目錄胡志明市有幾所大學 越南國立大學QS排名 為什么不承認越南的大學學歷 越南所有的大學名單一覽表 越南最大的兩所國立大學是
國立云林科技大學締約學校,僅列部分大學,如下: 日本
千葉大學、福井大學、琉球大學、大阪工業大學、神戶藝術工科大學、未來大學、立命館大學。
韓國
國立韓巴大學校。
越南
越南河內國家大學、越南河內經營管理大學、越南工業部機電工程學校、河內百科大學、越南外貿大學、越南國家大學下屬科技大學、順化大學工業工程學院、科技教育大學(越南胡志明市)、河內理工大學、工業工程學院(太原大學)、順化大學醫學院、通訊科技學院、運通大學、儂南大學(越南胡志明市)、順化大學經濟學院、河內土木工程大學、河內醫學大學、國立經濟大學、社會科學與人文大學(河內)、順化大學農林學院、越南國立大學河內理工學院、太原大學(越南)等。
馬來西亞虛衡
英豪多媒體傳播學院、大山腳日新國民型中學、多媒體大學、新紀元學院、博特拉大學、拉曼大學。
泰國
國際科技大學、蘭甘杏大學、亞洲理工學院。
印度
印度理工學院(坎布爾)、德里印度國家法律大學等。
菲律賓
圣馬托斯大學、菲律賓大學。
俄羅斯
俄羅斯國立管理大學、莫斯科國立環境工程大學、莫斯科國立鋼鐵大學等。
中國
哈爾濱工業大學、深圳大學、廈門大學、安徽大學、合肥工業大學、安徽工業大學、東北電力大學、陜西師范大學、中國石油大學(華東)、中國石油大學(北京)、北京大學-環境科學與工程學院、北京理工大學嘩碧、北京航空航天大學、北京聯合大學、天津大學、內蒙古科技大學、同濟大學、寧波大學、華東理工亂譽舉大學。 荷蘭
荷蘭鄧博契學院、荷蘭烏特列支商學院等。
英國
帝蒙佛大學、倫敦都會大學等。
西班牙
瓦倫西亞理工大學等。
瑞士
呂勒奧理工大學等。
奧地利
奧地利格拉茲科技大學等。
丹麥
哥本哈根工程學院、Student Exchange PRogram at IHK。
法國
Ecole Superieure des Arts Appliques Groupe Ecole Superieure deCommerce de Troyes Champagne School of Managemen等。
德國
布蘭登堡應用技術大學等。 美國
勞倫斯科技大學、匹茲堡州立大學、南伊利諾大學、愛克隆大學、內華達大學、辛辛那提大學、萊特州立大學、俄亥俄大學、華盛頓大學、羅得島大學、西肯塔基大學
巴拿馬
巴拿馬科技大學
伯利茲
貝里斯大學
大洋洲地區
澳大利亞
國立旋濱大學、坎培拉大學、南澳大學。
院校專業:
俄羅斯國立師范大學,又名俄羅斯赫爾岑國立師范大學或圣彼得堡國立師范大學(俗稱),位于圣彼得堡自治市。創立于1797年,已經有200多年的歷史,是世界著名的師范大學,是俄羅斯歷史最悠久的,也是唯一冠有俄羅斯國家名稱的師范大學。如今俄羅斯赫爾岑國立師范大學是俄羅斯最大的的高校,大學共計有1700多名教學人員(主要編制人員),其中約260名科學博士、850多個科學副博士。在該大學內工作著杰出的學者——俄羅斯科學院和俄羅斯教育科學院的院士及通訊院士。俄羅斯國立師范大學
詳情
俄羅斯國立師范大學涵蓋20多個系和100多個教研室,以及大學預科教育學院,進修學院,師范教育科學研究院、自然科學院、人文教育學院、校際國際合作中心、教育創新國際中心、遠程教育和電信教育支持中心、語備碼滑言中心、教學技術中心、“俄羅斯研究”國際教育中心。 如今大學與60所國外高校及各類教育機構保持合作關系:美國、英國、奧地利、意大利、法國、瑞士、德國、荷蘭、波蘭、瑞典、芬蘭、中國、韓國、以色列、日本等國。 同時,俄羅斯教育部和荷蘭教育文化與科學部還共同創建了國際教育創新中心。自1995年4月1日起,奧地利科學研究與藝術部成為該中心的創始之一。 俄羅斯國立師范大學自創校以來畢業生達11萬余人,其中包括2000多名功勛教師、政治家、公眾人物、著名學者和文化活動家。 俄羅斯國立師范大學擁有最高的專業水平,幾乎可以滿足任何教育需求,目前俄羅斯國立赫爾岑師范大學共有31位博士論文和副博士論文答辯委員會,其中涵蓋81項科學專業,學校有30多個學術流派,可以進行不同科學領域的基礎和應用研究、培養高等級科學家及教學人員。 