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【 #心得體會(huì)#導(dǎo)橡宏語(yǔ)】心得就是工作或?qū)W習(xí)中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的東西，亦可以稱作心得體會(huì)。“心得體會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長(zhǎng)可短，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。下面是由為大家整理的“校長(zhǎng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)【范例四篇】”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校長(zhǎng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)【一】
從xx月xx日至x月xx日，我參加了中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。短短的近一個(gè)月的培訓(xùn)，讓我有幸聆聽(tīng)了十多位教育專家的精彩報(bào)告，眼界大開(kāi)，使我在學(xué)習(xí)中得到發(fā)展，培訓(xùn)讓我用理論武裝了頭腦，使我受益匪淺。下面就從幾個(gè)方面簡(jiǎn)單談一下感受：
一、蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理。”于是，使我懂得了作為一長(zhǎng)應(yīng)從以下兩方面做起：1、提高自身政治素質(zhì)，在道德品質(zhì)上做教師的榜樣。從《校長(zhǎng)管理新理念和校長(zhǎng)成功之路喚雹》和《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》的報(bào)告中和校長(zhǎng)的身上，感受到的是那種崇高的人格魅力和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，作為校長(zhǎng)必須不斷提高自身的政治素質(zhì)，努力提升自我的人格魅力，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模，時(shí)刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人，真正達(dá)到春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲。
2、提升自身能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。沒(méi)有改革就難以發(fā)展，缺乏創(chuàng)新發(fā)展就會(huì)滯后，通過(guò)培訓(xùn)，讓我首先轉(zhuǎn)變觀念，思考我們學(xué)校的教育實(shí)際，雖然教育設(shè)施薄弱但教學(xué)成績(jī)不能薄弱，雖然規(guī)模小但質(zhì)量不能低，所以“不求人人成功，但求人人有為”的思路在我腦海中生成，這就需要自身提升能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。通過(guò)這次培訓(xùn)，我加深了這種理念，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想，自覺(jué)地投身到學(xué)習(xí)中去，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)型人才，只有這樣才能不斷地超越自己。
二、心底更踏實(shí)。培訓(xùn)讓我更加理解了學(xué)校該做什么，不該做什么。讓我更堅(jiān)定了自己的想法，實(shí)現(xiàn)高層次的學(xué)校發(fā)展。這次培訓(xùn)中，很多專家、校長(zhǎng)都大講特講學(xué)校文化建設(shè)，將諸多辦學(xué)行為都上升到文化層面去解讀，使我深信，學(xué)校要實(shí)現(xiàn)高層次發(fā)展，必須靠師生認(rèn)同的文化去梁鏈冊(cè)引領(lǐng)。培訓(xùn)中心主任陳玉昆教授將學(xué)校的發(fā)展劃分為三個(gè)階段，對(duì)我很有啟發(fā)意義：第一階段，學(xué)校管理要靠校長(zhǎng)的人格魅力;第二階段，學(xué)校管理要靠一套完善的管理制度和機(jī)制;第三階段，學(xué)校管理要靠學(xué)校文化。以我校為例，聯(lián)系到臨汾四中幾十年的興衰更替，尤其是近多年的發(fā)展，我深有感觸。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)近幾年，我們的辦學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谑袃?nèi)有點(diǎn)影響，不少兄弟學(xué)校來(lái)我校學(xué)習(xí)，他們到底學(xué)到了我們學(xué)校的什么，有形的東西當(dāng)然看得到，不少人認(rèn)為我們這方面還不如他們呢，但無(wú)形的東西他們是難以在短時(shí)間體驗(yàn)得到的，這個(gè)無(wú)形的東西就是文化，臨汾四中的獨(dú)特文化。這種文化一是四中人所具有的“不甘落后，敢于拼搏”，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、拓新”的精神。二是我們所打造的“人文化氛圍”、“自信心培養(yǎng)”等等。所有這些匯集起來(lái)，也許是我們賴以發(fā)展的文化，我們靠的就是這個(gè)沒(méi)有規(guī)定的“章法”，它培育了臨汾四中良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，使臨汾四中實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量、高效益，但我們還需要在此基礎(chǔ)上再提煉、再升華，去掉那些和別人簡(jiǎn)單雷同的東西，真正培育出臨汾四中的文化內(nèi)質(zhì)，并將這種文化滲透在辦學(xué)行為的方方面面，從而實(shí)現(xiàn)臨汾四中真正意義的高層次發(fā)展。
三、找到了差距。反思自己的學(xué)校管理，目前還存在著價(jià)值趨向不明，不利于學(xué)校整體發(fā)展;學(xué)校文化力沒(méi)有發(fā)揮作用等等。因此就要求自己要做到沉下身子干點(diǎn)實(shí)事，讓我們的校園充滿人文關(guān)懷，讓學(xué)生享受童年的幸福，讓教師品味精彩的人生。新加坡中小學(xué)校長(zhǎng)委任狀上這樣寫(xiě)著：“在你手中是許多正在成長(zhǎng)的生命，每一個(gè)都如此不同，每一個(gè)又如此重要，全部對(duì)未來(lái)抱著憧憬和夢(mèng)想。他們都依賴好的指引、塑造和培養(yǎng)，才能成為更好的個(gè)人和有用的公民。”這字里行間流淌著一個(gè)國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的涓涓深情，對(duì)校長(zhǎng)辦學(xué)的殷殷期望，因此，校園需要關(guān)愛(ài)，欣賞和傾聽(tīng)，哪怕是一筆漂亮的橫、豎、撇、捺，抑或是一次有勇氣的錯(cuò)誤回答，我們都應(yīng)該給予尊重的肯定，尊重是人性的起點(diǎn)，也是教育的起點(diǎn)，又是教育的一縷陽(yáng)光。培訓(xùn)讓我懂得今后努力的方向一是勤于學(xué)習(xí)。如參觀考察、閱讀教育論著和優(yōu)秀教育期刊，這是我應(yīng)用型學(xué)習(xí)的途徑。在我缺乏思想原創(chuàng)的情況下，因校而宜地引進(jìn)外校辦學(xué)的智力成果同樣有著積極的促進(jìn)意義。二要善于思考。思考的過(guò)程是辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)過(guò)程，也是管理思路的明晰過(guò)程。思考是一種心靈的自我對(duì)話，久而久之，必然會(huì)碰撞出思想的火花。
