目錄大學生個人的長期目標 大學生成長報告2000字 大學階段成長目標阻力 大學生長期目標200字 大學階段的成長目標
很多大學生在上大學之前或者大一的剛開始時，躊躇滿志，希望在大學期間有一番大的作為，要成為整個大學里的焦點人物，制訂了一個又一個目標。
然而，隨著時光的流逝，部分學生意志開始消沉，注意力開始轉移，制訂的目標在執行的過程中，由于受環境以及自身約束力的影響，往往虎頭蛇尾，不能很好的堅持，也很難達到預期的效果。那么，如何才能制訂自己切實可行的目標呢？今天在這里就給廣大大學生們幾點建議。
首先，制訂的目標要具體歷或可行，目標不具體，就難以實現，對實施的結果也不好判斷，目標越具體，就越容易產生效果。同時，具體目標應該受最終目標的指引。目標也要有可行性，目標不能超出自己的能力范圍，符合自己當前的實際情況。比如很多人畢了業想考研，制訂了目標后，學習了一段時間，不能很好的堅持，發現自己的英語底子太薄弱，考上研究生的可能性很小，這時就應該考慮為實現最終的考研目標，現實的問題是制訂英語學習計劃，包括單詞量、詞匯、語法的積累，也可以具體到期末英語考試、平時每天固定時間的強記憶等，這樣的目標才可行。
其次，目標要積極，目標的有效性在于目標是否積極，目標應該首先符合自身發展的需要，使自己不斷進步、完善。目標要讓自己在專業、知識、技能、見識等方面不斷發展。同時，根據自己的實際情況，審視一下自己制訂的目標是否符合未來就業、創業以及市場競爭的需要，是否符合社會的需求。比如，畢業之后，你想從事互聯網推廣行業，那么在你大二、大三開始就可以利用課余時間多關注一下互聯網行業的境況，學習一些互聯網公司方面的推廣手段，線上線下推廣如何巧妙結者爛旅合等等內容。
第三，目標要可以評估，目標無法評估，則不能稱其為目標，及時評估可以鼓勵信心，讓自己看到進步，可以發現不足，及時調整目標和措施。在制定目標的過程中，要自己跟自己比，用自己的現在去比自己的過去，看看自己進步的幅度大小，未來發展的可能性，再制訂未來的發展計劃。
最首凳后，目標要多層次統一，個人目標的制訂最好不是單一的，應該是多層次的，既有近期目標，又有長遠目標；既有局部目標，又有整體目標。對于大學生來說，不僅要有學期目標，學年目標，還要有大學四年的總體目標，不僅要求有學習專業知識的目標，同時還要有，體育鍛煉的目標，交友的目標，以及未來的職業目標等等。
大學是我們至關重要的一個時期，我們會在四年甚至更多的時間內去提升自己，以及改變自己。但是，不可避免，也有不少人比較迷慶談茫，不知道自己想要什么，總是漫無目的地擠入人群，然后失去自主的選擇能力。
1、把自己的一項興趣發展成可以變現的技能
常言道：“興趣是最好的老師。”深以為然，只有自己喜歡，我們才會不計回報地去向一個方向或者目標努力。在這里，并不是我們能賺多少錢才是目標，我們也可以把自己的興趣發展成一種未來可供謀生的手段。這，也是一個目標。
興趣如果只是興趣，那么存在的意義就是愛好，而不會變成職業。興趣是間接性懶惰，而職業是持續性努力。
就拿我自己來說，我喜歡寫作。起初開始把文字公開是在公眾號，純粹是為了記錄生活。
可是，當自己接觸到更多的自媒體，才發現原來文章也可以變現。于是，從我注冊多個自媒體賬號的那刻起，我就決定在大早培學要把賬號運營起來，并給自己帶來額外收入。
如今，在畢業之際，我也做到了。因此，你也能做到，你的興趣只要持續深耕，到最后一定會給你帶來意想不到的驚喜。這就是值得你實現的目標。
2、考幾個除學校規定的職業證書
上大學后，大家都知道，學校會規定我們靠普通話、英語四級，還有計算機二級。這些都是大學最基本的證書。盡管是最基本的證書，但有時我們也不能完成。因為我們把考證當成了任務，而不是目標。也許學校的規定硬性要求，但是當你快要畢業時，你覺會發現：技多不壓身，考證能給我們譽睜碰帶來許多優勢。在大學的我們，除開學校規定我們要考的證書，我們還可以考教師資格證，人力資源證，經濟師證以及統計師證。這些證書可能需要花一些時間，但是只要是為了學習和提升自己，這都不算浪費時間。
而是我們有追求和有目標的一種表現。
明確自己的職業規劃：