該大學以俄羅斯作家和哲學家亞歷山大·伊萬諾維奇赫爾岑的名字命名,1797年圣彼得堡教育之家在皇帝帕維爾的命令下,成立了孤兒院。在該孤兒院里的孩子們不止能吃住,還可以學習文化與專業;1855年學校改建為亞力山大孤兒研究所,1903年,該學院成為全國第一所女子高等教育機構,1920年學院被命名的亞歷山大·赫爾岑,1922-1923年改為彼得格勒國立研究所,1991年正式認證成為大學,并確定校名為俄羅斯國立赫爾岑師范大學,1993年大學成為首批實施多層次高等教育體系的俄羅斯大學之一。 俄羅斯國立師范大學積極參與國際研究項目和教育計劃,仿臘與歐洲,亞洲,美洲和獨聯體國家的150多所外國大學、研究中心和各類教育機構簽訂了合作協議。學校還與許多不同的國家組織、基金會合作,其中最突出的是教科文組織、歐洲委員會、聯合國、美國國際教育理事會、美國文化中心、英國文化協會和北歐圣彼得堡部長理事會等等。 該校還是圣彼得堡市外國留學生學俄語語言的主要首選之一,在這里有高級教師教授外國留學生俄語。俄羅斯國立師范大學的音樂、歌模陵唱藝術、舞蹈及藝術教育專業是俄羅斯最有權威的中心之一,每年該校的學生都會積極參加全俄和國際比賽并獲獎。 圣彼得堡城市簡介 圣彼得堡是俄羅斯第二大城市,面積1439平方公里,其中市區面積606平方公里。圣彼得堡始建于1703年,至今已有300多年的歷史,市名源自耶穌的弟子圣徒彼得。1712年彼得大帝遷都到彼得堡,一直到1918年的200多年的時間里這里都是俄羅斯文化、政治、經濟的中心。1924年為紀念列寧而更名為列寧格勒,1991年又恢復原名為圣彼得堡。圣彼得堡和歷史中心古跡群構成為聯合國教科文組織世界遺產。 圣彼得堡城市位置 圣彼得堡位于俄羅斯西北部,波羅的海沿岸,涅瓦河口,是俄羅斯的中央直轄市,列寧格勒州的首府,是俄羅斯西北地區中心城市和全俄重要的水陸交通樞紐,是世界上人口超過百萬的城市中位置最北的一個,又被稱為俄羅斯的“北方首都”。 圣彼得堡城市氣候 圣彼得堡屬受海洋性影響溫和的大陸性氣候。全年平均氣溫5.2度。夏季溫和,最熱月7月平均氣溫17.7度。冬季寒冷,冬季平均氣溫零下6.5度,最冷月1月平均氣溫零下8度,積雪期持續132天,結冰期從11月中旬至來年4月中下旬。 綜合百分比綜合詳情數據申請要求 預科入學要求 本科入學申請材料 碩士入學申請材料 1.不要求有俄語基礎2.護照 1.高中畢業證及公證翻譯件及雙認證件;2.會考成績單及公證翻譯件及雙認證件;3.護照;4.3*4寸照片;5.學校申請表; 1.本科畢業證及公證翻譯件及雙認證件;2.本科學位證及公證翻譯件及雙認證件;3.大學四年成績單及公證翻譯件及雙認證件;4.護照;5.3*4寸照片;6.學校申請表;預科 預科 俄羅斯國立師范大學預科班全年招生,俄語零基礎的學生建議申請秋季一年預科或申請春季一年半預科。 預科入學要求:不要求有俄語基礎:預科主要學習俄語,同時也會按不同專業分班。預科之后通過學校的考試即可入學; 預科申請及入學時間:每年 9 月開學,春季預科 12 月申請,來年 3 月入學; 秋季預科:5 月申請,10 月入學; 預科上課內容:俄語語法、口語、聽力、閱讀及寫作,主要鍛煉和提高俄語的聽說讀寫能力;偶爾會有課外活動,例如參觀博物館、參加合唱演練等等; 預科畢業時會安排結業考試,考試內容為俄語,考試后會發放相應證書。一周五天課,一天最少3節課,最多5節課(1.5小時/節)。 申請所需文件:護照(有效期必須在抵達俄羅斯境內前1.5年);俄羅斯聯邦認可的教育文憑證件,并翻譯公證及雙認證;醫療證明 學制 本科 碩士 博士 預科 4年 2年 3-4年 1年獎學金 獎學金 1.學術獎學金 -本科,專家,碩士(包括1年級學生)-2 800.00盧布。 2.社會獎學金-本科,專家,碩士(包括1年級學生)-4,200.00盧布。 3.高級學術獎學金-本科、專家:II年級課程 - 5 000.00盧布;III年級課程 - 5 500.00盧布;IV年級課程 - 6,000.00盧布;V年級課程 - 8 000.00盧布;VI年級課程 - 9 000.00盧布。