初二語文上冊知識點歸納？三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。 2、重點字詞: 自三峽七百里中:在 略無闕處:完全沒有。略:完全、全部//同“缺”空缺。 重巖疊嶂:直立像屏障的山峰。 自非亭午夜分:如果//正午//半夜 曦月:日月。曦,日光,這里指太陽。那么，初二語文上冊知識點歸納？一起來了解一下吧。
學習必須與實干相結合。語文要想成績提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，況且勤能補拙。下面是我給大家整理的一些初二語文的知識點，希望對大家有所幫助。
人教版初二上冊語文知識點
觀潮
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
艨艟méngchōng乘騎jì舸gě
泅qiú僦賃jiùlín
2.解釋下面加點的詞語。
(1)方其遠出海門。方：當……時。出：發，起。
(2)僅如銀線。僅：幾乎，將近。
(3)弄旗標槍。弄：舞動。標：樹立、舉。
(4)隨波而逝。逝：去，往。
(5)吞天沃日。沃：用水淋洗。
(6)雖席地不容閑。容：許，使。
二、重點句子背記知識清單
將下列句子翻譯成現代漢語。
1.方其遠出海門，僅如銀線。
當潮遠遠地從浙江人?？谟科鸬臅r候，幾乎像一條(橫畫的)銀白色的線。
2.玉城雪嶺際天而來。
玉城雪嶺一般的潮水連天涌來。
3.既而盡奔騰分合五陣之勢。
演習五陣的陣勢，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化。
4.倏爾黃煙四起，人物略不相睹。
忽然黃色的煙霧從四周圍涌起，人與物彼此一點兒也看不見。
5.僦賃看幕，雖席地不容閑。
租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不會空閑。
很多同學在復習初二語文上冊時，因為之前沒有做過的總結，導致復習的效率不高。下面是由我為大家整理的“初二上學期語文知識點簡要總結”乎乎攜，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
初二語文上冊知識點歸納
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
樽zūn箸zhù三重chóng茅掛罥juàn坳ào突兀wù狐裘qiú錦衾qīn瀚hàn海掣chè
2.解釋下面加點的詞。
(1)結廬在人境結：建造、構筑。
(2)問君何能爾爾：這樣。
(3)直掛云帆濟滄海濟：-渡。
(4)高者歲伏掛罥長林梢長：高。
(5)秋天漠漠向昏黑向：漸近。
(6)大庇天下寒士俱歡顏庇：遮蓋，掩護。俱：都。
(7)將軍角弓不得控控：拉開。
(8)風掣紅旗凍不翻掣：拉，扯。
(9)吟鞭東指即天涯吟：指吟詩。
(10)落紅不是無情物落紅：落花。
二、重點句子背記知識清單
1.用原文填空。
(1)問君何能爾?心遠地自偏。
(2)閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊
(3)停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
(4)布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。
(5)將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
(6)浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
(7)《飲酒》中表現詩人超脫塵世，熱愛自然的千古名句是：采菊東篙下，悠然見南山。
每一門功課都有它自身的規律，有它自身的特點，語文當然也不例外，如果同學們在平日的學習和練習中，注意了這些規律和方法，語文也一定會得心應手。下面是我給大家整理的一些初二語文上冊的知識點，希望對大家有所幫助。
