目錄華南理工大學(xué)成考 華南理工大學(xué)自考學(xué)位申請(qǐng)要求 被自考本科坑了一輩子 華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院好不好 繼續(xù)教育學(xué)院把我騙了
28個(gè)
華南理工大學(xué)有28個(gè)學(xué)院，分別是：建筑學(xué)院者叢困、土木與交通學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、電首念力學(xué)院、自動(dòng)化科學(xué)與工程學(xué)院、電子與信息學(xué)院、化學(xué)與化工學(xué)院、輕工與食品學(xué)院、機(jī)械與汽車工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、公共管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、體育學(xué)院、理學(xué)院、生物科學(xué)與工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院、學(xué)院、環(huán)境與能鄭鉛源學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、法學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院。
公開學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院的區(qū)別有：
1、概念不同
公開學(xué)院是高等教育自學(xué)考試與普通高校教學(xué)模式相結(jié)合的一種新型辦學(xué)形式，充分利用名牌高校豐富的教學(xué)資源，給廣大求學(xué)人員提供接受名牌大學(xué)教育的機(jī)會(huì)。
繼續(xù)教育學(xué)院是每所大學(xué)舉辦成人繼續(xù)教育的專門機(jī)構(gòu)，是各大學(xué)里設(shè)置的專門從事高明睜起本、高起專、專升本、專插本等高等教育、短期培訓(xùn)等學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的二級(jí)教學(xué)單位。
2、地域不同
公開學(xué)院是1999年經(jīng)廣東省教育廳、廣東省自學(xué)考試委員會(huì)批準(zhǔn)成立的開放性高等教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)，所以公開學(xué)院主要在廣東省境內(nèi)的部分高校內(nèi)
繼續(xù)教育學(xué)院存在全國(guó)各地，比如西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院在重慶市、福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院在福建省、吉林大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院在吉林省等。
3、學(xué)習(xí)模式不同
公開學(xué)院的學(xué)習(xí)活動(dòng)主要發(fā)生在學(xué)校，而繼續(xù)教育學(xué)院的激凳歲學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要是自己學(xué)，可以在學(xué)校，也可以在校外。
參考資料來源：-繼續(xù)教育學(xué)院
參考資料來源：華粗橋南理工大學(xué)-公開學(xué)院
『壹』 華南理工大學(xué)有哪些教授的課是必須要去蹭的
一、數(shù)學(xué)學(xué)院——凌黎明教授
凌黎明教授的 概率論和線性代數(shù)與幾何課 是我上過最有趣的大學(xué)數(shù)學(xué)課。我本身是一個(gè)文科生，但是由于專業(yè)需要，要上概率論和線性代數(shù)，原本以為數(shù)學(xué)都是很枯燥無味的。凌黎明教授讓我對(duì)數(shù)學(xué)改觀了。只要努力，文科生還是有機(jī)會(huì)不掛數(shù)學(xué)的。
我們學(xué)校優(yōu)秀的教授實(shí)在是太多了，值得大家聽的課也很多。如果大家有機(jī)會(huì)來華南理工大學(xué)學(xué)習(xí)或者交流，一定要提前做好攻略，不要錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)。如果大家有想了解的某個(gè)專業(yè)的優(yōu)秀教授、有趣的課，可以在下面留言，我會(huì)及時(shí)回復(fù)的。
『貳』 華南理工大學(xué)中美中心1+3本科出國(guó)班是什么一回事
