目錄早戀的危害作文 高中早戀怎么引導(dǎo) 對于高中生早戀怎么辦 早戀作文600字中學(xué)生 對于早戀的看法作文
早戀是什么？我說，早戀是一個泥潭，掉進(jìn)去，就不能自拔；早戀是一個果實過早成熟往往不能吃。不管怎么說，中學(xué)生不能早戀中國—教育文‖摘 www.EduzhAI.net。
我們現(xiàn)在處在花季，處在黃金時期，現(xiàn)在最主要的是學(xué)習(xí)，是高考。高輪碰搏中三年，是短暫的，我們要把它利用起來，不能讓功課白白浪費。父母在外辛辛苦苦，難道讓你在學(xué)校早戀？這樣怎么對得起父母、老師與你自己。
早戀是愛情的萌芽，朦朧美好，卻也暗含著盲目與沖動，煩躁和痛苦。它如此的自然、純潔，如此迷離交錯。它在青春里閃光，在年輕的心靈中隱藏。但它不適合我們，我們應(yīng)該把它拋到九霄云外，專心學(xué)習(xí)。
友誼肯定不是早戀，友誼，發(fā)乎情，止乎理，是情理交融的更為深層的心理聯(lián)系。而早戀，是男女雙方互相愛慕的強烈情感，強調(diào)臘祥互愛和性愛的強烈及持久。現(xiàn)在，我們贊同友誼，趕走早戀。
就高中生來說，雖然已步入青春期，但生理、心理都遠(yuǎn)未達(dá)到成熟，社會條件也不具備，如果此時過早地由異性友誼發(fā)展為早戀，則不足取；而且此時正值求知的寶貴年華，將時間與精力投入到虛幻、不切實際的早戀中去，其不可惜？所以現(xiàn)在要好好學(xué)吵輪習(xí)，遠(yuǎn)離早戀。
前記：早戀是一個非常敏感的話題，幾乎沒有——至少筆者是沒有看到過——有哪個中學(xué)生敢在雜志或正規(guī)的作文網(wǎng)上發(fā)表關(guān)于早戀的議論性殲卜文章。
筆者崇尚一句話：我要顛覆一切值得顛覆的東西。所以，筆者愿意成為第一個或者是第一批寫這個話題的中學(xué)生！
很早就想寫寫早戀了，無奈這個話題太過于敏感，考慮到藍(lán)天上許多小弟弟小妹妹，所以一直不敢寫上去。而這次之所以下這么個決心寫，是因為聽到朋友說了一句話：“一個高中生不談愛，他的生活就是不完整的。”
筆者對于這句話的感觸特別深，因為再過一年，筆者就可能成為這不完整的同學(xué)中的一員了。當(dāng)然，筆者之所以沒有那個際遇，并非父母的不允許。我的父母是老師，兩人的思想非常的開放，我曾經(jīng)和母親多次好不避諱地談及這個敏感的話題，最后，我們得出的結(jié)論是：只要不影響到身體和未來，高中戀愛是沒有必要反對的。
自然，這也就牽扯到一個高中戀愛影響學(xué)習(xí)和身體的問題。按照現(xiàn)在很多家長的觀點，早戀就等于成績下滑加影響身體。這里有一個很有趣的推理過程，所有家長都認(rèn)為，一旦早戀了，分給學(xué)習(xí)的精力就少了，而且神經(jīng)容易處于興奮狀態(tài)，影響休息，從而影響到身體。所以，為了以后孩子能有出息，家長和老師聯(lián)合起來禁止早戀。于是乎，在我們的中學(xué)生守則里，赫然出現(xiàn)了一條：禁止男女同學(xué)交往過密，禁止早戀！
我承認(rèn)，確實有這種方面的情況存在，而且絕對不占少數(shù)。但是，難道我們身邊就沒有早戀促進(jìn)成績的事例嗎？當(dāng)然有！而且也不在少數(shù)！我曾經(jīng)在別的論壇里看到有人舉出這個論據(jù)，但立刻就有自稱為老師的人出來反駁，認(rèn)為這個帖子的斑竹是以偏概全！可反過來想，家長和老師從早戀的不良影響就說所有早戀都是應(yīng)該禁止的，那么，這是不是也是以偏概全呢？
另外，學(xué)校將早戀的概念劃分得非常的奇怪。這從中學(xué)生守則里可以看出：學(xué)校將男女同學(xué)交往過密定義為早戀！這個就牽涉到對于男女間關(guān)系的理解——是不是交往過密就一定是早戀，而早戀就一定是交往過密呢？這個回答是否定的，有很多關(guān)系非常要好的男女同學(xué)，交往非常密切，可他們并沒有早戀；而有很多情侶（以筆者的觀點，是可以這么稱呼的）甚至連手都沒有牽過，可是他們卻依然早戀。所以，將這二者等同起來是錯誤的。而且，從這里引申開來，如果想要男女生的成績的身體不受影響，就得禁止男女生有非常要好的異性朋友。我們都是十六七歲的青少年，那照這么個搞法，難道要我們以后都去當(dāng)和尚和尼姑嗎？