人教版初二上冊語文第6單元知識點：第30課詩四首
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
荒.huì荷hè鋤候騎jì
都dū護燕yān然豚tún
點撥：注意多音字“荷”“騎”“都”“燕”的讀音。
2.解釋加點的詞語。
(1)帶月荷鋤歸荷：扛著。
(2)但使愿無違但：只。
(3)江人大荒流大荒：廣闊無際的原野。
(4)仍憐故鄉水憐;愛。
二、重點句子背記知識清單
1.種豆南山下，草盛豆苗稀。
2.衣沾不足惜，但使愿無違。
3.山隨平野盡，江入大荒流。
4.《歸園田居(其三)》中寫詩人早出晚歸到田園勞動的句子是晨興理荒.，帶月荷鋤歸。
5.《使至塞上》中描繪出意境雄渾、浩瀚壯美的沙漠景象的詩句是大嘩銀漠孤煙直，長河落日圓。
6.《渡荊門送別》中用比喻描寫水中月、天亡云的美麗景象的濤句是月下飛天鏡，云生結海樓。
7.《游山西村》中蘊含深刻哲理的千古名句是山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
三、段背記知識清單
1.默寫《使至塞上》一詩。
期末即將到來，又到了復習的時刻，同學們要準備哪些知識點呢?接下來是我為大家帶來的 八年級 語文上冊知識點歸納大全，供大家參考。
八年級語文上冊知識點歸納大全：
(一)桃花源記
一、 詞語解釋
緣溪行 沿著 落英繽紛 落花
甚異之 詫異 豁然開朗 開闊的樣子
儼然 整齊的樣子 阡陌交通 交錯相通
黃發垂髫 老人小孩 怡然 喜悅的樣子
具答之 詳盡 咸來問訊 都
率妻子邑人 妻子兒女 絕境 與世隔絕的地方
不復出焉 再 無論魏晉 更不必說
延至其家 邀請 處處志之 作標記
欣然前往 高興的樣子 無問津者 渡口
二、 翻譯
1、芳草鮮美，落英繽紛。 芳香的野草鮮艷美麗，落花到處都是。
2、土地平曠，屋舍儼然。 土地平坦開闊，房屋整整帶野齊齊。
3、有良田美池桑竹之屬。 有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類。
黃發垂髫并怡然自樂。 老人小孩都充滿喜悅之情。
4、率妻子邑人來此絕境。 帶領妻子兒女及鄉鄰來到這與人世隔絕的地方
5、此人一一為具言所聞。 這個人詳細的介紹了自已所聽到的事。
6、此中人語云：“不足為外人道了?！?這里的人告訴他說：“不值得對外邊的人說啊?！?/p>
7、尋向所志，遂迷，不復得路。
第一部分聲現象
1. 聲音的發生：聲音是由物體的振動產生的,一切正在發聲的物體都在振動,振動停止,發聲也就停止.但并不是所有的振動都會發出聲音.
2. 聲的傳播：聲的傳播需要介質,聲在不同介質中的傳播速度不同.（V固＞V液＞V氣） 真空不能傳聲.
3. 回聲：聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲
（1） 區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵搜慎比原聲晚0.1秒以上.
（2） 低于0.1秒時,則反射回來的聲音只能使原聲加強.
（3） 利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多遠（聲納）
4. 音調：聲音的高低叫音調,它是由發聲體陪旦振動頻率決定的,頻率越大,音調越高.
5. 響度：聲音的大小叫響度,響度跟發聲體振動的振幅大小有關,還跟聲源到人耳的距離遠近有關
6. 音色：不同發聲體所發出的聲音的品質叫音色
7. 噪聲及來源
從物理角度看,噪聲是指發聲體做無規則地雜亂無章振動時發出的聲音.從環保角度看,凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲.
8. 聲音等級的劃分
用分貝來劃分聲音的等級,30dB—40dB是較理想的安靜環境,超過50dB就會影響睡眠,70dB以上會干擾談話,影響工作效率,長期生活在90dB以上的噪聲環境中,會影響聽力.