華南理工大學(xué)憑借211工程和985工程大學(xué)實(shí)力，近年來不斷與北美一流大學(xué)合作，開展辦學(xué)精品項(xiàng)目。中美中心中美1+3本科出國(guó)班的合作名校包括美國(guó)的威斯康辛大學(xué)拉克羅斯分昌歲校和麥迪遜分校（全美30）、普渡大學(xué)（全美36）、德雷賽爾大學(xué)（全美89）、東北大學(xué)（全美96）、密歇根理工大學(xué)（全美121）、杜肯大學(xué)（全美130）、南新罕布什爾大學(xué)（全美最佳商科大學(xué)）、托立多大學(xué)（全美前200）、舊金山州立大學(xué)、圣地亞哥州立大學(xué)等；加拿大多倫多大學(xué)（全加前10）、滑鐵盧大學(xué)（全加前10）、西安大略大學(xué)（全加前10）、西門費(fèi)莎大學(xué)（全加前10）、溫莎大學(xué)（綜合類全加前7）、布魯克大學(xué)（綜合類全加前15）等世界名校。參加本項(xiàng)目的學(xué)生根據(jù)自主意愿也可前往英國(guó)或澳洲深造，包括可以申請(qǐng)英國(guó)的華威大學(xué)（英國(guó)前6），澳洲的悉尼大學(xué)等。中美1+3本科出國(guó)班的學(xué)生在本校完成一年的英語(yǔ)強(qiáng)化課程和基礎(chǔ)專業(yè)課學(xué)習(xí)，攜帶學(xué)分赴北美大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)課程，任選專業(yè)。華南備迅卜理工大學(xué)中美中心中美1+3本科出國(guó)班項(xiàng)目將充分利用自身優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和廣泛的國(guó)際教育資源，為考生進(jìn)入世界名校留學(xué)提供一個(gè)便捷而穩(wěn)妥的通道。華南理工大學(xué)中美中心合作伙伴中國(guó)教育服務(wù)中心（原教育部下屬機(jī)構(gòu)）還將為合格學(xué)生提供出國(guó)后一條龍服務(wù)，包括指導(dǎo)學(xué)生在美加學(xué)習(xí)期間申請(qǐng)帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目、畢業(yè)后美加的工作或移民項(xiàng)目等。 中美/中加1+3本科出國(guó)班學(xué)習(xí)模式
國(guó)內(nèi)1年+國(guó)外3年：
在本項(xiàng)目學(xué)習(xí)1年相應(yīng)課程后，并通過北美各大學(xué)組織的考核與評(píng)估，攜帶國(guó)內(nèi)1年學(xué)分直接赴北美的大學(xué)進(jìn)入本科專業(yè)階段學(xué)習(xí)，約用3年時(shí)間修夠國(guó)外大學(xué)指定的課程和學(xué)分并通過考試后，即獲得國(guó)外名牌大學(xué)本科文憑。
中加合作1+1快速通道 國(guó)內(nèi)1年+國(guó)外1年；
加拿大百年理工學(xué)院教授全程參與國(guó)內(nèi)階段教學(xué)，為學(xué)員順利通過考核提供最大保障。 至于網(wǎng)站上也有阿，只要華南理工大學(xué)的網(wǎng)站，然后進(jìn)入國(guó)際交流與合作處，右下就有一個(gè)小圖標(biāo)了。中美中心的網(wǎng)址： //2.scut.e.cn/io/sino/
『叁』 華南理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院的偉易達(dá)計(jì)算中心
計(jì)算中心是我校十大教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心之一，是我校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)和其它相關(guān)課程教專學(xué)實(shí)屬驗(yàn)的重要基地。
計(jì)算中心1982年開始籌建，1984年由世界銀行貸款引進(jìn)DPS8大型計(jì)算機(jī)、Gould CAD和隨后引進(jìn)Bull DPX 2/360小型計(jì)算機(jī)仿穗等設(shè)備。在80年代中期到90年代初期，計(jì)算中心利用這些設(shè)備為我校的教學(xué)、科研發(fā)揮了重要作用。
目前計(jì)算中心的機(jī)房面積約1200平方米，擁有C4 00A、C4 33A、C4 2.4G、C4 2.6G、D820 2.8G等各類微機(jī)500多臺(tái)和文件服務(wù)器、數(shù)據(jù)服務(wù)器、點(diǎn)播服務(wù)器、磁盤陣列機(jī)及相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備。
『肆』 華南理工大學(xué)機(jī)械與汽車工程學(xué)院的實(shí)驗(yàn)中心
奔馳車傳動(dòng)大型教學(xué)模型
學(xué)院實(shí)驗(yàn)室總面積約二萬(wàn)平方米, 擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富、長(zhǎng)期從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)和指導(dǎo)的專職實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員77人，其中聘任為“興華人才工程”實(shí)驗(yàn)系列二級(jí)和三級(jí)崗位的有4人，四級(jí)崗位的有5人，副高職稱以上的共有7人，形成了一支學(xué)術(shù)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)，人員合理的實(shí)驗(yàn)人員技術(shù)隊(duì)伍。