四、產(chǎn)生新想法。培訓(xùn)其間聽(tīng)專家講課的同時(shí)，產(chǎn)生了一個(gè)新的思路，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。以來(lái)，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展成為基礎(chǔ)教育改革的一個(gè)關(guān)注點(diǎn)。鄭金洲教授在分析時(shí)指出，它的一個(gè)背景就是基礎(chǔ)教育發(fā)展的外部條件極大改善，學(xué)校規(guī)模發(fā)展告一段落，實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革的形勢(shì)，要求學(xué)校將提高管理水平的著眼點(diǎn)放到內(nèi)部上。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的要素較多，但最根本一點(diǎn)就是人的專業(yè)化發(fā)展問(wèn)題，即校長(zhǎng)的專業(yè)化發(fā)展和教師的專業(yè)化發(fā)展。說(shuō)實(shí)際點(diǎn)，在臨汾市中小學(xué)中，有不少人把校長(zhǎng)做成了“官”。一旦校長(zhǎng)變成“官”后，他所用的思維往往多了一些行政思維，少了一些教育思維，他所考慮的是自己的行政級(jí)別的升遷，而不是個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)，這樣的校長(zhǎng)辦學(xué)肯定容易干出連自己都認(rèn)為是違背教育規(guī)律、扼才成長(zhǎng)的事，因?yàn)樗紤]的多是校“外”，而不是校“內(nèi)”。不少人在管理學(xué)校而沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校。一旦定位為管理學(xué)校時(shí)，校長(zhǎng)往往只是忙于事務(wù)，停留于常規(guī)，學(xué)校教育就不可能上升到文化層面。同樣又有不少人把教師做成了“師傅”。教師一旦異化為“師傅”后，只能年復(fù)一年地簡(jiǎn)單重復(fù)，在重復(fù)中失去進(jìn)取心。還有不少人把教書(shū)當(dāng)成了“職業(yè)”，而沒(méi)有當(dāng)成事業(yè)。當(dāng)把教書(shū)僅僅作為“職業(yè)”時(shí)，每天把工資混到手就算完事。在我們的隊(duì)伍中有不少蠢人、笨人，工作上還算盡職盡責(zé)，自認(rèn)為自己做出了一點(diǎn)小小的成績(jī)，但從來(lái)沒(méi)有重視個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)問(wèn)題，究其實(shí)質(zhì)，就是一種職業(yè)倦怠心理，這種職業(yè)倦怠現(xiàn)象嚴(yán)重影響著學(xué)校隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。人的素質(zhì)得不到提升，何談學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。再說(shuō)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，校長(zhǎng)和教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，大的方面關(guān)乎到學(xué)校的發(fā)展，小的方面關(guān)乎個(gè)人利益。因此，要提高教師的素質(zhì)，加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，進(jìn)行校本研訓(xùn)，進(jìn)行教育科研、課堂教學(xué)變革，關(guān)注教師的實(shí)踐積累與反思，提升教師教育智慧。
教育的本質(zhì)就是文化與精神的傳承，需要用一生的品格去熏陶，用一生的時(shí)光來(lái)完成，在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠以寧?kù)o之態(tài)，追求教育返璞歸真的東西就會(huì)少走彎路，還我們的教育以本真的美好，這是大智者的思想。也是我追求的辦學(xué)理想!總之，校長(zhǎng)培訓(xùn)，時(shí)間雖短收獲頗大，用心品味用之不竭，學(xué)以致用思考更深。真正的做好教育，需要一份寧?kù)o之心，少一點(diǎn)浮躁，多一份清醒，少一點(diǎn)功利，多一份淡薄。讓自己在寧?kù)o之中尋求教育美好的未來(lái)吧!
校長(zhǎng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)【二】
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校積極探索以學(xué)校為主要研訓(xùn)基地、校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局做出積極努力。
二、主要工作
(一)認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
我校成立了以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂明確的工作職責(zé)與要求，負(fù)責(zé)研訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理，制定教師培訓(xùn)目標(biāo)及計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)校本研訓(xùn)工作的指導(dǎo)與管理。健全和完善校本研訓(xùn)制度和各項(xiàng)專項(xiàng)制度，制訂校本研訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)措施。建立教師校本研訓(xùn)檔案，組織多種形式的校本研訓(xùn)，并負(fù)責(zé)考核工作。
(二)面向全員，強(qiáng)調(diào)自主研修
面向全員，促進(jìn)每一個(gè)教師不斷實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)，是我們校本研訓(xùn)工作一貫堅(jiān)持的目標(biāo)與追求。在培訓(xùn)方式上積極督導(dǎo)教師開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、自我反思。
首先，我們有針對(duì)、有計(jì)劃地組織教師接受新課程理論專題培訓(xùn)，收看專家講座。我們重點(diǎn)帶領(lǐng)教師以觀看錄像的形式，先后多次學(xué)習(xí)研討了新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)堅(jiān)持的教學(xué)觀、新課堂教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持的學(xué)生觀等，使教師在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)。明確，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變，由教學(xué)的程式化、模式化向教學(xué)的個(gè)性化轉(zhuǎn)變;應(yīng)學(xué)會(huì)放手讓學(xué)生自己去建構(gòu)知識(shí)，將問(wèn)題作為課程實(shí)施的起點(diǎn)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為核心進(jìn)行教學(xué)策略的選擇與實(shí)施，在教學(xué)過(guò)程中要努力讓學(xué)生學(xué)會(huì)探究的方法，學(xué)會(huì)主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)思維訓(xùn)練、情感體驗(yàn)和知識(shí)學(xué)習(xí)同步發(fā)展的良好效果。
