目錄東莞市公辦職高學校排名 東莞職高3加3學校有哪些 東莞有哪些職業高中 東莞職高前十名學校 東莞市公辦職業高中學校名錄
東莞職業技術學院有3個校區，學校擁有松山湖、大嶺山、道滘3個校區，校本部位于松山湖國家級高新技術產業開發區，校園總面積76.58萬平方米，校舍建筑面積45.88萬平方米。 現有固定資產14.38億，其中教學、科研儀器設備總值2.73億元。
東莞職業技術學院于2009年成立，是東莞市唯一一所公立高等職業院校，是廣東省第三批示范性高等職業院校立項建設單位。建校以來，學院依托地方經濟社會發展，堅持“崇德精技、知行合一、以質圖強、追求卓越”的辦學理念，圍繞工學結合、校企合作、產教融合，不斷創新辦學體制機制和人才培養模式，致力于培養德智體美全面發展，具有良好職業精神和實踐能力，能適應區域經濟社會發展的技術技能人才。
院校專業：
東莞職業技術學院于2009年成立，是東莞市唯一一所公立高等職業院校。建校以來，學校依托地方經濟社會發展，以“辦成具有東莞特色的全國一流職業技術學院”為發展目標，凝練了“政校行企協同，學產服用一體”的辦學模式，確立了“服務學生成長，支撐東莞制造”的辦學理念，實現了快速發展：建校三年成為萬人大學，四年成為省第三批示范性高等職業院校立項建設單位，六年位居全省83所高職高專院校第18位、全國1335所高職高專第286位，七年成為省一流高職院校立項建設單位，八年邁入高職高專院校全省13位、全國166位，十年成為國家“雙高計劃”立項建設單位。先后榮獲“全國大中城市社科先進工作單位”、“全國教育改革創新示范院校”、“廣東省安全文明校園”、“廣東省教育后勤工作先進集體”、“廣東高校優秀后勤服務實體”、“世界莞商大會志愿者服務工作先進集體”、“東莞市社科先進工作單位”、“東莞市園林式單位”等榮譽稱號。,學校擁有松山湖、大嶺山、道滘3個校區，校本部位于松山湖國家級高新技術產業開發區，校園總面積70.55萬平方米，校舍建筑面積39.90萬平方米。現有固定資產13.84億，其中教學、科研儀器設備總值2.72億元。圖書館藏有紙質圖書110萬余冊，中文報紙57種，中文期刊850種，擁有33個中外文數據庫，中外文電子期刊達4萬余種，電子圖書180余萬種，建成校園網萬兆主干、千兆接入、百兆到桌面。,學校現有全日制在校生15000余人，各類成人學歷教育在校生9000余名。教職工830人，其中專任教師566人。專任教師中，有雙師素質教師446人，高級職稱201人，中級職稱305人，博士48人。現有全國高校思想政治理論課教學能手1人、南粵優秀教師4人、省技術能手3人、省專業領軍人才2人、省優秀青年教師4人，東莞市優秀教師10人、市特色人才（四類）7人。教師榮獲國家級教學成果獎1項、省級教學成果獎6項，在省級以上教師教學能力競賽中累計獲獎47項，在2018年廣東職業院校教師教學能力大賽中，我校總成績居全省第一。2020年，學校被廣東省教育廳確立為廣東省職業院校“雙師型”教師培訓基地。,學校主動融入粵港澳大灣區、“灣區都市，品質東莞”發展戰略，對接東莞現代產業體系構建需求，完成電子信息、裝備制造、電商物流、數字創意、康養護理等“1+6+N”的專業群布局，開設了工業機器人技術等46個專業。現有國家級高水平專業群1個、省級高水平專業群5個，中央財政支持高職建設專業2個、省重點（品牌）專業6個、高水平建設專業6個、省高職教改項目31個、國際工程認證專業1個。,學校根據東莞經濟社會發展特點和高職教育辦學規律，創新實踐“政校行企協同，學產服用一體”的辦學模式，先后與400多家企業建立合作關系，牽頭成立東莞市職業教育“政校行企”協同育人指導委員會，與松山湖管委會簽訂融合發展合作協議，按照混合所有制模式與行業企業和政府部門共建建筑學院、嶺南園林學院、大朗毛織產業學院，與華為、恩智浦等企業開展現代學徒制人才培養合作，先后開辦3個國家級現代學徒制試點專業、12個省級現代學徒制試點專業。建有6個省級大學生校外實踐教學基地、468個校外實訓基地、270個校內實訓室和47個校內實訓基地。