目錄歷年高考視唱練耳真題 一升一降視唱五線譜真題 五線譜視唱100條 五線譜視唱100條初級 高職單招視唱練耳樂理試題
河南音樂類專業(yè)亮高慎省統(tǒng)考科目為四科，即專業(yè)主科（聲樂、器樂、舞蹈，考生任選其一）、視唱、音樂基礎知識、聽音記譜，各科滿分分別為100分、40分、20分、10分。音樂基礎知識和聽音記譜為筆試科目。
一）聲樂
聲樂考試的曲目要求思想內容健康，可以是中、外各種不同題材，不同體裁，不同風格的歌曲。
考生自選一首歌曲（或戲曲片段），主要用美聲唱法、民族唱法和通俗唱法演唱考試（通俗唱法考生自備伴奏磁帶或CD，其他考生自備演唱歌曲五線譜樂譜，統(tǒng)一鋼琴伴奏）。
聲樂考試主要從考生聲音條件、演唱方法、表現(xiàn)能力與作品難度四個方面進行考核。
（二）器樂
樂器品種主要包括各種鍵盤樂器、各種常見常用的西洋管弦樂器、民族管弦樂器與電聲樂器等。
考試的曲目可以是中、外各種不同題材、不同風格的樂曲及練習曲等。
考生自選一首樂曲或練習曲（除鋼琴以外，其他考生自備樂器）。
器樂考試主要從考生演奏姿勢和方法、演奏技巧、表現(xiàn)能力與作品難度四個方面進行考核。
（四）視唱
視唱即看譜即唱。視唱考試主要從考生音準、節(jié)拍、節(jié)奏、視譜能力、表現(xiàn)能力四個方面進行考核。為了準確地測試出考生讀譜視唱能力、音準、節(jié)奏、音樂感覺等方面的綜合音樂素質，視唱試題分為A、B、C、D四個等級。
A等級視唱題分值及難度標準:最高分為40分。試題為五線譜，難度設置在兩升兩降調號范圍以下的各類調式，可用固定唱名法或首調唱名法視唱，兩種唱名法分值相同。
B等級視唱題分值及難度標準:最高分為35分。試題為五線譜，難度設置在一升一降調號范圍內的各類調式，可用固定唱名法或首調唱名法視唱，兩種唱名法分值相同。
C等級視唱題分值及難度標準:最高分為30分。試題為五線譜和簡譜兩種記譜法顯示，難度設置在無升降號范圍內的各類調式，以規(guī)整節(jié)奏為主，輔以一定難度的節(jié)奏類型，考生可選擇五線譜或簡譜，分值相同。
D等級視唱題分值及難度標準:最高分為20分。試題為視唱和節(jié)奏兩部分（兩部分都必考）:（1）視唱試題為五線譜和簡譜兩種記譜法顯示，難度設置在無升降號范圍內的各類調式，以常見簡單節(jié)奏為主，旋律平穩(wěn)進行。考生可選擇五線譜或簡譜，分值相同。（2）節(jié)奏試題為常見簡單節(jié)奏型，無復雜節(jié)奏念鍵型。
（五）聽音記譜
主要考核考生對音高、音調的聽辨和記寫能力。
聽音記譜采用簡譜或五線譜兩種記譜法記譜。考生在收聽用鋼琴彈奏的錄音時，根據(jù)標準音聽辨記寫單音、雙音、旋律片段等。
（六）樂理基礎知識
樂理是學習音樂應該了解和掌握的基本理論知識。參考李重光的《基本樂理》、音樂常識及現(xiàn)行中學統(tǒng)編教材。
四、考試要求
（一）聲樂
1.聲音條件
（1）音質純凈，聲帶閉合良好，聲音轉換靈活，音色變化自如，無發(fā)聲障礙和喉疾病變。
（2）聲音具有明暗、濃淡的可塑性，表現(xiàn)能力強。
（3）音域較寬。
（4）音量適中、歌唱性強。
2.歌唱方法正確，歌唱狀態(tài)良好，咬字吐字準確、清晰。聲音轉換靈活，音色變化自如。
3.所演唱的歌曲有一定表現(xiàn)力，藝術處理恰當，整體表現(xiàn)效果好。