在校本研訓(xùn)工作的開(kāi)展中，我們還十分注重積極發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，鼓勵(lì)骨干教師長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷提高自身知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。并在工作中充分信任他們、積極培養(yǎng)鍛煉他們，讓他們分擔(dān)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等職務(wù)，讓他們?cè)诮M織年組教研和學(xué)科組教研活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自身不足、鍛煉能力、積極自修。熱情真誠(chéng)地幫扶普通教師，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展幫扶活動(dòng)，和選定的被幫扶教師一起聽(tīng)課、評(píng)課、研討，指導(dǎo)被幫扶教師積極探索改進(jìn)課堂教學(xué)。使骨干教師不斷實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。
(三)、靈活自主，開(kāi)展學(xué)科教研
為使校本研訓(xùn)工作開(kāi)展更加扎實(shí)，更加靈活，更加符合教師提高和改進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量探索的需求，我們根據(jù)縣教體局關(guān)于開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把全校教師劃分組建成“高、中、低”年級(jí)教研組和“體音美教研組、綜合學(xué)科教研組”，選派骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng)。我們指導(dǎo)和要求各教研組以貫徹新課程理念，積極探索新課堂教學(xué)為指導(dǎo)思想，積極開(kāi)展集體備課、觀摩教學(xué)、集體反思等活動(dòng)。各學(xué)科教研組教師在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與。每個(gè)教師在活動(dòng)中記聽(tīng)課筆記、寫(xiě)評(píng)課心得和反思隨筆并由此而聯(lián)系到自己課堂教學(xué)的改變。形成了教師間彼此關(guān)注教學(xué)探索，經(jīng)常交流教學(xué)靈感良好教風(fēng)。
(四)、認(rèn)真做好研訓(xùn)考核，推進(jìn)研訓(xùn)健康發(fā)展
為使研訓(xùn)工作的開(kāi)展能夠切實(shí)推進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，我校十分重視認(rèn)真開(kāi)展對(duì)教師研訓(xùn)工作的評(píng)估考核，努力做到以評(píng)促培。考核時(shí)，教師要把學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課記錄、課例或案例、課件制作、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文等文字材料及時(shí)上交學(xué)校，同時(shí)我們將教師參加研訓(xùn)活動(dòng)的考勤記錄情況整理、統(tǒng)計(jì)，這些都作為校本研訓(xùn)檢查、考核的依據(jù)。
今后，我們還要認(rèn)真總結(jié)、積極學(xué)習(xí)和戒鑒有關(guān)校本研訓(xùn)方面的好的經(jīng)驗(yàn)，努力探索更加有效的校本研訓(xùn)方法，為教師理論知識(shí)不斷豐富、業(yè)務(wù)能力不斷提高創(chuàng)造良好條件，整體推進(jìn)校本研訓(xùn)工作，把校本研訓(xùn)工作做得更精、更好。
校長(zhǎng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)【三】
我的本職是一名小學(xué)校長(zhǎng)，有人說(shuō)過(guò)：一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校，所以我牢記自己的使命，我是學(xué)校的領(lǐng)頭雁，我有責(zé)任帶領(lǐng)學(xué)校展翅高飛;也有教育家說(shuō)過(guò)，一個(gè)校長(zhǎng)也應(yīng)該是一位學(xué)者，所以我與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)成為一個(gè)有學(xué)養(yǎng)的文化人;還有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)校長(zhǎng)也應(yīng)該是一位理財(cái)專家，所以我精打細(xì)算、開(kāi)源節(jié)流，盤活學(xué)校經(jīng)濟(jì)……
2xxx年，我被教育局任命為永豐鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)。一年來(lái)，在教育局、中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我根據(jù)本學(xué)校實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力。現(xiàn)將我任職以來(lái)的工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧：
一、以師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)
師是國(guó)之寶，德是師之魂。要想有一支作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，首先必須加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。因此，上任伊始，我根據(jù)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂相應(yīng)的切實(shí)可行的計(jì)劃和措施，宣傳好、開(kāi)展好、落實(shí)好師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)學(xué)查、促等活動(dòng)，一個(gè)“鑄師魂、樹(shù)師德、修師身”的氛圍逐步形成。過(guò)去，學(xué)校里有一種不良的輿論氛圍與思想動(dòng)態(tài)，有些老師因?yàn)楣ぷ鞒錾玫筋I(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，其他部分老師要譏諷或者挖苦他，被表?yè)P(yáng)的老師對(duì)我直言“以后不
要在大會(huì)上表?yè)P(yáng)我”，似乎有“木秀于林，風(fēng)必摧之”的趨勢(shì)。我看到這個(gè)癥結(jié)，馬上敏感的意識(shí)到這是最不利于老師成長(zhǎng)的環(huán)境，有些老師不思進(jìn)取，他還不愿意別人進(jìn)取，甚至是別有用心，我就從引導(dǎo)正確的輿論氛圍入手，批評(píng)這種錯(cuò)誤傾向，煞住這種不正之風(fēng)。與一些老師交流談心，反復(fù)做他們的思想工作，漸漸地，健康向上的輿論導(dǎo)向重新在老師隊(duì)伍中樹(shù)立起來(lái)。幾個(gè)過(guò)去思想落后的老師通過(guò)學(xué)習(xí)，如今一改過(guò)去那種散漫作風(fēng)，工作認(rèn)真扎實(shí);中青年教師更是一頭撲在教學(xué)上，勤勉務(wù)實(shí)。學(xué)校多次開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)，如演講、出墻報(bào)、寫(xiě)論文等。不久前，我校以中心學(xué)校組織的青年教師競(jìng)爭(zhēng)“教壇新星”演講比賽為切入點(diǎn)，讓老師深刻反思自己的教學(xué)理念、教育主張與貫徹情況，老師們言辭懇切、一吐心聲。有的當(dāng)場(chǎng)作出宣誓;有的與學(xué)生以心坦誠(chéng)相換;有的慷慨陳詞……