碩士:I年級課程 - 8 000.00盧布;II年級課程 - 9 000.00盧布。 宿舍 宿舍地址及床位數量 宿舍設備 宿舍內部照片展示 1. 李果夫大街275號 (研究生宿舍)-240個床位2. Стачек大街 30號-190個床位3. Новоизмайловский 大街5號-90個床位4. Наб. р. Мойки, 48, кор. 7-65個床位5. Новоизмайловский 大街16號(高等學校大學城)-1100個床位 床和床墊、床頭柜、時鐘、椅子、帶夾層的衣柜、書架、鞋架、毯子、枕頭、枕頭墊、床單 、被套、蚊帳、毛巾、床頭地毯、百葉窗 、廚房餐具套裝、電爐或煤氣爐、冰箱、洗衣機、烘干機、無線網絡、集體供水、供暖、自動火災報警器,監控攝像頭和報警按鈕。 宿舍內部照片請查看本篇本章的照片庫處。常見收費 預科學費 住宿費 美術專業學費 音樂、表演、舞蹈專業學費 經濟專業學費 語言專業學費 336000盧布/年 1.喀山教堂宿舍:9000盧布/月(2-4人/間)2.李果夫大街宿舍:7500盧布/月(2-4人/間) 36萬盧布/年 36萬盧布/年 31萬盧布/年 31萬盧布/年知名校友 尼古拉·尼基維奇 伊戈爾·庫爾恰托夫 伊戈爾康 亞歷山大·庫許納 格里高利·菲赫金哥爾茨 亞歷山大·葉夫根耶維奇·費斯曼 Raissa·L·Berg 俄羅斯魚類學家,海洋動物學家和海洋學家 蘇聯核物理學家 蘇聯和俄羅斯哲學家,心理學家 詩人 數學家 地球化學家 遺傳學家簽證 俄羅斯留學簽證所需材料 1.在簽證有效期開始日期后18個月內有效護照以及護照主頁復印件(具有至少兩個空白頁);2.一張白底彩色照片(2寸);3.電子簽證申請表;4.俄聯邦內務部辦理的邀請函(“黃卡”);5.愛滋病檢疫報告原件及復印件 (有效期在3個月內);6.身份證復印件。其他信息:
白俄羅斯正在融入歐洲一體化教育進程,現在普遍采取4年本科+2年碩士的學制(其中也有部分院校是1年制碩士)。除了這些之外,來白 俄羅斯留學 還需要學習一年的語言預科。那么,白俄羅斯有什么大學值得推薦?接下來就介紹一下白俄羅斯國立大學排名前十名,供大家選擇。 一、白俄羅斯國立大學排名第一—— 白俄羅斯國立音樂學院 作為東歐最負盛名的音樂學院之一,每年申請限制名額,今年來申請難度也隨之提高。該校是白俄羅斯最大的音樂演奏藝術、音樂學中心,它創建于 1920 年,至今已有80余年歷史。有來自德國、中國、立陶宛、波蘭、土庫曼斯坦、尼日利亞、阿根廷等國留學生。它直屬于白俄羅斯共和國文化部的一所歷史悠久、師資雄厚、人才濟濟的高等學府。該校共有 6 個系, 23 個教研室,歌劇演播室,民族音樂室,音樂領域科研調研室。學校在馬吉列夫、格羅德納、布列斯特、戈梅利都設有分支。 二、白俄羅斯國立大學排名第二——明斯克國立外國語大學 作為白俄羅斯共和國最專業的外語學院,明斯克語言大學一直被留學生鐘愛。在這里被大家親切的稱為“外院”,2015年明斯克語言大學孔子學院漢語文化學習中心成立。它長期作為白俄羅斯高級教師以及高級翻譯的唯一基地和白俄羅斯外語教學的主要中心。語言大學已成功實現了與俄羅斯、加拿大、比利時、德國、意大利等國的合作,并經常舉辦一些具有影響力的科學會議和學術研討會。大學生學生總人數達12000名,留學生和見習人員640名。 三、白俄羅斯國立大學排名第三——白俄羅斯國立經濟大學 作為白俄羅斯經濟類院校的最高學府,該校的校長任白俄羅斯共和國經濟部長,總統經濟顧問。國立經濟大學始建于1921年,具有悠久的歷史。在建校初期的校名為白俄羅斯國民經濟學院,原蘇聯解體后改名為白俄羅斯國立經濟大學。該大學不僅是原蘇聯時期大型的經濟類高等院校之一,還是目前白俄羅斯共和國唯一的、大型的、配套齊全的經濟高等學府。經大學校風良好,老師勤懇敬業。 四、白俄羅斯國立大學排名第四——白俄羅斯國立工業大學 白俄羅斯國立工業大學也被大家成為“白俄羅斯國立技術大學”、“白俄羅斯民族工業大學”。它是白俄羅斯教育制度領先工程工業領域的大學,也是獨聯體國家成員國基礎教育機構執業。