4.作品的藝術性較強，并具有一定難度。
（二）器樂
1.演奏姿勢和演奏方法正確。無論弦樂器、吹管樂器、彈撥樂器，在持弓、運弓、持琴、手形、口形、指法、演奏動作、坐立姿勢等方面都比較規(guī)范。
2.演奏者對音高和節(jié)奏表達準確。
3.有一定的演奏技巧，基本功扎實，各種技巧表現(xiàn)準確，演奏熟練完整。
4.表現(xiàn)力強，對作品風格、速度、力度等方面的把握和處理準確得當，有較強的感染力，整體效果好。
四）視唱
1.正確掌握音準、節(jié)奏，基本做到視譜即唱。
2.熟練掌握節(jié)拍、節(jié)奏（二拍子、三拍子、四拍子、六拍子）。
3.正確掌握和表現(xiàn)常用的音樂記號（包括力度、速度、裝飾音、反復敬敬記號、呼吸記號等）。
4.能用基本指揮圖式劃拍或擊拍。
（五）聽音記譜（給標準音）
1.音高和節(jié)拍節(jié)奏劃分準確。
2.準確聽記雙音音高，能夠分辨根音和冠音。
3.聽記8—16小節(jié)的旋律或每句長度不超過6小節(jié)的二至三個旋律短句。
（六）樂理
了解音樂基本理論的基本概念，并能正確地表達與運用。
都是河南的音樂類統(tǒng)考的信息。希望有幫到你。
河南音樂類專業(yè)省統(tǒng)考科目為四科，即專業(yè)主科（聲樂、器樂、舞蹈，考生任選其一）、視唱、音樂基礎知識、聽音記譜，各科滿分分別為100分、40分、20分、10分。音樂基礎知識和聽音記譜為筆試科目。
一）聲樂
聲樂考試的曲目要求思想內容健康，可以是中、外各種不同題材，不同體裁，不同風格的歌曲。
考生自選一首歌曲（或戲曲片段），主要用美聲唱法、民族唱法和通俗唱法演唱考試（通俗唱法考生自備伴奏磁帶或CD，其他考生自備演唱歌曲五線譜樂譜，塌隱統(tǒng)一鋼琴伴奏）。
聲樂考試主要從考生聲音條件、演唱方法、表現(xiàn)能力與作品難度四個方面進行考核。
（二）器樂
樂器品種主要包括各種鍵盤樂器、各種常見常用的西洋管弦樂器、民族管弦樂器與電聲樂器等。
考試的曲目可以是中、外各種不同題材、不同風格的樂曲及練習曲等。
考生自選一首樂曲或練習曲（除鋼琴以外，其他考生自備樂器）。
器樂考試主要從考生演奏姿勢和方法、演奏技巧、表現(xiàn)能力與作品難度四個方面進行考核。
（四）視唱
視唱即看譜即唱。視唱考試主要從考生音準、節(jié)拍、節(jié)奏、視譜能力、表現(xiàn)能力四個方面進行考核。為了準確地測試出考生讀譜視唱團散廳能力、音準、節(jié)奏、音樂感覺等方面的綜合音樂素質，視唱試題分為A、B、C、D四個等級。
A等級視唱題分值及難度標準：最高分為40分。試題為五線譜，難度設置在兩升兩降調號范圍以下的各類調式，可用固定唱名法或首調唱名法視唱，兩種唱名法分值相同。
B等級視唱題分值及難度標準：最高分為35分。試題為五線譜，難度設置在一升一降調號范圍內的各類調式，可用固定唱名法或首調唱名法視唱，兩種唱名法分值相同。
C等級視唱題分值及難度標準：最高分為30分。試題為五線譜和簡譜兩種記譜法顯示，難度設置在無升降號范圍內的各類調式，以規(guī)整節(jié)奏為主，輔以一定難度的節(jié)奏類型，考生可選擇五線譜或簡譜，分值相同。