,2012年以來，學校實現普通高考省內3A批次招生，連續3年第一志愿上線率超過115%，連續5年新生報到率位居廣東省高職院校前列，畢業生就業率始終穩定在98%左右，東莞本地就業率保持在75%左右,用人單位表示滿意或基本滿意的比例達到88.68%。學校是省教育廳批準的自主招生、三二分段試點、“3+2”專升本應用型人才培養試點院校，成功開辦專本協同育人專業，與廣東醫科大學等公辦本科院校開展本科插班生協同育人合作，為學生搭建起了成長成才“立交橋”。近年來，我校師生在各級各類競賽中累計獲獎近500項，其中國家級獎項70多項，學生參加職業技能競賽總成績進入全省前十，并獲得廣東省技能大賽特殊貢獻獎。,學校充分發揮人才資源和技術優勢，不斷增強社會培訓和科技服務能力。與松山湖管委會聯合共建松山湖社區學院，與東莞市城市管理和綜合執法局簽約共建東莞市城市管理培訓學院，與廈門大學合作建立知識產權信息服務中心東莞工作站。設立16個成教校外教學點、35個職業培訓基地、6個技能鑒定機構，年均培訓3萬人日。目前，學校已建成各級各類科研創新25個，培育科研創新團隊11個、技藝能手21名，初步形成了功能分層、項目分類、團隊分組的立體服務架構。,建有國家級協同創新中心2個，技能大師工作室1個，3個省級工程技術研究中心，8個市級工程技術研究中心，鼓勵11個科研創新團隊充分發揮在技術創新、技術改造、決策咨詢、政府智庫等方面的積極作用。近年來，學校主持和參與制訂國家行業標準7項，獲市級以上項目立項300余項、省科學技術獎1項、省農業技術推廣獎1項、東莞市科技進步獎1項；獲得發明專利授權32項、實用新型專利300余項；獲國家社科基金項目1個，教育部人文社會科學研究規劃基金項目2個、廣東省哲學社會科學“十三五”規劃學科共建項目4個。據“武書連2020年中國高職高專排行榜”，我校科學研究綜合得分排名全國第42名、全省第5名。學校積極響應和服務“一帶一路”倡議，國際化辦學彰顯活力。與美、英、加等20多個國家及港澳臺地區30多所高校機構合作，開設中外合作辦學、學分互認、學生交流、師資培訓等多種項目，在英國設立拉夫堡學院教學基地，與海外建立了持續而穩定的合作關系。2020年，成立“互聯網+”中泰國際學院，招收我校第一批國際學生，國際化辦學邁出堅實步伐。,2013年，國家教育部原副部長魯昕蒞臨學院，考察學校校企合作情況；2014年，學校及校企合作單位應教育部邀請,出席“職業院校和企業學習貫徹落實全國職教會精神座談會”，向與會者分享學校的經驗做法。2016年，中國工程院院長、原教育部部長周濟院士蒞臨學院參觀考察。2019年，國務院辦公廳副秘書長丁向陽、教育部副部長孫堯一行蒞臨學校調研指導，對學校建設發展表示肯定。
其他信息：
廣東高職高考可以考的學校還是挺多的。 1、本科院校 高職高考招收中職生的4所本科院校分別為韶關學院（韶關）、韓山師范學院（潮州）、嘉應學院（梅州）和廣東技術師范學院（廣州）。 韶關學院和嘉應學院都招收護理學專業，只招收護理專業中職畢業生；韓山師范學院招收烹飪與營養教育（師范）專業和產品設計專業，只招收西餐烹飪對口專業和美術繪畫對口中職畢業生；廣東技術師范學院招收環境設計和車輛工程專業，只招收工藝美術等對口專業和汽車電子技術應用對口專業。 2、專科類院校（公辦類院校） 廣州衛生職業技術學院、廣東工程職業技術學院、韶關學院、廣東科貿職業學院、韓山師范學院、中山職業技術學院、順德職業技術學院、東莞職業技術學院、廣東輕工職業技術學院、廣東環境保護工程職業學院、廣東交通職業技術學院、廣東舞蹈戲劇職業學院等等。
東莞職高3加2學校有：東莞市商業學校、東莞理工學校、東莞市南博職業技術學校、東莞市電子商貿學校、東莞市信息技術學校。
非全日制3加2學校真正提供的是點對點的社會實踐，也就是整個實踐的過程中是有專門的地方進行接收，而且也會有專門的老師對他們進行管理。
每一個人都要真正在崗位上進行實踐，在整個過程中你的表現就是特別終的考核，直接會影響到學生是否可以畢業的情況。通過這種有針對性的社會提升之后，我們就會發現很多學生雖然成績不是那么的理想，但是卻在實踐的過程中表現的非常好。