本校擁有100年的歷史,為白俄羅斯培養了超過18萬的技術人才,并為世界120個國家培養了7千多名專家。幾乎在世界每個國家都有白俄羅斯國立工業大學的畢業生。學校積累的科研與教育實力讓白俄羅斯國立工業大學每年培養四萬名本科生、碩士生及博士以上研究生。 五、白俄羅斯國立大學排名第五——白俄羅斯國立藝術學院 國立藝術學院是白俄羅斯共和國最好的藝術類院校之一,眾多白俄國家級藝術大師的搖籃。和世界多所院校有合作關系,有數位知名藝術曾經造訪過該校,知名畫家敖特也曾到藝院訪問交流。它于1945年建于首都明斯克,專注于西方創意藝術設計教育,力求讓更多有志于學習創意思維的青少年通過的學習去啟發思維,激發創作潛能,奠定扎實的藝術設計基礎,學生能夠體驗來自白俄羅斯藝術的活力和創意。 六、白俄羅斯國立大學排名第六——白 俄羅斯國立師范大學 白俄羅斯國立師范大學是白俄最大的師范類院校,也是專業的教育師范類院校。成立于1914年6月,前身為明斯克師范大學。1993年7月該校更名為白俄羅斯國立師范大學。2007年白俄羅斯國立師范大學成為歐洲大學組織會員 。學校有來自:德國、俄羅斯、土庫曼斯坦、越南、烏克蘭、韓國、立陶宛等國的留學生。白俄羅斯國立師范大學是歐洲大學聯盟的成員,學校有能力培養出高水平的人才,并在世界大學一體化進程中努力提高教學水平。 七、白俄羅斯國立大學排名第七——白俄羅斯國立體育大學 白俄羅斯國立體育大學是白俄羅斯共和國高等體育學府,其中體操、冰球等都是白俄國家的優勢項目。該校是白俄羅斯共和國培養奧運冠軍和世界級運動員的搖籃,除了傳統冰球、體操、此外還有足球、游泳、蹦床、網球、皮劃艇靜水等也是該國的優秀項目,在世界大賽和歐洲大賽中的獲獎選手都來自白俄羅斯國立體育大學。學校開設有本科、碩士及博士等相關專業。如:體育教育和理論、體育訓練理論、生理學、心理學、運動心理學、體育新聞、體育保健和旅游、康復體育、足球和曲棍球(冰球)等。白俄羅斯國立體育大學師資力量雄厚,近年來,在世界大賽和歐洲賽中獲得冠軍的學生人數達240多人次。 八、白俄羅斯國立大學排名第八——白 俄羅斯國立醫科大學 白俄羅斯國立醫科大學位于首都明斯克,其學歷受我國教育部承認,有來自阿塞拜疆、中國、尼日利亞、伊朗、格魯吉亞、埃塞俄比亞、越南、土庫曼斯坦等國留學生在這里學習。學校設有:醫療系、兒科系、軍事醫療、牙醫、醫療防疫、預科醫學系。學校在牙醫、衛生防疫、軍事醫療專業是白俄羅斯唯一的培訓機構。在牙醫、臉部外科、診斷技術方面,白俄羅斯國立醫科大學是白俄羅斯主要的研究單位。 九、白俄羅斯國立大學排名第九——白俄羅斯國立文化藝術大學 白俄羅斯國立文化大學的前身是明斯克文化學院,在1975年經過白俄羅斯共和國教育部批準成為了如今的文化藝術大學,它位于白俄羅斯的首都明斯克市中心。目前學生大約有6000名,有數百名外國留學生,有來自土耳其、中國、俄羅斯、烏克蘭、波蘭、拉脫維亞、立陶宛、以色列、尼日利亞、喀麥隆、亞美尼亞、格魯吉亞、伊朗等國學生。現有教師350人,其中具有高級職稱的160人,在白俄羅斯大學院校中排名前列。學校積極開展對外合作交流,并經常舉行的各類文化藝術活動,讓每個學生都有展示自我才華的機會。此外,學校每年派代表隊參加各種各樣的國內及國際藝術匯演、學術會議、聯歡節、競賽等等。 十、白俄羅斯國立大學排名第十——白俄羅斯國立大學 白俄羅斯國立大學位于首都明斯克,是白俄羅斯國家級綜合性大學,主校區位于明斯克市區獨立廣場旁,學校創建于1921年10月30日,在上世紀蘇聯時期,學校取得了長足的發展,奠定了它在白俄羅斯大學中的重要地位。蘇聯解體后,白俄羅斯國立大學進一步發展,成為白俄羅斯共和國的最高學府及重要的科學和科研中心。現有在校學生43776,是歐洲大學協會成員,學校大約有200多個本科專業,共有7737多名教職員工,其中教師2500多名,科研工作人員618名,有博士近300名,副博士近1477名,白俄羅斯科學院院士6名。 以上就是“白俄羅斯國立大學排名”的相關內容,各位同學可以根據自己的喜歡進行更深入的了解。如果有疑問,可以在下方留言或者直接咨詢,我們的專業老師會給大家滿意的回復!