實(shí)驗(yàn)室的儀器、設(shè)備有九千多臺(tái)（套），總價(jià)值一億多元，其中價(jià)值十萬(wàn)元以上的大型儀器、設(shè)備一百四十余臺(tái)（套），二十萬(wàn)元以上貴重儀器八十臺(tái)（套），配有“單動(dòng)銅材擠壓液壓機(jī)”、“立式加工中心”、“三座標(biāo)測(cè)量?jī)x”、“X射線衍射儀”、“德國(guó)AVL—ZÖLLMER公司的底盤測(cè)功”、“汽車數(shù)據(jù)采集”、“汽車傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)臺(tái)”、“發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷實(shí)驗(yàn)臺(tái)”、“ABS試驗(yàn)臺(tái)”、 “高溫凝膠滲透色譜儀”、“ 紅外光譜儀”、“ 電子萬(wàn)能材料試驗(yàn)機(jī)”、“ 多螺桿反應(yīng)擠出機(jī)” 等大型設(shè)備和一大批其他實(shí)驗(yàn)儀器。
學(xué)院實(shí)驗(yàn)室擁有雄厚的科研實(shí)驗(yàn)?zāi)苣芰涂萍紕?chuàng)新能力，除為學(xué)生開設(shè)專業(yè)性、綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課程以外，還承擔(dān)了國(guó)家“973”、“863”、國(guó)家自然科學(xué)基金、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及重大和重點(diǎn)項(xiàng)目、重大國(guó)防軍工項(xiàng)目、廣東省自然科學(xué)基金、粵港關(guān)鍵領(lǐng)域重點(diǎn)突破招標(biāo)項(xiàng)目、廣東省科技攻關(guān)項(xiàng)目、廣州市科技攻關(guān)項(xiàng)目及一大批企業(yè)委托項(xiàng)目。是我院實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和技術(shù)服務(wù)的主要基地，也是學(xué)科發(fā)展必備的重要基地。
『伍』 華南理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心
華南理工大學(xué)機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與工業(yè)訓(xùn)練示范中心是學(xué)生獲得機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)回、實(shí)答驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力的重要的教學(xué)實(shí)踐基地。它面向機(jī)械類和非機(jī)械類學(xué)生開出數(shù)十門實(shí)驗(yàn)課和實(shí)習(xí) 課程，并提供相關(guān)方向本科生創(chuàng)新設(shè)計(jì)、研究生課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究設(shè)備，是我校機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 教學(xué)和工程訓(xùn)練的主要單位。
中心擁有一支高水平的機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍。教職員工有 90多人，其中教授6人（博士生導(dǎo)師1人、首席教授2人）、副高級(jí)職稱20人、中級(jí)職稱29人、其他37人。他們當(dāng)中有 獲得博士學(xué)位教師13人、碩士學(xué)位25人和學(xué)士學(xué)位12人，組成了由實(shí)驗(yàn)教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和技術(shù)工人組成的層次合理的、高水平的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和工程訓(xùn)練隊(duì)伍。
中心實(shí)驗(yàn)室面積達(dá) 1 萬(wàn) 2 千多平方米，儀器設(shè)備有 2000 多臺(tái)套，設(shè)備資產(chǎn) 2500 多萬(wàn)元，每年有本校近 9000 人次的本科生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和工程訓(xùn)練。此外，中心還向社會(huì)開放，接受多所兄弟院校和有關(guān)單位前來的實(shí)習(xí)培訓(xùn)等任務(wù)，協(xié)助解決社會(huì)上實(shí)驗(yàn)條件不足、師資缺乏等困難。 每 年實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)達(dá)到 30 萬(wàn)學(xué)時(shí)。
中心下設(shè)三個(gè)分中心：機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、 CAD 實(shí)驗(yàn)中心、工業(yè)培訓(xùn)中心.
