三年級(jí)作文我熟悉的一個(gè)人？我最熟悉的人作文 篇1 說起最熟悉的人,這個(gè)人一定是我的媽媽。 我的媽媽是一個(gè)有著披肩的長(zhǎng)發(fā),大大的眼睛,最讓我陶醉的是他溫柔的面孔,讓人見了就有一種莫名的親切感,仿佛是未曾見面的故人。他有著中等身材,不胖也不瘦,但是個(gè)子不高,力氣卻很大,大得夸張,看著媽媽總有一種崇拜的感覺。那么，三年級(jí)作文我熟悉的一個(gè)人？一起來了解一下吧。
三年級(jí)要寫一篇關(guān)于最熟悉的人的作文，大家知道怎么寫了嗎？下面我為大家介紹悉的一個(gè)人作文6篇，希望能幫到大家！我最熟
篇一：我最熟悉的一個(gè)人
有一個(gè)人他是我最熟悉的一個(gè)人。
他的眼睛水汪汪的，身上嫩嫩的，往臉上一蹭，舒服極了，他還有三大特點(diǎn)。
第一特點(diǎn)：每天拿著奶瓶，吃飯拿著奶瓶，睡覺拿著奶瓶，上學(xué)也是拿著奶瓶，干什么都拿著奶瓶。
第二特點(diǎn)：喜歡學(xué)大人看書：有一次，我在看課外書，他問我要課外書，我不給他就哭，沒辦法，我只能給他了，他明明看不懂，還想學(xué)著大人看書。
第三特點(diǎn)：喜歡玩小汽車，有一次，我和媽媽一起去商場(chǎng)購(gòu)物，他一看見小汽車就嘴里嘟囔著：“嘀嘀嗚，嘀嘀嗚”媽媽一不給他買，他就哭，所以我們家才這么多玩具。
說到這里，你們應(yīng)該知道他是誰了吧？他就是，我的弟弟。
篇二：我最熟悉的一個(gè)人
說起我最熟悉的一個(gè)人，那就是我的同桌張?zhí)┤弧Ｋ刻旌臀页ο嗵帲耶?dāng)然是最了解他的。
他的身材有一點(diǎn)點(diǎn)胖，不是很高也不是很低，皮膚黝黑，像一個(gè)外國(guó)小男孩。留著一頭又濃又黑的短頭發(fā)，眉毛濃濃的，長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛，散發(fā)著智慧的光芒。他經(jīng)常穿T恤衫，顯得非常帥氣。
張?zhí)┤环浅８阈Γ?jīng)常把我逗得哈哈大笑。有一次，我不能跳大繩，有一點(diǎn)不高興了，張?zhí)┤恍Σ[瞇地對(duì)我說：“不要不高興嗎，我給你講一個(gè)笑話。
你熟悉的人是怎樣的一個(gè)人呢，下面小編為大家?guī)砹?篇我熟悉的人作文，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
篇一：我熟悉的人
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。
我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說會(huì)道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊；我做錯(cuò)事或讀書不用心時(shí)卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒；她還愛在電腦上搓麻將，上網(wǎng)查資料。媽媽讀書時(shí)很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受！”呢！
媽媽是個(gè)中學(xué)生物教師。她經(jīng)常教給我有關(guān)生物學(xué)的知識(shí)，也許是因?yàn)檫z傳基因的關(guān)系，我也酷愛生物，在媽媽的潛移默化下，我對(duì)生物的知識(shí)也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。
有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應(yīng)了，就振振有辭地說起來：“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數(shù)最多、分布最廣的是歐亞翠鳥……”我聽了媽媽說的好像對(duì)翠鳥了如指掌，連連拍手夸媽媽，十分的敬佩她。
媽媽對(duì)我很和藹，每當(dāng)我有問題她便幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，因?yàn)樗o予了我真誠(chéng)的愛和沒有止境的知識(shí)。
開篇排比很容易呀,可以列舉幾個(gè)你熟悉的人,然后說：然而,令我印象最深刻的是.或是以你寫的人物的事例舉出幾個(gè),如：星星都在瞌睡的夜晚,他依舊在昏暗的燈光下讀書；寒風(fēng)呼嘯的冬日清晨.又比如：他沒有.也沒有.但是.
一最能體現(xiàn)他精神或品質(zhì)的事物來作線索.可能是他隨身攜帶的東西,又或是象征性的某個(gè)東西,或是像微笑（樂觀活潑）,小嘴（比如說寫妹妹快樂時(shí)小嘴是向上翹,生氣時(shí)嘟起來）等.
事件選精,兩件或三件最佳.
還有寫作文一定要還有真誠(chéng)的情感區(qū)寫它,沒有好詞好句沒關(guān)系,但一定要體現(xiàn)出自己的風(fēng)格與深度.其實(shí)如果你認(rèn)真寫一篇作文時(shí),寫完后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那么飽滿豐盈.
這是一個(gè)很簡(jiǎn)單也很容易出彩的題目哦,加油!