王樂夫教授,是我國公共管理學領域著名專家,現任中山大學校務委員會副主任,國務院學位委員會公共管理學科評議組第二召集人、教育部社會科學委員會委員、教育部高等學校公共管理類學科教學指導委員會主任委員、中國行政管理學會教學研究會副會長等職務。
王樂夫教授在公共管理領域辛勤耕耘,成就卓越,迄今燃弊孝已經承擔省部級以上科研項目14項,出版著作近20本(含合作),發表學術論文80多篇,獲得省部級獎勵10項。王教授才思敏銳,在國內較早開展了領導學等領域的專業研究,率先提出了國家公共管理、政府公共管理、社會公共管理、國際公共管理的基本概念和理論體系,為打造具有中國特色的公共管理理論做出了巨大的貢獻。
在夏老的指導下,王樂夫教授帶領中大政治學與行政學系步入恢復重建。在其后的17年中,中大行政管理學專業突飛猛進,中大行政管理研究中心成功申報了國家人文社科百家重點研究基地,并擁有了國內首批博士點,成為第一批國家重點學科,繼而又成功建設了公共管理學博士后流動站、公共管理首批一級學科授予權。學科總體水平位于全國前列,堪稱“南天一柱”
姓皮稿名 王樂夫
系別 行政管理學系
職稱教授、博導
學位及授予單位 、中山大學
學術特長行政管理、公共管理、領導科學,對現代管理理論,尤其是行政管理中的行政領導與行政決策有而專門的研究,對領導公共關系也有研究
學術兼職教育部高等學校公共管理類學科指導委員會主任委員全國公共管理碩士(MPA)專業學位教育指導委員會副主任委員
中國政治學會副會長
中國行政管理學會常務理事
中國行政管理學會學術委員會委員
第五屆全國高等自考考試指導委員會委員
全國文科百家重點百家基地北京大學政治發展與政府管理研究所學術委員會委員
《政治學研究》雜志編委
《中國行政管理》雜志編委
學術活動1993年8月11日至1994年2月1日以訪問學者形式往新加坡國立教育學院學術訪問
1993年2月8日至15日以學術交流形式到香港中文大學政治與行政學系進行學術訪問一周
1997年2月以學術交流形式到香港城市大學社會與公共行政系進行學術交流五天
1999.6越南國立大學進行教育管理交流
1999.10日本早稻田大學等進行后勤管理學術交流
2001.3 去美國參加美國行政學年會
科研項目
1、公共管理基礎理論及其體系研究,00國家社科基金項目,2000 -2003,00BZZ014。
2、當代中國政治體制及其改革的理論與實踐,國家教委九五社科項目,1998 -2000。
3、珠江三角洲地區的政卜巖治經濟與地方政府,國家中華基金,1992 -1997。
4、21世紀行政管理專業改革與發展研究,教育部教學研究項目,2000 -2002。
5、公共管理基礎理論及其體系研究,教育部基地重大項目,2001.02 -2004.03,2001ZDXM630003。
6、面向二十一世紀:行政管理專業課程體系改革研究,教育部九五規劃項目,1995 -1999。
7、廣東省“十五”人力資源開發工程規劃,廣東省政府委托,2000 -2001。
8、廣東鄉鎮研究,廣東省農業科技開發中心項目,1994 -0。
9、廣東省“十五”人力資源開發工程總體規劃,廣東省教育廳,2000 -0。
10、廣東省“十五”人力資源開發工程規劃,廣東省政府委托,2000 -2001。
11、新公共管理學與中國行政改革,廣東省教育廳,1999 -2001。
12、廣東基層公共管理研究,2002年度廣東省哲學社會科學規劃立項,2002 -2004.01。
13、廣東省“十五”人力資源開發工程總體規劃,廣東省教育廳,2000 -,00SJB630001。
14、廣東行政架構研究與基層領導(社科處無備案),廣東省政府項目,1996 -2000。
15、領導科學重點課程,廣東省重點課程建設項目,1996 -1998。
論文
一類刊物
1、“公共管理:政治學的視閾”,《政治學研究》,2004.03。
2、“論公共領導”,《管理世界》,2003.12。
3、“論公共行政與公共管理的區別與互動”,《管理世界》,2002.12。
4、“論公共管理的社會性內涵及其他”,《政治學研究》,2001.03。
5、“行政學學科建設與人才培養模式探析”,《政治學研究》,2000.11。
二類刊物
1、“打造中國MPA教育的品牌”,《中國行政管理》,2004.07。
2、“試論公共行政價值異化”,《中山大學學報》,2004.04。
3、“我國政府公共服務民營化存在問題分析——以公共性為研究視角”,《學術研究》,2004.03。
4、“公共部門危機管理體制:以非典型肺炎事件為例”,《中國行政管理》,2003.07。
5、“全球化背景下國際公共事務管理主體的合法性思考”,《中山大學學報》,2003.06。
6、“從“公有”到“共有”---對深圳市萬豐村共有制模式的公共管理分析”,《中國行政管理》,2003.05。
7、“論公共行政與公共管理的區別與互動”,《新華文摘》,2003.04。
8、“國際公共管理的新趨勢:全球治理”,《學術研究》,2003.03。
9、“MPA教育應突出專業化特色”,《中國行政管理》,2003。
10、“論中國政府職能社會化的基本趨向”,《學術研究》,2002.11。