而且，對于學(xué)校公開禁止學(xué)生早戀，中國是很普遍的，可在國外——至少是美國——我們的外教就說過，學(xué)校不提倡，但也不會在校規(guī)上公開寫出“禁止男女交往過密，禁止早戀”這樣的字眼。
這里迅纖面除了中西方文化價值觀的差異外，還有我們的家長對于孩子早戀的目的的認(rèn)識。
中國的家長普遍認(rèn)為，孩子早戀，是對于成年人的一種好奇。是在與異性的交往中尋找一種 *** 感、新鮮感、對于好奇心的滿足以及自身虛榮心的滿足，并非是真正的感情。而美國的家長則充分尊重自己孩子的選擇，認(rèn)為這是孩子自身的選擇，是孩子自身的感情使然。于是，這兩種認(rèn)識的差異，導(dǎo)致了兩種對于早戀截然不同的處理方式。
我承認(rèn)，確實有那種因為好奇或虛榮而產(chǎn)生的早戀。
上次猛然聽說某個班內(nèi)部同時出現(xiàn)了六對情侶，朋友就笑了：“這六對里氏昌穗面，能有一對是真的在戀愛就好了！只怕其他的都是在炫耀而已！”誠然，這種現(xiàn)象是占了早戀人群中很大一部分的。
但是，還有一種早戀的目的，是確實是希望找到一個能夠談心的人！
關(guān)于早戀的目的，我曾和母親談及過，起初母親很費解，我們有那么多親人和朋友，為什么還要早戀來找一個可以貼心的人。后來，經(jīng)過分析后，母親笑了：我們正處于一個年輕氣盛、好強叛逆的年齡段。長輩與自身的價值觀的不同（我們俗成“代溝”）導(dǎo)致我們不愿意和長輩談心，認(rèn)為他們無法了解我們的心情。而有很多時候，我們不愿意在朋友面前展示出自己的脆弱的一面，所以，有很多事情我們也不愿意和朋友說。于是，我們就需要一個介于親人和朋友之間的人來發(fā)泄我們心中的事情，那么往往情人往往是最好的選擇。這樣一來，兩人了解越來越深，感情也會進(jìn)一步發(fā)展，也就成了早戀。這種目的發(fā)展而來的早戀也不在少數(shù)，至少筆者看到的就不在少數(shù)！
當(dāng)然，曾經(jīng)有人用奧罕·帕慕克的例子來反駁過筆者：一個人，如果沒有足夠的經(jīng)濟能力為愛情買單，那么，哪怕他五十歲戀愛，也是早戀！也就是說，戀愛對不對，不在于你們愛不愛，而在于你們有沒有能力愛。
對于這個觀點，筆者不愿意在這里多說什么，因為這里面所謂的戀愛與我們高中生戀愛的意味相差甚遠(yuǎn)，或者說，本質(zhì)上就有不同。所以，筆者略去不談了！
曾經(jīng)看到過電視劇《十八歲的天空》里看到男主角——一個高中老師——說過一句特別經(jīng)典話：“早戀是一個一生中最美的回憶，有什么不對呢？”
早戀確實是一個人一生中最美的一段回憶。在筆者看來，雖然早戀不該被提倡，但是，也不應(yīng)該被拒絕。所有家長和老師都應(yīng)該對男生和女生之間那中朦朧的“愛情”抱以寬容和理解的態(tài)度——當(dāng)然，必須回到我母親說過的那個前提——這份“愛情”不能影響到我們的身體和未來！
后記：筆者很汗顏，沒有早戀過，卻在這里嘰嘰歪歪。但是，俗話說得好：沒吃過豬肉，難道還沒見過豬跑嗎？看著身邊的校園里的故事，猛然有感而發(fā)，便寫了下來。
早戀這個詞，是中學(xué)生，高中生們一個熟悉的詞語。下面，讓我為大家分析一下這個詞語吧。
有些同學(xué)上中學(xué)了，心智也慢慢從幼稚變得成熟。甚至有些同學(xué)對異性有了好感。這個還很正常，但是就偏偏要玩明戀。大家留意一下：校園里，有男生女生打打鬧鬧的；也有互傳情信的；還有攜手同行的.這些情鏈亮況多得數(shù)不勝數(shù)。
家長教育了，老師教育了，校長也教育了，但同學(xué)們還屢教不改，甚至還越演越烈！同學(xué)們，男女有別呀，這會一失足，成千古恨的。
我也是一名中學(xué)生，這種情況我也遇到過。升學(xué)成績從全班第四落到了全班十九；對著父母越來越叛逆；學(xué)習(xí)越來越不用心；作業(yè)越來越不認(rèn)真；上課越來越不認(rèn)真最后我的成績一落千丈，敗答地理還不及格！于是我在我反思時，寫下了這句話：黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；少年早戀特疼苦，學(xué)習(xí)還得勤奮來。
