幼兒園家訪照片？就是通過拍照的方式來作記錄，證明老師有到這個學生家里來做家訪，給自己的工作留痕。家訪作為學校聯(lián)系的重要手段，是溝通老師與家長、學生之間的重要橋梁。一次成功的家訪，可以收獲家長、學生的信任與配合，那么，幼兒園家訪照片？一起來了解一下吧。
昨天下午幼兒園老師發(fā)語音問在家沒？想著能有什么事情呢？說是要進行一次家訪。感覺還挺新鮮的，第一次有頃吵人家訪，而且自己還是作為家長。
到了下午7點多的時候，幼兒園老師過來了，簡單的寒暄問過幾句之后，就開始讓填寫一些表格，無非就是對幼兒園的各種建議，以及對本班老師的點評等，然后就是孩子在家里的一些表現。說著還拍了一些家里的照片。
瞬間，感覺家訪就是一種任務和目的 了解學生的家里情況，居住條件以及完成那一層厚厚的表格舉運。感覺有點不爽，自然，從情分上講，誰會明白著給幼兒園一些差評呢？那不是給自家孩子找麻煩嗎？
回頭自己想想家訪的目的，除了幼兒園的環(huán)境，飲食，教育之外，我們不應該更多的了解一下學生的在校情況和在家表現，看看孩子的特長和缺點在哪里？取長補短，讓孩子更好的適應這個幼兒園的小社會，養(yǎng)成良好的習慣等等。而不是為了一堆表格而專門過來一趟。
無論怎樣，我對這個幼兒園小班的老師的負責態(tài)度還是肯定的，雖然老師年齡不大，但對孩子是真的很負責，很少見有發(fā)脾氣的時候，是發(fā)自內心的喜歡每一個孩子。能做到這一點，就實屬不易了。
其實，我們把孩子送幼兒園的目的，我想大多數的父母不是為了讓孩子學會多少數字，認識多少單詞，而是讓孩子學會跟人相處，懂得什么是規(guī)矩，能夠控制好自己的情緒，養(yǎng)成良好的習慣。
不管是工作中還是學習中，寫文檔都是一個讓人頭痛的事情，練習寫作時，我們往往會重點學習優(yōu)秀范文，我們讀范文的目的是學習其邏輯合理之處，我們怎么樣才能寫好一篇范文呢？陸續(xù)為大家整理了幼兒園家訪心得簡短，有需要的朋友就來看看吧！
幼兒園家訪心得簡短【篇1】
家訪是我們幼兒園每學期末每位老師必做的工作，剛開始時我特別不明白：我們現如今的通信那樣發(fā)達，特別多時候我們都通過電話交流，有些小事則能夠在接送的時間三言兩語與家長交換意見，有必要走進家庭履行這樣傳統(tǒng)的家訪嗎？家長會樂意批準嗎？通過3個學期的家訪工作，現如今我感覺家訪是特別有必要的，它能夠減少家長與老師之間的距離，使我們的溝通交流更加有效。現如今我將我本學期的家訪感受做以下概括：
今年我們班有xx名幼兒，我們的目標是走進每一位幼兒的家中，然而家長們關于我們家訪反響不一：有的驚奇胡漏，是不是我的小孩在幼兒園里犯了嚴峻的毛病，老師要到家里來家訪？有的婉拒，我家地點小，又亂，那個時間我們沒有空，抽不出時間招待老師；但更多的是欣喜，正愁沒有機遇和老師好好交流呢，關于我們的到來特別的高興。面對家長不同的態(tài)度，我們更困惑了，會不可能因此而造成負面的阻礙，給家長們帶來額外的累贅？但有一點，我們更清楚了：家長們的家庭教育觀念的確需要我們的引領，而走進家庭的家訪活動，正好給了我們一次懂得、溝通的機遇，對小孩，對家長，對我們自個兒，都將會是一次尋釁。
家訪，是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。嚴謹的家訪準備不僅可以讓老師真實的接近孩子了解孩子的生活和思想狀況，還可以真實了解家長對老師與院校存在的疑慮與建議，很好的促進家長與老師，家庭和幼兒園的共同進步。
方法/步驟
首次見面的要做自我介紹，此外根據見面場景附和的稿敏寒暄寒暄。
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適時的向家長說明家訪的原因。（匯報孩子的階段鍵判枝性表現，跟家長相互了解）
