(shè)計(jì)思考

    農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的.主題活動(dòng)是十分必要的。重陽(yáng)節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛(ài)、需要健康、歡樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問(wèn)候…….創(chuàng)立一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來(lái),為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽(yáng)節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自我的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng),能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

    ①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),又叫“老人節(jié)”。

    ②爺爺、奶奶十分關(guān)心小朋友,我們也應(yīng)當(dāng)尊敬爺爺、奶奶。

    ③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不一樣的,我們能夠?yàn)闋敔敗⒛棠套鲆恍┝λ芗暗氖隆?/p>

    ④重陽(yáng)節(jié)有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;

    2、和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話;

    3、制作爺爺奶奶的禮物。

    4、家長(zhǎng)園地:請(qǐng)家長(zhǎng)配合,鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感;

    5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》6、學(xué)習(xí)兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。

    三、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

    小班:

    (1)明白重陽(yáng)節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛(ài),激發(fā)尊敬他們的情感;

    (2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中,感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和歡樂(lè)。

    具體活動(dòng):學(xué)說(shuō)一句祝福的話,學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。

    中班:

    (1)明白重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

    (2)樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;

    (3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài),激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。

    具體活動(dòng):自制一件手工作品寫上祝福的話語(yǔ)。

    大班:

    (1)經(jīng)過(guò)調(diào)查、交流等活動(dòng),了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;

    (2)積極參與敬老活動(dòng),大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情;

    (3)在訪問(wèn)、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫忙,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。

    四、具體活動(dòng)程序

    (一)活動(dòng)主持:各班教師

    (二)活動(dòng)對(duì)象:幼兒、祖父母、教師

    (三)活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月15日

    (四)活動(dòng)地點(diǎn):各班教室、多媒體教室

    (五)活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、通知爺爺奶奶、外公外婆來(lái)班級(jí)參加重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng);

    2、寫好歡迎的標(biāo)語(yǔ)貼在班級(jí)里;

    3、寫橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺(tái)上頭;

    4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物;

    5、幼兒帶好若干食物來(lái)幼兒園分享;

    6、準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物

    7、音樂(lè):《感恩的心》。

    (六)活動(dòng)過(guò)程:

    1、請(qǐng)爺爺奶奶入坐。

    2、教師:爺爺奶奶真辛苦,明天是爺爺奶奶的節(jié)日,今日我們提前一起來(lái)給爺爺奶奶過(guò)節(jié)好嗎?

    3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂(lè);

    4、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶;

    5、教師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》;

    6、聽(tīng)爺爺奶奶講講那過(guò)去的故事:孩子的爺爺講故事表演;

    7、教師親親寶寶,寶寶親親爺爺奶奶;

    8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(dòng)(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);

    9、節(jié)目表演:(幼兒故事、幼兒歌舞等);

    10、送上自我的禮物給爺爺奶奶。

    (七)、全體唱《感恩的心》結(jié)束。

    幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇11

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、教育幼兒尊敬老人、長(zhǎng)輩;明白關(guān)心他人。

    2、體驗(yàn)活動(dòng)愉快、歡樂(lè)的氛圍,鼓勵(lì)幼兒積極參加團(tuán)體活動(dòng)。

    活動(dòng)流程:

    1、開(kāi)場(chǎng)白:尊敬的爺爺、奶奶,你們好!親愛(ài)的小朋友,你們明白今日是什么節(jié)日嗎(重陽(yáng)節(jié))對(duì)了,就是敬老節(jié),是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一起對(duì)爺爺、奶奶說(shuō)聲“節(jié)日歡樂(lè)”!那么,你送什么禮物給爺爺、奶奶過(guò)節(jié)日呢那讓我們先來(lái)給爺爺、奶奶唱只歌吧!

    2、團(tuán)體表演歌曲“好娃娃”

    3、游戲:“夾球走走”

    玩法:用身體各個(gè)環(huán)節(jié)夾球,向前行走。比誰(shuí)的球夾得多。

    4、表演:幼兒歌舞

    5、游戲:“蒙眼走步”

    玩法:將奶奶或爺爺?shù)难劬γ勺。诋嫼玫娜?nèi)走步三分鐘,看誰(shuí)能夠堅(jiān)持在圈內(nèi)。

    6、幼兒歌舞

    7、游戲:搶椅子

    8、早操表演

    9、游戲:傳球

    10、團(tuán)體:“包餛飩”

    鼓勵(lì)爺爺、奶奶教孫子、孫女包,幼兒喂?fàn)敔敗⒛棠坛浴?/p>

    11、結(jié)束語(yǔ):尊敬的爺爺、奶奶,親愛(ài)的小朋友,今日我們與爺爺奶奶度過(guò)了一個(gè)愉快的上午,你們高興嗎爺爺奶奶更高興呢!此刻讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)

    幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇12

    活動(dòng)時(shí)間:

    20xx年10月5號(hào)上午9點(diǎn)

    活動(dòng)地點(diǎn):

    教室

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

    2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。

    3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    糖果、重陽(yáng)糕等

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、介紹重陽(yáng)節(jié):

    老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師:“爺爺奶奶真辛苦,今天是他們的節(jié)日,我們一起來(lái)給他們過(guò)節(jié),好嗎?

    2、老師媽媽親親寶寶

    寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎?