11、“公共管理的公共性及其與社會性之異同析”,《中國行政管理》,2002.06。
12、“中國基層縱橫涵義與基層管理制度類型淺析”,《中山大學學報》,2002.01。
13、“公共事務的責任分擔與利益共享——關于公共管理改革幾點思考”,《學術研究》,2001.11。
14、“論“兩票制”對基層民主政制建設的貢獻”,《中山大學學報》,2000.01。
15、“中西方公共行政學專業課程體系比較研究”,《中國行政管理》,1999.07。
16、“中西方公共行政學專業課程體系比較研究”,《中國行政管理》,1999.03。
17、“管理領導概念異同辨析——對核心概念的基礎研究”,《中山大學學報》,1999.03。
18、“中西方公共行政學專業課程體系比較——兼論中國公共行政學專業課程體系改革的突破”,《中國行政管理》,1998.07。
19、“中西方公共行政學專業課程體系比較”,《中國行政管理》,1998.07。
20、“芻議領導管理工作的專業化”,《中國行政管理》,1997.07。
21、“珠江三角洲社會保障制度與公共管理體制改革”,《中國行政管理》(學術專輯),1997.07。
22、“珠江三角洲鄉鎮公共決策體制轉型探索”,《中國行政管理》(學術專輯),1997.07。
23、“芻議領導管理工作的專業化”,《中國行政管理》,1997.07。
24、“珠江三角洲公共管理與社會保障”,《中國行政管理》,1997.05。
25、“珠江三角洲地方政府在經濟發展中的地位和作用”,《中山大學學報》,1997.04。
26、“珠江三角洲:地方政府在經濟發展中的地位和作用”,《中山大學學報》,1997.04。
27、“為澳門實施“一國兩制”培養優質人才”,《中國行政管理》,1997.01。
28、“為澳門實施“一國兩制”培養優質人才”,《中國行政管理》,1997.01。
29、“珠江三角洲鄉鎮公共決策體制轉型探索”,《中國行政管理》,1997。
30、“珠江三角洲社會保障制度與公共管理體制改革”,《中國行政管理》,1997。
三類刊物
1、“轉型期中國公共領導體制變革與廉政建設”,公共管理學報,2004.04。
2、“公共行政的價值范疇研究”,《安徽大學學報》(哲學社會科學版),2004.02。
3、“公共性:公共管理研究的基礎與核心”,《社會科學》,2003.04。
4、“新時期農村基層民主政治建設的進程及其政治學分析”,《江海學刊》,2002.03。
5、“中國MPA教育的發展與期望”,《學位與研究生教育》,2002.01。
其他部分論文
1、“公共管理與公共行政:內涵比較探悉”,《江西社會科學》,2004.11。
2、“轉型期中國公共領導體制變革與廉政建設”,《公共管理學報》,2004.02。
3、“A Probe into China’s Public Administration Education and the Construction of the Subject of Public Administration”,《Chinese Public Review》,2002.01。
4、“略論中國行政學教育與行政學學科建設”,《廣東行政學院學報》,2001.08。
5、“知識經濟條件下的管理變革趨勢”,《學術論壇》,2001.01。
6、“行政決策與行政效率”,《廣東行政學報》,1998.07。
7、“論行政決策對提高行政效率的意義”,《廣東行政學院學報》,1998.03。
8、“行政領導者職位、職權、責任的效率分析”,《領導科學論壇》,1998.03。
9、“行政領導者職位、職權、責任的效率分析”,《領導科學論壇》,1998.03。
10、“論行政決策對提高行政效率的意義”,《廣東行政學院學報》,1998.03。
11、“現代領導與公共關系”,《行政人事管理》,1997.06。
12、“現代領導與公共關系”,《行政人事管理》,1997.06。
13、“堅持標準,因材施教,保證澳門碩士班培養質量”,《中山大學報叢》,1996.04。
14、“拓展領導智慧的有益嘗試——《領導者公共關系方法與藝術”,《學術交流》,1992.01。
專著與教材
1、《領導學通論》,當代世界出版社,2004.05。
2、《當代中國政治體制改革的理論與實踐研究》,中山大學出版社,2002.09。
3、《 領導學通論》,當代世界出版社,2001.11。
4、《公共管理碩士(MPA)專業學位聯考(行政學)考試大綱及考試指南》,中國人民大學出版社,2000.01。
5、《政府與公共管理》,廣東高教出版社,1998.12。
6、《領導學:理論、實踐與方法》,中山大學出版社,1998.08。
7、《經濟發展與地方政府——對珠江三角洲地區的一項研究》,中山大學出版社,1997.08。
8、《領導學:政府與實踐》,中山大學出版社,1997.03。
9、《行政效率研究》,中山大學出版社,1995.12。
10、《公共關系學概論》,高等教育出版社,1994.01。
11、《建設有中國特色社會主義概論》,中山大學出版社,1993.11。
12、《現代領導科學》,中山大學出版社,1992.02。
