四年級上冊科學復習資料？1、用釘子在空牛奶盒上扎五個孔 2、一個孔在紙盒頂部的中間，另外四個孔在紙盒四個側面的左下角 3、將一根大約60厘米長的繩子系在頂部的孔上 4、將紙盒放在盤子上，打開紙盒口，快速地將紙盒灌滿水 5、用手提起紙盒頂部的繩子，紙盒順時針旋轉 講解：水流產生大小相等而方向相反的力，那么，四年級上冊科學復習資料？一起來了解一下吧。
二、溶解
1、溶解是指物質（均勻地、穩定地）分散在水中、沒有沉淀、沒有漂浮、不能用過濾方法分離。溶解在水中的物體溶解后，會分布在水的（各個部位）。
2、能溶于水的物質有：食鹽、糖、小蘇打、肥皂、膠水、酒精、醋、高錳酸鉀等；不能溶于水的物質有：面粉、食用油、沙子、石頭、鐵釘、橡皮、塑料等
3、溶解在水中的物體分布在（水的各部分中），不能用過濾分離，部分溶液能用（蒸發）的方法分離。不能溶解在水中的物體會有（沉淀）能用（過濾）的方法分離。
4、不同的物質在水中的溶解能力是不同的，食鹽的溶解能力比小蘇打的溶解能力要強。100毫升的水大約能溶解（36）克的食鹽。一杯濃鹽水的底部還有未溶解的鹽，我們可以用（加水）的方法讓它溶解。
5、水除了能溶解固體和液體之外，還能溶解少量的（氧氣、二氧化碳）等氣體。“可樂”“雪碧”等碳酸飲料溶解了大量的二氧化碳。
6、加快物質在水中的溶解的辦法有：（加熱、攪拌、粉碎）。
7、研究水溫對物質的溶解快慢的實驗中，不同的條件是：（一杯熱水、一杯冷水）。相同的條件是：（水量一樣、食鹽量一樣、食鹽顆粒一樣、同時倒入水中、都攪拌或者都不攪拌、杯子一樣）。
8、分離溶解在水中的食鹽可以用蒸發的方法，比如：放在（陽臺上暴曬、放在鍋子里燒、放在酒精燈上加熱）等。
百度知道
風每秒行的距離稱為
風的速度是以風什么行進多少米來計算的寫回答有獎勵
風的速度是以風什么行進多少米來計算的
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ca...i@163.co
2017-11-03
教科版小學四年級科學上冊復習資料
第一單元《天氣》
1-1．我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，天氣影響著地球上的一切生物。
1-1．天氣是指我們居住的地區，在某個時間的大氣狀況。
1-1．我們可以通過云量、降水量、氣溫、風向和風速等天氣特征來描述天氣。（溫度、風向和風速、降水、云量是天氣觀察中的重要數據）
1-2．記錄每天各種天氣現象的表格叫做天氣日歷。
1-2．在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期和時間、云量、降水情況，氣溫、風向和風速。如果有云，還要記錄云的類型。
1-2．觀察天氣應該在每天的同一時間、同一地點。
1-3．使用溫度計時，要等到溫度計里的液柱停止上升或下降后，才能讀數。
1-3．氣溫是指室外陰涼通風地方的溫度，這個地方的溫度才能反映當地的氣溫。
1-3．測量氣溫時應該選擇室外陰涼、通風的地方。每天同一時間、同一地點來測量
1-4．風可以通過自然界中的事物來感知，可以用風向和風速來描述。
1-4．風向是指風吹來的方向。風向可以用風向標來測量，風向標箭頭所指的方向就是風向。
知識在人群的分布與構成，決定了這人群的進化級別與方向，人的生命只是人類知識構成，知識的質量，決定了生命的質量，下面我給大家分享一些四年級上冊科學整冊知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
目錄四年級上冊科學整冊知識點
四年級科學知識點
四年級上冊科學知識點
四年級上冊科學整冊知識點聲音
1-1聲音有高、低、強、弱之分。
1-1有的聲音聽上去悅耳，有的聽上去刺耳。
1-2一個物體在力的作用下，不斷重復地做往返運動，這種運動稱為振動。
1-2聲音是由 物體振動 產生的。(物體受到外力作用不一定發出聲音，只有讓它振動才行。 如果停止振動發聲就會馬上停止。)
1-2 撥動鋼尺、擊鼓、敲擊音義、吹豎笛都會使物體產生振動而發出聲音。
1-2我們的喉嚨里有一個能夠發出聲音、控制聲音的器官-聲帶。(P5)
1-2發聲時，聲帶變緊，快速振動，聲帶越緊，發出的聲音越高。
1-3聲音可以向四面八方傳播。
1-3用擊打過的音義輕輕接觸水面，水面會產生波紋，這說明音叉振動了。
1-3聲音以波的形式傳播，聲波遇到物體時，會使物體產生報動，聲音就是這樣通過各 種物質。從一個地方傳播到另外一個地方的。
教科版小學四年級科學上冊復習資料
第一單元《天氣》
1-1．我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，天氣影響著地球上的一切生物。
1-1．天氣是指我們居住的地區，在某個時間的大氣狀況。
1-1．我們可以通過云量、降水量、氣溫、風向和風速等天氣特征來描述天氣。（溫度、風向和風速、降水、云量是天氣觀察中的重要數據）
1-2．記錄每天各種天氣現象的表格叫做天氣日歷。
1-2．在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期和時間、云量、降水情況，氣溫、風向和風速。如果有云，還要記錄云的類型。
1-2．觀察天氣應該在每天的同一時間、同一地點。
1-3．使用溫度計時，要等到溫度計里的液柱停止上升或下降后，才能讀數。
1-3．氣溫是指室外陰涼通風地方的溫度，這個地方的溫度才能反映當地的氣溫。
1-3．測量氣溫時應該選擇室外陰涼、通風的地方。每天同一時間、同一地點來測量
1-4．風可以通過自然界中的事物來感知，可以用風向和風速來描述。
1-4．風向是指風吹來的方向。風向可以用風向標來測量，風向標箭頭所指的方向就是風向。我們一般用8個方位來描述風向。
1-4．風的速度是以風每秒行進多少米來計算的。風速儀是測量風速的儀器。氣象學家把風速記為13個等級。
1、聲音除了能在空氣傳播外，還能在(固體)(夜體)傳播。
2、成年女子的聲帶長大約為(11)毫米。成年男子的聲帶長大約為(15)毫米。所以成年男子的聲音都比成年女子的(聲音低)，當一個男孩兒到(12歲)時聲音開始發生變化，聲帶變得(更長更厚)，這就是男孩嗓音過低的原因。
3、聲音的強弱可以用(音量)來描述。振動幅度(越大)，聲音(越強)。聲音越強振動幅度(越小)，聲音越弱。音量的單位是(分貝)代表字母(db)音高的單位是(赫茲)，代表字母(HZ)
4、聲音的高低可以用(音高)來描述，音高是描述物體振動(快慢)的一個量。物體振動的(越快)發出的聲音就(越高)，物體振動的()越慢，發出的聲音就(越低)。
以上就是四年級上冊科學復習資料的全部內容，1、溶解是指物質（均勻地、穩定地）分散在水中、沒有沉淀、沒有漂浮、不能用過濾方法分離。溶解在水中的物體溶解后，會分布在水的（各個部位）。2、能溶于水的物質有：食鹽、糖、小蘇打、肥皂、膠水、酒精、醋、高錳酸鉀等；不能溶于水的物質有：面粉、食用油、沙子、石頭、鐵釘、橡皮、。