    3、爺爺奶奶媽親寶寶

    寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說(shuō))

    4、寶寶親爺爺奶奶

    爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎?那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

    6、吃重陽(yáng)糕

    鼓勵(lì)寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶,隨后和他們一起品嘗。

    7、唱歌。

    引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。

    8、放“親親我”音樂(lè)

    請(qǐng)爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著音樂(lè)親親、抱抱。

    9、愛(ài)爺爺奶奶:

    為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(zhǎng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

    我們是中班的小朋友圖譜

    為了確保我們的努力取得實(shí)效,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是我為大家收集的幼兒園英語(yǔ)角活動(dòng)策劃方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園英語(yǔ)角活動(dòng)策劃方案1

    一、活動(dòng)名稱

    英協(xié)英語(yǔ)角表演

    二、活動(dòng)意義

    以話劇表演的形式向同學(xué)們展示英語(yǔ)的魅力,以全新的方法調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;freetalk則真正給予學(xué)生自由討論英語(yǔ)的氛圍,使同學(xué)們真正把英語(yǔ)當(dāng)成一種語(yǔ)言。

    三、活動(dòng)時(shí)間

    4月24日晚7:00到8:30

    活動(dòng)地點(diǎn):xxx

    四、活動(dòng)安排

    準(zhǔn)備階段:

    a策劃

    1、一月前由我?guī)ьI(lǐng)小組搜集資料,并進(jìn)行討論。

    2、將討論結(jié)果及時(shí)匯報(bào)給部長(zhǎng)和會(huì)長(zhǎng),討論計(jì)劃的可行性,并進(jìn)行完善。

    3、在例會(huì)上宣布流程及任務(wù)。

    b宣傳

    1、在3月26日由信息部在社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)站上宣傳,并發(fā)飛信給顫神會(huì)員及理事。

    3、在宣傳部部長(zhǎng)及我的督促下,完成3張海報(bào):兩張貼在xx餐廳附近的宣傳欄上,一張用于選手報(bào)名。4月10日通知宣傳部做海報(bào),4月11日做出海報(bào)。

    c報(bào)名

    以話劇團(tuán)的名義選擇演員,選擇15到20人,用于以后的英語(yǔ)角及其他比賽及活動(dòng)中。

    報(bào)名地點(diǎn):在小五四北

    報(bào)名時(shí)間:4月11日至13日

    報(bào)名方式:在報(bào)名地點(diǎn)留下姓名及聯(lián)系方式,或發(fā)短信給英協(xié)理事。

    由秘書處薛文文負(fù)責(zé)打印報(bào)名表及值班表,還有值班人員的安排。

    2、面試:由xxx于4月14日下午或晚上負(fù)責(zé)對(duì)選手進(jìn)行考核。

    d排練

    由xxx負(fù)責(zé)安排演員話劇排練。

    e請(qǐng)嘉賓

    由xx負(fù)責(zé)請(qǐng)第4期老師,由xx請(qǐng)voc主播,由xxx負(fù)責(zé)請(qǐng)調(diào)研部的人員。

    b活動(dòng)流程

    a主持人:xxx

    開(kāi)始前由會(huì)長(zhǎng)放英文歌曲,給觀眾一種輕松,自由,愉悅的氛圍。

    由主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓

    c第一模塊:由主持人以一種引人入勝的方式教觀眾一些單詞和短語(yǔ)。主題:顏色(或晚婚愛(ài)情)

    d第二模塊:由主持人引出今天的話劇,隨后演員上場(chǎng)表演。結(jié)束后主持人發(fā)表感想,這時(shí)引導(dǎo)觀眾發(fā)言。

    e第三模塊:由主持人引出自由討論的話題,同學(xué)們開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的.討論。主持人打斷討論,鼓勵(lì)觀眾上臺(tái)演講。

    f主持人讓嘉賓點(diǎn)評(píng)今天的英語(yǔ)角,鼓勵(lì)大家多參加這樣的活動(dòng),并給演員及上臺(tái)演講的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。主持人結(jié)束活動(dòng),并對(duì)下周英協(xié)的活動(dòng)作宣傳,鼓棚腔勵(lì)大家為英協(xié)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

    五、活動(dòng)預(yù)算

    演員及上臺(tái)演講的同學(xué)獎(jiǎng)品20元

    六、活動(dòng)后

    由信息部上傳活動(dòng)新聞稿,由我對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)得失。

    幼兒園英語(yǔ)角活動(dòng)策劃方案2

    一、活動(dòng)目標(biāo)

    1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

    2.讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

    3.讓幼兒在表演活動(dòng),游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),展示英語(yǔ),提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備

    1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來(lái)。

    2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

    3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。

    4.主持稿、磁帶。

    5.12月21日英語(yǔ)節(jié)目匯演錄像及12月23日活動(dòng)攝像。

    6.幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料,活動(dòng)要求于12月22日前完成。

    7.每位幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)鏈洞衫問(wèn)候語(yǔ)MrryChristmas!句子Iwant...歌曲《Happynewyear》

    三.、活動(dòng)安排

    1.8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來(lái)園來(lái)園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè),由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來(lái),與孩子們親切地?fù)肀А⑽帐帧⒎钏吞枪尯⒆觽冊(cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

    2.9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的祝福,主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕。

    3.親子游園,由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。

    4.10點(diǎn)15分孩子們與家長(zhǎng)在《Happynewyear》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。

    5.10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物,孩子們互贈(zèng)禮品,起唱歌曲《Happynewyear》,整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