D等級視唱題分值及難度標準：最高分為20分。試題為視唱和節(jié)奏兩部分（兩部分都必考）：（1）視唱試題為五線譜和簡譜兩種記譜法顯示，難度設置在無升降號范圍內的各類調式，以常見簡單節(jié)奏為主，旋律平穩(wěn)進行。考生可選擇五線譜或簡譜，分值相同。（2）節(jié)奏試題為常見簡單節(jié)奏型，無復雜節(jié)奏型。
（五）聽音記譜
主要考核考生對音高、音調的聽辨和記寫能力。
聽音記譜采用簡譜或五線譜兩種記譜法記譜。考生在收聽用鋼琴彈奏的錄音時，根據(jù)標準音聽辨記寫單音、雙音、旋律片段等。
（六）樂理基礎知識
樂理是學習音樂應該了解和掌握的基本理論知識。參考李重光的《基本樂理》、音樂常識及現(xiàn)行中學統(tǒng)編教材。
四、考試要求
（一）聲樂
1．聲音條件
（1）音質純凈，聲帶閉合良好，聲音轉換靈活，音色變化自如，無發(fā)聲障礙和喉疾病變。
（2）聲音具有明暗、濃淡的可塑性，表現(xiàn)能力強。
（3）音域較寬。
（4）音量適中、歌唱性強。
2．歌唱方法正確，歌唱狀態(tài)良好，咬字吐字準確、清晰。聲音轉換靈活，音色變化自如。
3．所演唱的歌曲有一定表現(xiàn)力，藝術處理恰當，整體表現(xiàn)效果好。
4．作品的藝術性較強，并具有一定難度。
（二）器樂
1．演奏姿勢和演奏方法正確。無掘螞論弦樂器、吹管樂器、彈撥樂器，在持弓、運弓、持琴、手形、口形、指法、演奏動作、坐立姿勢等方面都比較規(guī)范。
2．演奏者對音高和節(jié)奏表達準確。
3．有一定的演奏技巧，基本功扎實，各種技巧表現(xiàn)準確，演奏熟練完整。
4．表現(xiàn)力強，對作品風格、速度、力度等方面的把握和處理準確得當，有較強的感染力，整體效果好。
四）視唱
1．正確掌握音準、節(jié)奏，基本做到視譜即唱。
2．熟練掌握節(jié)拍、節(jié)奏（二拍子、三拍子、四拍子、六拍子）。
3．正確掌握和表現(xiàn)常用的音樂記號（包括力度、速度、裝飾音、反復記號、呼吸記號等）。
4．能用基本指揮圖式劃拍或擊拍。
（五）聽音記譜（給標準音）
1．音高和節(jié)拍節(jié)奏劃分準確。
2．準確聽記雙音音高，能夠分辨根音和冠音。
3．聽記8—16小節(jié)的旋律或每句長度不超過6小節(jié)的二至三個旋律短句。
（六）樂理
了解音樂基本理論的基本概念，并能正確地表達與運用。
都是河南的音樂類統(tǒng)考的信息。希望有幫到你。
高考音樂考試考的內容：
首先應該參加所在的省份的省聯(lián)考，然后要選擇想要去的大學參加校考。參加校考的話首先要選擇的是專業(yè)，分為主項和鍵余副項。
如果選擇的是聲樂主項的話，那么各大學的要求是不一樣的。有的大學稍微苛刻一些，會要求四首聲樂曲子，其中還要包括兩首中文的和兩首意大利語的或者法語的歌劇來唱，然后鋼琴曲子準備兩首，一行亮肢首樂曲，一首練習曲。檔世
1. 單音聽辨模唱：沒有譜，考官在鋼琴上先彈一個“標準音”，拿旦告然后再彈一個另一個音，你必須根據(jù)“標準音”與第二個音的遲虛音程關系，判斷出第二個音（例如g1音），然后唱出它（Sol）。
2. 雙音聽辨模唱：彈“標準音”后，考官同時彈兩個音消明（例如 e1 - c2），你必須由低到高先后唱出“Mi - Dol ”。
你最好找個專業(yè)的老師去學習 小三門襪譽是很重要對，他能體現(xiàn)一個人的音樂基礎知識，樂感等，哪怕你考聲樂方面耐沒的，小三門也是不能忽視的，安徽蕪湖 五線譜音樂高考集訓學校暑期有專業(yè)的小三門集訓，你可以昌好納了解下。
