目錄14歲孩子偷東西怎么打 11歲孩子偷錢媽報警后果 初中生在家偷錢怎么樣教育 14歲中學生偷錢還撒謊怎么辦 偷東西后的感悟啟發(fā)
這個行為非常不好，這要是返擾養(yǎng)成了習慣，長大后就不只是偷自己家的了。偷了外人的這漏螞旦可就嚴重了，會被抓的。所以要嚴厲的批評，最好找他比較害怕或者比較佩服的人，他的哥哥之類物悉的，讓他來教育也許你孩子的接受程度會更高一些。
初二女孩子就幾百幾百的偷錢，這說明了一個很大的問題，家庭教育的問題，但是發(fā)現(xiàn)跡沒問題之后不能一味的去指責孩子，搏搏還打基州祥罵。應該從問題的根源上去解決問題，要查明這個女孩子為什么要去偷錢，是因為缺錢嗎？還是別的原因？
偷偷拿家里的錢，其實是每個孩子可能都會經(jīng)歷過的事，也可能是每個家庭都會遇到的事。身為父母，在孩子小的時候就要幫助孩子，引導孩子建立正確的金錢觀、財富觀。這個時候，家長要做兩件事，一是真正尊重孩子的合理需求。二是逐漸給孩子合理的零花錢，并教會孩子如何管理自己的金錢和平衡需要。
第一、查明孩子偷錢的原因。
當發(fā)現(xiàn)孩子在家偷錢，不論偷多少，家長都不要大發(fā)雷霆，暴打或怒罵孩子，應該認真地檢查自己，說明自己平時在家庭教育中忽視了這一課，要借助孩子初犯這個機遇，心平氣和地跟孩子好好談一談。 談話的時候，盡量不要用“偷”字，問他為什么要拿錢？你知道偷是什么行為嗎？是不是缺少零花錢？是不是平時想買的東西沒買成就拿家長的錢？是不是看到別的孩子買什么東西，自己也想買？是不是有人誘惑或有人恐嚇你，向你腔州要錢？只有找到事情的根源，才能有效的采取措施。
第二、根據(jù)具體情況對癥教育。
1、如果孩子是因為缺零花錢，想買的東西沒錢買。家長可以跟孩子算一算家庭賬，使孩子真正成為家庭理財?shù)膮⑴c者，讓孩子確切地感受到家庭錢財?shù)膩碇灰祝笕藗儝赍X的辛苦。比如說：家庭一年都有那些開支？需要多少錢啊？這些錢都要靠誰來掙？怎么掙？一年只能掙多少？你能體會到家長掙錢的辛苦嗎？通過算賬和設問，去觸動孩子靈魂，讓他感覺到偷錢對不起父母，對不起父母的辛勤勞動。
同時，家長可以鼓勵孩子好好學習，需要零花錢可以通過學習，勞動，收舊來獲得。比如給孩子制訂一個獎勵措施，該獎的時候一定要獎。如果孩子過年的壓歲錢，親戚給的紅包錢都被家長沒收的話，此時家長要給孩子一個承諾：以后過年的紅包錢壓歲錢要給孩子留20%，用于買玩具，買玩具以及零花。另外80%家長給他存著，留著以后大用。
2、如果前圓寬孩子不知道偷的概念，不知道偷是一種不良行為，那么作為家長就要告訴他：偷就是背著別人，拿走人家的錢或物的骯臟行為。從小小偷小摸是品行不良。等大了，偷多了，就是違法犯罪。家長可以用故事教育孩子。
3、如果孩子受到別人的誘惑或者校園暴力的恐嚇，向孩子要錢。家長可直接告訴孩子，不要怕，告訴家長是誰要的？家長去找他。這樣說主要是給孩子鼓氣，讓孩子大膽說起來。家長摸清實情后，要親自到校跟老師說明情況。孩子老師，施暴孩子的老師都要說，并要提出要求，如果孩子再受到威脅，我們堅決不答應。這樣的話可以對著老師說，也可以對著施暴的孩子說。切記：家長一定不能背著學校，找施暴孩子算賬或動手打他。
第三、不要隨意給孩子貼上“小偷”的標簽。
作為家長應該接納他的感受，并且告訴他我們的感受，讓他有勇氣自己說出事實。另外當孩子提出需求的時候我們不要總是說“NO”、“不慧亮可以”，適當?shù)貪M足孩子的需求，否則孩子會用自己的辦法去得到想要的東西。孩子想要得到錢，說明孩子對金錢可能有了一定的認識，在孩子四歲半以后，我們可以試著引導孩子怎么通過正確的途徑得到錢，使用錢。
第四、引導孩子形成正確的金錢觀。
周期性給孩子定額的零花錢，這個時候家長應該引導孩子的金錢觀，觀察一下，孩子每個月有哪些合理的購買需要，再考慮下個月這些東西需要多少錢，根據(jù)孩子合理的消費需求制定零花錢的數(shù)額！
第五、引導教育要有耐心。
冰凍三尺非一日之寒，孩子壞毛病的改正也需要一個過程。家長在這個過程中要時時注意孩子的動態(tài)，有時候，也可以故意放一些零錢在顯眼的地方，看孩子拿不拿。如果拿了，說明孩子在這方面的教育還要加強；如果不拿，說明孩子是個知錯就改的人，家長要給予鼓勵或獎賞，以鞏固教育成果。
總之，孩子在家偷錢，家長應本著說服教育為主，盡管棍棒教育很有效，那也是不可取的，因為，那樣容易在孩子的記憶中留下陰影。所以，孩子在家偷錢，家長只要查明原因，對癥教育，孩子一般都能改正。
初中孩子偷家人錢，要具體問題具體分析，找出解決辦法。宴瞎跡
第一，分析原因，孩子為什么偷呢？那是因為他正常的需求無法得到滿足而不得已采取的合理行為。所以說，孩子的合理要求要滿足他。但是，人的欲望是無止境的，一味地滿足他們的欲望，只能激起他更大的貪欲。
第二，怎樣合理的滿足孩子的需求是要頗下一番工夫研究的。建議以精神獎勵為主，物質為輔，合理、合情、合法的基本物質需求才滿足他，對不能滿足的需求，要耐心地向他講明白，忌用簡單粗暴的方法對待孩子的要求。最好采取神脊通過他努力后獎勵的方法滿足他的一些生活基本需求之外的東西，如玩具、零食等，對孩子養(yǎng)成一種積極向上的心態(tài)很有幫助。
第三，忌用炫耀自己財力似的晌并滿足孩子的需求，對孩子的成長會有極大的負面影響。父母以身作則，注重言傳身教，會對孩子成長起到積極的作用。
要問清楚具體原因，而且家長的無意之中的行為會影響孩子，比如對他太嚴格，他想要團配的得塌沒指不到又不敢說，只能用非常手段了察歷，當然也有其他可能性，建議和孩子溝通，多關懷！畢竟還小
