中考復(fù)讀？初中能復(fù)讀初三,一般來(lái)說(shuō)，初三沒(méi)考上合適的高中是可以復(fù)讀的，但是通常情況是不能在公立學(xué)校復(fù)讀的。初中復(fù)讀生政策是一種教育政策，如果第一次中考沒(méi)考上自己理想的高中，或者對(duì)自己被錄取的高中不滿(mǎn)意，那么，中考復(fù)讀？一起來(lái)了解一下吧。
可以。教育部沒(méi)有政策規(guī)定禁止中考學(xué)生參加復(fù)讀，一般來(lái)說(shuō)，中考時(shí)因?yàn)槭Ю鴽](méi)有考上高中是可以復(fù)讀的。但是一般來(lái)講不可以在公立學(xué)校（九年義務(wù)教育體制內(nèi)）復(fù)讀的，可以選擇私立學(xué)校。
教育部沒(méi)有政策規(guī)定禁止初三學(xué)生參加復(fù)讀，一般來(lái)說(shuō)，初三生沒(méi)考上合適的高中是可以復(fù)讀的，但是通常情況是不能在公立學(xué)校復(fù)讀的，因?yàn)楣W(xué)校是在九年義務(wù)教育的體制內(nèi)，但是可以就讀一些私立的學(xué)校或者專(zhuān)門(mén)的復(fù)讀學(xué)校。
參考意見(jiàn)
通過(guò)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)復(fù)讀現(xiàn)象的研究認(rèn)為，不是每個(gè)人都適合復(fù)讀。因?yàn)閺?fù)讀后個(gè)人成績(jī)提高的幅度差別很大。一般情況下，提高潛力最大的學(xué)生高考分?jǐn)?shù)應(yīng)該在400分以上的考生，這些學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，能夠看到考上大學(xué)的希望，只是需要有好的老師在復(fù)讀補(bǔ)習(xí)時(shí)點(diǎn)撥，這類(lèi)學(xué)生經(jīng)過(guò)補(bǔ)習(xí)一般能提高200分左右。
而以幾分之差沒(méi)能考上名牌大學(xué)的高分考生一般考分上漲空間較小，特別是已經(jīng)上了重點(diǎn)線的考生選擇復(fù)讀是得不償失的。此外，原本基礎(chǔ)太差，由家長(zhǎng)督促?gòu)?fù)讀的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，積極性不高，很有可能越補(bǔ)越差，分?jǐn)?shù)不升反降。
最后還有一類(lèi)考生是三校生，即職高生、中專(zhuān)生、技校生，他們水平參差不齊，雖然基礎(chǔ)較差但大多非常用功，他們提高幅度在復(fù)讀生中處于中等水平。
初中能復(fù)讀初三,一般來(lái)說(shuō)，初三沒(méi)考上合適的高中是可以復(fù)讀的，但是通常情況是不能在公立學(xué)校復(fù)讀的。
初中復(fù)讀生政策是一種教育政策，如果第一次中考沒(méi)考上自己理想的高中，或者對(duì)自己被錄取的高中不滿(mǎn)意，可以選擇回初三復(fù)讀一年。
但一般來(lái)說(shuō)，初中生是不可以在公立學(xué)校（ 九年義務(wù)教育體制內(nèi)） 復(fù)讀的。但是并不意味著，你就完全失去了讀高中的機(jī)會(huì)。
根據(jù)中考報(bào)考政策來(lái)看，是可以接受往屆中學(xué)生報(bào)名的，也就是說(shuō)雖然你失去了在公立九年義務(wù)教育學(xué)校復(fù)讀初三的權(quán)力。
但是并沒(méi)有失去再次報(bào)考中考考試，再次參加“中考”，從而進(jìn)而進(jìn)入自己真正理想的高中，被自己心儀、真正喜歡的高中錄取的權(quán)力。但是復(fù)讀的方式就變成了自學(xué)備考、私教備考和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)備考等不同的方式。