『陸』 華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院隸屬于華南理工大學(xué)，位于廣州市天河區(qū)風(fēng)景秀麗的華南理工大學(xué)北校區(qū)校園，是承擔(dān)華南理工大學(xué)成人高等教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、高等教育自學(xué)考試、非學(xué)歷繼續(xù)教育管理和教學(xué)工作的單位，是華南理工大學(xué)成人高等教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、華南理工大學(xué)非學(xué)歷繼續(xù)教育辦學(xué)管理委員會(huì)和華南理工大學(xué)自學(xué)考試委員會(huì)的日常辦事機(jī)構(gòu)。
華南理工大學(xué)成人高等教育起步較早。1956年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，開辦函授教育及夜大教育，1987年12月經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)成立成人教育學(xué)院（2001年更名為繼續(xù)教育學(xué)院），1999年成立公開學(xué)院，2000年成立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，2008年1月繼續(xù)教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院和公開學(xué)院合署組成新繼續(xù)教育學(xué)院。經(jīng)過多年的實(shí)踐和探索，華南理工大學(xué)繼續(xù)教育形成了完善、高效的教學(xué)管理與質(zhì)量保障體系，靈活多樣的聯(lián)合辦學(xué)新模式，充滿活力的獨(dú)特辦學(xué)團(tuán)隊(duì)和集成人高等教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、高等教育自學(xué)考試和非學(xué)歷繼續(xù)教育于一體的立體化繼續(xù)教育體系，逐步構(gòu)建了適應(yīng)社會(huì)變革、結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)、獨(dú)具華工特色的終身教育體系。
華南理工大學(xué)成人高等教育主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需求，現(xiàn)已開設(shè)12大類80余個(gè)特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)，分高中起點(diǎn)達(dá)專科、專科起點(diǎn)達(dá)本科兩個(gè)層次，在校生規(guī)模達(dá)到14000余人。成人高等教育不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教學(xué)改革，嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才為目標(biāo)，為國(guó)家尤其是廣東經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)可靠的人才保障和知識(shí)支撐，被譽(yù)為“工程師的搖籃”、“知識(shí)與技術(shù)創(chuàng)新的基地”和“南方工科大學(xué)的一面旗幟”。
2000年教育部批準(zhǔn)華南理工大學(xué)為首批全面實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的重點(diǎn)高校之一。華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院自設(shè)立以來，一直不懈追求質(zhì)量、規(guī)模、品牌、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，成功地運(yùn)行“聯(lián)合共建”辦學(xué)模式，充分利用社會(huì)資源共建網(wǎng)絡(luò)教育；以資源建設(shè)為龍頭，重視課程資源建設(shè)；以項(xiàng)目立項(xiàng)吸引優(yōu)秀教師加入網(wǎng)絡(luò)教育；以“融入發(fā)展促發(fā)展”為理念，與行業(yè)企業(yè)合作辦學(xué)，已經(jīng)發(fā)展成為在校生規(guī)模超萬(wàn)人的“網(wǎng)絡(luò)大學(xué)”。《華南理工大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工程的探索與實(shí)踐》獲第五屆廣東省高等教育省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；2005年獲得網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)“中國(guó)教育信息化建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)”；2007年《高級(jí)程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)C++》、《刑法學(xué)》、《大學(xué)英語(yǔ)》三門課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)網(wǎng)絡(luò)教育精品課程；2006年、2007年、2008年連續(xù)三年榮獲“中國(guó)最受歡迎的十佳網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”稱號(hào)。
