2017年高考全國二?2017年高考文綜全國二卷整體上呈現(xiàn)出穩(wěn)定、全面、深入的特點(diǎn),既考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度,又體現(xiàn)了對(duì)學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力的要求。首先,該試卷注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查。政治、歷史、地理三門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)在試卷中得到了充分的體現(xiàn)。這不僅符合高考命題的一貫思路,那么,2017年高考全國二?一起來了解一下吧。
2017年高考全國使用二(乙)卷里有15個(gè)省市。
2017年高考全國二(乙)卷使用情況為:
1、2015年以前使用省份:河南 河北 山西 陜西(語文及綜合)湖北(綜合)江西(綜合)湖南(綜合),總共7個(gè)省市。
2、2015年增加使用省份:江西(語文 數(shù)學(xué) 英語)、山東(英語),總共2個(gè)省市。
3、2016年增加省份:湖南(語文 數(shù)學(xué) 英語 綜合)、湖北(語文 數(shù)學(xué) 英語)、廣東、福建、安徽 、山東(綜合),取消省份:陜西,總共5個(gè)省份。
4、2017年增加省份:浙江(英語),總共1個(gè)省份。
所以2017年高考全國使用二(乙)卷里有15個(gè)省市。
擴(kuò)展資料:
全國甲卷各省市的使用情況:
2015年及其之前:貴州 甘肅 廣西 青海 西藏 黑龍江 吉林 寧夏 內(nèi)蒙古 新疆 云南 遼寧 海南。
2015年增加省份:遼寧 (語文 數(shù)學(xué) 英語)。
2016年增加省份:陜西、重慶、;取消省份:廣西 云南 貴州。
2018年使用省區(qū):甘肅、青海、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、陜西、重慶、海南(語文、數(shù)學(xué)、英語)西藏2018使用的是全國三卷。
參考資料:百度百科-高考試題全國卷
新課標(biāo)II卷高考作文,聚焦青少年與社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變,揭示了個(gè)人成長的渴望與空間需求。青少年如同初升的朝陽,渴望獨(dú)處的靜謐,以便于沉淀內(nèi)心、發(fā)掘自我。材料中的《打擾》快遞,成為了引發(fā)各年齡段深度思考的觸媒。
青年人,如二十路、四十路、五十路,乃至六十路、七十路和八十路,他們?cè)诔砷L的道路上渴望不被打擾,那是他們成長的溫室,也是他們心靈的避風(fēng)港。他們期待一個(gè)屬于自己的角落,去感受世界的脈搏,而非被外界的紛擾所牽絆。
步入中年的大哥們,他們的角色開始轉(zhuǎn)型,如被《打擾》請(qǐng)柬拉回現(xiàn)實(shí),有人選擇堅(jiān)決拒絕,尋求那份久違的寧靜,有人則試圖逃避,但生活的責(zé)任讓他們無法回避。這反映了社會(huì)角色變化帶來的新認(rèn)知和態(tài)度,他們開始理解并尊重不同階段的需求。
即使未至社會(huì)頂層,中年人依然擁有發(fā)聲的權(quán)力。朋友圈的動(dòng)態(tài)揭示了社會(huì)地位的新定義,不再單純以地位高低論英雄,而是關(guān)乎個(gè)體的選擇和態(tài)度。他們選擇拒絕《打擾》,不僅是為了自我,也是為了傳遞給新一代,每個(gè)人都值得被尊重和理解。
底層到高層,朋友圈的轉(zhuǎn)變,象征著社會(huì)的流動(dòng)性。未晉升者也能觸及高層的聲音,但青少年似乎被賦予了“底層”的標(biāo)簽,成為世界的“代收者”,他們渴望的是那份被理解和尊重的安靜,是成長空間的庇護(hù)所。
2017年高考文綜全國二卷整體上呈現(xiàn)出穩(wěn)定、全面、深入的特點(diǎn),既考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度,又體現(xiàn)了對(duì)學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力的要求。
首先,該試卷注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查。政治、歷史、地理三門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)在試卷中得到了充分的體現(xiàn)。這不僅符合高考命題的一貫思路,也有利于引導(dǎo)學(xué)生注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。例如,歷史選擇題中考查了學(xué)生對(duì)古代中國政治制度演變的理解,地理題目則考查了學(xué)生對(duì)自然地理基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
其次,試卷強(qiáng)調(diào)學(xué)科素養(yǎng)的考查。學(xué)科素養(yǎng)是學(xué)生對(duì)本學(xué)科基本概念、原理、方法的理解和掌握程度。試卷通過一些綜合性較強(qiáng)的題目,考查學(xué)生對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的運(yùn)用能力。例如,政治主觀題中,要求學(xué)生結(jié)合材料分析我國當(dāng)前推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的必要性,這既考查了學(xué)生對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解,又體現(xiàn)了對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的運(yùn)用。
最后,試卷體現(xiàn)了對(duì)綜合能力的考查。文綜考試不僅要求學(xué)生掌握單個(gè)學(xué)科的知識(shí),還需要具備跨學(xué)科的綜合能力。試卷中一些題目涉及到多個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn),需要學(xué)生綜合運(yùn)用不同學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行解答。例如,一道題目要求學(xué)生結(jié)合歷史和地理知識(shí),分析古代絲綢之路的形成和發(fā)展對(duì)沿線地區(qū)的影響。
綜上所述,2017年高考文綜全國二卷具有穩(wěn)定、全面、深入的特點(diǎn),既考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度,又體現(xiàn)了對(duì)學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力的要求,對(duì)中學(xué)教學(xué)起到了積極的引導(dǎo)作用。
2017年高考全國使用二卷里有11個(gè)省市.
全國Ⅱ卷地區(qū):甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、 *** 、陜西、重慶。
全國Ⅰ卷地區(qū):河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建。
全國Ⅲ卷地區(qū):云南、廣西、貴州、四川。
海南?。喝珖蚓?語、數(shù)、英)+單獨(dú)命題(政、史、地、物、化、生)。
山東省:全國Ⅰ卷(外語、文綜、理綜)+自主命題(語文、文數(shù)、理數(shù))。
江蘇省:全部科目自主命題。
北京市:全部科目自主命題
天津市:全部科目自主命題。
擴(kuò)展資料 :
(新課標(biāo)Ⅲ卷)
在2016年甲卷(全國Ⅱ卷)、乙卷(全國Ⅰ卷)的基礎(chǔ)上,新增丙卷(全國Ⅲ卷)。
丙卷與甲卷(全國II卷)在試卷結(jié)構(gòu)上相同、難度相當(dāng)。
2016年,廣西、貴州、云南考生使用丙卷。
其他省份還保持原來的甲卷(全國II卷)與乙卷(全國I卷)使用情況不變。
2017年增加省份:四川(數(shù)學(xué)、英語、理綜)。
2018年使用省區(qū):廣西、貴州、云南、四川。
2017年高考全國卷試卷難度都比較大,全國二卷的數(shù)學(xué)科目試卷也是如此。
2017年高考全國卷試卷難度相對(duì)較大,造成2017年高考使用全國卷的省份各批次控制分?jǐn)?shù)線都有一些提高。
以上就是2017年高考全國二的全部內(nèi)容,新課標(biāo)II卷高考作文,聚焦青少年與社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變,揭示了個(gè)人成長的渴望與空間需求。青少年如同初升的朝陽,渴望獨(dú)處的靜謐,以便于沉淀內(nèi)心、發(fā)掘自我。材料中的《打擾》快遞,成為了引發(fā)各年齡段深度思考的觸媒。青年人,如二十路、四十路、五十路,乃至六十路、七十路和八十路。