早戀使我們成績一落千丈，令我們上課不能集中精神，偷偷寫情信，情緒起伏大，心里總是想著一些不該想的東西
但家長們也不用擔(dān)心，應(yīng)該：
幫助孩子提高認(rèn)識，正視早戀。
多與孩子溝通，開導(dǎo)孩子。
鼓勵棚枯寬孩子勇敢地去面對現(xiàn)實，去解決問題。
強化高尚的友誼比愛情更偉大的意識。
鼓勵孩子與異性正常交往。
恰當(dāng)交往ABC：
言行適當(dāng)，自然大方。
互相尊重，平等待人。
自愛自重，珍惜自己。
交往要求ABC
宜泛不宜專。
宜短不宜長。
宜疏不宜密。
初中生正處在青春的初始期，在這敏感時期小心走好人生的每一步，把男生女生之間的友誼作為滋潤心靈的春雨，使自己健康成長。
如果不小心超越了同學(xué)友誼的范圍，有沒有及時停住腳步，可能會因無力應(yīng)對而讓自己的心靈受到傷害。
早戀如毒品，一嘗就上癮
戀愛就像罌粟花，既美麗又危險。在適合的時間談戀愛，那就如同罌粟花的美麗，而不適時機的戀愛——早戀，消返就如同罌粟花的毒癮。
青春期是人的所有情感發(fā)展的黃金期，但也是感情最懵懂的時期，以為對異性的好感就是喜歡、就是愛，以為兩個感情剛萌芽的人在一起，就擁有了全世界，就以為自己已經(jīng)長大了，可以這樣做了。但其實并不是的，現(xiàn)在的我們還無法承擔(dān)起兩個家庭的責(zé)任；連自己的家庭責(zé)任都無法承擔(dān)，更何況是兩個家庭？
“早戀不會影響學(xué)習(xí)的。”這幾乎是每個早戀的學(xué)生面對老師的教育時所說的話。但早戀真的不會影響學(xué)習(xí)嗎？不，會影響學(xué)習(xí)，而且影響頗大。早戀會引起不必要的爭風(fēng)吃醋，會引起打架斗毆，甚至還會有生命的危脅。這些難道都不會影響學(xué)習(xí)嗎？
青春期的我們就如同一塊磁鐵，會吸引別人，也會被別人吸引；自己的外貌才華會被他人吸引，別人的外貌才華也會吸引我們，這很正常。每個人看到美的事物都會忍不住去接近，這是人的本性。男女同學(xué)之間很容易會產(chǎn)生好感，但這種好感只適用于做朋友，并不適用于做“情侶”，男女同學(xué)之間的正常交往是可以的，也是有純潔的友情的。如果這種好感已經(jīng)變成喜歡，那請將拿數(shù)饑這份喜歡塵封起來，埋在心底，等到適合戀愛的時候，它也許會開出美麗的花。
現(xiàn)在的中學(xué)生早戀，有很多是虛榮心在作祟，向著別人都有男（女）朋友，自己要是沒有的話那就太落伍。抱著這種心理，早戀的中學(xué)生越來越多，這已經(jīng)成為比校園欺凌影響更甚的事件了。
早戀如毒品，一嘗就上癮。現(xiàn)在的我們最應(yīng)該做的就是努力讀書，考上一個好的學(xué)校，給自己一片光明的前途。奮斗的青春最美麗，請不要把美好的青春浪費在這些無用的畢老事情上，還自己一個努力的樣子。
杜絕早戀
當(dāng)我們面對早戀
屬于桃子青澀的季節(jié),就不好鄭該伸手摘桃.
——題記
何謂早戀?相比現(xiàn)代漢語詞典中將其簡單的解釋為“過早地談戀愛”,給了更為詳盡的回答.早戀也叫青春期戀愛,一般指18歲以下的青少年之間建立戀愛關(guān)系或?qū)τ诋愋愿信d趣、癡情或暗戀.在中國,這個詞語往往帶有長輩一方的否定性色彩.但其實,早戀是一種世界性的社會現(xiàn)象.
正如“一個千人的眼中有一千個哈姆雷特”一樣,不同的我們面對早戀,總有不同的態(tài)度和方法.姑且讓我按照數(shù)學(xué)分類討論的思想來剖析一下面對早戀的“我們”吧.
首先,來看看早戀的主角們——學(xué)生.有的易沖動,面對飛來的感情,無可救藥地傾前純其所有,陷入“舉手長勞勞,兩情同依依”的甜蜜蜜中;也有的持觀望態(tài)度,按捺內(nèi)心的熱烈,“盈盈一水間,脈脈不慧襪咐得語”;還有“取百家之長”的,既有“春蠶到死絲方盡”的激情,也有“相思如明月,可望不可攀”的羞澀.總之,我們以大人們無法理解的叛逆和固執(zhí)、詩人般的朦朧和憂郁,桀驁不馴的姿態(tài),來守護(hù)早戀的“貞潔”,享受早戀的“情調(diào)”.或許我們不是愛上某個人,而是愛上成人世界中的戀愛,愛上一起望藍(lán)天白云,愛上一起談
