大班皮影戲教案？（1）出示皮影，認識皮影，知道用這些皮影表演的戲叫皮影戲。（2）了解表演皮影戲需要的道具。現在老師請你們看看專業的皮影劇團的表演。請你們看看他們表演皮影戲時需要些什么？（《龜與鶴》的幕后表演操作。那么，大班皮影戲教案？一起來了解一下吧。
作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫呢？下面是我整理的幼兒園大班教案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班教案 篇1
【設計意圖】
1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。
【活動準備】
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品
【活動時間】
6月15日下午4點30分
【活動流程】
一、幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了!
二、教師引語：首先感謝各位家長的到來，
每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現在開始第一個親子游戲。
三、親子游戲環節
1、梳頭
玩清宴法：每組請三到四名長發的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢？下面是我收集整理的幼兒園大班教案6篇，歡迎大家分享。
幼兒園大班教案 篇1
設計意圖：新《綱要》指出：科學教育的價值趨向不再是注重靜態知識的傳遞，而是注重兒童的情感態度和兒童探究解決問題的能力。幼兒是教育活動的積極參與者而非被動蔽坦接受者，活動內容必須與幼兒興趣、需要、及接受能力相吻合，大班的孩子喜歡探索，喜歡嘗試，對于動動，做做，非常感興趣，在 “分類”這個數學活動中，我希望提供給幼兒充分的操作材料加以引導，一步一步深入，使幼兒真正在操作過程中去發現、歸納“分類”的特征。
活動目標：
知識目標：通過活動使幼兒能從生活、游戲中感受事物的關系，學會如何按物體的不同特征進行二次分類。
能力目標：通過幼兒的操作、探索，培養幼兒發現、觀察比較、歸納事物特征的邏輯思維能力;
情感目標：體驗數學活動的樂趣。
活動重點：通過活動使幼兒能從生活、游戲中感受事物的關系，學會如何按物體的不同特征進行二次分類。
活動難點：通過幼兒的操作、探索，培養幼兒發現、觀察比較、歸納事物特征的邏輯思維能力;
活動準備：小動物圖片、各種圖形、撲克牌。
皮影戲作為我們的民間藝術，產生并盛行于唐朝，至今仍流傳于民間，下面是我為大家整理的“大班社會教案：皮影戲”，歡迎閱讀。內容僅供參考。
大班社會教案：皮凳旅影戲
設計意圖：
在以前，無論是縣城還是農村，誰家有婚喪嫁娶、添口增丁等喜事，都要請一場皮影戲前來助興，但據皮影藝人介紹，現在的年輕人沒有人愿意學皮影戲，皮影藝術面臨青黃不接，甚至失傳的危險。組織這一活動，旨在讓孩子們喜愛這一民間藝術，了解這一民間文化，激發幼兒熱愛這一民間文化的情感。
活動目標：
1、通過欣賞，初步了解皮影戲，感受皮影戲的藝術特色，
2、利用鄉土資源，產生熱愛民間文化的情感。
活動準備：
聯系皮影藝人來源表演。春節聯歡晚會節目“俏夕陽”的碟片。
活動過程：
1、以手影導出活動。
教師：孩子們，看老師給你們做一個手影游戲
教師站在表演皮影戲節目的幕后邊表演邊問：這是什么?教師表演兩三個手影讓孩子們猜。激發孩子們對影子的興趣。
教師小結，引出皮影戲表演。
2、請皮影戲藝人表演皮影戲“孫悟空三打白骨精”，幼兒欣賞。
在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是我幫大家整理的有趣的皮影大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的皮影大班教案1
活動目標
1、知道皮影戲是我國傳統民間藝術的一種，深受世界人民的喜愛。
2、簡單了解皮影的特征及制作過程。
3、了解皮影文化的現狀，激發孩子表演皮影戲的興趣。
活動準備
1、錄像：皮影戲《龜與鶴》片斷；《龜與鶴》的幕后表演操作；《白蛇傳》幕后表演與演唱配音。
2、皮影舞蹈《俏夕陽》。
3、課件：皮影的制作。
4、皮影實物及有關皮影的圖片。
5、幕布（3米長的白布）、臺燈。
活動過程
1、欣賞皮影戲《龜與鶴》片斷。
師：小朋友，你們看過戲嗎？今天老師也請你們看一段戲。和你看過的戲比一比有什么不同？（放錄像）
師：你們看到了什么？你覺得和以前看到的戲一樣嗎？喜歡嗎？
（評析：皮影戲片段吸引了幼兒的注意力。通過引導，他們發現皮影戲與以往所看的戲高吵不同，初步感知、發現皮影戲的巧皮特點：不是真人演的）
2。 認識皮影，了解皮影戲的表演方式。
關于幼兒園皮影戲教案如下：
一、活動目標
1、在玩皮影中，感知光、物體、影子的關系。
2、在實驗中勇于嘗試、積極思考。
3、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發現。
4、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
二、活動準備
1、課件
2、皮影戲臺、電筒、皮影件
三、活動過程
1、看皮影，初步感知影子形成的原因。
今天，老師請你們看皮影戲，看看皮影戲和你看過的戲有什么不一樣？（看皮影戲）提問：
1）皮影戲特別在那呢？
2）皮影裂慧是靠影子來表演的。
2、玩皮影，探索影子形成的基本原理。
皮影表演真有趣，你們想玩嗎？ 我們分成兩組，一組表演皮影，一組做觀眾，做觀眾的小朋友要保持安靜，不要離開自己的座位。
1）探索影子形成的原理。
問：影子是哪來的呢？（教師用小肆告答幕布展示影子的形成。）
真聰明，光照在皮影人身上，皮影人擋住了光線，就會在屏幕上產生影子，所以影子的形成需要光、物體和屏幕。
問：你剛才是友跡怎么玩的？那在外面做觀眾的小朋友還看到了什么呢？
2）觀察影子動的原因。
你是怎樣讓皮影人的影子動起來的？（教師用小幕布演示）還有什么辦法能讓影子也動起來？
皮影人動，影子就會動；皮影人不動，光動，影子也會動起來。
以上就是大班皮影戲教案的全部內容，1）皮影戲特別在那呢？2）皮影是靠影子來表演的。2、玩皮影，探索影子形成的基本原理。皮影表演真有趣，你們想玩嗎？ 我們分成兩組，一組表演皮影，一組做觀眾，做觀眾的小朋友要保持安靜，不要離開自己的座位。