例文：
我有一個(gè)好父親
父親是一個(gè)少言的人.他和母親在一起的時(shí)候,都是聽見母親一個(gè)人在不停的講話,父親只是一個(gè)勁的抽煙,偶爾才應(yīng)答一下,那話也多半只是一兩個(gè)字.家里來客人,父親陪人家吃飯,既不讓酒,也不勸飯.只自顧自吃自己的,顯得很不禮貌的樣子.對(duì)我們幾個(gè)孩子也一樣.他很少過問我們的學(xué)習(xí),他覺得學(xué)習(xí)是我們自己的事情.有問題問他,他也是說你們還是去問老師吧.
父親是個(gè)農(nóng)民,但在我眼里很多地方又不像地道的農(nóng)民.父親讀完了小學(xué),初中上到了二年級(jí)就因貧困輟學(xué)了.接著他和幾個(gè)同伴瞞著爺爺奶奶一口氣跑到了包頭,在那兒上了兩年的中專.后來因?yàn)榱甏娜曜匀粸?zāi)害學(xué)校解散了,父親又回到家繼續(xù)當(dāng)他的農(nóng)民.父親寫一筆很好的毛筆字,村里誰家有紅白喜事,父親總要被人家恭敬地請(qǐng)去當(dāng)帳房先生,記記份子什么的.到了春節(jié),更是父親忙碌的時(shí)節(jié),鄉(xiāng)親們都早早的把大紅紙送到我家,請(qǐng)父親寫春聯(lián).往往春節(jié)未到,我家早就洋溢著節(jié)日的氣氛了.我小的時(shí)候習(xí)字,父親就讓我學(xué)著給山東的舅舅寫信.什么格式,怎么稱呼,如何落款,都是父親手把手教我的.我雖然喜歡他的字,但我練字沒長(zhǎng)性,直到如今也沒形沒體兒的.回家陪父親喝酒,喝到高興處,父親總是指著我說：“就你還中文系,還老師,寫字還不如我這個(gè)農(nóng)民哪.”我只能笑著點(diǎn)頭.
父親是個(gè)愛書的人.他每次出門,包里總要塞本書.實(shí)在沒有可看的,也要捎上幾張報(bào)紙.記得父親親手買的書有1975年出版的三卷本的〈水滸傳〉、上下冊(cè)的《東周列國(guó)故事》、《聊齋志異》和馮夢(mèng)龍的“三言”.農(nóng)閑時(shí)節(jié),別人家的男人或打牌或賭錢,我父親就在炕上看書.逢雨雪天,更是整天抱著書看.這兩年父親眼花了,自己買個(gè)花鏡,還是不忘讀書.我有時(shí)端詳端詳,老人還真像個(gè)文人先生呢.今年暑假回家,我倒騰書柜,找出一套明朝抱翁老人的《今古奇觀》來,是清朝道光年間刻印的,可惜少了一卷.我對(duì)他說,這書給我吧.父親說行啊,反正我眼花也看不了了.父親還常常感慨地對(duì)我說：“文革那會(huì)兒,你爺爺當(dāng)私塾先生時(shí)留下來的書都讓我作飯時(shí)當(dāng)柴火給燒了,怕惹禍.要不留到現(xiàn)在也值錢了.”于是我也很感慨.好在我們這一代不會(huì)再趕上“焚書”的年代了.
我家的三個(gè)孩子中,父親最疼我,他說我坐得住,安分.冬天的時(shí)候,我整天在大街上瘋跑,出了滿身的汗,熱得把穿的棉褲都溻濕了.早晨起床前,父親總是早早把火爐點(diǎn)好,然后把我的棉褲用手翻轉(zhuǎn)過來,一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近爐子烤,邊烤邊慢慢晃動(dòng)著,不一會(huì)兒,我就看見棉褲上騰起縷縷熱氣.等烤完了,父親還要用他的兩雙大手把棉褲搓搓,讓它柔軟.等我再穿上的時(shí)候,感到很溫暖.父親是一個(gè)閑不住的人,他常常給我擦皮鞋,每次都收拾得很仔細(xì).我上學(xué)騎的自行車,每天都是父親為我取出來,晚上回到家,每次也是父親為我存放好.擦車打氣更是他的份內(nèi)之事.在他眼里,我似乎永遠(yuǎn)是個(gè)孩子.我上學(xué)時(shí)讀的書,都是父親親自包書皮,并用毛筆寫上我的名字.我當(dāng)老師這么多年了,我上高中時(shí)的課本仍然保存完好.有時(shí)我讀他說,這書都沒用了,您把他賣了吧.父親總是說：“放著吧,放著吧,書到用時(shí)方恨少啊.”我在南京上四年大學(xué),每次都是父親執(zhí)筆給我寫信,信的結(jié)尾總是說,別心疼錢,吃好,注意身體.他很少叮囑我好好讀書,但我讀了父親的信,自然知道該怎樣去念書的.
