2017年高考全國二？2017年高考文綜全國二卷整體上呈現(xiàn)出穩(wěn)定、全面、深入的特點(diǎn)，既考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，又體現(xiàn)了對(duì)學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力的要求。首先，該試卷注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查。政治、歷史、地理三門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)在試卷中得到了充分的體現(xiàn)。這不僅符合高考命題的一貫思路，那么，2017年高考全國二？一起來了解一下吧。
2017年高考全國使用二（乙）卷里有15個(gè)省市。
2017年高考全國二（乙）卷使用情況為：
1、2015年以前使用省份：河南 河北 山西 陜西（語文及綜合）湖北（綜合）江西（綜合）湖南（綜合），總共7個(gè)省市。
2、2015年增加使用省份：江西（語文 數(shù)學(xué) 英語）、山東（英語），總共2個(gè)省市。
3、2016年增加省份：湖南(語文 數(shù)學(xué) 英語 綜合)、湖北(語文 數(shù)學(xué) 英語)、廣東、福建、安徽 、山東(綜合)，取消省份：陜西，總共5個(gè)省份。
4、2017年增加省份：浙江（英語），總共1個(gè)省份。
所以2017年高考全國使用二（乙）卷里有15個(gè)省市。
擴(kuò)展資料：
全國甲卷各省市的使用情況：
2015年及其之前：貴州 甘肅 廣西 青海 西藏 黑龍江 吉林 寧夏 內(nèi)蒙古 新疆 云南 遼寧 海南。
2015年增加省份：遼寧 （語文 數(shù)學(xué) 英語）。
2016年增加省份：陜西、重慶、；取消省份：廣西 云南 貴州。
2018年使用省區(qū)：甘肅、青海、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、陜西、重慶、海南（語文、數(shù)學(xué)、英語）西藏2018使用的是全國三卷。
參考資料：百度百科-高考試題全國卷
新課標(biāo)II卷高考作文，聚焦青少年與社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，揭示了個(gè)人成長的渴望與空間需求。青少年如同初升的朝陽，渴望獨(dú)處的靜謐，以便于沉淀內(nèi)心、發(fā)掘自我。材料中的《打擾》快遞，成為了引發(fā)各年齡段深度思考的觸媒。
青年人，如二十路、四十路、五十路，乃至六十路、七十路和八十路，他們?cè)诔砷L的道路上渴望不被打擾，那是他們成長的溫室，也是他們心靈的避風(fēng)港。他們期待一個(gè)屬于自己的角落，去感受世界的脈搏，而非被外界的紛擾所牽絆。
步入中年的大哥們，他們的角色開始轉(zhuǎn)型，如被《打擾》請(qǐng)柬拉回現(xiàn)實(shí)，有人選擇堅(jiān)決拒絕，尋求那份久違的寧靜，有人則試圖逃避，但生活的責(zé)任讓他們無法回避。這反映了社會(huì)角色變化帶來的新認(rèn)知和態(tài)度，他們開始理解并尊重不同階段的需求。
即使未至社會(huì)頂層，中年人依然擁有發(fā)聲的權(quán)力。朋友圈的動(dòng)態(tài)揭示了社會(huì)地位的新定義，不再單純以地位高低論英雄，而是關(guān)乎個(gè)體的選擇和態(tài)度。他們選擇拒絕《打擾》，不僅是為了自我，也是為了傳遞給新一代，每個(gè)人都值得被尊重和理解。
底層到高層，朋友圈的轉(zhuǎn)變，象征著社會(huì)的流動(dòng)性。未晉升者也能觸及高層的聲音，但青少年似乎被賦予了“底層”的標(biāo)簽，成為世界的“代收者”，他們渴望的是那份被理解和尊重的安靜，是成長空間的庇護(hù)所。
2017年高考文綜全國二卷整體上呈現(xiàn)出穩(wěn)定、全面、深入的特點(diǎn)，既考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，又體現(xiàn)了對(duì)學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力的要求。
首先，該試卷注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查。政治、歷史、地理三門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)在試卷中得到了充分的體現(xiàn)。這不僅符合高考命題的一貫思路，也有利于引導(dǎo)學(xué)生注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。例如，歷史選擇題中考查了學(xué)生對(duì)古代中國政治制度演變的理解，地理題目則考查了學(xué)生對(duì)自然地理基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
其次，試卷強(qiáng)調(diào)學(xué)科素養(yǎng)的考查。學(xué)科素養(yǎng)是學(xué)生對(duì)本學(xué)科基本概念、原理、方法的理解和掌握程度。試卷通過一些綜合性較強(qiáng)的題目，考查學(xué)生對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的運(yùn)用能力。例如，政治主觀題中，要求學(xué)生結(jié)合材料分析我國當(dāng)前推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的必要性，這既考查了學(xué)生對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解，又體現(xiàn)了對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的運(yùn)用。
最后，試卷體現(xiàn)了對(duì)綜合能力的考查。文綜考試不僅要求學(xué)生掌握單個(gè)學(xué)科的知識(shí)，還需要具備跨學(xué)科的綜合能力。試卷中一些題目涉及到多個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，需要學(xué)生綜合運(yùn)用不同學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行解答。例如，一道題目要求學(xué)生結(jié)合歷史和地理知識(shí)，分析古代絲綢之路的形成和發(fā)展對(duì)沿線地區(qū)的影響。
綜上所述，2017年高考文綜全國二卷具有穩(wěn)定、全面、深入的特點(diǎn)，既考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，又體現(xiàn)了對(duì)學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力的要求，對(duì)中學(xué)教學(xué)起到了積極的引導(dǎo)作用。
2017年高考全國使用二卷里有11個(gè)省市.
全國Ⅱ卷地區(qū)：甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、 *** 、陜西、重慶。
全國Ⅰ卷地區(qū)：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建。
全國Ⅲ卷地區(qū)：云南、廣西、貴州、四川。
海南?。喝珖蚓?語、數(shù)、英)+單獨(dú)命題(政、史、地、物、化、生)。
山東省：全國Ⅰ卷(外語、文綜、理綜)+自主命題(語文、文數(shù)、理數(shù))。
江蘇省：全部科目自主命題。
北京市：全部科目自主命題
天津市：全部科目自主命題。
擴(kuò)展資料 ：
（新課標(biāo)Ⅲ卷）
在2016年甲卷（全國Ⅱ卷）、乙卷（全國Ⅰ卷）的基礎(chǔ)上，新增丙卷（全國Ⅲ卷）。
丙卷與甲卷（全國II卷）在試卷結(jié)構(gòu)上相同、難度相當(dāng)。
2016年，廣西、貴州、云南考生使用丙卷。
其他省份還保持原來的甲卷（全國II卷）與乙卷（全國I卷）使用情況不變。
2017年增加省份：四川（數(shù)學(xué)、英語、理綜）。
2018年使用省區(qū)：廣西、貴州、云南、四川。
2017年高考全國卷試卷難度都比較大，全國二卷的數(shù)學(xué)科目試卷也是如此。
2017年高考全國卷試卷難度相對(duì)較大，造成2017年高考使用全國卷的省份各批次控制分?jǐn)?shù)線都有一些提高。
以上就是2017年高考全國二的全部內(nèi)容，新課標(biāo)II卷高考作文，聚焦青少年與社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，揭示了個(gè)人成長的渴望與空間需求。青少年如同初升的朝陽，渴望獨(dú)處的靜謐，以便于沉淀內(nèi)心、發(fā)掘自我。材料中的《打擾》快遞，成為了引發(fā)各年齡段深度思考的觸媒。青年人，如二十路、四十路、五十路，乃至六十路、七十路和八十路。
