幼兒園常規(guī)的重要性？幼兒園常規(guī)培養(yǎng)的重要性：保證幼兒身心健康、行為文明，并能較好地適應(yīng)集體生活和符合各項(xiàng)活動(dòng)要求。幼兒常規(guī)教育是幼兒德育內(nèi)容之一。對(duì)幼兒進(jìn)行正確執(zhí)行一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的具體制度和行為準(zhǔn)則的教育。通過(guò)入園、晨檢、早操、那么，幼兒園常規(guī)的重要性？一起來(lái)了解一下吧。
幼兒園一日活動(dòng)的價(jià)值如下：
（一）幼兒園一日常規(guī)的含義。
一日常規(guī)就是需要幼兒經(jīng)常遵守的規(guī)則和規(guī)定，是幼兒在幼兒園一日生活的各種活動(dòng)中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范，包括三方面含義：
1、遵守一日活動(dòng)的時(shí)間及順序的規(guī)定。
2、遵守一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)具體要求的規(guī)定。
3、遵守幼兒園的一般行為規(guī)范的規(guī)定。
（二）幼兒園一日常規(guī)的重要性。
常規(guī)培養(yǎng)對(duì)幼兒園教育有著非常重要的意義：
1、一日常規(guī)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體環(huán)境。
2、一日常規(guī)幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中如何生活。
3、一日常規(guī)可以維持班級(jí)活動(dòng)的秩序。
4、一日常規(guī)可以幫助保教人員組織班級(jí)活動(dòng)。
二、幼兒園一日常規(guī)的要求
幼兒園一日活動(dòng)的流程：
上午有：
晨間接待、早操活動(dòng)、盥洗點(diǎn)心、學(xué)習(xí)活動(dòng)、自由活動(dòng)、盥洗進(jìn)餐、散步入睡；
下午有：
起床活動(dòng)、盥洗點(diǎn)心、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、離園活動(dòng)。
幼兒園課程的啟蒙性與幼兒園課程的基礎(chǔ)性，尤其與其在人生發(fā)展中的奠基地位密不可分、息息相關(guān)。幼兒園課程的對(duì)象是3- 6歲的幼兒，身心發(fā)展迅速、好奇心強(qiáng)、有行強(qiáng)烈的求知欲是這個(gè)年齡段幼兒的特點(diǎn)，而這些特點(diǎn)也為他們探索世界提供了基本的條件。
(1)常規(guī)可以培養(yǎng)幼兒的生活規(guī)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；
(2)常規(guī)可以幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，學(xué)習(xí)在集體中生活；
(3)常規(guī)可以培養(yǎng)幼兒的自律能力，維持班級(jí)的秩序；
(4)常規(guī)能夠增強(qiáng)幼兒的安全感，有助于幼兒健康成長(zhǎng)。
幼兒園一日活動(dòng)是幼兒園課程的重要組成部分。教師可以根據(jù)幼兒的年齡特征計(jì)劃實(shí)施一系列科學(xué)制度化的教育活動(dòng)。從而使得幼兒園的教育目標(biāo)在一日活動(dòng)中得以實(shí)踐和落實(shí)。研究幼兒園一日活動(dòng)的組織與實(shí)施，可以從幼兒園一日教育活動(dòng)有關(guān)的定義以及按組織安排的形式入手，解決的主要是具體的一日教育活動(dòng)的組合安排和一日活動(dòng)所存在問(wèn)題以及如何優(yōu)化設(shè)計(jì)的問(wèn)題。
《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》:“綜合組織健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育活動(dòng)的交互作用。”
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》:“科學(xué)、合理地安排和組織一日生活。時(shí)間安排應(yīng)有相對(duì)的穩(wěn)定性與靈活性，照顧到個(gè)體差異。”
一日活動(dòng)是幼兒在幼兒園內(nèi)所發(fā)生和開(kāi)展的所有活動(dòng)，包括游戲活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)等。幼兒園組織活動(dòng)可以分組進(jìn)行，也可以集體進(jìn)行。具體情況按照實(shí)際情況做出相信的調(diào)整和安排。
游戲活動(dòng)是幼兒與生俱來(lái)的玩耍天性；教學(xué)活動(dòng)是老師需要完成一定的教育任務(wù)，通過(guò)在與兒童的互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。游戲活動(dòng)可以促進(jìn)幼兒智力邏輯思維的發(fā)展。教學(xué)活動(dòng)可以讓兒童經(jīng)過(guò)教師的指導(dǎo)掌握一些生活的基礎(chǔ)本領(lǐng)。