13、《公共關系學概論自學考試指南》,中國人民大學出版社,1991。
14、《現代領導學》,中山大學出版社,1990.05。
15、《公共關系學》,遼寧人民出版社,1986.12。
16、《大學政治課理論課復習資料》,中山大學出版社,1985。
姓名王樂夫共
系別 行政管理學系 共濟網
職稱教授、博導 655423 17
學位及授予單位 、中山大學專
學術特長行政管理、公共管理、領導科學,對現代管理理論,尤其是行政管理中的行政領導與行政決策有而專門的研究,對領導公共關系也有研究考
學術兼職教育部高等學校公共管理類學科指導委員會主任委員全國公共管理碩士(MPA)專業學位教育指導委員會副主任委員 200092
中國政治學會副會長 網絡督察
中國行政管理學會常務理事 同濟西苑
中國行政管理學會學術委員會委員 院
第五屆全國高等自考考試指導委員會委員 123站臺
全國文科百家重點百家基地北京大學政治發展與政府管理研究所學術委員會委員 8#信箱
《政治學研究》雜志編委 同濟西苑
《中國行政管理》雜志編委 同濟
學術活頌簡動1993年8月11日至1994年2月1日以訪問學者形式往新加坡國立教育學院學術訪問 kaoyantj
1993年2月8日至15日以學術交流形式到香港中文大學政治與行政學系進行仿櫻敗學術訪問一周 同濟西苑
1997年2月以學術交流形式到香港城市大學社會與公共行政系進行學術交流五天 021-
1999.6越南國立大學進行教育管理交流 kaoyantj
1999.10日本早稻田大學等進行后勤管理學術交流 網絡督察
2001.3 去美國參加美國行政學年會 1號
6554 8814
密云路
科研項目
1、公共管理基礎理論及其體系研究,00國家社科基金項目,2000 -2003,00BZZ014。
2、當代中國政治體制及其改革的理論與實踐,國家教委九五社科項目,1998 -2000。
3、珠江三角洲地區的政治經濟與地方政府,國家中華基金,1992 -1997。
4、21世紀行政管理專業改革與發展研究,教育部教學研究項目,2000 -2002。
5、公共管理基礎理論及其體系研究,教育部基地重大項目,2001.02 -2004.03,2001ZDXM630003。
6、面向二十一世紀:行政管理專業課程體系改革研究,教育部九五規劃項目,1995 -1999。
7、廣東省“十五”人力資源開發工程規劃,廣東省政府委托,2000 -2001。
8、廣東鄉鎮研究,廣東省農業科技開發中心項目,1994 -0。
9、廣東省“十五”人力資源開發工程總體規劃,廣東省教育廳,2000 -0。
10、廣東省“十五”人力資源開發工程規劃,廣東省政府委托,2000 -2001。
11、新公共管理學與中國行政改革,廣東省教育廳,1999 -2001。
12、廣東基層公共管理研究,2002年度廣東省哲學社會科學規劃立項,2002 -2004.01。
13、廣東省“十五”人力資源開發工程總體規劃,廣東省教育廳,2000 -,00SJB630001。
14、廣東行政架構研究與基層領導(社科處無備案),廣東省政府項目,1996 -2000。
15、領導科學重點課程,廣東省重點課程建設項目,1996 -1998。
論文
一類刊物
1、“公共管理:政治學的視閾”,《政治學研究》,2004.03。
2、“論公共領導”,《管理世界》,2003.12。
3、“論公共行政與公共管理的區別與互動”,《管理世界》,2002.12。
4、“論公共管理的社會性內涵及其他”,《政治學研究》,2001.03。
5、“行政學學科建設與人才培養模式探析”,《政治學研究》,2000.11。
二類刊物
1、“打造中國MPA教育的品牌”,《中國行政管理》,2004.07。
2、“試論公共行政價值異化”,《中山大學學報》,2004.04。
3、“我國政府公共備顫服務民營化存在問題分析——以公共性為研究視角”,《學術研究》,2004.03。
4、“公共部門危機管理體制:以非典型肺炎事件為例”,《中國行政管理》,2003.07。
5、“全球化背景下國際公共事務管理主體的合法性思考”,《中山大學學報》,2003.06。
6、“從“公有”到“共有”---對深圳市萬豐村共有制模式的公共管理分析”,《中國行政管理》,2003.05。
7、“論公共行政與公共管理的區別與互動”,《新華文摘》,2003.04。
8、“國際公共管理的新趨勢:全球治理”,《學術研究》,2003.03。
9、“MPA教育應突出專業化特色”,《中國行政管理》,2003。
10、“論中國政府職能社會化的基本趨向”,《學術研究》,2002.11。
11、“公共管理的公共性及其與社會性之異同析”,《中國行政管理》,2002.06。
12、“中國基層縱橫涵義與基層管理制度類型淺析”,《中山大學學報》,2002.01。
13、“公共事務的責任分擔與利益共享——關于公共管理改革幾點思考”,《學術研究》,2001.11。
14、“論“兩票制”對基層民主政制建設的貢獻”,《中山大學學報》,2000.01。
15、“中西方公共行政學專業課程體系比較研究”,《中國行政管理》,1999.07。