華南理工大學(xué)以公開學(xué)院為，不斷開創(chuàng)開放式教育人才培養(yǎng)新模式。學(xué)院積極發(fā)揮高等教育自學(xué)考試主考學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和作用，在保持自學(xué)助學(xué)工作良好發(fā)展勢(shì)頭的基礎(chǔ)上，積極探索和穩(wěn)步推進(jìn)高等教育自學(xué)考試與高職高專相溝通試點(diǎn)工作，努力開拓國(guó)際化成人高等教育新路子。目前，根據(jù)市場(chǎng)需求開設(shè)了8個(gè)專本連讀和6個(gè)專升本專業(yè)，與10余個(gè)高職高專院校互相溝通聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，與加拿大圣力嘉學(xué)院、新加坡亞太管理學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)院擁有獨(dú)立的教學(xué)區(qū)域和各專業(yè)實(shí)驗(yàn)基地，以雄厚的師資力量、良好的教學(xué)實(shí)施、獨(dú)特的辦學(xué)模式和嚴(yán)格規(guī)范的管理贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)和重點(diǎn)大學(xué)品牌優(yōu)勢(shì)，設(shè)立國(guó)際教育培訓(xùn)部、IT項(xiàng)目培訓(xùn)部、管理干部培訓(xùn)部和職業(yè)技能培訓(xùn)部，面向國(guó)內(nèi)外地方 *** 、企業(yè)行業(yè)開展各類型、各層次的非學(xué)歷教育培訓(xùn)，先后為河南、貴州、廣東等地舉辦黨政干部培訓(xùn)班，與相關(guān)公司企業(yè)舉辦管理人員培訓(xùn)班和高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人研修班，開展多形式的資格認(rèn)證培訓(xùn)與考試、技能型人才專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。目前，國(guó)家設(shè)備監(jiān)理師培訓(xùn)考試中心、測(cè)量控制與儀器儀表工程師資格認(rèn)證申報(bào)培訓(xùn)考試中心、全國(guó)營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)基地、中國(guó)陶瓷行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)基地、廣東省專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)基地、鄭州市黨政干部培訓(xùn)基地以及全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試（PETS）考點(diǎn)等設(shè)在學(xué)院。
今后，華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院將進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力推進(jìn)和諧學(xué)院的建設(shè)，充分發(fā)揮黨委對(duì)學(xué)院工作的監(jiān)督和保證作用。搶抓機(jī)遇，規(guī)范管理，既要做大，更要做強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。樹立大教育、大培訓(xùn)觀念，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)院由以條件定發(fā)展向以需求定發(fā)展、由學(xué)歷教育向?qū)W歷教育與非學(xué)歷教育并重、由學(xué)校教育形式向?qū)W校教育形式和其他各種教育形式并重的轉(zhuǎn)變，把華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院建設(shè)成為與高水平大學(xué)地位相稱、在國(guó)內(nèi)外特別是華南地區(qū)具有重要影響力的品牌學(xué)院。
『柒』 華南理工大學(xué)中美中心1+3本科班是真的嗎
華南理工大學(xué)中美中心1+3本科出國(guó)班項(xiàng)目介紹：
北美是擁有世界上最豐富的教育資源、自然和社會(huì)資源的地區(qū)，也是全球科技、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、人才儲(chǔ)備最強(qiáng)的地區(qū)。獲得北美名牌大學(xué)的學(xué)位擁有無與倫比的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
