高一地理必修一試卷？以下是某中學高一年級丁強同學的 日記 片段“星期天,天終于放晴了,風也小了,雖然一直沒有下雨,可天出奇地冷,我不得不再加了件毛衣。爸爸一早就去修補被風吹壞了的塑料大棚。我和媽媽拿著掃把也去幫忙。大棚上積壓了一層厚厚的塵土。那么，高一地理必修一試卷？一起來了解一下吧。
【 #高一#導語】正向思考的力量，勝過一個負面思想的力量數百倍，那會降低我們某種程度的憂慮。而憂愁像嬰兒一樣，會慢慢被養大的。記住：別帶著憂愁入睡，想想明早天邊的彩虹吧。高一頻道為你整理了《人教版高一地理必修一模擬題》，希望可以幫到你！
【一】
一、選擇題
圖中M是綠色植物。讀圖回答1～2題。
1．圖中所示內容與下列森林的哪種作用較為吻合()
A．涵養水源，保持水土B．防風固沙，保護農田
C．減弱噪聲，美化環境D．過濾空氣，凈化大氣
2．圖中所示內容造成了哪些結果()
①將無機物合成有機物②將太陽能轉化為化學能
③改變了化學元素的存在形式和空間分布
④把地理環境中的有機界和無機界聯系起來
A．①B．①②
C．①②③D．①②③④
答案：1.D2.D
解析：圖示反映的是植物的光合作用，綠色植物(森林)可以吸收二氧化碳，放出氧氣，具有過濾空氣，凈化大氣的作用。光合作用實現了能量的轉換和物質形式的改變，也使化學元素發生了遷移，聯系了有機界和無機界。
右圖為“黃土高原某區域景觀圖”，歷該區域曾植被茂密，后因自然原因和某些不合理的人類活動，導致出現圖示景觀。據此回答3～4題。
3．該景觀形成的自然原因主要是()
A．流水侵蝕
B．風力侵蝕
C．流水沉積
D．亂砍濫伐
4．該景觀的形成過程，體現了地理環境的()
A．差異性B．整體性
C．一致性D．多樣性
答案：3.A4.B
解析：第3題，該區域曾植被茂密，后由于人類破壞植被，流水侵蝕導致水土流失嚴重，而形成千溝萬壑的地貌景觀。
23、
（1）南極點為中心，地球自轉方向是：順時針（如圖）；0時經線垂直平分晨昏線，所以過B點的粗線是0時經線，另一條粗線是180度經線（如圖），180度經線向東到0時經線經度減小135度，所以0時經線是180－135＝西經45度（如圖）。
（2）晨昏線ABC右側是夜半球（如圖）；南極圈及其以內出現極晝現象，北半球的節氣是冬至日。
（3）北半球冬至日太陽直射南回歸線，北京太陽從東南出，西北落，正午時太陽在正南方，影子與太陽所在方向相反，所以影子朝向依次是：C.西北. 正北. 東北。
學習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內涵，無孰優劣孰之分，只要你覺得適合即可。下面給大家分享一些關于地理高一試卷及答案，希望對大家有所幫助。
一、選擇題(每題2分，共60分)
下表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白晝時間，根據表中數據回答1-2題：
甲地 乙地 丙地 丁地
白晝時間 5小時30分 9小時09分 12小時 13小時56分
1.四地中屬于南半球的是
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
2.四地所處緯度從高到低順序排列的是
A.甲乙丙丁 B.甲乙丁丙 C.丙丁乙甲 D.丁丙乙甲
讀地球公 轉示意圖,回答3—6題。
3.如圖所示，甲、乙、丙、丁為地球繞日公轉軌道的四等分點，地球從甲處開始繞日公轉一周，途中用時最少的是經過：
A. 甲—乙段 B. 乙—丙段 C. 丙—丁段 D. 丁—甲段
4.當地球位于圖示位置時，太陽直射點所處位置及移動方向是：
A.北半球，向北移動 B.北半球，向南移動
C.南半球，向北移動 D.南半球，向南移動
5.當地球公轉經過乙處時，下列說法正確的是：
A.我國北方出現“秋高氣爽”的天氣 B.正是到南極考察的季節
C.正是我國華北平原冬小麥播種季節 D.北極點附近極晝的范圍呈擴大的趨勢
6.當地球位于圖示位置時,地球上兩地A(36゜N，128゜E)和B(36゜S，128゜E)相比：
A.自轉角速度不同，線速度相同 B.地方時和日出時間都相同
C.日期相同，季節不同 D.兩地正午太陽高度相同
朝鮮于4月5日北京時間10時20分，發射了“光明星2號”試驗通信衛星，回答7～8題。
以晨昏線為分界線，把圖分為左右半球，日期分界線在左半球，那么0時經線在右半球，所以左半球是日半球，右邊是夜半球，日期分界線是東經180度，另一條粗線就是夜半球中央經線是西經45度，該日是冬至，（3）選C
給你文字答案吧：
1、自轉方向：順時針；夜半球：B點的右側；180度經線：放射狀【斜線（粗線）】；西經45度：B點所在的橫粗線。
2、冬至日【12月22日】
3、C。
以上就是高一地理必修一試卷的全部內容，材料1492年哥倫布第一次橫渡大西洋到美洲(由A地到B地),共花了37天的時間。1493年哥倫布第二次去美洲只花了20天的時間就順利到達,比第一次少用了17天。 (1)哥倫布第二次橫渡大西洋到美洲比第一次少用17天,試從洋流(寫出名稱)對航海影響的角度分析原因。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
