孩子學習珠心算？學習珠心算時，算盤這種具體、直觀、形象的計數，珠心算教育中耳聽、眼看、口讀、手動、閃電般的計數報數和數珠互譯等動作，都符合聽覺視覺的發展和運動規律，因而容易被接受。2、啟發了學習的積極性和主動性 學習珠心算時，那么，孩子學習珠心算？一起來了解一下吧。
孩子學珠心算是好的；珠心算有三大功能，計算功能，教育功能，啟智功能。好處是，左右手并用，促進左右腦平衡發展。
眼耳手口腦同時參與，有效的培養孩子的注意力，記憶力，想象力，觀察力，思維能力，培養孩子的良好習慣，使兒童的計算能力迅速提高，而且對數字極為敏感；
為上小學乃至初高中學好數學打下良好基礎，而其出色的鍛煉記憶力，對記漢字，背單詞，有非常大的幫助，以至于孩子可以能很好的把控三大主科，最終在高考時發揮強大能量。
珠心算的學習，原則上年齡愈低愈好，因為人類智力腦細胞的成長，三歲以前已完成70﹪，四歲至12歲成長至100﹪。珠心算的學習過程，須透過算盤操作的熟練，來激化影像的建立，而腦細胞的滋長，便是影像建立的原動力。
反之，成人的腦細胞，因已定型，無法借助珠心算的學習，使自己智力、思維力、記憶力、 想象力，更活絡成長，即無法產生心算的影像。但在生理構造上，珠心算的學習是屬于技術性很強的操作學習，身體的協調與平衡是異常重要。
過小學習，由于雙手小肌肉神經協調與感官平衡尚未定型，常有姿態不正或握筆不良等算廦產生，以市場上師資良莠不齊，教學觀念不正確引導，更可能破壞學習者的「數感」，將來要重新產生自信心，可能事倍功半。
珠心算又稱珠算式心算或珠腦速算。珠心算是將數變成腦海中算盤上的算珠進行計算的一種方法。它是在珠算的基礎上發展而成的。目前在東南亞一帶甚為流行，日本、新加坡、馬來西亞、韓國、臺灣，如雨后春筍般掀起珠心算熱潮。近年，珠心算將在中國大陸掀起一個新的學習高潮。