華南理工大學(xué)憑借211工程和985工程大學(xué)實(shí)力，近年來不斷與北美一流大學(xué)合作，開展辦學(xué)精品項(xiàng)目。中美中心中美1+3本科出國(guó)班的合作名校包括美國(guó)的威斯康辛大學(xué)拉克羅斯分校和麥迪遜分校（全美30）、普渡大學(xué)（全美36）、德雷賽爾大學(xué)（全美89）、東北大學(xué)（全美96）、密歇根理工大學(xué)（全美121）、杜肯大學(xué)（全美130）、南新罕布什爾大學(xué)（全美最佳商科大學(xué)）、托立多大學(xué)（全美前200）、舊金山州立大學(xué)、圣地亞哥州立大學(xué)等；加拿大多倫多大學(xué)（全加前10）、滑鐵盧大學(xué)（全加前10）、西安大略大學(xué)（全加前10）、西門費(fèi)莎大學(xué)（全加前10）、溫莎大學(xué)（綜合類全加前7）、布魯克大學(xué)（綜合類全加前15）等世界名校。參加本項(xiàng)目的學(xué)生根據(jù)自主意愿也可前往英國(guó)或澳洲深造，包括可以申請(qǐng)英國(guó)的華威大學(xué)（英國(guó)前6），澳洲的悉尼大學(xué)等。中美1+3本科出國(guó)班的學(xué)生在本校完成一年的英語(yǔ)強(qiáng)化課程和基礎(chǔ)專業(yè)課學(xué)習(xí)，攜帶學(xué)分赴北美大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)課程，任選專業(yè)。華南理工大學(xué)中美中心中美1+3本科出國(guó)班項(xiàng)目將充分利用自身優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和廣泛的國(guó)際教育資源，為考生進(jìn)入世界名校留學(xué)提供一個(gè)便捷而穩(wěn)妥的通道。華南理工大學(xué)中美中心合作伙伴中國(guó)教育服務(wù)中心（原教育部下屬機(jī)構(gòu)）還將為合格學(xué)生提供出國(guó)后一條龍服務(wù)，包括指導(dǎo)學(xué)生在美加學(xué)習(xí)期間申請(qǐng)帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目、畢業(yè)后美加的工作或移民項(xiàng)目等。
中美/中加1+3本科出國(guó)班學(xué)習(xí)模式
國(guó)內(nèi)1年+國(guó)外3年：
在本項(xiàng)目學(xué)習(xí)1年相應(yīng)課程后，并通過北美各大學(xué)組織的考核與評(píng)估，攜帶國(guó)內(nèi)1年學(xué)分直接赴北美的大學(xué)進(jìn)入本科專業(yè)階段學(xué)習(xí)，約用3年時(shí)間修夠國(guó)外大學(xué)指定的課程和學(xué)分并通過考試后，即獲得國(guó)外名牌大學(xué)本科文憑。
中加合作1+1快速通道
國(guó)內(nèi)1年+國(guó)外1年；
加拿大百年理工學(xué)院教授全程參與國(guó)內(nèi)階段教學(xué)，為學(xué)員順利通過考核提供最大保障。
『捌』 您是華南理工大學(xué)老師我想咨詢一下華工的中美中心的出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目是國(guó)家承認(rèn)的嗎這個(gè)合作辦學(xué)好嗎
北航GMY也是1+3 只是專門針對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的高中畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)前的預(yù)備課程 內(nèi)有北京美術(shù)留學(xué)第一人 許耀中 親自把持 可以了解一下啊
『玖』 華南理工大學(xué)培訓(xùn)中心怎么樣值得在這里讀嗎
華南理工大學(xué)EDP中心（高級(jí)管理培訓(xùn)中心）
是工商管理學(xué)院專門負(fù)責(zé)非學(xué)歷教育、管理培訓(xùn)和境外合作培訓(xùn)項(xiàng)目的部門。中心依托學(xué)院雄厚的師資力量、創(chuàng)新的辦學(xué)理念、對(duì)國(guó)內(nèi)外教育資源強(qiáng)大的整合能力以及專業(yè)化的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，開展了一系列具有影響力和高水準(zhǔn)的 *** 和企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。
華工EDP連續(xù)10年，受廣東省委及各地市委組織部委托，對(duì)廳、處級(jí)干部進(jìn)行培訓(xùn)；連續(xù)9年，受廣東省和廣州市國(guó)資委的委托，對(duì)國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司及其控股企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)；作為廣東省中小企業(yè)局民營(yíng)企業(yè)家素質(zhì)提升工程重要戰(zhàn)略合作伙伴，連續(xù)7年開展了四十多期民企高管培訓(xùn)項(xiàng)目，并于2013年共建廣東民營(yíng)企業(yè)家培訓(xùn)學(xué)院；同時(shí)也為中國(guó)人壽、中國(guó)人保、農(nóng)業(yè)銀行、建設(shè)銀行、交通銀行、浦發(fā)銀行、中船集團(tuán)、南方電網(wǎng)、廣業(yè)集團(tuán)、廣東機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、廣東物資集團(tuán)、廣東建工、粵電集團(tuán)、廣新集團(tuán)、廣汽集團(tuán)、廣州發(fā)展集團(tuán)、廣州國(guó)際集團(tuán)、富力地產(chǎn)、大自然地板、康美藥業(yè)、TCL集團(tuán)、美的集團(tuán)、西安楊森、歐派櫥柜、華帝燃具、溫氏集團(tuán)、三雄極光、鶴山雅圖仕、香港地鐵等上百家企業(yè)中高層管理者及其大客戶提供了管理培訓(xùn)，獲得了高度信任和好評(píng)，已經(jīng)成為華南地區(qū)培訓(xùn)界的領(lǐng)跑者。