9. 噪聲減弱的途徑：可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱
10．聲的利用：（1）利用聲音傳遞信息（如B超、聲納、雷達等）（2）利用聲音傳遞能量（潔牙、超聲波碎石、清洗精密零件等）
第二部分 光現象及透鏡應用
（一）光的反射
1、光源：能夠發光的物體叫光源
2、光在均勻介質中是沿直線傳播的.大氣層是不均勻的,當光從大氣層外射到地面時,光線發了了彎折
3、光速：光在不同物質中傳播的速度一般不同,真空中最快,光在真空中的傳播速度：C = 3×108 m/s,在空氣中的速度接近于這個速度,水中的速度為3/4C,玻璃中為2/3C
4、光直線傳播的應用：
激光準直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像
5、光線：表示光傳播方向的直線,即沿光的傳播路線畫一直線,并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的,實際并不存在）
6、光的反射：光從一種介質射向另一種介質的交界面時,一部分光返回原來介質中,使光的傳播方向發生了改變,這種現象稱為光的反射
7、蘆漏擾 光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側；反射角等于入射角
可歸納為：“三線共面,法線居中,兩角相等”
8、理反射角隨入射角的增大而增大,減小而減小,當入射角為零時,反射角也變為零
9、兩種反射現象
（1）鏡面反射：平行光線經界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光線（2） 漫反射：平行光經界面反射后向各個不同的方向反射出去,即在各個不同的方向都能接收到反射光線
注意：無論是鏡面反射,還是漫反射都遵循光的反射定律
10、 在光的反射中光路可逆
11、 平面鏡對光的作用：（1）成像 （2）改變光的傳播方向
12、 平面鏡成像的特點
（1）成的像是正立的虛像（2）像和物的大小相等 （3）像和物的連線與鏡面垂直,像和物到鏡的距離相等
理平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形
13、 實像與虛像的區別
實像是實際光線會聚而成的,可以用屏接到,當然也能用眼看到.虛像不是由實際光線會聚成的,而是實際光線反向延長線相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收.
14、 平面鏡的應用
（1）水中的倒影（2）平面鏡成像 （3）潛望鏡
（二）光的折射
1、光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向一般會發生變化,這種現象叫光的折射
理光的折射與光的反射一樣都是發生在兩種介質的交界處,只是反射光返回原介質中,而折射光則進入到另一種介質中,由于光在在兩種不同的物質里傳播速度不同,故在兩種介質的交界處傳播方向發生變化,這就是光的折射.
注意：在兩種介質的交界處,既發生折射,同時也發生反射
2、光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質中時,折射光線與入射光線、法線在同一平面上,折射光線和入射光線分居法線兩側；折射角小于入射角；入射角增大時,折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時,傳播方向不變,在折射中光路可逆.
理折射規律分三點：（1）三線一面（2）兩線分居（3）兩角關系分三種情況：①入射光線垂直界面入射時,折射角等于入射角等于0°；②光從空氣斜射入水等介質中時,折射角小于入射角；③光從水等介質斜射入空氣中時,折射角大于入射角
3、 在光的折射中光路是可逆的
4、 透鏡及分類
透鏡：透明物質制成（一般是玻璃）,至少有一個表面是球面的一部分,且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多.
分類：凸透鏡：邊緣薄,中央厚
凹透鏡：邊緣厚,中央薄
5、 主光軸,光心、焦點、焦距
主光軸：通過兩個球心的直線
光心：主光軸上有個特殊的點,通過它的光線傳播方向不變.（透鏡中心可認為是光心）
焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點,這點叫透鏡的焦點,用“F”表示.虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡后變得發散,發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點,這一點不是實際光線的會聚點,所以叫虛焦點.
焦距：焦點到光心的距離叫焦距,用“f”表示.
每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心.
6、凸透鏡：對光起會聚作用；凹透鏡：對光起發散作用
7、 凸透鏡成像規律
①虛像物體同側；實像物體異側；
②物遠實像小而近,物近實像大而遠；
③離焦點越近,所成的像越大.
物距（u） 成像大小 像的虛實 像物位置 像 距（v） 應 用
u > 2f 縮小 實像 透鏡兩側 f < vu 放大鏡
8、為了使幕上的像“正立”（朝上）,幻燈片要倒著插.
9、照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡,暗箱中的膠片相當于光屏,我們調節調焦環,并非調焦距,而是調鏡頭到膠片的距離,物離鏡頭越遠,膠片就應靠近鏡頭.
第三部分物態變化
1溫度：物體的冷熱程度叫溫度
2攝氏溫度：把冰水混合物的溫度規定為0℃,把1標準大氣壓下沸水的溫度規定為100℃.