加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，就要落實(shí)到愛(ài)的教育行動(dòng)上去。強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛(ài)育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。教師的服務(wù)意識(shí);責(zé)任、為人師表意識(shí);廉潔從教意識(shí);教學(xué)質(zhì)量意識(shí);團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)大大增強(qiáng)。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開(kāi)展工作中能積極主動(dòng)。可以這樣說(shuō)，如今黃沙中學(xué)的教師是一支思想純潔、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)崗敬業(yè)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
以開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，形成一個(gè)靠得住的抓手，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。
二、加強(qiáng)學(xué)校管理，全面提高教育質(zhì)量
為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，我很重視校本培訓(xùn)、校本教研，教師整體素質(zhì)的提高，重視教師的個(gè)人發(fā)展。在教導(dǎo)處、教研組的精心組織下，我校的教研工作開(kāi)展得有聲有色，教師的教學(xué)教研能力不斷提高。我們結(jié)合本校的實(shí)際，在校內(nèi)組織中青年老師“賽課”，開(kāi)展幫帶工程，培養(yǎng)骨干教師;鼓勵(lì)老師參加各級(jí)各種競(jìng)賽活動(dòng)。
一所學(xué)校要有生命力，除了升學(xué)率，素質(zhì)教育的開(kāi)展實(shí)施顯得尤為重要。素質(zhì)教育是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、具有開(kāi)拓性的教育工程。上重點(diǎn)高中或其他學(xué)校的學(xué)生畢竟是少數(shù)，大部分學(xué)生要步入社會(huì)，這些人的命運(yùn)應(yīng)該引起我們的關(guān)注，辦學(xué)理念到了應(yīng)該更新的時(shí)候了。那種單靠造就“考試機(jī)器”、“答題大王”的尖子生來(lái)打造學(xué)習(xí)品牌，提高學(xué)校的知名度的做法是片面的，眼里只盯著尖子生，忽視學(xué)習(xí)困難生是教育失敗的表現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)化差生，使學(xué)生接受均等教育，同頂藍(lán)天，共享陽(yáng)光。
我校開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。一年來(lái)，我們克服教師不配套的困難開(kāi)齊了所有小科，基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè)興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開(kāi)展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生。各班還根
據(jù)自身實(shí)際情況開(kāi)展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書(shū)筆記展，舉辦了廣播體操、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。經(jīng)常利用校會(huì)、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
三、創(chuàng)建安全和諧文明的校園
我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片，開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。
加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開(kāi)展法紀(jì)教育，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等。加強(qiáng)這方面的教育。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法等。提高了我們對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。首先從學(xué)校衛(wèi)生工作抓起，以開(kāi)展文明班級(jí)、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng)，把學(xué)校塑造成一個(gè)教
書(shū)育人的好場(chǎng)所，探知求學(xué)的芳草地;接著扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，大的方面沒(méi)有一個(gè)直觀的比較，我就從學(xué)生整隊(duì)站隊(duì)、做操、狠抓養(yǎng)成。
同時(shí)，又在我校推行“磨難教育”、“成功教育”、“賞識(shí)教育”……比如：我們學(xué)校的走廊上懸掛了好多“名言”，這些名言就出自各班一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生之口。讓學(xué)生們意識(shí)到榜樣就在身邊，名言被采納的同學(xué)也有一種“受賞識(shí)”的成功滋味。學(xué)校的花壇里，一句句唯美的警句讓學(xué)生的品味也會(huì)得到提升。這樣的例子太多，舉不勝舉。整個(gè)校園洋溢著濃濃的文化氣息。這樣，學(xué)校基本上形成了一個(gè)誠(chéng)信、文明和諧、安全的校園。
校長(zhǎng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)【四】
這次有幸參加全縣小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次培訓(xùn)可以說(shuō)有不少的收獲與啟發(fā)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，社會(huì)關(guān)注
本次培訓(xùn)從縣政府、縣教育局及各中心校領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，由單縣教師進(jìn)修學(xué)校精心組織，妥善安排，既有領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，又有專家的專題講座，既有對(duì)縣內(nèi)的考察，又有對(duì)京城的拜訪，可以說(shuō)本次培訓(xùn)時(shí)間緊，任務(wù)重，內(nèi)容全，收獲大。
二、認(rèn)真參與，成效顯著
與會(huì)的一百多人人組成了一個(gè)大班級(jí)，縣進(jìn)修學(xué)校配備了班主任，按時(shí)上課、下課，按時(shí)完成了任務(wù)，集中學(xué)習(xí)的5天，是緊張的5天，是集體智慧碰撞的5天，王再榮局長(zhǎng)的重要講話既是培訓(xùn)工作的重要指示，也是對(duì)我們從事教育工作者的鼓舞，蘇股長(zhǎng)的《學(xué)校安全管理專題》讓我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到校園安全工作，長(zhǎng)期抓，反復(fù)抓，抓長(zhǎng)期的重要性，東城中心學(xué)校校長(zhǎng)許英就小學(xué)校長(zhǎng)的角色定位的講述，讓我們感覺(jué)到作為村小校長(zhǎng)在素質(zhì)教育中應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。菏澤教育學(xué)院咨詢師蔡清華教授的《小學(xué)生心理健康專題》讓我們意識(shí)到小學(xué)生心理健康教育任重而道遠(yuǎn)，南城小學(xué)校長(zhǎng)郭兆啟的學(xué)校管理理念讓我們更清晰教育中的注意事項(xiàng)，兗州教科所李莉科長(zhǎng)就課堂教學(xué)的基本理念做了闡述，凸顯了教育工作在教育教學(xué)中的先導(dǎo)作用，全國(guó)留守兒童學(xué)校知長(zhǎng)劉傳璽就校園文化及特色學(xué)校建設(shè)開(kāi)展講座，這些讓我們知道了國(guó)家教育發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，我們集體交流探討了教學(xué)管理中的諸多問(wèn)題。考察期間我們參觀了臨沂棗溝頭小學(xué)，臨沂中小學(xué)綜合實(shí)踐基地等。所有這些都撞擊著我們的心靈，讓我們找到了工作中的依托，在學(xué)習(xí)中得到了升華，應(yīng)該說(shuō)一次培訓(xùn)不能解決所有問(wèn)題，不能釋解所有的困惑，但它為我們搭建了一個(gè)信息資源共享和互補(bǔ)的，讓我們?cè)谄D辛的工作之余找到了心靈的慰藉，讓我們懂得了在基層工作中快樂(lè)的源泉，作為農(nóng)村教師，課堂下的我們是艱辛的、動(dòng)蕩的，甚至是狼狽不堪的，但它并不影響我們走上三尺講臺(tái)的從容與淡定。