現(xiàn)在,我當(dāng)父親也十多年了.孩子小的時(shí)候,因?yàn)樗〔豢铣运?沒少暴打孩子,大一點(diǎn)了,因?yàn)椴粣廴ビ變簣@又挨了我不少打.直到現(xiàn)在,學(xué)習(xí)不好了,考試不好了,我對(duì)孩子也是非打即罵.想想父親對(duì)我,再想想我對(duì)孩子,確實(shí)很慚愧啊.我和父親每年相見幾次,見一次,他就老一點(diǎn)兒.可不是嗎,我都奔四十了,父親能不老嗎.
在我眼里,父親是個(gè)沉默的人,是個(gè)愛我疼我的人,是個(gè)愛讀書寫字的人,是個(gè)引導(dǎo)多于管束的人.在我眼里,父親的形象很高大,須仰視才見.愿父親能健康的活著,我愿意永遠(yuǎn)做他的孩子
希望對(duì)你有幫助,好的話請(qǐng)采納,謝謝!
1.三年級(jí)作文我最熟悉的一個(gè)人350字左右
班上有一個(gè)活潑的小男孩，他叫石顥韓，是我最熟悉的一個(gè)人。他有一雙大大的眼睛，就像兩顆黑寶石；小小的鼻子和小小的嘴巴，別看他嘴巴小，吃東西可快了呢。下面就讓我來仔細(xì)介紹一下他吧！
他呀，可是個(gè)熱心腸，無論誰遇到困難，他總會(huì)伸出援助之手。記得有一次，他坐公交車去學(xué)校，正當(dāng)他坐在位置上時(shí)，突然一位老奶奶上車……他連忙說：“老奶奶，你坐我這吧！”老奶奶說：“不用，不用。”但他還是立馬站了起來，扶著老奶奶坐下。老奶奶下車的時(shí)候還送給他一塊面包呢。
他呀，還是一個(gè)調(diào)皮鬼，搗蛋的事總少不了他。記得有一次下課，小明正趴在桌子上休息，他走過去，拍了一下小明的背，就趕緊跑走了。小明抬起頭說：“誰呀，誰打我？”小明看了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)沒人，又繼續(xù)睡覺了。過了一會(huì)兒，他又跑過去拍了一下小明，然后又跑了。他躲在窗外哈哈大笑，笑得肚子都痛了。這次小明假裝睡著，看看是誰打的。石顥韓又去打小明，小明立馬抬頭，一看是石顥韓，趕緊跟老師說。最后老師把他罵了一頓。
這就是我同學(xué)，一個(gè)活潑調(diào)皮的小男孩，你們?cè)敢夂退雠笥褑幔?/p>
2.三年級(jí)作文我最熟悉的一個(gè)人350字左右
我熟悉的人有很多，不過最熟悉的要數(shù)我小弟弟。
寫我最熟悉的人作文，大概率是養(yǎng)育你的親人，朝夕相處，才稱得上最熟悉。不要寫老師、同學(xué)這些，你真的了解他們嗎？很容易走題。開篇建議開門見山，指出最熟悉的人是誰。展開論述時(shí)運(yùn)用肖像描寫和細(xì)節(jié)描寫，突出人物的性格特征。結(jié)尾發(fā)出感悟。下面分享三篇我最熟悉的人作文，供您參考。
我最熟悉的人作文 篇1
說起最熟悉的人，這個(gè)人一定是我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)有著披肩的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，最讓我陶醉的是他溫柔的面孔，讓人見了就有一種莫名的親切感，仿佛是未曾見面的故人。他有著中等身材，不胖也不瘦，但是個(gè)子不高，力氣卻很大，大得夸張，看著媽媽總有一種崇拜的感覺。
媽媽不但力氣大，做菜也是一流的，他會(huì)做好多好吃的。比如糖醋里脊、可樂雞翅、紅燒肉，但是最讓我流口水的是媽媽做的拔絲紅薯。不管什么菜在他手里都能做的津津有味，對(duì)我來說媽媽就像技術(shù)高超的大廚。
媽媽對(duì)我也是很嚴(yán)厲的，有一次我考試沒有及格，自作聰明的沒有告訴他，把她氣得大發(fā)雷霆。她氣得不是我沒有及格，而是沒有悔過之心，這讓他非常生氣，讓她罰我做了好多習(xí)題。但是媽媽并沒有真的生我的氣，認(rèn)錯(cuò)之后他也溫柔的原諒了我。
以上就是三年級(jí)作文我熟悉的一個(gè)人的全部?jī)?nèi)容，我熟悉的一個(gè)人作文400字1 早上是猛虎，上課是鸚鵡，下課是只小鳥——他就是我最熟悉的同學(xué)。為什么說他早上是猛虎呢?因?yàn)樗缟稀昂取钡囊宦曊鸲@“趕快交作業(yè)”的聲音又像是一位嚴(yán)肅的教官，讓人有種軍令如泰山的壓迫感。他叫你交作業(yè)即不是請(qǐng)。