    幼兒園英語(yǔ)角活動(dòng)策劃方案3

    光陰似箭,歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺(jué)又送走了一年,在新年來(lái)臨之際,一方面為了展示我們教師的風(fēng)采,打造新型幼兒園的風(fēng)貌,另一方面為了增強(qiáng)家長(zhǎng)和教師的情感交流,讓家長(zhǎng)更多地了解幼兒生活,從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面。我們中(一)班開(kāi)展了此次元旦親子活動(dòng)-愛(ài)在中一。

    活動(dòng)主題:

    展現(xiàn)自我、突出個(gè)性,學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情,熱情洋溢、愛(ài)在中一。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過(guò)開(kāi)展慶祝元旦親子系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦節(jié);

    2、使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持幼兒園的工作;

    3、通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、布置富有新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。

    2、作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng),并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

    3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品。

    活動(dòng)地點(diǎn):

    班級(jí)教室。

    活動(dòng)形式:

    兒歌、歌曲表演、親子游戲活動(dòng)等。

    活動(dòng)內(nèi)容及程序安排:

    1、親子游戲:吹雞毛

    目的:提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

    玩法:比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì),每隊(duì)兩個(gè)家庭,只能用吹的方法阻止雞毛落地,不能用手幫忙,哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。

    2、幼兒表演

    兒歌《老師的手》、《別說(shuō)我小》

    歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

    3、親子游戲:運(yùn)氣球

    目的:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。

    玩法:家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面,夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi),以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球,途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭,共游戲2次。

    4、幼兒表演

    兒歌《家》、《月亮》

    歌曲《國(guó)旗多美麗》、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

    5、親子游戲:蹲蹲樂(lè)

    目的:鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

    玩法:請(qǐng)四組家庭參與,分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名,任意指定一種動(dòng)物開(kāi)始下蹲,同時(shí)還要念詞:“XX蹲,XX蹲,XX蹲完XX蹲。”指定別的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作,依此類推但不能馬上回指。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。

    6、幼兒表演

    兒歌《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》、《落葉》

    歌曲《朋友越多越快樂(lè)》、《買菜》

    7、親子游戲:貼鼻子

    目的:培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的配合能力,發(fā)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)能力。

    玩法:將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭,共進(jìn)行2次。

    8、幼兒表演

    兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報(bào)》

    歌曲《逛公園》、《郊游》

    幼兒園英語(yǔ)角活動(dòng)策劃方案4

    活動(dòng)時(shí)間:

    20xx年10月30日(星期日)

    早上8:30-10:00(1小時(shí)30分鐘)

    目的活動(dòng):

    促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一:開(kāi)場(chǎng)白:

    生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂(lè)的日子里,我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而這天最為值得高興的是,我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友,你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了,他們就是我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!在比賽的開(kāi)始,先讓我們一齊來(lái)為自我加加油吧!(鼓氣勢(shì):嘿嘿嘿,我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽十分有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。

    二:下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。

    1、游戲名稱:活板橋

    游戲玩法:

    游戲分兩比較賽,每隊(duì)相同人數(shù)。

    每個(gè)家庭兩塊紙板,家長(zhǎng)移動(dòng)紙板,幼兒交替在板上跳,繞過(guò)終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一齊跑回原地,最快送完為獲勝者。

    游戲規(guī)則:

    前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。

    2、二人三足

    游戲玩法:參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,站在起跑線后,聽(tīng)到口令,一齊跑向終點(diǎn),然后回到,先回到終點(diǎn)的為勝利者。

    3、游戲名稱:踩氣球。

    游戲玩法:

    家長(zhǎng)背著孩子為一組,家長(zhǎng)腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

    4、小樹(shù)熊

    幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽(tīng)到口令,家長(zhǎng)和孩子一齊跑,繞過(guò)彎處,之后往回跑,誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。

    5、打保齡球

    游戲準(zhǔn)備:礦泉水瓶2個(gè),球2個(gè)

    游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動(dòng)皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算A。

    6、運(yùn)西瓜

    游戲準(zhǔn)備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂(lè)瓶5個(gè)。

    游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路回到,誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。

    7、袋鼠跳

    游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,然后同家長(zhǎng)一齊走回來(lái),先到的為勝利者。

    8、推小球

    家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處,然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。

    9、夾球跑

    游戲玩法:幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn),快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。

    10。快樂(lè)一家人

    游戲規(guī)則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后,爸爸媽媽孩子回到,以先回到到起跑線者為勝。

    三:結(jié)束語(yǔ)指導(dǎo)

    在歡樂(lè)的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。透過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是這天大家都很快樂(lè),最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!

    我們是中班小朋友音樂(lè)教案

    作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是我精心整理的幼兒園中班《我是中班小朋友》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園中班《我是中班小朋友》教案 篇1

    活動(dòng)目標(biāo)

    1.理解歌詞內(nèi)容,學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)、自然地聲音演唱歌曲。

    2.理解、掌握附點(diǎn)音符的演唱方法。

    3.能用歌聲表達(dá)升中班的情感,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備

    1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:事先與幼兒交談,讓幼兒知道自己從小班升中班,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

    2.物質(zhì)準(zhǔn)備:自制《我是中班小朋友》的圖譜。

    活動(dòng)過(guò)程

    (一)律動(dòng)《郊游》入室。

    師:小朋友現(xiàn)在是中班小朋友了,接下來(lái)我們一起去參觀一下我們中班的教室吧。(律動(dòng)入碼散罩室)