計算機應用基礎、鐵路線路及站場、鐵路機車車輛、鐵路信號設備、鐵路行車組織、鐵路貨運組織、鐵路客運組織、鐵路市場營銷。行車實習、貨運實習、客運實習、崗位綜合實踐。
"3+2"高職指的是中高職三二分段制。中高職三二分段制是高等職業教育的一種形式。由部分重點中專學校和高等職業技術學院經省有關部門批準舉辦、招收應屆初中畢業生，學制五年，畢業后發給省教育廳驗印的大專文憑。
三二分段制學生需在中專學習階段參加“三二分段”中職接高職統一考試，成績合格者轉入高等院校完成兩年大專學習，發兩年制大專文憑。學歷證書電子注冊信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，發中專畢業證，按中專畢業生處理。
東莞職業技術學院是公辦的，政府支持，師資力量、教學資源等方面還是不錯的。
東莞職業技術學院是經東莞市勞動和社會保障局批準，勞動局主管的一所綜合性學校。位于東莞市虎門鎮北柵西坊大道，交通十分方便，距107國道只有80米，是具有初中畢業以上的年青人學文化、技術的教育培訓基地。學校擁有優越的辦學條件和完善的教學管理體系，集教學、食、住、于一體的教學大樓，擁有一支作風嚴謹，教學經驗豐富，責任心強的教師隊伍。
東莞職業技術學院堅持高起點，高標準的辦學原則，配備有先進的教學設備和完善的生活設施。并開設有模具、電工、電腦、汽車、叉車、英語、會計、服裝、電子電腦、PLC、人機界面伺服電機、電氣自動化、編程等多種專業。
東莞職業技術學院堅持“為社會服務、為企業服務”的宗旨，大力營造良好的辦學環境，樹“精品”意識，增強服務意識。強化技能，突出實踐，優化專業，以增強學生的就業、擇業、創業能力，為社會培養精品人才。發展中的“科技”正在進一步加強基礎設施和建設，改善教育環境，加強教師隊伍。
東莞市公辦職高學校排名：1、東莞市技師學院；2、東莞市商業學校；3、東莞聯合高級技工學校；4、東莞市電子科技學校；5、東莞市經濟貿易學校；6、東莞市機電工程學校；7、東莞市輕工業學校；8、東莞理工學校；9、東莞市南博職業技術學校；10、東莞市中德技工學校。
1、東莞市技師學院
東莞市技師學院（Dongguan Technician college）是由東莞市人民政府創辦的，隸屬東莞市人力資源局，創辦于1987年，是全日制公辦的國家重點技工學校。
目前，我院常設專業36個，開展中技、高技+大專、預備技師+本科和面向企業在職員工的技師+本科班等多層次辦學。現有在校生3325人，其中高級工班、預備技師班在校生1320人。師資力量雄厚，專業教師169人，其中教授1人，高級講師、高級技師66人，講師、技師81人。雙師型教師占專業教師總數的70%以上。
2、東莞市商業學校
東莞市商業學校，由原東城職校與原南城職中兩校合并而成，校園總面積182畝，建筑總面積9萬多平方米，在校生近5000人。東莞市商業學校將主動適應東莞經濟轉型要求，堅持以就業為導向，以現代服務業為主線，緊緊依托校企合作，調整優化專業結構；2012年5月份，東莞市商業學校還申報并通過廣東省示范性中等職業學校的評估。
3、東莞聯合高級技工學校
東莞聯合高級技工學校（廣東聯合職業培訓學院）是經廣東省人力資源和社會保障廳批準成立的一所專門為珠江三角洲地區培養中高級技工人才的全日制國家級重點技工學校，2015年5月升格為高級技工學校，是全國職業教育先進單位。
4、東莞市電子科技學校
東莞市電子科技學校是東莞市直屬公辦的國家級重點職業學校。學校原名東莞市塘廈理工學校。
在校生7000多人（其中全日制4500多人），教職工300多人，其中專任教師246人，碩士研究生80人，中高級職稱105人，“雙師型”教師103人，擁有全國優秀教師、廣東省專業名師、東莞市專業帶頭人多名，師資力量雄厚。
5、東莞市經濟貿易學校
東莞市經貿學校創辦于1958年，原名為“東莞勞動大學”，后改“東莞五七大學”，1981年經東莞縣政府命名為“東莞縣農業技術學校”，2003年更名為“東莞市經濟貿易學校”，2011年與同為“國家級重點”的東莞市職業技術學校合并，成立了新的“
