二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)人教版？二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文19頁(yè)是的內(nèi)容是：課后生字讀音練寫(xiě)、及課文內(nèi)容理解。人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本是由人民教育出版社出版的。部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文電子課本教材能夠幫助同學(xué)們更好的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，那么，二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)人教版？一起來(lái)了解一下吧。
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文19頁(yè)是的內(nèi)容是：課后生字讀音練寫(xiě)、及課文內(nèi)容理解。
人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本是由人民教育出銀梁版社出版的。部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文電子課本教材能夠幫助同鋒州運(yùn)學(xué)們更好的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，從而讓大家在小學(xué)階段夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)，能幫助家長(zhǎng)隨時(shí)隨地輔導(dǎo)孩子二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)。
人民教育出版社，是教育部所屬的一家大型專(zhuān)跡物業(yè)出版社，主要從事基礎(chǔ)教育教材和其他各級(jí)各類(lèi)教材及教育圖書(shū)的研究、編寫(xiě)、編輯、出版與發(fā)行。
人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)共需一個(gè)學(xué)期的課時(shí)。《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)》是以第三次全教會(huì)《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為純衫指導(dǎo)做圓腔，以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù)編寫(xiě)的。教學(xué)中以興趣為先導(dǎo)，時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文喜歡的態(tài)度。在教學(xué)過(guò)程中，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工腔薯作，在語(yǔ)文方面奠定良好的基礎(chǔ)。
目錄和封皮：
小學(xué)語(yǔ)文教材的各個(gè)版本：
人教版
這套教科書(shū)在低年級(jí)著眼于對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的語(yǔ)文啟蒙教育，中、高年級(jí)則致力于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在編排上，避免煩瑣，簡(jiǎn)化頭孝檔攔緒，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)整合。
蘇教版
經(jīng)教育部核準(zhǔn)，江蘇教育出版社于2001年初啟動(dòng)了與課程標(biāo)準(zhǔn)配套的義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書(shū)的編寫(xiě)工作。目前已編就一、二年級(jí)共三冊(cè)，并先后通過(guò)了全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)的審查。2001年秋，該教科書(shū)開(kāi)始在全國(guó)12個(gè)國(guó)家級(jí)課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)試用。
北師大版
北京師范大學(xué)出版社出版的小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書(shū)是以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù)編寫(xiě)的。
其中一年級(jí)上冊(cè)已用于首批國(guó)家課程改革實(shí)驗(yàn)中。
課文來(lái)源大致分為如下幾類(lèi)：(1)常學(xué)常新的傳統(tǒng)篇目，如《小小的船》、《烏鴉喝水》、《人有兩件寶》等；(2)選擇最新當(dāng)代兒童文學(xué)篇目，作適當(dāng)修改，如《太陽(yáng)》、《小魚(yú)的夢(mèng)》等；(3)引進(jìn)港臺(tái)和外國(guó)語(yǔ)文教材的優(yōu)秀篇目，如《學(xué)寫(xiě)字》、《想飛的烏龜》、《馬莎長(zhǎng)大了》等；(4)根據(jù)教學(xué)需要自編蠢汪課文，如《冬冬讀課文》、《小母雞種稻子》、《冬天是個(gè)魔術(shù)師》等，對(duì)這類(lèi)課文，編寫(xiě)者集體字斟句酌，反復(fù)征求意見(jiàn)，反復(fù)修改；(5)優(yōu)秀并適合兒童的古代詩(shī)歌，如《鋤禾》等。
二年級(jí)·上冊(cè)
贈(zèng)劉景文(蘇軾)、山行(杜牧)、回鄉(xiāng)偶書(shū)(賀知章)、贈(zèng)汪倫(李白)
二年級(jí)·下冊(cè)
賦得古原草送別(白居易)、宿新市徐公店(楊萬(wàn)里)、望廬山瀑布(李白)、絕句(杜甫)
贈(zèng)劉景文
朝代：宋代
荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。
山行
朝代：唐代
作者：杜牧
遠(yuǎn)上寒山石拆鎮(zhèn)鉛徑斜，白云生處有人家。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
回鄉(xiāng)偶書(shū)
朝代：唐代
作者：賀知章
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛催。
兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
贈(zèng)汪倫
朝代：唐代
作者：李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲旅搜。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情旅好。
賦得古原草送別
朝代：唐代
作者：白居易
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。
宿新市徐公店
朝代：宋代
作者：楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
望廬山瀑布
朝代：唐代
作者：李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
絕句
朝代：唐代
作者：杜甫
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。
《小蝌蚪找媽媽》
人教版課標(biāo)本二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小蝌蚪找媽媽》 是1998年二年級(jí)上冊(cè)第雀碰蠢一組教材的第一篇課文
擴(kuò)展資料：
《小蝌蚪找媽媽》
這是一篇富有童趣的課文。一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過(guò)程中，不知不覺(jué)變成了小青蛙，并幫助媽媽一起捉害蟲(chóng)。教材以童話(huà)故事的形式呈現(xiàn)了青蛙生長(zhǎng)過(guò)程的科學(xué)知識(shí)，蘊(yùn)吵轎含了從小能獨(dú)立生活、遇事主動(dòng)探索的道理。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴頃陪，快活地游來(lái)游去。
小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出兩條后腿。他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食，就迎上去，問(wèn)：“鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚(yú)媽媽說(shuō)：“你們的媽媽有四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”
小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出兩條前腿。他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 睘觚斝χf(shuō)：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”
小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。
小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 鼻嗤軏寢尩皖^一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。
以上就是二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)人教版的全部?jī)?nèi)容，1、小蝌蚪找媽媽 2、我是什么 3、植物媽媽有辦法 口語(yǔ)交際：有趣的動(dòng)物 語(yǔ)文園地一 快樂(lè)讀書(shū)吧 識(shí)字 1、場(chǎng)景歌 2、樹(shù)之歌 3、拍手歌 4、回家四季歌 語(yǔ)文園地二 課文 4、曹沖稱(chēng)象 5、紅馬的故事 6、一封信 7、。
