目錄2023賦分裸分對照表 高考沒有賦分的省份 新高考中的等級賦分是什么意思 新高考等級賦分計算器 高考等級分是賦分嗎
高考成績賦分如下：
高考賦分制計算法以實際參加該科選考人數的成績為基數，將各考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級，各等級人數所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。以上5個等級及各等級對應的比例及賦分區間是事先設定的固定規則，轉換后賦分成績滿分為100分，賦分起點為30分。
高考賦分制如何計算。
1.確定賦分區間。將每個科目考生的原始成績，按從高到低的順序排列，并按照一定的比例劃分出A、B、C、D、E五個等級，對應的分數區間分別為100～86、85～71、70～56、55～41、40～30。
2.確定原始分數區間。與賦分區間相對應，以每個科目實際參加考試的人數及其得分來確定原始分數區間。
3.利用公式進行計算。設原始分數區間最大值與原始分之差為R，原始分與原始分數區間最小值之差為r，賦分區間最大值為A，最小值為a，賦分成績為未知數T，局兄其余均為已知數。賦分公式為R/r=（A-T）/（T-a)，經過計算，四舍五入取整即可得出T值。
高考賦分制好不好。
1.賦分制的優點：縮小科目難度不同造成的分數差別。
比如我選物理，卻只考了70分，另一位同學選歷史考了90分。如果就將原始分數記錄較終高考成績，那么這個70分和90分的可比性到底有多大呢?
可能出現這樣的情況，由于物理比較難，我的物理分數是考試的較，而由于歷史這次出題比較簡單，90分可能只是全體歷史考生的中間成績。如果就將原始分數記錄高考總分，顯然是有失公允的。
利用賦分制之后，就不注重學生的原始分數到底多少，而是利用學生在所考科目里的名次進行賦分，握臘銷不管考多少分，你得相對名次是展現你真正的實力的，這相對就比較公平了。
2.賦分制的缺點：沒有考慮不同選科學生的能力水平差別。
舉個例子，選物理的有50位同學，這50位都是學霸。選生物的也有50位同學，但這50位同學成績都只是中等或靠后。那么，選物理段游的較后一名同學的能力也比選生物同學的能力要強。但是賦分制之后，選物理的較后一名同學的成績是40分，選生物的的同學成績是100分，這顯然不公平。
新高考等級賦分規則是依照選考此科目在全省的排名，依照排名肯定相應的等級進行賦分。
總共分為ABCDE5個大的等級21位小的等級，按考生成績在所選同一科目考生總人數中的位次賦分陸氏并。比如你的物理成績不管考了多少分，只要你的成績在所有選考了物理的考生中排名前1%，那么你的物理成績在賦分后就是100分，哪怕你的物理原始成績只考了40分還是其他任何分數。其他選考科目的成績，同樣按這一規核孝則給予賦分。
也就是說，選考科目的成績在賬分后只有100、97、94、91、88、85、82、79、76、73、70、67、64、61、58、55、52、49、46、43、40這21個等級分數，每個等級的分數相差3分，沒有其他分數的可能。
賦分制出現原因：
在分文理的傳統高考模式下早跡，語數外必考，文科另考歷史、政治、地理，理科另考物理、化學、生物。考生只有在文理科中選擇，沒有第三條路。這就有點像古代的婚姻：父母之命，媒妁之言。很顯然，這對考生而言是不能完全發揮學科優勢的。
比如考生歷史、政治、地理算中等成績，化學、生物都特好，但物理特差。這種情況下，不管選文科還是理科，都不能發揮出該生的最大優勢，不利于以興趣為引導的發展規律。但只有文理科可選的情況下，考生只能“考哪門，學哪門”。
但男女有別，興趣各異。每個人對哪些科目感興趣是有天然差異的，對某些學科不感興趣吧，但高考又必須考，這讓考生無比痛苦，極不利于人才的培養，浪費了教育資源還不能取得好的教學成果。
于是，分文理的傳統高考模式改革就勢在必行，目標直指高考不再分文理，這就是新高考。不分文理科的新高考就像“自由戀愛”，準確地說應該是“半自由戀愛”，除了語數外必考外，其他3個考試科目由考生余下的6科“物化生政史地”選3科（浙江是7選3，另外一科是技術）。
新高考等級賦分意思介紹如下：
