道德與法治六年級下冊？部編版《道德與法治》六年級下冊教材是從2020年春季正式實行，全冊共四個單元，分別是第一單元（完善自我?健康成長），第二單元（愛護地球?共同責任），第三單元（多樣文明?多彩生活），第四單元（讓世界更美好）。?1、通過第一單元《完善自我?健康成長》的教學，那么，道德與法治六年級下冊？一起來了解一下吧。
知識點
1、寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎。
2、寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環境，也使我們的內心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。
3、在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產生摩擦、沖突。寬容能讓我們心胸寬闊。
4、寬容讓我們面對他人的無心之失時大度、不計較；同時，也讓我們面對他人的傷害時，平息心中的不滿，放棄報復的想法，懂得原諒他人。
5、擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調整情緒，更為客觀、大度地面對問題。
6、擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報復不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責任。
7、寬容，并非是窩囊，而是一種寬容精神，是人們不可缺少的美德。
8、被別人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿價值感。推己及人，別人也希望我們能給他們帶來同樣的體驗。
9、在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，能夠維護他人的自尊心，不把自己的意志強加給他人；應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。
10、語言可以體現尊重。俗話說，“良言一句三分暖，惡語傷人六月寒”。一句理解、尊重的話會被別人帶來溫暖和鼓勵。
2021年了，來一份最新的：
部編版六年級道德與法治下冊教學計劃及進度表
一、學生情況分析
孩子們經過幾年的學習后基本懂得了學校生活規則，初步養成了良好的生活
習慣和學習習慣，多數學生文明有禮貌，能遵守課堂學習規定，能積極學習，能安全健康地學習生活。還有少數學生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動中不能很好地約束自己，基至個別孩子有模仿社會上不良言行的現象。在
教學中要根據學生的現有情況調整教學，用不同的方法開展教學，激勵所有孩子努力學習。
二、教材分析
最新部編版《道德與法治》六年級下冊教材全冊共四個單元，分別是：第一單元《完善自我 健康成長》，第二單元《愛護地球 共同責任》，第三單元《多樣文明 多彩生活》和第四單元《讓世界更美好》。四個單元的主題教育依次分別是：個人成長、地球環境、世界文化和全球發展。第一單元從個人成長主題出發，使學生懂得每個人都應得到尊重，學會尊重自己他人。懂得寬容的意義，養成友愛寬容的品質，進一步完善自我，促進健康成長學會思考過去的事并從中得到經驗和教訓，從而完善自我，讓自己做得更好。第二單元從地球環境主題出發，使學生認識到地球的健康關系到人類的安危，從而增強環境保護意識，懂得環境保護的方法，并激發學生保護環境的責仼感，自覺從身邊小事做起，養成“舉手之勞做壞保”的自覺性并從自己的身體力行中感受到幸福和自豪之感。
一、教學目標：
1、情感、態度與價值觀：
感受男女生的和諧相處會給雙方帶來樂趣。
2、能力：
學會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，面對男女生交往中的困惑，能夠從性別差異的角度相互理解并掌握化解矛盾的方法。
3、知識：
了解男女生既有共性，又有差異，學習與異性和諧相處。
二、學情分析：
通過對學生的困惑和障礙分析，我們發現，由于缺乏對青春期心理生理變化的足夠認識和必備的知識儲備，學生對這一階段面臨的生理變化、心理變化是惶恐的、好奇的。
他們想了解卻不敢了解。加上環境對男女身份地位的定位，更使得他們在遇到交往困惑時不知所措。這就需要我們在課堂上把握教學的深度和廣度，盡量拉近與學生的心理距離，讓學生得到更多的收獲。
針對以上的學情分析，本課確定的教學重點是讓學生感受男女生的和諧相處會給雙方帶來樂趣，了解男女生既有共性，又有差異。
三、教學難點：
讓學生理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，面對男女生交往中的困惑，能夠從性別差異的角度認識、化解矛盾，學習與異性和諧相處。
理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，面對男女生交往中的困惑，能夠從性別差異的角度認識、化解矛盾，學習與異性和諧相處。
針對學生實際，要想突破重難點，讓學生有所感悟，教師應采取靈活的課堂教學方式，采取做調查、做游戲等教學方法和學生互動，從而達到理想的教學目的。
一、學情分析：
本班多數學生養成良好的學習和生活習慣，對道德與法治這一學科很感興趣。由于本班留守兒童較多，缺乏家庭教育，導致了少部分的學困生，這就要求教師加強對學困生的教育和引導，讓他們盡快養成良好的學習習慣。
二、教學計劃：
部編版《道德與法治》六年級下冊教材是從2020年春季正式實行，全冊共四個單元，分別是第一單元（完善自我健康成長），第二單元（愛護地球共同責任），第三單元（多樣文明多彩生活），第四單元（讓世界更美好）。
1、通過第一單元《完善自我健康成長》的教學，使學生懂得每個人都應得到尊重，學會如何尊重自己、他人。懂得寬容的意義，養成友愛寬容的品質，進一步完善自我，促進健康成長。學會思考過去的事并從中得到經驗和教訓，從而完善自我，讓自己做得更好。
2、通過第二單元《愛護地球共同責任》的教學，使學生認識到地球的健康關系到人類的安危，從而增強環境保護意識，懂得環境保護的方法，并激發學生保護環境的責任感，自覺從身邊小事做起，養成“舉手之勞做環保”的自覺性并從自己的身體力行中感受到幸福和自豪之感。
3、通過第三單元《多樣文明多彩生活》的教學，了解文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發展。我們要加強世界上不同國家、不同民族、不同 文化的交流互鑒，夯實共建亞洲命運共同體、人類命運共同體的人文基礎。
教學目標
1.了解什么是國際組織、國際組織的分類及重要作用，培養開放的國際視 野。
2.了解聯合國和世界貿易組織，知道這兩個國際組織在國際政治、經濟中發展的重要作用，明白中國與國際組織的交流、推動作用。
3.初步掌握收集、整理和運用信息的能力。
教學重難點
教學重點：知道國際組織的分類及重要作用，了解聯合國和世界貿易組織 的構成和作用，明白中國與國際組織的相互交流、支持作用。
教學難點：國際組織的分類及重要作用。
教學方法：自主學習、討論交流
教學準備：師制作課件、收集資料，生課前搜集資料。
課時安排：2課時
第一課時
一、視頻導入
1.播放聯合國大會召開視頻，生認真觀看。
師：視頻中是什么組織在召開會議？在哪里召開？參加的成員有哪些？
生：自由回答。
師：這是聯合國大會召開。像這樣的組織還有很多，今天我們就來探究一 下關于國際組織的話題。
2.板書課題：日益重要的國際組織
二、講授新課。
動一：國際組織
（一）學習探究。
1.閱讀教材P66內容，查找資料：
（1）什么是國際組織？
（2）國際組織有哪些特點？
2.交流與分享：國際組織可分為哪幾類？
（二）閱讀，說一說。
1.讀p66 “閱讀角〃：國際奧林匹克委員會和東南亞國家聯盟。
以上就是道德與法治六年級下冊的全部內容，最新部編版《道德與法治》六年級下冊教材全冊共四個單元，分別是：第一單元《完善自我 健康成長》，第二單元《愛護地球 共同責任》，第三單元《多樣文明 多彩生活》和第四單元《讓世界更美好》。四個單元的主題教育依次分別是：個人成長、地球環境、世界文化和全球發展。第一單元從個人成長主題出發。