初中可以復(fù)讀，不存在學(xué)籍問(wèn)題，中考可以復(fù)讀的。中考失利，不想上普通高中、民辦高中、中職的初三畢業(yè)生，因成績(jī)不理想，重新參加下一屆中考，這種選擇就是復(fù)讀，形式效果等同于高考復(fù)讀。
其次，先前流傳的復(fù)讀生中考總成績(jī)減10分的說(shuō)法是謠傳。中考復(fù)讀生在擇校范圍、錄取政策與應(yīng)屆生相同。
再次，選擇復(fù)讀的學(xué)生不存在學(xué)籍問(wèn)題，所有的初三畢業(yè)生在領(lǐng)取所在學(xué)校的畢業(yè)證書(shū)后，即宣告初中學(xué)籍業(yè)已失效，成為空檔，下一步等到學(xué)生考取高中以后再建立高中學(xué)籍。
一、初中可以復(fù)讀嗎
初中可以復(fù)讀，不存在學(xué)籍問(wèn)題
中考可以復(fù)讀的。中考失利，不想上普通高中、民辦高中、中職的初三畢業(yè)生，因成績(jī)不理想，重新參加下一屆中考，這種選擇就是復(fù)讀，形式效果等同于高考復(fù)讀。
其次，先前流傳的復(fù)讀生中考總成績(jī)減10分的說(shuō)法是謠傳。中考復(fù)讀生在擇校范圍、錄取政策與應(yīng)屆生相同。
再次，選擇復(fù)讀的學(xué)生不存在學(xué)籍問(wèn)題，所有的初三畢業(yè)生在領(lǐng)取所在學(xué)校的畢業(yè)證書(shū)后，即宣告初中學(xué)籍業(yè)已失效，成為空檔，下一步等到學(xué)生考取高中以后再建立高中學(xué)籍。因此，家長(zhǎng)不用擔(dān)心復(fù)讀受到學(xué)籍的影響。
二、哪一類(lèi)學(xué)生適合“中考復(fù)讀”
在準(zhǔn)備選擇復(fù)讀的學(xué)生群體中，既有高分生甚至有成績(jī)達(dá)到了普高線的學(xué)生，也有低分的學(xué)生，甚至還有相當(dāng)一部分已經(jīng)進(jìn)入了職業(yè)高中或技校后，又“返身回爐”想考高中的三校生。在這些不同層次的學(xué)生中，哪些人的提升余地和空間最大，也最被看好呢?
因?yàn)橐恍┤５幕A(chǔ)比較薄弱，無(wú)論在學(xué)業(yè)上還是管理上，都不太能達(dá)到家長(zhǎng)和學(xué)生的要求。因此，不管自己的孩子夠不夠上高中的條件、具不具備這個(gè)素質(zhì)，一些家長(zhǎng)仍然希望孩子復(fù)讀一年以后能夠上一個(gè)高中，哪怕是普通高中，因?yàn)楫吘弓h(huán)境、校風(fēng)、教學(xué)上高中校都比較完整，孩子去了之后家長(zhǎng)能夠放心。
利：初三復(fù)讀的優(yōu)勢(shì)：
1、知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)豐富
與應(yīng)屆學(xué)生相比，復(fù)讀生已經(jīng)學(xué)完了整個(gè)初中階段的課程，從知識(shí)的儲(chǔ)備上看，他們的知識(shí)相對(duì)豐富，又具備一定的考試經(jīng)驗(yàn)，在狀態(tài)上把握較好。
2、了解自己，精力相對(duì)集中
不用參加會(huì)考，可以全力以赴應(yīng)對(duì)中考，更了解自己的強(qiáng)、弱勢(shì)科目。
3、心理狀態(tài)較好
復(fù)讀生經(jīng)歷過(guò)中考報(bào)名、中考體檢、中考政審、中考填報(bào)志愿、中考等全過(guò)程，顯然比應(yīng)屆畢業(yè)生心理狀態(tài)好一些，可以從容應(yīng)對(duì)上述重復(fù)的全過(guò)程，和應(yīng)屆生相比有明顯的優(yōu)勢(shì)。
弊：初三復(fù)讀的劣勢(shì)：
1、容易缺乏學(xué)習(xí)自信心