幼兒常規(guī)培養(yǎng)的重要性介紹如下：
有利于幼兒形成良好的習(xí)慣
葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)："好習(xí)慣的養(yǎng)成，一輩子受用；壞習(xí)慣的養(yǎng)成，一輩子吃它的虧，想改也不容易。"可見(jiàn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成的重要性。幼兒心理發(fā)展的特征和品質(zhì)是在與人們的交往，以及周圍環(huán)境的相互作用中發(fā)展和形成的，環(huán)境對(duì)幼兒規(guī)則意識(shí)和行為的形成，比其他年齡階段有著更重要的作用。
古語(yǔ)云：近墨者黑，近朱者赤。大量的例子表明：學(xué)前期是幼兒接受熏陶，形成良好品德和培養(yǎng)個(gè)性、習(xí)慣的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，他們?nèi)菀捉邮芡饨绺鞣N刺激和教育影響。如我們幼兒園小朋友每天入園洗手，我們通過(guò)游戲活動(dòng)讓幼兒知道洗手的方法及洗手時(shí)的安全要求，同時(shí)在水池墻上貼有洗手的順序圖。
每次洗手時(shí)保育員老師會(huì)在盥洗室中提醒幼兒洗手的方法和注意安全，并從旁保護(hù)幼兒。久而久之，幼兒就形成了洗手時(shí)，不玩水，不擁擠的習(xí)慣。
有利于幼兒身心健康和諧發(fā)展
通過(guò)常規(guī)教育可以幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境、幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中生活、維持班級(jí)活動(dòng)的秩序，還可以激發(fā)良好的情緒，促進(jìn)幼兒對(duì)生活及社會(huì)知識(shí)技能的掌握，增強(qiáng)行為的目的性、意識(shí)性，發(fā)展自律能力，學(xué)習(xí)與他人與集體的關(guān)系形成。
由于常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)之中，滲透在幼兒園教育的方方面面，因此幼兒園一日活動(dòng)良好常規(guī)的建立，不僅是幼兒園保教工作的需要，更是促進(jìn)幼兒自身發(fā)展的需要。
常規(guī)教育在幼兒園戶外活動(dòng)的重要性如下：
幼兒園戶外活動(dòng)的常規(guī)培養(yǎng)是幼兒園教育中非常重要的組成部分。戶外活動(dòng)可以讓幼兒與自然親密接觸，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的社交能力、創(chuàng)造力、想象力、觀察力、分類能力、體育協(xié)調(diào)能力和環(huán)保意識(shí)等方面。
促進(jìn)幼兒的身體發(fā)展在戶外，幼兒可以充分運(yùn)動(dòng)和放松，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)性和平衡感的發(fā)展。這對(duì)于幼兒的身體健康和全面發(fā)展非常重要。促進(jìn)幼兒的社交能力和合作精神的發(fā)展在戶外活動(dòng)中，幼兒可以與其他幼兒互動(dòng)。
合作、分享和競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)如何與他人相處、解決問(wèn)題和達(dá)成共識(shí)。這些經(jīng)歷可以培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作精神，為以后的社交交往打下基礎(chǔ)。促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展在戶外環(huán)境中，幼兒可以自由地探索、觀察、感受和表達(dá)自己的想法和感受。
這可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)和文學(xué)素養(yǎng)。促進(jìn)幼兒的觀察力和分類能力的發(fā)展通過(guò)素材收集活動(dòng)和自然觀察活動(dòng)，幼兒可以觀察和探索周圍的自然環(huán)境，學(xué)習(xí)如何分。
課外活動(dòng)的作用
1、課外活動(dòng)給學(xué)習(xí)生活增添了樂(lè)趣，可以豐富學(xué)生的課余生活，通過(guò)自覺(jué)自愿的健康的實(shí)踐活動(dòng)，有效地培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想道德品質(zhì)。
以上就是幼兒園常規(guī)的重要性的全部?jī)?nèi)容，(1)常規(guī)可以培養(yǎng)幼兒的生活規(guī)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；(2)常規(guī)可以幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，學(xué)習(xí)在集體中生活；(3)常規(guī)可以培養(yǎng)幼兒的自律能力，維持班級(jí)的秩序；(4)常規(guī)能夠增強(qiáng)幼兒的安全感，有助于幼兒健康成長(zhǎng)。