這里的職業規劃其實代表的是你對于四年以后的期望，你是要保研、考研、出國留學還是直接就業。確定了這個目標之后，你就可以合理的規劃你接下來大學的四年。人還是需要功利的活著，因為這個世界太匆忙，沒有時間來看你的過程。
明確自己的興趣：
如果大學的專業不是你喜歡的，那么就努力學習，爭取考到全系前五名，爭取能夠換專業。但是要注意分辨那個專業真的是你適合的，而不是你一廂情愿的去，最后發現自己沒辦法學好。提前認清自己的長處能夠少走很多彎路。
如果是自己也不太明白，那么可以專門去做弊困巖一個興趣測試。比如說霍蘭德測試。
進行性格測試：
夢想很豐滿，可是你到底能不能讓現實也豐滿起來就取決于你的性格了。你的性格同樣也影響你的計劃的制定和實施。如果你是一個很拖沓的人，那么計劃可能對于你來說基本上是等于一紙空文，你需要給自己增加租御的不僅是計劃，還有強有力的監督機制，比如說讓室友、老師監督你。
感情的處理：
一個沒有談過戀愛和沒有學好高數的大學都是不完整的。可是，如果你只是孤單而不是真的喜歡一尺洞個人，那么也許你也不是那么有必要談一場戀愛。不要擔心自己以后成為剩男剩女，只要你足夠優秀，總會有談戀愛的機會。
如果談了戀愛，就需要兼顧學業與愛情。兩個人一起努力學習，為了彼此的未來奮斗，那也是一件很有意義的事情。
明確當代大學生的成才目標
成為德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，是歷史發展對大學生的必然要求，是黨和人民的殷切期望，也是大學生需要確立的成才目標。
德是清賀升人才素質的靈魂。在今天改革開放和發展社會主義市場經濟的新形勢下，德在青年人成長成才的過程中發揮著越來越突出的作用。同學們應當學習和踐行社會主義核心價值體系，牢固樹立社會主義榮辱觀，以理想信念為核心，以愛國主義為重點，以公民基本道德規范和遵紀守法觀念為基礎，以全面發展為目標，自覺接受社會主義思想道德教育和法制教育，促進思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。
智是人才素質的基本內容。智是大學生從事社會主義現代化建設的實際本領，是能否成為對國家、對人民有用的人才的重要基礎。在智育方面，同學們需要努力掌握科學文化知識拍悔，掌握本專業比較扎實的基礎理論和應用技能，不斷拓展自己的知識領域，提高人文素質和科學素質，培養解決理論和實際問題的能力，培養創新能力、實踐能力和創業精神。
體是人才素質的基礎。健康的答老體魄是大學生為祖國為人民服務的基本條件，是中華民族旺盛生命力的體現。在體育方面，同學們要了解體育運動的基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，積極參加體育鍛煉，養成鍛煉身體的良好習慣。只有身體健康，才能勝任今天的學習任務和明天的工作職責。
美是人才素質的綜合體現。美不僅能陶冶情操、提高素養，而且有助于開發智力，對于促進大學生全面發展具有不可替代的作用。在美育方面，同學們需要提高文化藝術素養，認清什么是美、什么是丑，養成良好的審美觀念，加強審美修養，不斷提高審美水平。
大學培養目標所要求的德智體美方面的素質是相互聯系、相互制約的統一體。大學生的全面發展，就是德智體美的全面發展，是思想道德素質、科學文化素質和健康素質的全面提高。當代大學生應努力成長為主動發展、健康發展、和諧發展的一代新人。
當我們脫離嫌兆十幾年的苦讀中，走向大學校園的那刻，仿佛走向了自由的國度。在這里沒有學習的壓力，沒有老師父母的喋喋不休叢桐，于是我們開始放松下來。我們盡情的在這里放蕩青春，揮霍時間，我們想把這十幾年的學習的壓力痛苦在這里完全釋放，但就是在這期間，我們迷失了自我，失去了方向，曾經的豪言壯語，曾經的美好夢想，早早的都拋到九霄之外。
我認為我們可以先把可以考的證考了，雖然考過四六級學英語雖然不是以考證為目的,但是四六級會成為你找工作的敲磚。不要長時間待在宿舍寢室固然是自己的舒適圈,但或許因此錯過了外面的風景錯過了圖書館的奮斗，也可能錯過了你要遇見的那個人。
其次積極參加社團，合理安排大學生活，大一剛來到學校，首要的任務是認識將要度過的四年的大學，可以參加一些社團或者其他組織，可以結識很多來自不同地方、芹鄭租不同專業朋友，他們會在四年或者更久的日子里對你有所幫助。
前程似錦
