小學二年級自我評價？二年級小學生自我評價范文篇二 我這學期的優(yōu)點是：作業(yè)做得非?？?。我的缺點是：粗心大意，上課的時候老是時不時地走神。下學期我要改正自己的壞毛病，爭取每一次考都是A。因為我的英語和語文老是考得不好，那么，小學二年級自我評價？一起來了解一下吧。
【 #二年級#導語】自我評價是自我意識的一種形式。是主體對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。以下是整理的《小學二年級自我評價范文（五篇）》，希望幫助到您。
【篇一】 我是一個平凡的女孩，但我生活得很幸福。因為我有愛我的爸爸媽媽，關(guān)心我的老師和同學。我是一個活潑、開朗、大方的女孩。在過去的生活中，我尊規(guī)守紀，從未違反過學校的校規(guī)。身為班干部的一員，我極力干好自己在班上的工作，團結(jié)同學，幫助他人，尊敬師長，遵守紀律，認真聽講，成績也在不斷提升，每一份考試都名列前茅。但有時做事缺乏耐心，時常對自己失去信心，缺少一定的主見，不過我正在努力改進自己，讓自己變得更優(yōu)秀。
【篇二】 我是一個活潑、開朗、樂于助人的女孩，在緊張的初三學習中，我合理安排時間，生活過得很充實。在這半學期頃神中，我學到了很多，成績也有所進步。做為班上的一員，我積極為班集，為這個大家庭服務。我團結(jié)同學，幫助他人，尊敬師長，樂于學習，上課認真聽講，努力思考問題，但不愛積極發(fā)言，這是我一大缺點。在這學期中，我時常調(diào)整心態(tài)，奮發(fā)向上，爭取把每件事做到，我相信自己一定行。
【 #自我鑒定#導語】自我評價是自我診斷、自我調(diào)節(jié)、自我完善的過程。學生通過主動確立學習目標，及時進行自我診斷，以自我評價的結(jié)果來指導和改進其學習活動，調(diào)節(jié)和控制自己的行為偏差，最 終提高學習目標的實現(xiàn)水平。本篇文章是 考 網(wǎng)為您整理的二年級自我評價30個字【20篇】，供大家參考！
1.二年級自我評察如虛價30個字
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能敗燃力和組織能力。2.二年級自我評價30個字
我是一個活潑開朗的女孩，面對困難，我常微笑地對自己說我橡雹能行。我熱愛勞動。3.二年級自我評價30個字
我是個活潑開朗、懂事乖巧的陽光女孩。我興趣愛好廣泛、善于交朋友。4.二年級自我評價30個字
本人在學習上勤奮努力，在課余時間還積極進行自主學習，學習成績一直比較優(yōu)秀。5.二年級自我評價30個字
我這個學期以來，思想品德好，學習積極性高，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。6.二年級自我評價30個字
本人團結(jié)同學，熱心助人，并且積極參加班集體和學校舉辦的活動。自我評價是自我意識的一種形式。是主體對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。下面小編為大家?guī)矶昙壭W生自我評價，希望能幫助到大家。
二年級小學生自我評價（一）
我是一個活潑的小孩，但是有的時候太沖動，會打架。應該好好地學習別人的長處，改正自己的短處。我的語文還行，數(shù)學還好，就是太粗心了;有時太懶了，英語就不認真記單詞，成績不是很好。我非常喜歡游泳，游得很好，有一次，連續(xù)一小時游了兩千米遠。
我這學期表現(xiàn)不錯，上課發(fā)言積極，認真聽講，按時完成作業(yè)，熱愛閱讀，還積極去參加學校組織的各項活動。但是，我覺得還沒有真正發(fā)揮班長的作用，為班級做事，所以還要加強責任心。還有就是一定要改掉粗心的毛病，因為每次數(shù)學考試都是因為粗心而失分嚴重的。希望下學期能做得更好!
在這一個學期里我有很多地方不好，我要說出來，給下一個學期做好準備。如：上課愛和別人說話，搞搞小動作。聽寫聽不好;做作業(yè)愛磨時間;做一點，說一點。但是我也有很多優(yōu)點：上課舉手比較積極。我要改掉那些缺點，把優(yōu)點保持住。
這個學期我覺得比上個學期認真多了，做作業(yè)速度快，上課發(fā)言積極。還有，我現(xiàn)在丟三落四的毛病比上學期好多了，現(xiàn)在只是丟一些小東西，而且不經(jīng)常丟。
【 #二年級#導語】我這學期表現(xiàn)不錯，上課發(fā)言積極，認真聽講，按時完成作業(yè)，熱愛閱讀，還積極參加校園組織的各項活動。以下是整理的《小學二年級學期自我評價范文》，希望幫助到您。
【篇一】 （一）我這個學期以來，思想品德好，學習、衛(wèi)生較上個學期有所好轉(zhuǎn)，紀律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發(fā)言好。我想?yún)⒓影l(fā)言評比。
（二）我這個學期以來，思想品德好，學習積極性高，嚴格遵守學習的各項規(guī)章制度，服從校園及老師的安排，講究衛(wèi)生，助人為樂，團結(jié)同學，我想?yún)⒓訉W習及衛(wèi)生的評比。
（三）這個學期，我在校園見到老師就問好。上課偶爾會講小話，做作業(yè)三心二意，常?？疾坏?00分。學習一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛(wèi)生也不是很好，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學再去丟。我想?yún)⒃u“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮，上課發(fā)言積極，朗讀好聽，所以想?yún)⑦x這些！
（四）經(jīng)過一學期的努力，我對自己的自我鑒定如下：
我是一個性格內(nèi)向的孩子。在學習當中，我不愛發(fā)言，爭取在下學期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯，下學期再接再厲。紀律不是很好，在課堂上會講小話，下學期一定改正。
小學生二年級自我評價:
一、學習上嚴格要求自己，刻苦鉆研、勤奮好學。態(tài)度端正，雖然成績不太理想，但我也會繼續(xù)努力學習，努力奮斗。生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。
二、作為一個二年級學生巧閉，我感受到了校園和學習帶給我的快樂，我會不斷努力學習，一點一滴慢慢進步，好好學習，做一個懂事聽話，友孝彎裂愛同學，尊敬老師的好學生。
三、我認真完成老師布置的學習任務，在課余時間和同學們友好相處、互相鬧跡幫忙，接下來我會繼續(xù)不斷進步。
以上就是小學二年級自我評價的全部內(nèi)容，我是一個活潑、開朗、大方的女孩。在過去的生活中，我尊規(guī)守紀，從未違反過學校的校規(guī)。身為班干部的一員，我極力干好自己在班上的工作，團結(jié)同學，幫助他人，尊敬師長，遵守紀律，認真聽講，成績也在不斷提升。