    (二)練聲《大貓小貓》。

    師:在小班時(shí)小朋友們都學(xué)過(guò)了歌曲《大貓小貓》。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟著老師的琴一起唱《大貓小貓》。

    (三)播放音樂(lè),引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。

    1.教師完整播放音樂(lè)幼兒欣賞。

    師:今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲《我是中班小朋友》,現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌里唱了什么。

    2.教師出示圖譜。

    (1)師:剛才的歌曲里唱了什么?(個(gè)別幼兒回答)

    (2)師:哦,小鳥(niǎo)那小鳥(niǎo)在干什么?(個(gè)別幼兒回答)

    (3)師:對(duì)了,小鳥(niǎo)在喳喳叫。接下來(lái)又有誰(shuí)?(個(gè)別幼兒回答)

    (4)師:說(shuō)對(duì)了,是太陽(yáng)公公,太陽(yáng)公公的表情怎么樣?(個(gè)別幼兒回答)

    (5)師:太陽(yáng)公公在咪咪笑。最后還有誰(shuí)?表情是怎么樣?(個(gè)別幼兒回答)

    (6)師:最后是小朋友,他很高興,那小朋友要去干什么?(個(gè)別幼兒回答)(我們開(kāi)學(xué)了,我們愛(ài)學(xué)習(xí),我們有禮貌,我們是中班的小朋友)

    (7)師:原來(lái)呀是開(kāi)學(xué)了,小朋友很高興的去幼兒園。小鳥(niǎo)喳喳叫,太陽(yáng)公公咪咪笑,小朋友多高興,我們開(kāi)學(xué)了,我們愛(ài)學(xué)習(xí),我們有禮貌,我們是中班的小朋友

    3.教師完整念一遍歌詞。

    (1)師:現(xiàn)在老師來(lái)念一遍歌詞,請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽(tīng)歌詞里是不是和剛才小朋友們說(shuō)的一樣。

    (2)師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟著老師一起念歌詞。(教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的念歌詞)

    (四)教師完整演唱歌曲,幼兒欣賞。

    師:現(xiàn)在老師來(lái)完整演唱一遍歌曲《我是中班小朋友》,請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽(tīng)。

    (五)幼兒學(xué)習(xí)歌曲。

    遲鬧1.師:接下來(lái)請(qǐng)小朋友和老師一起唱歌曲《我是中班的小朋友》,但在唱歌前老師有幾點(diǎn)要求,小朋友們?cè)诔钑r(shí)掘斗要用好聽(tīng)自然的聲音演唱,還要正確的坐姿,要做的漂漂亮亮的。(教師帶領(lǐng)幼兒完整演唱歌曲)

    2.分組演唱。

    (1)師:等一下我們來(lái)分組演唱歌曲,第一組第二組的小朋友唱前面一句"小鳥(niǎo)喳喳",三、四、五組的小朋友唱后面一句"太陽(yáng)咪咪笑"。第一組第二組的小朋友唱一句,三、四、五組的小朋友接下去唱后面一句。

    (2)幼兒分組接唱。

    (3)師:剛才小朋友們唱的很好,接下來(lái)三、四、五組的小朋友唱前面一句"小鳥(niǎo)喳喳",第一組第二組的小朋友唱后面一句"太陽(yáng)咪咪笑"。和剛才一樣的演唱方法。

    (3)幼兒分組接唱。

    3.請(qǐng)個(gè)別幼兒演唱。

    (1)師:剛才小朋友都唱的很棒,現(xiàn)在我請(qǐng)坐的最好看的小朋友來(lái)唱這首歌。(個(gè)別幼兒演唱)

    (2)個(gè)別幼兒演唱。

    4.幼兒集體完整演唱一遍。

    師:小朋友都唱的很好聽(tīng),接下來(lái)請(qǐng)小朋友跟著老師的琴聲再一起唱一遍歌曲《我是中班小朋友》。

    (六)律動(dòng)出室《我是中班小朋友》出教室。

    師:小朋友們都會(huì)唱《我是中班小朋友》,現(xiàn)在我們一起去唱給給小班的弟弟妹妹聽(tīng)。

    幼兒園中班《我是中班小朋友》教案 篇2

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.學(xué)唱歌曲,熟悉曲調(diào),初步掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法。

    2.體驗(yàn)做中班小朋友的光榮感。

    3.在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上初步掌握我是中班小朋友的玩法,學(xué)習(xí)按游戲和音樂(lè)的要求,相應(yīng)的按節(jié)奏變換動(dòng)作,感受游戲的樂(lè)趣。

    4.在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

    教學(xué)重點(diǎn):

    學(xué)唱歌曲,熟悉曲調(diào)。

    教學(xué)難點(diǎn):

    初步掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.與歌詞內(nèi)容相匹配的圖標(biāo)若干,節(jié)奏圖譜一張,音樂(lè)。

    2.鈴鼓一個(gè)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、節(jié)奏游戲。

    1.我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲,我先拍節(jié)奏,請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng),然后學(xué)一學(xué)。

    2.請(qǐng)拍的好的小朋友上來(lái)用鈴鼓拍拍剛才的節(jié)奏

    3.(出示節(jié)奏圖譜)請(qǐng)你跟著節(jié)奏圖譜拍一拍。

    二、學(xué)唱歌曲。

    1.在這個(gè)圖譜中還藏著一首好聽(tīng)的歌曲呢,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

    2.出示歌詞圖標(biāo)熟悉歌詞。(學(xué)念歌詞兩到三遍)

    3.我們一起來(lái)聽(tīng)著音樂(lè)拍拍節(jié)奏(重點(diǎn)練習(xí)9—24小節(jié)的節(jié)奏)

    4.我們一起來(lái)唱唱這首歌吧(學(xué)唱兩到三遍)(注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和切分音)

    三、增加練習(xí)形式,提高唱歌興趣。

    1.討論:除了全體一起唱,還可以怎樣唱?