3溫度計
（1） 原理：液體的熱脹冷縮的性質制成的
（2） 構造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體
（3） 使用：使用溫度計以前,要注意觀察量程和認清分度值
4.使用溫度計做到以下三點
① 溫度計與待測物體充分接觸
② 待示數穩定后再讀數
③ 讀數時,視線要與液面上表面相平,溫度計仍與待測物體緊密接觸
5.體溫計
構造：玻璃泡上方有縮口 量程：35—42℃ 分度值：0.1℃ 用法：離開人體讀數
6.熔化和凝固
物質從固態變成液態叫熔化,熔化要吸熱
物質從液態變成固態叫凝固,凝固要放熱
7.熔點和凝固點
（1） 固體分晶體和非晶體兩類
（2） 熔點：晶體都有一定的熔化溫度,叫熔點
（3） 凝固點：晶體者有一定的凝固溫度,叫凝固點
同一種物質的凝固點跟它的熔點相同
8.物質從液態變為氣態叫汽化,汽化有兩種不同的方式：蒸發和沸騰,這兩種方式都要吸熱
9.蒸發現象
（1） 定義：蒸發是液體在任何溫度下都能發生的,并且只在液體表面發生的汽化現象
（2） 影響蒸發快慢的因素：液體溫度高低,液體表面積大小,液體表面空氣流動的快慢
10. 沸騰現象
（1） 定義：沸騰是在液體內部和表面同時進行的劇烈的汽化現象
（2） 液體沸騰的條件：①溫度達到沸點②繼續吸收熱量
11. 升華和凝華現象
（1） 物質從固態直接變成氣態叫升華,從氣態直接變成固態叫凝華
（2） 日常生活中的升華和凝華現象（冰凍的濕衣服變干,冬天看到霜、雪、冰花）
12. 升華吸熱,凝華放熱
第四部分電路與電流
【知識結構】
一、 電路的組成：
1.定義：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑.
2．各部分元件的作用：（1）電源：提供電能的裝置；（2）用電器：工作的設備；（3）開關：控制用電器或用來接通或斷開電路；（4）導線：連接作用,形成讓電荷移動的通路
二、電路的狀態：通路、開路、短路
1．定義：（1）通路：處處接通的電路；（2）開路：斷開的電路；（3）短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路.
2．正確理解通路、開路和短路
三、電路的基本連接方式：串聯電路、并聯電路
四、電路圖（統一符號、橫平豎直、簡潔美觀）
五、電工材料：導體、絕緣體
1． 導體（1） 定義：容易導電的物體；（2）導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷；
2． 絕緣體（1）定義：不容易導電的物體；（2）原因：缺少自由移動的電荷
六、電流的形成
1．電流是電荷定向移動形成的.元電荷：e=1.6×10—19C
2．形成電流的電荷有：正電荷、負電荷.金屬導體中是自由電子.
七、電流的方向
1．規定：正電荷定向移動的方向為電流的方向；
2．電流的方向跟負電荷定向移動的方向相反；
3．在電源外部,電流的方向是從電源的正極流向負極.
八、電流的測量
1．單位及其換算：主單位安（A）,常用單位毫安（mA）、微安（μA）
2．測量及其使用方法：（1）電流表；（2）量程；（3）分度值（4）電流表的使
用規則.
九、電流的規律：
（1）串聯電路：電流處處相等（I=I1=I2）;
（2）并聯電路：干路電流等于各支路電流之和（I=I1+I2）
【方法提示】
1．電流表的使用可總結為（一查兩確認,兩要兩不要）
（1）一查：檢查指針是否指在零刻度線上；
（2）兩確認：①確認所選量程；確認每個大格和每個小格表示的電流值（分度值）.②兩要：一要讓電流表串聯在被測電路中；二要讓電流從“＋”接線柱流入,從“－”接線柱流出；③兩不要：一不要讓電流超過所選量程,二不要不經過用電器直接接在電源上.
在事先不知道電流的大小時,可以用試觸法選擇合適的量程.
2．根據串并聯電路的特點求解有關問題的電路
（1）分析電路結構,識別各電路元件間的串聯或并聯；
（2）判斷電流表測量的是哪段電路中的電流；
（3）根據串并聯電路中的電流特點,按照題目給定的條件,求出待求的電流.
應該是這個吧.
以上就是初二語文上冊知識點歸納的全部內容，學會 總結 中心思想。重視教材：很多人認為翻來覆去的研習課本，沒有多大用處，又有人聽說高考語文以課外內容為主，以知識的牽移和運用為重點，課本學不學不重要，其實這是個錯誤的觀點，殊不知。
