2017銅仁中考語文答案？我有一位好友，從小怕蟲子。不論什么蟲子都怕。大家不止一次地想辦法治她這毛病，那么大的人了，看到一條小小蟲子，大呼小叫的，多丟人啊!一次，男生把一條青蟲偷偷夾在她的書頁里。她翻開書，眼皮一翻，身子一軟，就悄無聲息地癱到桌子底下了。從此再不敢鍛煉她。許多年過去了，那么，2017銅仁中考語文答案？一起來了解一下吧。
前后牽連
例：當學校宣布把照顧孤寡老人李奶奶的任務交給我們時，我們大家有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的。
這個“既光榮又愉快的感覺”是前一句的結尾，又是后一句的開頭，牽連在一起造成了雜糅，可以說“我們大家有既光榮又愉快的感覺，這種感覺是頗難形容的”，就順過來了。這種情況是前一句還沒說完，就急著說后一句造成的。
例：如今，他已經回國，就職于北大醫學部體育教授，繼續從事他喜愛的乒乓球事業。
“就職于”顯然是要接工作的地點而非職位。這里想表達的是“就職于北大醫學部，任體育教授”。
[例題6]下列句子中沒有語病的一項是()
A.我哪里會想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。
B.他能夠在國際舞臺上叱咤風云，卻無法應付政治生活中的陰謀與陷阱，最后為此付出了寶貴的生命為代價。
C.到新開張的東方紡織有限公司應聘的，大多是以下崗的女工為主。
D.對家庭盆栽植物的擺放，專家提出如下建議：五針松、文竹、吊蘭之類擺在茶幾、書桌上比較合適，而橡皮樹、丁香、臘梅等放在陽臺上。
[答案]D
[解析]A項“才能面世”的是“一本譯作”，而不是“出版一本譯作”。可以說“出版一本譯作需要那么多人的努力”，也可以說“一本譯作需要那么多人的努力才能面世”。
標點符號
熟悉標點符號的種類，掌握各種標點符號的用法、作用。著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標號和點號的連用，注意區分逗號與頓號、分號與逗號、引號與點號間的關系;能給現代文、文言文加標點;對錯、漏的標點能加以改正和補出，做到書寫規范，使用正確。
二、常用的標點符號有十六種
7種點號：句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號;
9種標號：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間接號、書名號、專名號。
三、點號可分為句末點號和句中點號
1、句末點號
包括句號、問號、感嘆號三種，表示一句話說完之后一個較大的停頓。
⑴句號(。)
句號用在陳述句的末尾，表示陳述句完了之后一個較大停頓。
⑵問號(?)
問號用在一句話的末尾，表示疑問語氣。
例如：
注意點：
A、反問句和設問句都是無疑而問。前者只問不答，要表達的確定意思包含在句子中;后者自問自答，以期引起讀者的注意，但二者均是疑問語氣，因而句末都用問號。
例如：
B、選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達完整的意思，因而只在句末用一個問號，句中各項之間用逗號。
例如：
C、有些表示委婉語氣的祈使句，句末用問號。
例如：
D、有的問句，主語和謂語倒置，應注意把問號放在句末。
初中語文考四大名著和七小名著，就這十一本書你自己假期沒事多看看吧，初一考卷會考選擇題，初二以上的就是名著的主觀題了。
人的指紋
①人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上凸起的紋線。由于人的遺傳特性，雖然指紋人人都有，但各不相同。伸出你的手仔細觀察，就可以發現指紋也分好幾種類型：有同心圓或螺旋形紋線，看上去像水漩渦的，叫斗型紋;有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕型紋;有的紋像弓一樣，叫弓型紋。據說，全世界50多億人，還沒有發現有兩個指紋完全相同的呢。
②正因為指紋的這一特性，它很早就引起了人們的興趣。在古代，人們把指紋當作“圖章”，印在公文上。據說，在一百多年前，警察就開始借助指紋破案。近年來，指紋又和電腦成了好朋友。科學家已研制出一種“指紋鎖”，這種鎖的鑰匙就是指紋，當人們開門時，只要用手按一下設在門上的電腦開關，電腦就能很快識別開門的人是不是主人，如果是的話，門馬上就會自動打開了。
③小小的指紋將來究竟還會有哪些新的用途?新的迷宮等著我們去探索，去尋求。
1.上文說明的主要內容是()
A.指紋的特性和類型。
B.指紋的特性和用途。
C.指紋與遺傳的關系。
D.指紋與電腦的關系。
2.第①、②段的中心句分別是________和________.
3.第①段文字運用了哪幾種說明方法?請在下列備選答案中選出，有幾項選幾項。
14.文中的“我”對小吳的態度有一個逐步變化的過程，根據文章內容，用恰當的詞語填空。(4分)
懷疑→( )→( )→認同
15.結合語境，品析下列句子中加點詞語的表達效果。(4分)
(1)他眼里汪著淚，點點頭。
答：
(2)我巡邏時經常遇到他，有時會問他：“找到了嗎?”他總是一臉黯然。
答：
16.第?段畫線句運用了什么描寫方法?表現了人物怎樣的心理?(4分)
小吳的身體晃了一下。
答：
17.聯系全文，說說小說結尾有哪些妙處。(4分)
答：
(一)(20分)13.(4分)(1)小吳找到了鄰縣人，但不認為是老鄉。(2)小吳找到了同縣老鄉，卻遭到對方的拒絕和辱罵。(各2分)
14.(4分)理解 關心(或關愛、掛念)
15.(4分)(1)“汪”極言小吳眼中蓄滿了淚水，生動傳神地表現出小吳因“我”的理解而深受感動的情態(2分)。(2)“黯然”寫出小吳情緒低落的神情，表現出他沒找到老鄉時的極度失望(2分)。
16.(4分)運用細節描寫(或動作描寫)，表現了小吳驚愕、尷尬、痛苦、絕望等心理(答到兩點心理即可)。
I7.(4分)收到出人意料、回味無窮的藝術效果;深化了主題：以小吳為代有的孤獨者們面對孤獨、不甘孤獨的積極人生態度(言之成理即可)。
以上就是2017銅仁中考語文答案的全部內容，5.第②段中的“這一特性”和“它”在文中分別指___和___.參考答案：1.B2.指紋人人都有，但各不相同正因為指紋的這一特性，它很早就引起了人們的興趣3.ABCDEF4.C5.指紋人人都有，但各不相同指紋。