三、認(rèn)真梳理，提高認(rèn)識(shí)
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)該是：德才兼?zhèn)洌袩崆榈姆?wù)態(tài)度，具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。
(一)作為一長(zhǎng)應(yīng)有自己的辦學(xué)理念，應(yīng)結(jié)合實(shí)際爭(zhēng)取有自己的特色。
(二)建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)：家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各科任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育工作聯(lián)系的一種有效方式，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)可以使學(xué)校和老師在比較短的時(shí)間內(nèi)與絕大多數(shù)家長(zhǎng)取得聯(lián)系，且聯(lián)系面廣，效率高。
2、書(shū)面聯(lián)系：
有定期和不定期兩種，定期聯(lián)系主要是每學(xué)期結(jié)束時(shí)，將學(xué)生手冊(cè)或成績(jī)單送交家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)，并請(qǐng)家長(zhǎng)簽署意見(jiàn)。不定期聯(lián)系是指學(xué)校班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展教育活動(dòng)時(shí)，或?qū)W生做出了某些突出成績(jī)或出現(xiàn)較大問(wèn)題時(shí)，采用書(shū)面報(bào)告方式報(bào)告家長(zhǎng)。
(三)管理中要體現(xiàn)公平公正，人文關(guān)懷。
作為一長(zhǎng)，應(yīng)該讓榜上有名者理直氣壯，讓榜上無(wú)名者心甘情愿。只要你辦事公平公正無(wú)私，你校長(zhǎng)沒(méi)權(quán)，沒(méi)錢，但卻做到了問(wèn)心無(wú)愧，這樣的校長(zhǎng)就有魅力了，就有號(hào)召力了。校長(zhǎng)的人格魅力就成了一種學(xué)校的教育資源。
(四)制約農(nóng)村小學(xué)發(fā)展的因素
農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)難當(dāng)，是因?yàn)檗r(nóng)村小學(xué)原有硬件設(shè)備欠缺，教師老齡化突出，生源素質(zhì)偏差，學(xué)校無(wú)其他經(jīng)費(fèi)來(lái)源。因此，作為校長(zhǎng)，往往為經(jīng)費(fèi)所愁，為課改所惑，為安全所憂，為管理所困。
1、為經(jīng)費(fèi)所愁：
有錢的家好當(dāng)，無(wú)錢的家難當(dāng)，現(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)，大多數(shù)是當(dāng)無(wú)錢的家。
2、為課改所惑：
課程改革如火如荼，課程改革的效果如何?解決了多少教育問(wèn)題?最終會(huì)是一個(gè)什么結(jié)局?新課程改革所針對(duì)的教育觀念，課業(yè)負(fù)擔(dān)多問(wèn)題，其實(shí)質(zhì)是教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)問(wèn)題，如果教師的職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)不高，什么樣的課程教材也無(wú)法解決教育效率問(wèn)題。
3、為安全所憂：
安全責(zé)任重于泰山，安全問(wèn)題警鐘長(zhǎng)鳴，學(xué)校已到了比教學(xué)還重視的程度，天天講，月月查，校長(zhǎng)成天提心吊膽，如履薄冰，學(xué)生安全隱患多，小學(xué)生自制力較差，課間玩鬧時(shí)磕磕碰碰，很容易發(fā)生意外事故，一旦學(xué)生在學(xué)校出了大的安全事故，家長(zhǎng)、學(xué)校、校長(zhǎng)三方都承受不起。家長(zhǎng)痛失的是孩子，學(xué)校付出的是巨額賠償，校長(zhǎng)受到的是處分，小學(xué)校長(zhǎng)的處境是有限的權(quán)力和無(wú)限的責(zé)任。
4、為管理所困：
實(shí)施新課程改革必須健全與之相適應(yīng)的管理機(jī)制，如何健全科學(xué)合理行之有效的管理機(jī)制，正是農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)所面臨的一個(gè)困惑的問(wèn)題，校長(zhǎng)如何激發(fā)教師內(nèi)在的活力和工作熱情，使之對(duì)工作具有責(zé)任感和成就感，并使他們保持良好的心態(tài)去投入工作，是校長(zhǎng)的又一個(gè)困惑，農(nóng)村小學(xué)優(yōu)秀教師流失嚴(yán)重，許多優(yōu)秀教師由農(nóng)村流向城市，由基礎(chǔ)差的學(xué)校流向基礎(chǔ)好的學(xué)校，這種“抽水機(jī)效應(yīng)”的流動(dòng)，極大影響農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量，也危及農(nóng)村小學(xué)內(nèi)部的管理。
在學(xué)校里，校長(zhǎng)是最普通的，農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)，得首先是個(gè)好總務(wù)主任，好傳達(dá)員，好教導(dǎo)主任，好少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，然后才是一個(gè)好校長(zhǎng)，農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)就是要不怕辛苦，不怕累，為學(xué)校的發(fā)展，腳踏實(shí)地勇于奉獻(xiàn)，就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校，我常想，一個(gè)農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)，你沒(méi)有本事讓老師們有一個(gè)舒心的工作環(huán)境，但你有能力讓老師們有一個(gè)好的工作心情。一個(gè)沒(méi)架子，樸實(shí)無(wú)華，肯干，不計(jì)個(gè)人得失的校長(zhǎng)，自身就是一種管理資源。
水因其勢(shì)而成滄海，山不恃高自極天，農(nóng)村教育是重要的，但常常被忽略，農(nóng)村教師是偉大的，但常常被遺忘，在農(nóng)村小學(xué)，我們甘于清貧，我們樂(lè)于堅(jiān)守，我們不懈操勞，一定會(huì)沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
臨沂 公交車線路 1路
公園——銀雀山路——沂州路——解放路——工業(yè)大道——鋼鐵廠人民公園—烈士陵園—天元集團(tuán)—市人民醫(yī)院—東方紅廣場(chǎng)—百貨二店—麗華商場(chǎng)—九州商廈—長(zhǎng)途車站—大陸商業(yè)村—市中醫(yī)院—王莊車站—汽配城—建材市場(chǎng)—王莊—百貨五店—八廠家屬院—針織廠—電纜廠—生建—鋼鐵廠