復(fù)讀生都經(jīng)歷過(guò)中考，當(dāng)看到昔日不如的同學(xué)都考上了高中以后，自卑感油然而生，并且像影子一樣揮之不去。自覺(jué)不自覺(jué)地把中考失敗的影響泛化到生活中去，一旦遇到困難和挫折就會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。這對(duì)保持身心健康，提高復(fù)習(xí)效率產(chǎn)生了十分不利的影響。
2、部分中考復(fù)讀生學(xué)習(xí)素質(zhì)不高
部分中考復(fù)讀生在應(yīng)屆生階段由于學(xué)習(xí)不認(rèn)真，荒廢了學(xué)業(yè)。現(xiàn)今只有走復(fù)讀的路，雖然成績(jī)提升的空間較大，但是由于已經(jīng)形成了知識(shí)的斷層，造成了學(xué)習(xí)素質(zhì)不高。
初三復(fù)讀的注意事項(xiàng)
1、調(diào)節(jié)中考復(fù)讀考生心理:
中考考生在選擇復(fù)讀前都會(huì)雄心滿(mǎn)滿(mǎn)，決心大。
中考復(fù)讀條件如下：
1、年齡要求：初三復(fù)讀需要滿(mǎn)足高考的年齡要求，即在當(dāng)年高考報(bào)名截止日期（一般為6月底）前已年滿(mǎn)18周歲。
2、身體條件：初三復(fù)讀需要身體健康，能夠適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)和考試壓力。
3、學(xué)習(xí)成績(jī)：初三復(fù)讀需要考生有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，具有較好的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，以便在復(fù)讀期間更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、中考成績(jī)：初三復(fù)讀需要考生在初三中考中未達(dá)到自己預(yù)期的成績(jī)，或者未達(dá)到所選擇的學(xué)校的錄取線。
復(fù)讀，又稱(chēng)之為補(bǔ)習(xí)。因不滿(mǎn)意自己的成績(jī)，或者不滿(mǎn)意自己的錄取結(jié)果，落榜后選擇再次復(fù)讀，重新開(kāi)始，從而到達(dá)某種最好的狀態(tài)。復(fù)讀人群里，初三和高三學(xué)生占比很高。復(fù)讀對(duì)人生影響特別大，是對(duì)學(xué)習(xí)生涯的再一次重新開(kāi)始。
隨著每年高考分?jǐn)?shù)的公布，復(fù)讀又將成為一段時(shí)間內(nèi)的熱門(mén)話題。據(jù)了解，近些年參加高考的往屆生人數(shù)越來(lái)越多。落榜考生希望通過(guò)復(fù)讀來(lái)獲得接受高等教育的機(jī)會(huì)在情理之中，然而如今一些上榜考生也因擇校不理想等種種原因選擇復(fù)讀。
復(fù)讀意見(jiàn)：
復(fù)讀與否關(guān)鍵在于學(xué)生本人是否有積極性和主動(dòng)性，家長(zhǎng)不應(yīng)強(qiáng)迫考生復(fù)讀。此外，分?jǐn)?shù)太低的考生參加復(fù)讀也沒(méi)有太大意義。
以上就是中考復(fù)讀的全部?jī)?nèi)容，大家可以親自了解一下學(xué)大對(duì)于初三能否復(fù)讀的問(wèn)題，答案是肯定的。事實(shí)上，在一些地區(qū)和學(xué)校，初三復(fù)讀是被允許甚至鼓勵(lì)的。這是因?yàn)榻逃块T(mén)和學(xué)校都意識(shí)到，每個(gè)孩子的情況都是獨(dú)特的，有些孩子可能需要更多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備中考。