    2.我們一起來(lái)輪流唱。

    3.我們唱這首歌時(shí),應(yīng)該是怎樣的心情?會(huì)有怎樣的表情呢?

    活動(dòng)延伸:

    利用餐前、散步等環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)歌曲,唱準(zhǔn)歌曲曲調(diào),表達(dá)歡快的情緒,體驗(yàn)做中班小朋友的光榮感。

    幼兒園中班《我是中班小朋友》教案 篇3

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、初步熟悉歌曲的旋律,理解并記憶歌詞內(nèi)容,能在伴奏下演唱。

    2、體驗(yàn)并嘗試表現(xiàn)升入中班后的光榮感。

    3、愿意參加對(duì)唱活動(dòng),體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂(lè)趣。

    4、初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、對(duì)幼兒進(jìn)行升班教育,激發(fā)作為中班小朋友的光榮感。

    2、歌曲PPT。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、導(dǎo)入部分:

    復(fù)習(xí)歌曲《辦家家》

    鼓勵(lì)幼兒邊唱邊表演。

    二、新授歌曲《我們是中班小朋友》

    1、介紹歌曲。

    教師:新的一學(xué)年開(kāi)始了,我們升入了中班,成為光榮的中班小朋友,心里非常自豪。今天我們就來(lái)學(xué)一首新歌《我們是中班小朋友》。

    2、教師范唱,幼兒初步熟悉歌曲。

    教師:請(qǐng)大家注意聽(tīng)老師唱這首新歌。

    這首歌叫什么名字,里面都唱了些什么。

    3、教師再次完整范唱,并結(jié)合PPT幫助幼兒理解記憶歌詞內(nèi)容。

    4、采用分組唱、分男孩女孩唱等多種形式,鼓勵(lì)幼兒大膽跟隨音樂(lè)唱出來(lái)。

    5、我們都是中班的小朋友了,祝愿大家天天進(jìn)步!

    三、音樂(lè)游戲《小兔和狼》

    學(xué)會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)作出相應(yīng)的動(dòng)作。

    教學(xué)反思:

    在活動(dòng)中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會(huì),使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合,孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了,本次活動(dòng)還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。

    幼兒園中班《我是中班小朋友》教案 篇4

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、學(xué)唱歌曲,熟悉曲調(diào),初步掌握附點(diǎn)和切分音的唱法。

    2、體驗(yàn)做中班小朋友的光榮感。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、與歌詞內(nèi)容匹配的圖標(biāo)若干,節(jié)奏圖譜一張,配套音樂(lè)。

    2、大鼓一個(gè)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣。小朋友開(kāi)學(xué)了,我們現(xiàn)在是什么班級(jí)啦?那我們就是中班的小朋友了。

    二、欣賞歌曲,熟悉歌曲曲調(diào)。

    1、初次欣賞,初步欣賞曲調(diào)。

    我們來(lái)一起聽(tīng)一首專門為我們中班小朋友寫的歌曲。

    2、第二遍欣賞,請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)哼唱做動(dòng)作。

    喜歡這首歌曲嗎?請(qǐng)小朋友跟著音樂(lè)聲一起哼唱,還可以做一些你喜歡的動(dòng)作。

    三、進(jìn)一步熟悉歌曲,學(xué)習(xí)歌詞。

    1、說(shuō)一說(shuō)歌曲的旋律、感受。

    聽(tīng)了這首歌曲,有什么感覺(jué)呢?這首歌曲是快是慢?怎么聽(tīng)出來(lái)的?2對(duì)照?qǐng)D譜,幫助幼兒熟悉歌詞。

    我們?cè)诼?tīng)一聽(tīng)音樂(lè),你都聽(tīng)到了什么?(隨音樂(lè)出示圖譜)我們來(lái)跟著音樂(lè)一起唱一唱吧!

    2、初步講解附點(diǎn)音符、切分音的唱法。

    這首歌曲的唱法和我們以前不一樣,x.xx/有一個(gè)小圓點(diǎn)的要延長(zhǎng),叫做附點(diǎn)音符。歌詞下面有橫線的符號(hào)是切分音,是加強(qiáng)語(yǔ)氣的要用力地唱。四、增加練習(xí)形式,提高歌唱興趣。

    3、集體合唱我們變成中班的小朋友了,開(kāi)心嗎?為什么?那我們一起開(kāi)心地唱一唱

    幼兒園中班《我是中班小朋友》教案 篇5

    活動(dòng)目標(biāo):

    知道自己在長(zhǎng)大,體驗(yàn)升入中班的自豪感。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒繪畫材料、其他用于布置的材料。

    2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):布置中班班級(jí)環(huán)境。

    活動(dòng)過(guò)程:

    (一)認(rèn)識(shí)自己班級(jí)的位置,感知班級(jí)環(huán)境的變化。

    1.師:新學(xué)期開(kāi)始小朋友們都上中班了,我們的.教師是這么的美,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察我們中班的教室,跟小班的教室比有什么不一樣?(幼兒觀察)

    2.師:班級(jí)位置變了嗎?班級(jí)標(biāo)志有什么變化?(個(gè)別幼兒回答)

    3.師:小朋友說(shuō)現(xiàn)在的班級(jí)變成了3樓,班級(jí)標(biāo)志變成了月亮一班。那班級(jí)內(nèi)的桌椅有沒(méi)有變化?

