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一年級寫話訓練,一年級下冊全部看圖寫話

  • 一年級
  • 2023-09-14

一年級寫話訓練?植樹節來了,老師帶領同學到山上植樹,為祖國綠化荒山,大家可高興了。你看,小東扶著小樹,蘭蘭培土,他們干得多認真呀。五、請你看圖,發揮想象寫幾句話。一天,小兔高高興興地到樹林里采蘑菇。一不小心摔了一跤,那么,一年級寫話訓練?一起來了解一下吧。

一年級我的暑假生活寫話

【 #一年級#導語】寫話,主要指針對6——8歲兒童所進行的口頭語言與書面語言訓練,主要由聽、說、讀、寫四方面內容共同組成,目的在促使小學低年級學生的口頭表達能力與書面表達能力得到協調發展。以下是整理的《小學一年級寫話200個字范寬銀文》相關資料,希望幫助到您。

1.小學一年級寫話200個字范文

今天下午,天氣悶熱,陽光燦爛,突然間,狂風大做慎鬧宴,烏云密布,像誰在天空打翻了墨汁瓶。一道閃電刺破天空發出耀眼的白光,緊接著“轟隆”一個很響的炸雷,嚇的我直捂耳朵。“嘩嘩嘩”,眨眼間下起了傾盆大雨,像誰把天河撞開了一個口子。

吃過晚飯,不能出去散步,我們全家坐在屋檐下一起玩搶凳子游戲,爸爸就拿了個凳子放在中間,我和爸爸先玩,媽媽管說“坐”“走”,當裁判,我個子低有優勢,每次玩我都贏。后來媽媽也參加了,媽媽的臀部大更有優勢,幾乎她都贏。接著,我們換了個游戲,爸爸說:“玩老虎、雞、蟲、杠;就是老虎吃雞、雞吃蟲子、蟲子拱杠、杠打老虎。誰輸刮誰鼻子。”第一次我喊老虎,爸爸喊雞,呵呵,可想老爸的下場……

我們全家人一起玩游戲真快樂啊!

2.小學一年級寫話200個字范文

爸爸:

您好!

您有許多別人爸爸比不上的地方,比如,不吸煙,不亂喝酒,可是我對您還是有一點不滿意。

一年級學生寫話大全

可以適當的給這個年齡段的孩子買一些看圖認畫的作品,也可以培養孩子的說話念兄虧思維以及模仿能力,讓孩子塵宏在這個過程中進行很好的訓練,給孩子買一些范文作文,讓孩子進行相應的查看,多寫作,多仔神練習。

一年級暑假寫話15篇

【 #一年級#導語】小學低年級看圖寫話是作文最初步的訓練,是培養初入學兒童向觀察客觀事物過渡的一個橋梁和憑借,是培養兒童提高認識能力、形象思維能力和表達能力的良好途徑。以下是整理的相關資料,希望對您有所幫助!

【篇一】

我會拼圖

我拼的是一只蝴蝶,我是這樣拼成的:先剪三個橢圓形做蝴蝶的身體,再剪兩個半圓形做蝴蝶的翅膀,然后剪一對彎彎的觸角,就這樣一只漂亮的蝴蝶完成了。畝枝我喜歡自己親手做的蝴蝶。

我拼了一只兔子,它是這樣做的:第一步,用個大大的半圓做身體;第二步,用圓拼了個頭;第三步,用一個半圓做一個耳朵;第四步,用二個半圓做腳,用一個小圓做了一條尾巴,最后,用一個黑點做它的眼睛。好了,一只可愛的兔子就跳出來了,怎么樣,很可愛吧。

我拼了一只肥肥胖胖的小豬,給它取了個名字叫貝貝小豬,我覺得這堂課真有意思,我很開心。

我拼了一只可愛的小熊,首先拿出一張很大的圓片當頭,再把一張很大的半圓當身子,然后把兩張小小的圓形當眼睛,再把兩張很小的半圓當耳朵,接著拼小熊的尾巴,最后,拼小熊的腳,你看這樣,一只可愛的小熊拼好了。

我拼了一個雪人。我先用一個大圓做雪人的肚子,再用一個小圓做雪人的頭,還要用更小的圓來做雪人的鈕扣和眼睛。

一年級寫2一3句話

看圖寫話其實也純拆沖是作文最初步的訓練,是培養剛剛進入小學的孩子的認識能做殲力、形象思維能力、想象能力和表達能力的良好途徑。最近濰坊市貝爾安親推出妙成長系列課程,也是為了訓練孩子們能夠掌握方法,有順序地觀察圖畫、理解圖畫的意思并能表達圖意,寫成一段通順的話。他們的教學形式也是比較符合孩子們御虧的口味,會用動畫和游戲結合的形式,讓比較枯燥的知識點變動生動有趣起來,孩子學習過程注意力自然集中起來了。

1~2年級看圖寫話

看圖寫話訓練的一個重點就是按順序觀察,我在此整理了一年級看圖寫話訓練方法,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

看圖寫話寫作要求

1、開頭空兩格。有幾幅圖就寫幾個自然段。

2、第一句要明確寫清:什么時間、誰、在哪兒、干什么。

3、通過仔細觀察,展開想象,能夠寫出每幅圖念慧“最重要的情節”,必須詳細寫。所謂“詳細寫”,就是能寫出人物間的對話,圖中的人物具體是怎么做的,并能夠用上恰當的動詞。別人亮凳一看就知道這句話寫得就是這幅圖的內容,而不是其他圖的內容。

4、能正確使用“,”“。”“?”“!”。能寫通順的句子,不丟字,不多字。學過的字必須寫字,沒有學過的字可以寫拼音。

看圖寫話寫作基本方法

一、把句子寫完整

怎樣的句子才算是完整的呢?讀讀下面的句子:

1.我們勞動。(誰,干什么)

2.小螞蟻運送食物。(什么,干什么)

3.哥哥是一名少先隊員。(誰,是什么)

不難看出:在一般情況下,句子是由兩部分組成的,前半部分交代“誰”或“什么”,后半部分交代“做什么”“怎么樣”或者“是什么”。前后兩仔鍵答部分說全了,句子才算是一句完整的話。需要強調說明的是:知道什么是完整句,怎樣的句子才算完整,這只是一個知識性的問題;落實在行動上,即平日在說每一句話,在寫每一句話時,都要認真思考,反復斟酌,提高“完整”意識,不寫殘缺不全的句子,這才是最重要的。

以上就是一年級寫話訓練的全部內容,【篇一】我會拼圖 我拼的是一只蝴蝶,我是這樣拼成的:先剪三個橢圓形做蝴蝶的身體,再剪兩個半圓形做蝴蝶的翅膀,然后剪一對彎彎的觸角,就這樣一只漂亮的蝴蝶完成了。我喜歡自己親手做的蝴蝶。我拼了一只兔子。

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