2路
火車站西區(qū)—新華二路—金一路—新華一路—紅旗路—解放路 —臨西五路—水田路—臨西八路—臨滕路火車站西區(qū)—付屯居委—三里莊—糧店—兒童醫(yī)院—九州商廈 —長(zhǎng)途站—啤酒廠—中醫(yī)院—王莊車站—汽配城—桃源廣場(chǎng)—張王莊 —曹王莊—百貨五店—農(nóng)藥廠—紅埠寺—第四水泥廠—古城—馬廠湖 —北橋—武德
3路
海關(guān)路一沂州路一金壇路一八一路一金雀山路一新華路一解放路一開(kāi)源路一銀雀山路一蒙山大道小埠東一煤礦培訓(xùn)中心一永昌集團(tuán)一南坦小區(qū)一公交一公司一站前商場(chǎng)一建設(shè)中專一市公安局一體育館一人民廣場(chǎng)一蘭山工商行一金鷹商場(chǎng)一九州商廈一長(zhǎng)途車站一大陸商業(yè)村一蘭山區(qū)食品公司一蘭山婦幼保健院一苗莊居委一摩配城一華東水果市場(chǎng)一江華汽配一依維柯維修站一苗莊小區(qū)一七里溝
4路
瑯琊王路—育才路—蒙山大道—青年路—興隆路—解放路—商城路
—紅旗路—通達(dá)路—清河南路—蒙山大道—沂河路—羅六路八里屯—臨沂三中—廣播電視大學(xué)—華東板材市場(chǎng)—魯南閑置市場(chǎng)—大陸集團(tuán)—水田車站—桃源科技廣場(chǎng)—臨沂醫(yī)專—市中醫(yī)院—大陸商業(yè)村—華豐車站—公交公司—魯班大廈—汽貿(mào)公司—五里堡—鍋爐廠—化肥廠—物資批發(fā)市場(chǎng)—盛莊鎮(zhèn)委—后盛莊—雙月園—沂蒙學(xué)院
5路
解放路－沂州路－蘭山路－通達(dá)路－電廠路－沂河路－臨程路汽運(yùn)公司－市人民醫(yī)院－東方紅廣場(chǎng)－蘭山區(qū)政府－供銷學(xué)校－財(cái)校－博物館－石油公司－文體商場(chǎng)－批發(fā)城－長(zhǎng)途汽車站－魯班大廈－汽貿(mào)公司－五里堡－鍋爐廠－物資批發(fā)市場(chǎng)－陳白莊－電廠－李白莊－吳白莊－東高都煤礦－潘墩－沙溝
6路
解放路—通達(dá)路—硯池街—沂蒙路—金雀山路—二零六國(guó)道王莊—建材市場(chǎng)—王莊車站—市中醫(yī)院—大陸商業(yè)村—長(zhǎng)途汽車站—批發(fā)城—竹林橋—天達(dá)鐘表廠—蘭山區(qū)醫(yī)院—蘇果超市—天馬制衣—沂州賓館—桃源大世界—華聯(lián)超市—沂蒙大樓—市政府—市水利局—工程機(jī)械廠—沂河賓館—河?xùn)|車站—魯南綜合商場(chǎng)—五金城—木鑿廠—河?xùn)|區(qū)農(nóng)行—河?xùn)|區(qū)醫(yī)院—保險(xiǎn)公司—河?xùn)|區(qū)政府—建筑裝飾市場(chǎng)—彭于埠
7路
327國(guó)道－蒙山大道－解放路－沂蒙路－金雀山路－沂州路－清河南路－沂河路 密莊－大嶺政府－大嶺醫(yī)院－毛家莊－飛龍花卉城－絲綢廠－魯南閑置市場(chǎng)－大陸集團(tuán)－水田車站－桃源科技廣場(chǎng)－臨沂裝飾城－王莊車站亮源－中醫(yī)院－大陸商業(yè)村－長(zhǎng)途車站－蘭山農(nóng)機(jī)局－藝校－交警支隊(duì)－人民廣場(chǎng)－黃姑橋小區(qū)－桃源大世界－華聯(lián)超市－沂蒙大樓－市政府－永昌門－金雀山辦事處－焦莊－市復(fù)合肥廠－大埠東村委－美澳學(xué)校－南十里堡
8路
青年路－通達(dá)路－解放路－蒙山大道－水田路大杏花－里莊－明坡－有色金屬園－南坊－職業(yè)中專－南坊鎮(zhèn)政府－后十一車管所－臨沂師院－電力技校－東潤(rùn)商廈－石油賓館－文體商場(chǎng)－批發(fā)城－長(zhǎng)途車站－大陸商業(yè)村－中醫(yī)院－－王莊車站－臨沂裝飾城－桃源科技廣場(chǎng)－水田車站－永安門－田家紅埠寺－臨西九路口
9路
沂蒙路－金雀山路－通達(dá)路－北園路－沂蒙路－考棚街－沂州路－金雀山路－沂蒙路火車站－市農(nóng)行－站前商場(chǎng)－臨沂賓館－沂蒙大樓－市公安局－市電業(yè)局－市建行營(yíng)業(yè)部－五里堡－汽貿(mào)公司－魯班大廈－長(zhǎng)途車站－批發(fā)城－文體商場(chǎng)－石油賓館－－東潤(rùn)商廈－農(nóng)機(jī)公司－前園－糧校－市敬頃態(tài)骨科醫(yī)院－惟一齋－柳琴劇團(tuán)－蘭山區(qū)二院－大陸賓館－蘭山區(qū)政府－東方紅廣場(chǎng)－市人民醫(yī)院－華盛賓館－烈士陵園－一四六醫(yī)院－市政府－臨沂賓館－站前商場(chǎng)－市農(nóng)行－火車站
10路
327國(guó)道－通達(dá)路－羅四路有色金屬市場(chǎng)－南坊－坊河橋－后十一車管所－臨沂師院－電力技校－東潤(rùn)商廈－石油賓館－文體商場(chǎng)－批發(fā)城－長(zhǎng)途車站－魯班大廈－汽貿(mào)公司－五里堡－鍋爐廠－沂蒙化肥廠－陷泥河－盛莊鎮(zhèn)政府－魯光化工廠－雙月門－羅莊區(qū)政府－老屯－沂州水泥廠
11路
二0六國(guó)道一北內(nèi)環(huán)路一鎮(zhèn)東路一北園路一東岳廟街一桃園路一通達(dá)路一開(kāi)陽(yáng)路一沂蒙路一平安路太平鎮(zhèn)政府一郭街太平一東水湖涯一尤莊一張官莊一河?xùn)|加油站一彭于埠一澇溝子一大橋收費(fèi)處一東曲沂一七德一橋坊一動(dòng)植物園一乎猛海產(chǎn)品市場(chǎng)一糧校一前園一前園小區(qū)一臨沂十中一石油賓館一文體商場(chǎng)一批發(fā)城一長(zhǎng)途車站一魯班大廈一汽貿(mào)公司一皮膚病醫(yī)院一教育學(xué)院一體育館一臨沂二中一勞動(dòng)賓館一沂蒙大樓一臨沂賓館一臨沂九中一南坦小區(qū)一金雀山辦事處一交通技校一臨沂日?qǐng)?bào)社
12路
通達(dá)路一北園路一沂蒙路一解放路一開(kāi)源路金鑼集團(tuán)一半程一新莊一棗溝頭一龐村一南坊一職業(yè)中專一坊河橋一后十一車管所一臨沂師院一電力技校一農(nóng)機(jī)公司一前園一糧校一骨科醫(yī)院一惟一齋一柳琴劇團(tuán)一蘭山區(qū)二院一大陸賓館一蘭山區(qū)醫(yī)院一蘇果超市一新華書(shū)店一麗華商場(chǎng)一九州商廈一長(zhǎng)途車站一大陸商業(yè)村一婦幼保健院一苗莊小區(qū) 一平安路終點(diǎn)站
13路
祝丘路—金雀山路—通達(dá)路—紅旗路—商城路—解放路—蒙山大道—順和街—工業(yè)大道板紙廠—沂河賓館—工程機(jī)械廠—市水利局—市政府—沂蒙大樓—市公安局—電業(yè)局—市建行營(yíng)業(yè)部—五里堡—汽貿(mào)公司—魯班大廈—市公交總公司—華豐車站—大陸商業(yè)村—市中醫(yī)院—王莊車站—臨沂裝飾城—桃源科技廣場(chǎng)—水田車站—小李莊居委—南北道 —小嶺—大嶺—角沂
15路
蒙山大道—紅旗路—通達(dá)路—海關(guān)路—沂州路—沂河路—芝麻墩環(huán)鎮(zhèn)路精神病醫(yī)院—會(huì)展中心—農(nóng)機(jī)城—華東板材市場(chǎng)—魯南閑置市場(chǎng)—大陸集團(tuán)—水田車站—桃源科技廣場(chǎng)—臨沂裝飾城—王莊車站—市中醫(yī)院—公交總公司—魯班集團(tuán)—汽貿(mào)公司—五里堡—鍋爐廠—化肥廠—魯南花市場(chǎng)—陶然居—火車站—站前小區(qū)—焦莊 —污水處理廠—南十一收費(fèi)處—后株汪—司嶺子—小崗—大崗—范溝—婁子—王橋中學(xué)
16路
327國(guó)道—雙嶺路—蒙山大道—北園路—通達(dá)路—紅旗路—商城路東撣—大紙坊—小紙坊—朱保—張家行—尤家村—戴家莊—義堂鎮(zhèn)政府—義堂—華蒙水泥廠—硯臺(tái)嶺—王平莊—大陸石油城—農(nóng)機(jī)城—華東板材市場(chǎng)—土雜市場(chǎng)—機(jī)電商場(chǎng)—東潤(rùn)商廈—石油賓館—文體商場(chǎng)—批發(fā)城—長(zhǎng)途車站—公交總公司—市政公司
17路
銀雀山路— 蒙山大道—解放路—通達(dá)路—沂州路—沂河路—臨冊(cè)路崗頭—摩配城—汽配城—王莊車站—市中醫(yī)院—大陸商業(yè)街—長(zhǎng)途站—魯班大廈—汽貿(mào)公司—五里堡—市建行營(yíng)業(yè)部—電業(yè)局—市公安局—永昌集團(tuán)—焦莊—污水處理廠—南十里堡—對(duì)河—紅日集團(tuán)—冉莊—常旺—房莊—老沂—后村—冊(cè)山—供銷商場(chǎng)—冊(cè)山鎮(zhèn)政府—五寺莊煤礦
18路