    4.師:那班級(jí)里面的環(huán)境還有什么變化?班級(jí)里面的小朋友有什么變化?

    5.師小結(jié):小朋友回答的很好,我們現(xiàn)在是月亮一班,班級(jí)在3樓,班級(jí)里來(lái)了位新朋友。班級(jí)里掛了許多漂亮的"蔬菜"。

    (二)討論、比較自己的變化。

    1.引導(dǎo)幼兒回憶自己剛上幼兒園時(shí)的情景。

    (1)師:現(xiàn)在小朋友想想你剛上幼兒園時(shí),你心情是什么樣的?有沒(méi)有哭?(個(gè)別幼兒回答)

    (2)師:剛上幼兒園時(shí)有的小朋友說(shuō)會(huì)很想媽媽,會(huì)哭。

    2.引導(dǎo)幼兒比較自己與小班幼兒外在的不同。

    (1)師:小朋友現(xiàn)在看一看自己,跟自己原來(lái)在小班的時(shí)候有什么不同?(個(gè)別幼兒回答)。

    (2)師:小朋友的手和腳變大了,個(gè)子長(zhǎng)高了。

    3.引導(dǎo)幼兒討論自己與小班時(shí)相比,在本領(lǐng)、能力上有什么變化。

    師:小朋友想一想自己,跟原來(lái)自己在小班的時(shí)候有什么不同?你學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?

    4.教師小結(jié):我們升中班了,大家都長(zhǎng)大了,不僅長(zhǎng)高了、長(zhǎng)壯了,而且比小班時(shí)有了更多的本領(lǐng)!現(xiàn)在我們是中班的哥哥姐姐了!

    (三)討論上中班后該怎么做。

    1.師:小朋友們都上中班了自己的事情應(yīng)該怎么做?哪些事情應(yīng)該自己做?(個(gè)別幼兒回答)

    2.師:小朋友說(shuō)的真好,小朋友現(xiàn)在是中班的哥哥姐姐了,自己的事情要自己做,別人的事情幫忙做。

    (四)繪畫《我是中班小朋友》。

    1.師:我們升中班了,大家都長(zhǎng)大了,不僅長(zhǎng)高了、長(zhǎng)壯了,還會(huì)做很多事情,等一下請(qǐng)小朋友畫一張《我是中班小朋友》。

    2.幼兒繪畫。

    3.師:小朋友都畫了《我是中班小朋友》,都學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。

    (五)活動(dòng)結(jié)束。

    幼兒園中班《我是中班小朋友》教案 篇6

    設(shè)計(jì)意圖:

    我國(guó)素有“文明古國(guó),禮儀之邦”之稱。“人不識(shí)禮儀,寸步亦難移”,這是我國(guó)人民廣為傳頌的一句名言。禮貌用語(yǔ)是人們?nèi)粘9ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常使用的約定俗成的一些禮貌語(yǔ)言。在一定意義上,它標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的文明程度,反映著社會(huì)風(fēng)尚,也反映著每個(gè)人的思想、情操和文化素養(yǎng)。注意培養(yǎng)幼兒的禮儀意識(shí),特別是把這種“意識(shí)”轉(zhuǎn)化為幼兒的自覺(jué)行為就更為重要,這也是設(shè)計(jì)《我是有禮貌的小朋友》本次活動(dòng)的主旨。

    組織形式:

    集體。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、讓幼兒了解禮貌含義,并愿意積極參與和認(rèn)真做好。

    2、讓幼兒知道自己的身份和責(zé)任,體驗(yàn)自己的價(jià)值。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)

    去過(guò)公共場(chǎng)所。

    環(huán)境準(zhǔn)備:

    掛圖、禮貌牌若干。

    教學(xué)重點(diǎn):

    了解“禮貌”含義。

    教學(xué)難點(diǎn):

    知道日常生活中常用的禮貌用語(yǔ),懂得人與人交往應(yīng)該懂禮貌,會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)。

    過(guò)程與策略:

    1、教師出示掛圖,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。

    這是什么地方?你去過(guò)嗎?

    2、我們來(lái)當(dāng)幼兒園有禮貌的小朋友。

    在商場(chǎng)里,我們要注意什么?

    3、請(qǐng)幼兒進(jìn)行情景表演,加深對(duì)禮貌的理解。

    在幼兒園里,怎么做是有禮貌的小朋友?你是怎樣做的呢?

    (1)幼兒自由結(jié)伴練習(xí)禮貌用語(yǔ)。

    請(qǐng)你看看小朋友是怎么做的?

    (2)鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽表演,并推選出誰(shuí)是最有禮貌的小朋友。

    你們覺(jué)得哪個(gè)小朋友最有禮貌?