意思是根據考生的排名賦分，而不是卷面原始分。新高考等級賦分就是作為一種相對性評價制度，等級賦分是根據某一考生在考生群體轎數敬中的相對位置來對其進行評價。由于選考科目中不同學科試題難度差異和報考相應學科的考生畢薯群體不同，不同選考科目的原始分不具有可比性。
新高考改革后，選考科目采用等級賦分，等級賦分就是其中3+3模式高考省份，第1個3為語文、數學、外語3門統考科目，采用原始分，第2個3為選考科目，采用等級賦分。
3+1+2模式高考省份，3為語文、數學、外語3門統考科目，采用原始分，1為物理或歷史，也采用原閉慎始分，2為另外兩門選考科目，采用等級賦分。
因此，需要將不同科目的原始分按照一定規則通過轉換得到等級分，以解決不同選考科目的原始分不具有可比性的問題。
具體計算：
一、將每個選考科目的考生群體卷面分轉換為等級。
把每個選考科目考生群體的卷面分從最高分到最低分順序排列，按照考生群體卷面分的統計分布所確定人數比例將該選考科目考生群體劃分為5個群體，每個群體考生賦予1個等級。
整個考生群體的卷面分被轉換為從高到低A、B、C、D、E共5個等級，每個考生的等級由其在該選考科目群體的排位確定。
二、將等級轉換為等級分。
等級分的滿分值為100分、起點分值為30分，從A至E每個等級按照1分1檔的分數間隔對各個等級進行連續賦分，各個等級的等級分賦分區間從17到10分不等。
依此，把每個選考科目考生群體的等級成績從高到低（從A到E）轉換為100至30分的等級分數，每個等級分數都在一定的等級分區間內。根據每個考生的卷面分數及其所在等級的等級賦分區間，運用等比例轉換法則將其卷面分換算成等級分。
在A、B、C、D、E的每個等級內卷面分不同的考生，根據等比例轉換法則可計算得出不同的等級分，從而確保卷面分較高的考生換算得到較高的等級分。
高考賦分分數算法如下：
1、確定賦分區間。將每個科目考生的原始成績，按從高到低的順序排列，并按照一定的比例劃分出A、B、C、D、E五個等級，對應的分數區間分別為100~86、85~71、70~56、55~41、40~30。
2、確定原始分數區間。與賦分區間相對應，以每個科目實際參加考試的人數及其得分來確定原始分數區間。
3、利用公式進行計算。設原始分數區間最大值與原始分之差為R，原始分與原始分數區間最小值之差為r，賦分區間最大值為A，最小值為a，賦分成績為未知數T，其余均為已知數。賦分公式為R/r= (A-T) /(T-a)，經過計算，四舍五入取整即可得出T值。
關于等級賦分制
新高考等級賦分制是指學生根據高等學校相關專業對選考科目的要求和自身的興趣特長，肆拿在思想政治、歷史、地理、物理、化凱雹早學、生物學等6個科目選擇三個參加選擇性考試，成績計入考生總成績。
在“3+1+2”模式下，考生須在歷史和物理中選擇1科，在思想政治、地理、化學、生物學中任意選擇2科。高考計算分數時，語文、數學、外語、物理/歷史以原始分呈現，其余4科（思想盯雀政治、地理、化學、生物）原始分按照統一規則轉換，形成等級分計入考生總成績。
新高考賦分的換算公式圖示如下：
一、等級賦分的規則是按照你選考此科目在全省的排名，按照排名確定相應的等級進行賦分。也就是說不管選考此科目的學生考多么低的分數，按照規則排名前1%的同學的成績就是100分，計入高考最終成績。
二、新高考等級賦分計衡脊算方法：
1.化學、生物、政治、地理四科的原始分是100分。
2.將每科考生的原始分從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級。
3.A等級人數占總體比例的15%，轉換到100~86的分數區間。
4.B等級人數占總體比例的35%，轉換到85~71的分數區間。
5.C等級人數占總體比例的35%，轉換到70~56的分數區間。
6.D等級人數占總體比例的13%，轉換到55~41的分數區間。
7.E等級人數占總體比例的2%，轉換到40~30的分數區間。
8.將經過轉換的分數（等級分）計入總成績。
三、 舉個例子，假設某省考生共有1000名考生物，那咐物滲么根據等級螞升排名，我們會分為：
A等級，1-150名，分數范圍100-86分。
B等級，151-500名，分數范圍87-71分。
C等級，501-850名，分數范圍70-56分。
D等級，851-980名，分數范圍55-41分。
E等級，981-1000名，分數范圍40-30分。