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比較全面的說明孩子近段時間在學校的變化。（以表揚為主，最好到具體的事件上，證明老師對孩子的關注度。）
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換位溝通，讓家長談一談孩子在家的一些表現，變化。（了解孩子的個性，家庭育兒理念，成長環(huán)境）
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跟家長聊一些學校的一些變化，下步發(fā)展規(guī)劃。（學校的更好變化，可以增加家長對學校的信心，也是家長的希望）
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根據孩子在校的表現，結合家長的一些想法，就孩子未來成長的一些事情達成共識，以利于沖喊更好開展工作。
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聊一聊家長對學校的意見和建議，更新聯(lián)系方式，同時把自己的聯(lián)系方式也留給家長。（讓家長切實感覺到作為老師歡迎家長的任何質疑，共同努力讓孩子變得更優(yōu)秀）
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完美的家訪，最后需要有針對的做筆記，便于后期工作開展。
1. 注意家訪的日期和時間
幼兒園家訪前老師會提前跟家長約好上門家訪的日期和時間，確保那個時間段家長雀正在家。如果家長突然有事情沒辦法進行家訪，要提前跟老師改時間。
家訪是家園共育過程中重要的信息溝通環(huán)節(jié)，各位家長還是要盡量避免不要錯過哦。當然這也是對老師的一種尊重。為達到最好的溝通效果，平時參與育兒的長輩或者阿姨也最好一起在場。
2. 家訪時孩子要在場
有些人覺得家訪只是老師和家長之間的交流，孩子在不在無所謂。其實家訪的目的之一就是讓家長了解孩子在園表現及問題，讓老師了解孩雹漏子在日常家庭中的行為習慣。保持孩子最真實的狀態(tài)，讓孩子和老師在放松的狀態(tài)下進行溝通交流。
有的幼兒園老師家訪頃肆悔的時候，喜歡跟孩子和家人一起拍了張照片。這個舉動不僅可以讓孩子對老師不再陌生，緩解孩子的緊張情緒，拉近老師和孩子的距離，便于之后更好地融入集體哦。
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3. 注意家庭環(huán)境的整潔
在老師家訪之前，要打掃一下家里的衛(wèi)生、跟孩子一起整理房間和玩具。家庭環(huán)境安排的好壞，直接反映出家長對生活的態(tài)度。
4. 注意招待老師的禮儀
家長要注重自己的儀容儀表，換上整齊干凈的衣服。
為老師提前準備好拖鞋、瓶裝水或者點心。老師一般都會自己帶水，基本上不會吃點心，但是該有的待客禮儀還是要有的，這會讓老師覺得家長對家訪很有心，很重視老師的到訪。
“家訪拍照”意思是：老師去學生家里訪問的時候，把訪問的相關事宜通過拍照的形式記錄下來。
家訪
[ jiā fǎng ]
（動）（因工作需要）到人家里訪問：做好游返裂～工作|～有助于了解學生。
家訪，是家庭訪問的簡稱，是進行個別家庭教育指導的一種常用的有效方式世迅，主要是解決神閉兒童、青少年的個別的家庭教育問題。
以上就是幼兒園家訪照片的全部內容，有的幼兒園老師家訪的時候，喜歡跟孩子和家人一起拍了張照片。這個舉動不僅可以讓孩子對老師不再陌生，緩解孩子的緊張情緒，拉近老師和孩子的距離，便于之后更好地融入集體哦。