    (3)給有禮貌的小朋友掛上禮貌牌。

    活動(dòng)反思:

    幼兒以具體形象思維為主,選用“圖示”的手段,把幼兒應(yīng)掌握的具體形象地描述出來(lái),說(shuō)明禮儀的具體內(nèi)容,這樣幼兒一看就明白,也容易記住。在社會(huì)交往中使用禮貌語(yǔ)言,有利于協(xié)調(diào)入與人之間的關(guān)系,促進(jìn)人們之間的團(tuán)結(jié)。因此,從小對(duì)幼兒進(jìn)行說(shuō)話有禮貌的教育是非常必要的。本課旨在通過(guò)活動(dòng),教育幼兒要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族文明有禮的好傳統(tǒng),知道了日常生活中為什么要使用禮貌用語(yǔ),懂得人與人交往應(yīng)該懂禮貌,會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ),形成人人使用禮貌用語(yǔ),處處使用禮貌用語(yǔ)的風(fēng)氣,逐漸形成習(xí)慣。體會(huì)對(duì)人說(shuō)話有禮貌、正確使用禮貌用語(yǔ)給生活帶來(lái)的和諧和快樂(lè),為自己做到說(shuō)話有禮貌而感到自豪。激發(fā)了幼兒產(chǎn)生做講文明有禮貌的好孩子的愿望。

    幼兒園中班《我是中班小朋友》教案 篇7

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.知道自己長(zhǎng)大了,要升中班了,有做中班小朋友的自豪感。

    2.學(xué)習(xí)、討論、制定活動(dòng)規(guī)則,并知道這是小朋友們都應(yīng)該遵守的規(guī)則。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)置多個(gè)開(kāi)放式的活動(dòng)區(qū)域,如:圖書區(qū)、積木區(qū)、美術(shù)區(qū)等,使幼兒明顯感受到中班的活動(dòng)室與小班的不同。

    2.設(shè)計(jì)能體現(xiàn)活動(dòng)規(guī)則與要求的圖示(具體內(nèi)容可結(jié)合本班的實(shí)際情況來(lái)定)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、觀察班級(jí)環(huán)境的變化,引發(fā)升班的認(rèn)識(shí)。

    師:看看現(xiàn)在的活動(dòng)室與以前的活動(dòng)室有什么不一樣。

    提問(wèn):

    1.我們現(xiàn)在是那個(gè)班的小朋友?

    2.現(xiàn)在的教室與小班時(shí)有什么不同?

    3.引導(dǎo)幼兒觀察,然后在集體活動(dòng)中交流自己的發(fā)現(xiàn)。

    二、發(fā)現(xiàn)自己的變化,知道自己長(zhǎng)大了。

    師:我們長(zhǎng)大了,升中班了。你從哪里發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了呢?(幼兒自由討論自己的變化)

    三、了解中班幼兒應(yīng)該怎樣做,知道做中班幼兒的要求。

    師:我們已經(jīng)是小班小朋友的哥哥姐姐了,怎樣才能當(dāng)好哥哥姐姐呢?(如:自己的事情應(yīng)該怎么做?看到地上有臟東西怎么做?看到玩具亂了應(yīng)該怎么做等)

    四、討論、制定中班幼兒的活動(dòng)規(guī)則。

    1.提問(wèn):我們?cè)谶@些地方應(yīng)該怎樣活動(dòng)呢?

    2.教師參與幼兒討論,并根據(jù)幼兒的討論為相應(yīng)的區(qū)域貼上或畫出相應(yīng)的圖標(biāo)。

    如圖書區(qū):保持安靜,圖書擺放整齊,輕輕翻看等。

    積木區(qū):積木分類擺放,仔細(xì)整理,不亂扔等。

    美術(shù)區(qū):廢紙放入紙箱,物品放回原處等。

    五、啟發(fā)幼兒思考:中班小朋友除了遵守活動(dòng)規(guī)則以外,還應(yīng)該做到哪些?引導(dǎo)幼兒從有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心同伴等方面講述。

    幼兒園中班《我是中班小朋友》教案 篇8

    教學(xué)目標(biāo):

    1.意識(shí)到自己升中班了,長(zhǎng)大了,是小班小朋友的哥哥姐姐。

    2.主動(dòng)與小班的弟弟妹妹交往,學(xué)習(xí)嘗試照顧弟弟妹妹。

    3.萌發(fā)自豪感和驕傲感。

    4.逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。

    5.幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力

    活動(dòng)重點(diǎn):

    愿意為弟弟妹妹做榜樣活動(dòng)難點(diǎn):能大膽主動(dòng)的與小朋友之間相互交流。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    故事《成成當(dāng)哥哥》

    活動(dòng)環(huán)節(jié):

    1.組織幼兒討論:小班小朋友是怎樣上幼兒園的?你是怎樣上幼兒園的?弟弟和妹妹和你有什么不一樣?

    通過(guò)比較,讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了,是小班小朋友的哥哥姐姐了,要有一種新的姿態(tài),新的表現(xiàn),為弟弟妹妹做榜樣。

    2.小朋友現(xiàn)在是小哥哥和小姐姐了,你想為弟弟妹妹做點(diǎn)什么事呢?(怎樣做弟弟妹妹的榜樣,怎樣關(guān)心小弟弟和妹妹。)

    3.教師引導(dǎo)幼兒以"我們升中班了,是中班的哥哥姐姐了,我們應(yīng)該怎么做。"為題,拓展話題。

    (1)教師組織幼兒觀看中班幼兒的學(xué)習(xí)、游戲的照片。

    使幼兒明確中班幼兒應(yīng)該在愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、有禮貌等方面有更好的表現(xiàn)。

    (2)教師引導(dǎo)幼兒討論:上中班了,我們應(yīng)該怎么做?(鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己在吃飯、睡覺(jué)、游戲等方面應(yīng)該怎樣做。)

    4.有個(gè)小朋友,也上中班了,他很想做哥哥,他能做一個(gè)真正的哥哥嗎?請(qǐng)小朋友聽(tīng)故事《成成當(dāng)哥哥》

    提問(wèn):誰(shuí)是成成的妹妹?妹妹讓成成幫她干什么?成成會(huì)嗎?他怎么么樣幫助妹妹的?妹妹高興嗎?成成怎樣學(xué)會(huì)系鞋帶的?