16、“中西方公共行政學專業課程體系比較研究”,《中國行政管理》,1999.03。
17、“管理領導概念異同辨析——對核心概念的基礎研究”,《中山大學學報》,1999.03。
18、“中西方公共行政學專業課程體系比較——兼論中國公共行政學專業課程體系改革的突破”,《中國行政管理》,1998.07。
19、“中西方公共行政學專業課程體系比較”,《中國行政管理》,1998.07。
20、“芻議領導管理工作的專業化”,《中國行政管理》,1997.07。
21、“珠江三角洲社會保障制度與公共管理體制改革”,《中國行政管理》(學術專輯),1997.07。
22、“珠江三角洲鄉鎮公共決策體制轉型探索”,《中國行政管理》(學術專輯),1997.07。
23、“芻議領導管理工作的專業化”,《中國行政管理》,1997.07。
24、“珠江三角洲公共管理與社會保障”,《中國行政管理》,1997.05。
25、“珠江三角洲地方政府在經濟發展中的地位和作用”,《中山大學學報》,1997.04。
26、“珠江三角洲:地方政府在經濟發展中的地位和作用”,《中山大學學報》,1997.04。
27、“為澳門實施“一國兩制”培養優質人才”,《中國行政管理》,1997.01。
28、“為澳門實施“一國兩制”培養優質人才”,《中國行政管理》,1997.01。
29、“珠江三角洲鄉鎮公共決策體制轉型探索”,《中國行政管理》,1997。
30、“珠江三角洲社會保障制度與公共管理體制改革”,《中國行政管理》,1997。
三類刊物
1、“轉型期中國公共領導體制變革與廉政建設”,公共管理學報,2004.04。
2、“公共行政的價值范疇研究”,《安徽大學學報》(哲學社會科學版),2004.02。
3、“公共性:公共管理研究的基礎與核心”,《社會科學》,2003.04。
4、“新時期農村基層民主政治建設的進程及其政治學分析”,《江海學刊》,2002.03。
5、“中國MPA教育的發展與期望”,《學位與研究生教育》,2002.01。
其他部分論文
1、“公共管理與公共行政:內涵比較探悉”,《江西社會科學》,2004.11。
2、“轉型期中國公共領導體制變革與廉政建設”,《公共管理學報》,2004.02。
3、“A Probe into China’s Public Administration Education and the Construction of the Subject of Public Administration”,《Chinese Public Review》,2002.01。
4、“略論中國行政學教育與行政學學科建設”,《廣東行政學院學報》,2001.08。
5、“知識經濟條件下的管理變革趨勢”,《學術論壇》,2001.01。
6、“行政決策與行政效率”,《廣東行政學報》,1998.07。
7、“論行政決策對提高行政效率的意義”,《廣東行政學院學報》,1998.03。
8、“行政領導者職位、職權、責任的效率分析”,《領導科學論壇》,1998.03。
9、“行政領導者職位、職權、責任的效率分析”,《領導科學論壇》,1998.03。
10、“論行政決策對提高行政效率的意義”,《廣東行政學院學報》,1998.03。
11、“現代領導與公共關系”,《行政人事管理》,1997.06。
12、“現代領導與公共關系”,《行政人事管理》,1997.06。
13、“堅持標準,因材施教,保證澳門碩士班培養質量”,《中山大學報叢》,1996.04。
14、“拓展領導智慧的有益嘗試——《領導者公共關系方法與藝術”,《學術交流》,1992.01。
專著與教材
1、《領導學通論》,當代世界出版社,2004.05。
2、《當代中國政治體制改革的理論與實踐研究》,中山大學出版社,2002.09。
3、《 領導學通論》,當代世界出版社,2001.11。
4、《公共管理碩士(MPA)專業學位聯考(行政學)考試大綱及考試指南》,中國人民大學出版社,2000.01。
5、《政府與公共管理》,廣東高教出版社,1998.12。
6、《領導學:理論、實踐與方法》,中山大學出版社,1998.08。
7、《經濟發展與地方政府——對珠江三角洲地區的一項研究》,中山大學出版社,1997.08。
8、《領導學:政府與實踐》,中山大學出版社,1997.03。
9、《行政效率研究》,中山大學出版社,1995.12。
10、《公共關系學概論》,高等教育出版社,1994.01。
11、《建設有中國特色社會主義概論》,中山大學出版社,1993.11。
12、《現代領導科學》,中山大學出版社,1992.02。
13、《公共關系學概論自學考試指南》,中國人民大學出版社,1991。
14、《現代領導學》,中山大學出版社,1990.05。
15、《公共關系學》,遼寧人民出版社,1986.12。
16、《大學政治課理論課復習資料》,中山大學出版社,1985。
胡志明市國家大學與河內國家大學。
河內國家大學成立于1993年,位于越南首都河內,是越南野嫌僅有的兩所國立大學之一,其前身是成立頌螞手于1906年的印度支那大學。越南國立大學胡志明市是一所公立研究型大學,是越南最大的兩所高等教育機構之一物顫。