路朱七路一通達(dá)路一硯池街一沂州路一金雀山路白沙埠交管處一水表廠一小寺一城子一南坊二中一明坡一南坊中專一謝家宅一坊河橋一后十一車管所一臨沂師院一電力技校一東潤(rùn)商廈一石油賓館一文體商場(chǎng)一批發(fā)城一竹林橋一天達(dá)鐘表廠一蘭山區(qū)政府一東方紅廣場(chǎng)一市人民醫(yī)院一華盛賓館一一四六醫(yī)院一市水利局一工程機(jī)械廠一沂河賓館
19路
北園路—通達(dá)路—電廠路—二零六國(guó)道—雙月路—羅五路市骨科醫(yī)院—市委黨校—臨沂四中—糧校—前園—農(nóng)機(jī)公司—東潤(rùn)大廈—石油賓館—文體市場(chǎng)—批發(fā)城—長(zhǎng)途車站—魯班大廈—汽貿(mào)公司—五里堡—臨沂鍋爐廠—陷泥河—陳白莊—電廠—盛能樂(lè)園—羅莊區(qū)政府—?jiǎng)游飯@—鎮(zhèn)政府
20路
327國(guó)通一高速路一蒙山大道一水田路一開(kāi)源路一海關(guān)路戈莊一代莊一義堂一高速路口一硯臺(tái)嶺一角沂一王平莊一大陸石油城一會(huì)展中心一華東板材市場(chǎng)一大陸集團(tuán)一水田車站一臨沂三中一臨沂醫(yī)專一婦幼保健院一三合屯居委一機(jī)務(wù)段一付屯居委一魯南花卉城一陶然居一站前小區(qū)一終點(diǎn)站
21路
金雀山車站-五里堡-長(zhǎng)途車站-北園路-河橋-南坊-城子-劉莊-白沙埠-雙湖-雙槐樹(shù)-李莊界-石埠嶺-朱里
22路
站前商場(chǎng)-化肥廠-五里堡-長(zhǎng)途車站-文體商場(chǎng)-交警大隊(duì)-曲沂路口-南坊-北坊-俄莊-棗溝頭-閆屯-北硯臺(tái)嶺
23路
沂城花園-汽配城-土雜市場(chǎng)-四中-枋河橋-明坡-城子-劉莊-白沙埠商場(chǎng)-雙湖-安靜村-船流-新河村-寨外-本沂-三官?gòu)R
25路
付莊-206國(guó)道-海關(guān)路-新華一路-解放路-桃園路-蘭山路-北園路-沂蒙路-動(dòng)植物園
26路
人民廣場(chǎng)-長(zhǎng)途車站-水田車站-汽車城-八路口-花園小區(qū)-高速公路口-中學(xué)路口-代莊商場(chǎng)-小葛莊-周井鋪-團(tuán)卜屯
29路
廣場(chǎng)-長(zhǎng)途車站-王莊車站-城北車站-后十-大嶺-密莊-洪溝崖-大山-朱保-大芝房-東單-戈疃
30路
人民廣場(chǎng)-臨沂書(shū)城-市人民醫(yī)院-臨沂汽運(yùn)總公司-九曲鎮(zhèn)人民政府-九曲中心小學(xué)-趙莊-檢疫局-九曲店村-安居小區(qū)-區(qū)醫(yī)院-河?xùn)|換乘中心-河?xùn)|水產(chǎn)品市場(chǎng)-春天女子中學(xué)-河?xùn)|婦幼保健站-國(guó)際天使學(xué)校-河?xùn)|實(shí)驗(yàn)中學(xué)-范于埠村-孟于埠村-意德輪胎公司-三豐化工公司-重型吊車廠-耿斜坊-尤斜坊-臨沂火車北站
31路
A 生建-汽配城-竹林橋小區(qū)-四中-蘭山交警大隊(duì)-交警支隊(duì)-南坊鎮(zhèn)政府-北大橋-公交總站-河?xùn)|交警大隊(duì)-王斜坊-西冷莊-石碑屯-相公黨委-劉團(tuán)-灣林-鄭旺
B 生建-汽配城-竹林橋小區(qū)-四中-蘭山交警大隊(duì)-交警支隊(duì)-南坊鎮(zhèn)政府-北大橋-公交總站-區(qū)防疫站-翟店子-鳳凰嶺-黑墩屯-張莊-禹屋-相莊
C 生建-汽配城-竹林橋小區(qū)-四中-蘭山交警大隊(duì)-交警支隊(duì)-南坊鎮(zhèn)政府-北大橋-公交總站-河?xùn)|交警大隊(duì)-王斜坊-西冷莊-石碑屯-相公黨委-平墩湖-八湖-鄭旺
D 生建-汽配城-竹林橋小區(qū)-四中-蘭山交警大隊(duì)-交警支隊(duì)-南坊鎮(zhèn)政府-北大橋-公交總站-區(qū)防疫站-翟店子-鳳凰嶺-黑墩屯-張莊-湯河黨委-周官莊
32路
A后十-會(huì)展中心-魯南家私-汽配城-摩配城-苗莊小區(qū)-五里堡-市公安局-市府南門-水利局-沂河賓館-河?xùn)|車站-司嶺子-芝麻墩-秋干園-重溝-新集子
B后十-會(huì)展中心-魯南家私-汽配城-摩配城-苗莊小區(qū)-五里堡-市公安局-市府南門-水利局-沂河賓館-河?xùn)|車站-區(qū)醫(yī)院-竹器市場(chǎng)-大太平-小辛莊-高柴河
35路
后十-五里堡-沂河賓館-張莊-飛機(jī)場(chǎng)-芝麻墩-九龍口-洪湖-梅埠
36路
協(xié)和學(xué)校-陶瓷市場(chǎng)-宋王莊小區(qū)-桃源科技廣場(chǎng)-西城新貴-王莊車站-中醫(yī)院-蘭山食品公司-苗莊小學(xué)-恒基賓館-熱電廠-市建行營(yíng)業(yè)部-市電業(yè)局-市公安局-沂蒙百貨大樓-市政府-市水利局-沂河賓館-河?xùn)|車站-五金城-河?xùn)|區(qū)醫(yī)院-河?xùn)|區(qū)政府-東興車站-太平-湯頭-知春湖度假村-林子
37路
魯南制藥廠西廠-汽配城-西城新貴-水田車站-家俱城-城北站-土雜商場(chǎng)-東潤(rùn)大酒店-前園小區(qū)-糧校-市骨科醫(yī)院-惟一齋-柳琴劇團(tuán)-蘭山二院-大陸賓館-蘭山區(qū)政府-展覽館-市人民醫(yī)院-華盛賓館-市水利局-沂河賓館-河?xùn)|車站-五金城-農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)-河?xùn)|區(qū)醫(yī)院-河?xùn)|區(qū)政府-東興車站-相公-洪瑞-石拉淵
61路
湯莊-店子煤礦-徐林-沂洲水泥-付莊辦事處-收費(fèi)處-陶瓷商城-萬(wàn)泉商城-礦區(qū)商場(chǎng)-金羅電池-華豐-五里堡-鐵路橋-盛莊辦事處-后盛莊-立交橋-孟元-劉三崗-齊莊-石卜-紅山-羅西辦事處-陸莊-磊石-烏南莊
68路
黃土堰-膠合板市場(chǎng)
69路
夏王莊-華豐車站
72路
沙溝-華豐車站 8分鐘 具體發(fā)車時(shí)間不清楚 不過(guò)季節(jié)不同發(fā)車的時(shí)間也不同
延安市小學(xué)學(xué)區(qū)劃分及小學(xué)學(xué)區(qū)劃分分布圖信息如下：
延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬小學(xué)：延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院及其附屬校區(qū)、延安自來(lái)水公司等
民辦光明小學(xué)：文化溝市水務(wù)局家屬樓以后溝內(nèi)
延安大學(xué) 附屬小學(xué)： 延安大學(xué) 校區(qū)、楊家灣村
延安卷煙廠子弟學(xué)校：延安卷煙廠廠區(qū)、蘭家坪村、宏遠(yuǎn)小區(qū)
北關(guān)小學(xué)希望校區(qū)(延安希望小學(xué))：延河以西，延中溝路以北，延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范教育系以南，文化溝區(qū)域
延安勵(lì)博雙語(yǔ)小學(xué)：地礦賓館巷道以北至石佛溝延河以西
職院附小楊家?guī)X校區(qū)(楊家?guī)X福州希望小學(xué))：楊家?guī)X村、任家窯則村、楊家灣村
寶塔區(qū)北關(guān)小學(xué)：延河以西，延中溝路以南，影劇院巷——抗大紀(jì)念館——延大附院口腔醫(yī)院連線以北
北關(guān)小學(xué)：王家坪校區(qū)(王家坪小學(xué))延河以東，清涼山以北，楊家?guī)X大橋以南
延安育才學(xué)校市場(chǎng)溝校區(qū)（市場(chǎng)溝小學(xué)） 市場(chǎng)溝區(qū)域
延安東方紅學(xué)校(小學(xué)部)：市場(chǎng)溝區(qū)域
延安育才學(xué)校：二道街南關(guān)街以西，影劇院巷——抗大紀(jì)念館——延大附院口腔醫(yī)院連線以南，南洼以北
寶塔區(qū)南關(guān)小學(xué)：南洼以南，高家園則以東，牛奶廠以北
民辦勝利小學(xué)：南橋至馬家灣建材廠，南河以北區(qū)域
民辦馬家灣小學(xué)：馬家灣建材廠至四中南河以北，中皇酒店至延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)校建筑工程系南河以南區(qū)域
延安育才學(xué)校寶塔校區(qū)(寶塔小學(xué))：延河以南，南河以東，龍灣以北，黃蒿洼溝口以西
寶塔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：高家園則以南，韓家窯則以北，牛奶廠以南，二莊科路以北，馬家灣沿線毗圪堵村以東(含毗圪堵村)