    通過(guò)聽(tīng)故事,進(jìn)一步激發(fā)幼兒當(dāng)哥哥姐姐的自豪感

    5.小朋友要想當(dāng)哥哥姐姐幫助弟弟妹妹,就要比弟弟妹妹學(xué)的知識(shí)多,本領(lǐng)大,要不怎么幫助他們呢?

    活動(dòng)延伸:

    繪畫《我是大哥哥(或大姐姐)》

    活動(dòng)反思:

    這次活動(dòng)不僅讓孩子們根據(jù)圖片說(shuō)出自己和小班孩子的不同,而且還感受自己是一個(gè)中班小朋友,為自己變能干而高興。孩子的回答五花八門,課堂氣氛一下活躍起來(lái)!孩子對(duì)自己的行為進(jìn)行了評(píng)價(jià),看得出他們自豪,自信!想到這,我的心里無(wú)比高興!孩子們?cè)谙嗷ソ涣鞯臅r(shí)候,小部分幼兒不能很好的表達(dá)自己的想法,他們的語(yǔ)言表達(dá)能力還有待提高,在今后的活動(dòng)中應(yīng)盡可能多地為幼兒提供表達(dá)的機(jī)會(huì),讓幼兒大膽地說(shuō)出自己的想法。

    幼兒園中班《我是中班小朋友》教案 篇9

    【活動(dòng)目的】

    1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,熟悉歌曲的旋律,初步學(xué)唱歌曲;

    2、教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。

    【重點(diǎn)】

    學(xué)唱歌曲

    難點(diǎn):

    按節(jié)奏自然地跟唱。

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】

    玩具:小白兔、小貓、小鴨、三用機(jī)、磁帶。

    【活動(dòng)過(guò)程】

    1、在《我上幼兒園》音樂(lè)伴奏下,拍手進(jìn)教室。

    老師:“小朋友們,讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧!”

    2、教師出示玩具小白兔,并示范唱歌曲《我上幼兒園》。

    老師:“今天,小白兔又高高興興地上幼兒園了,它一邊走,一邊唱,我們聽(tīng)聽(tīng)它在唱什么歌?”“你們聽(tīng)到小白兔在唱什么嗎?”

    3、出示小鴨、小貓,并示范唱歌曲第二遍。老師:“小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了,它一邊走,一邊唱。”

    4、逐一出示圖片,激發(fā)幼兒興趣。

    (1)教師作小魚游的動(dòng)作后出示圖片:“這是誰(shuí)游來(lái)了呀?”“它愛(ài)在哪兒游呢?”幼兒回答后,放入背景圖中。

    (2)教師作小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作后出示圖片:“這是誰(shuí)飛來(lái)了呀?”“誰(shuí)知道它應(yīng)該放在哪兒?”說(shuō)著放入背景圖中。

    (3)他是花兒的好朋友,它是叫什么?請(qǐng)幼兒上臺(tái)來(lái)貼。

    (4)聽(tīng)――,猜猜它是誰(shuí)?“咩―,咩―”請(qǐng)幼兒上臺(tái)來(lái)貼,及時(shí)表?yè)P(yáng)。

    5、出示“小朋友”圖片。

    老師:“小朋友愛(ài)上哪兒呢?為什么?”

    6、欣賞兒歌。

    老師:“老師教大家一首兒歌,大家聽(tīng)聽(tīng)兒歌里唱了些什么?”

    7、邊做動(dòng)作邊念兒歌,要求讀準(zhǔn)音。

    8、集體朗誦兒歌,要求有表情、動(dòng)作,有節(jié)奏地朗誦兒歌。

    【活動(dòng)延伸】

    歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》

    幼兒園中班《我是中班小朋友》教案 篇10

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、有秩序的上下樓梯。

    2、知道自己班的位置。

    3、感受活潑歡快的樂(lè)曲旋律。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    組織幼兒外出活動(dòng)、走樓梯、鋼琴

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、開(kāi)始部分:

    組織幼兒認(rèn)識(shí)自己班的位置。

    熟悉升班后的環(huán)境、位置。

    二、基本部分:

    1、談話:我上中班了。

    引導(dǎo)幼兒討論上下樓梯時(shí)應(yīng)該注意什么,說(shuō)出自己的想法。

    提問(wèn):怎樣上樓下?lián)ё畎踩?/p>

    2、復(fù)習(xí)歌曲《滑滑梯》

    引導(dǎo)幼兒根據(jù)上樓下樓的生活活動(dòng)改動(dòng)部分歌詞內(nèi)容。

    先說(shuō)原歌詞,再編歌詞然后再唱新歌詞,注意歌詞與樂(lè)曲旋律的組織,開(kāi)始把速度彈慢一些,熟悉后再恢復(fù)正常。

    三、結(jié)束部分:

    組織幼兒隨著歡快的節(jié)奏邊唱歌邊上樓。

    用歌詞來(lái)規(guī)范引導(dǎo)幼兒上下樓。

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