區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：七里鋪校區(qū)(橋溝鎮(zhèn)七里鋪村小學(xué))七里鋪村及周邊區(qū)域
寶塔區(qū)柳林鎮(zhèn)中心小學(xué)：延安火車站周邊區(qū)域，柳林村、虎頭峁、王家溝、趙莊、二莊科溝區(qū)域
延安慧澤小學(xué)：慧澤社區(qū)區(qū)域、毗圪堵村、紅化一期
民辦百合小學(xué)：紅化溝口以內(nèi)
民辦南區(qū)小學(xué)：原液化氣站至勝利小區(qū)以南，市公路局至三中七里鋪大街以北區(qū)域
延安培植小學(xué)：四中至鎖崖村南河以北，財(cái)校至博成小區(qū)南河以南
杜甫川小學(xué)：毗圪堵村以西(不含毗圪堵村)、博成小區(qū)以東區(qū)域
民辦朝陽(yáng)小學(xué)：虎頭峁村以東至韓家窯則南河以北，市公路局至火車站七里鋪大街以南
民辦同興小學(xué)：虎頭峁至育英中學(xué)區(qū)域
寶塔區(qū)中石油小學(xué)：燕溝，孔家溝，麻莊溝，山狼岔溝，元莊溝，高坡至仁臺(tái)公路沿線
寶塔區(qū)東關(guān)小學(xué)：二道街延大附院——拐子巷以東，清涼山以南，寶塔賓館南北線以西
東關(guān)小學(xué)中銀校區(qū)(橋溝鎮(zhèn)中銀希望小學(xué))：尹家溝、翟則溝及周邊區(qū)域，絲綢廠、毛紡廠周邊區(qū)域、南寨砭小區(qū)
寶塔育鑫小學(xué)：黃蒿洼溝口以內(nèi)首梁賣
延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)：橋溝鎮(zhèn)橋溝村、橋溝鎮(zhèn)十里鋪村、區(qū)通用機(jī)械廠廠區(qū)、翟則溝三期的百合小區(qū)
延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)：橋溝校區(qū)(寶塔區(qū)橋溝鎮(zhèn)中心小學(xué))黃蒿洼溝、橋溝村、一里鋪村、十里鋪村、劉萬(wàn)家溝、高家溝村、柳樹(shù)店溝、二十里鋪、常泰路以南，永青路以東，劉萬(wàn)家溝路以西區(qū)域
延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)羅家坪校區(qū)(第一中學(xué)附屬小學(xué))：羅家坪村、永青路以西至永興路以東、石油小區(qū)
延安創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)：雙擁大道以南，永興路以東，渣首永青路以西區(qū)域
民辦陽(yáng)光小學(xué)：王良寺小區(qū)至劉萬(wàn)家溝村周邊區(qū)域
民辦圣峰小學(xué)：東二十里鋪村至李渠鎮(zhèn)崖里坪村周邊區(qū)域
延安市棗園小學(xué)：棗園鎮(zhèn)棗園村及以北區(qū)域
職院附小棗園校區(qū)(棗園鎮(zhèn)中心小學(xué))：棗園鎮(zhèn)石佛溝村、下砭溝村、陽(yáng)崖村、鄧家溝村
民辦圣地小學(xué)：棗園鎮(zhèn)區(qū)域 隨著5月、6月份小學(xué)新生即將報(bào)名入學(xué)，學(xué)區(qū)房再次成為購(gòu)房者關(guān)注的焦點(diǎn)。日前，教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好重點(diǎn)大城市義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作的通知》，這在一定程度上或?qū)?dǎo)致學(xué)區(qū)房再次升溫。
最好不要買處在兩學(xué)區(qū)分界線附近的房屋。在買房之前，先到當(dāng)?shù)亟逃肿稍兘衲陮W(xué)區(qū)的劃分政策
自信房產(chǎn)張經(jīng)理告訴我，因?yàn)椴皇煜ばW(xué)學(xué)區(qū)的劃分原則，每年都有一些家長(zhǎng)費(fèi)盡心思買了房，最后卻白忙活。
“很多家長(zhǎng)選擇房子時(shí)，以為同一條路或同一個(gè)小區(qū)里的孩子，都會(huì)被劃分到同一所小學(xué)，但實(shí)際上，小學(xué)學(xué)區(qū)的劃分是會(huì)精確到門牌號(hào)的。”他特別提醒家長(zhǎng)，選擇學(xué)區(qū)房要細(xì)之又細(xì)，同一個(gè)小區(qū)里的不同樓座，可能屬于不同者逗的小學(xué)區(qū)片，有時(shí)兩棟樓只隔著一條小小的馬路，學(xué)區(qū)就不同了。
他最后提醒家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)保留了學(xué)校今年的入學(xué)劃片表，認(rèn)為按照此表買房就可萬(wàn)無(wú)一失，但實(shí)際上，根據(jù)每年新生的摸底情況，一些小學(xué)的學(xué)區(qū)在相對(duì)穩(wěn)定的前提下會(huì)有一些調(diào)整，家長(zhǎng)如果正買到“調(diào)整點(diǎn)”上的房子，就會(huì)后悔莫及。最好不要買處在兩學(xué)區(qū)分界線附近的房屋。在買房之前，先到當(dāng)?shù)亟逃肿稍兘衲陮W(xué)區(qū)的劃分政策，對(duì)比一下近幾年來(lái)學(xué)區(qū)劃分的變動(dòng)，從中挑選出某些一直處于熱點(diǎn)小學(xué)學(xué)區(qū)的小區(qū)。
據(jù)郴州市多家學(xué)校周邊中介門店反饋，近期學(xué)區(qū)房購(gòu)房者需求集中釋放，成交量走高，尤其是熱門、重點(diǎn)小學(xué)片區(qū)的學(xué)區(qū)房成交比例將近80%，甚至出現(xiàn)“供不應(yīng)求”的現(xiàn)象。自2月過(guò)年之后，學(xué)區(qū)房一直受到購(gòu)房者關(guān)注，供需較為緊張，而近期成交的客戶中學(xué)區(qū)房購(gòu)房者占比約50%，與年前相比上浮5%左右。
據(jù)了解，一般而言，3—4月份是學(xué)區(qū)房較為集中釋放的階段。當(dāng)前學(xué)區(qū)房入學(xué)劃片逐漸明朗，加之5、6月份，學(xué)校開(kāi)始招生報(bào)名，部分打算在今年入學(xué)的孩子家長(zhǎng)入市購(gòu)房，購(gòu)房時(shí)間較為緊張，交易意愿較為急迫。
專業(yè)人士建議購(gòu)買學(xué)區(qū)房源的購(gòu)房者應(yīng)注意幾點(diǎn)：第一，受生源人數(shù)等影響,多數(shù)學(xué)校對(duì)每年的招生區(qū)域都會(huì)適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,因此學(xué)區(qū)房的劃分并不是一成不變，在購(gòu)買學(xué)區(qū)房之前,購(gòu)房者最好事先向教育局、派出所等有關(guān)部門了解清楚招生政策的變化以及學(xué)區(qū)房的劃分情況，再進(jìn)行區(qū)域購(gòu)房選擇;第二，購(gòu)買學(xué)區(qū)房要特別注意戶口遷移問(wèn)題，由于房主將原有戶口從房產(chǎn)所在的地址中全部遷出,購(gòu)房者才能將家庭成員的戶口遷入，因此建議購(gòu)房者最好在簽訂合同時(shí)，注明房主戶口遷出時(shí)間等問(wèn)題。第三，部分學(xué)校并不是剛落戶就能入學(xué),還有部分額外條件,比如落戶年限達(dá)到后，才可入學(xué)，因此打算購(gòu)買學(xué)區(qū)房的購(gòu)房者，要盡早與教育部門了解情況，以免耽誤孩子入學(xué). ;
新資料片的活動(dòng)很多啊,獎(jiǎng)勵(lì)也多,像長(zhǎng)安之圍、地煞星陣等新玩法虛肢只要參加都會(huì)有豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。參差戚世加新資料片活動(dòng)可以贏取十二神獸、開(kāi)寶箱贏龍馬、在線還可以送現(xiàn)實(shí)土地和70寸大電視等等獎(jiǎng)勵(lì)。仔輪
免費(fèi)版禮包很多,像現(xiàn)在還沒(méi)有公測(cè),但是可以預(yù)約,預(yù)約就可以活動(dòng)納亂預(yù)約禮包。8月15日開(kāi)放新服的綠色通道特權(quán)(新服優(yōu)先洞豎檔、排隊(duì)優(yōu)先權(quán))、100萬(wàn)師門貢獻(xiàn)、白薇雪蓮?fù)?個(gè)、靈山雪參丸2個(gè)、獲得“幸運(yùn)星纖拆-冰”人物