華南理工大學(xué)EDP中心目前有的課程類型涵蓋公開課、各級(jí) *** 單位委托培訓(xùn)和企業(yè)內(nèi)部定制培訓(xùn)等等。
詳情可到華南理工大學(xué)EDP中心查看。網(wǎng)頁(yè)鏈接
他們仨個(gè)都是一個(gè)學(xué)校三個(gè)部門。
華南理工大學(xué)（South China University of Technology），簡(jiǎn)稱華南理工，位于廣東廣州，由中華人民共和國(guó)教育部直屬，是教育部與廣東省人民政府共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”，入選“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”。
新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、教育部來華留學(xué)示范基地，是建筑老八校、卓越大學(xué)聯(lián)盟、中俄工科大學(xué)聯(lián)頌皮臘盟、中歐工程教育、粵港澳大灣區(qū)物流與供應(yīng)鏈創(chuàng)新聯(lián)盟、中英大學(xué)工程教育與研究聯(lián)盟主要成員；是以工見長(zhǎng)，理工結(jié)合，管、經(jīng)、文、法、醫(yī)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性研究型大學(xué)。
華南理工大學(xué)的辦學(xué)歷史十分悠久，可以追溯至20世紀(jì)30年代乃至清末時(shí)期。作為組建基礎(chǔ)的中山大學(xué)工學(xué)院源于1931年成立的中山大學(xué)理工學(xué)院，1934年8月建立，9月隨中山大學(xué)整體遷入廣州石牌現(xiàn)華南理工大學(xué)校址辦學(xué)；華南聯(lián)合大學(xué)理工學(xué)院由1930年成立的廣東國(guó)民大學(xué)工學(xué)院和1940年成立的廣州大學(xué)理工學(xué)院合并而成。
嶺南大學(xué)理工學(xué)院可追溯至1930年成立的嶺南大學(xué)工學(xué)院；廣東工業(yè)專科學(xué)校（簡(jiǎn)稱“工專”）前身是1918年成立的廣東省立第一甲種工業(yè)學(xué)校（史稱“甲工”），最早可追溯至1910年清政府創(chuàng)辦的教育機(jī)構(gòu)——廣東握運(yùn)工藝局，“工專”幾經(jīng)變遷，歷經(jīng)勷勤工學(xué)院（1933年）、勷勤大學(xué)工學(xué)院（野滑1934年）、并入中山大學(xué)工學(xué)院（1938年），于1943年夏復(fù)辦。
Ⅰ 華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院.怎么樣
繼續(xù)教育學(xué)院一般包含成人高考和遠(yuǎn)程網(wǎng)教，是國(guó)家承認(rèn)的教育形式，學(xué)歷也是認(rèn)可的，部分學(xué)校有這樣的資質(zhì)，各個(gè)學(xué)校含金量整體相旦指差無多，可以重點(diǎn)考慮專業(yè)是否合適，是在職人士提升自己的好途徑。
Ⅱ 華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)之后有什么證書 國(guó)家承認(rèn)嗎
大專或本科畢業(yè)證書，參加成人高考經(jīng)錄取后入學(xué)的才有效，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。是業(yè)余性質(zhì)的。不允許開設(shè)全日制、脫產(chǎn)形式的，否則視為違規(guī)。如需報(bào)考華工、廣大成人高考專本科，可以看我空間聯(lián)系方式與我詳聊。看我校網(wǎng)站有詳細(xì)招生信息。歡迎報(bào)考。（必須是廣州考生）
Ⅲ 華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
你想問什么啊？ 我也想報(bào)這個(gè)學(xué)校呢。在廣州授課，分為3種授課方式，全日制 走讀 業(yè)余
Ⅳ 華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
只要是繼續(xù)教育學(xué)院。就是所謂的成人高等教育。也就是成人高考。
說實(shí)話。- -沒有什么意義。這種文憑是比自考都還要低一個(gè)檔次的。像這樣的繼續(xù)教育學(xué)院。從哪個(gè)學(xué)校上都沒有意義。都是一個(gè)樣的。只要不是正規(guī)統(tǒng)招報(bào)考進(jìn)去的學(xué)生。
根本不能算實(shí)際意義上的他們學(xué)校的學(xué)生。而且一般這樣的學(xué)生都還會(huì)受到很多不合理的待遇。因?yàn)椴皇钦嬲饬x上受國(guó)家保護(hù)的大學(xué)生。
Ⅳ 華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院好嗎
表示去過再繼續(xù)教育教學(xué)樓，確實(shí)是在華工里面的不過比較偏僻是真的
而且看上去也比較像是租了華工的地方來辦教學(xué)
我報(bào)名的時(shí)候并沒有說要交1000多報(bào)名費(fèi)，不過我報(bào)的是國(guó)際班，
我這個(gè)是拿不到華工畢業(yè)證的，是在華工讀一年然后后幾年再國(guó)外讀
就填了張報(bào)名表然后等了幾個(gè)月打電話來錄取了，然后寄了錄取通知書和學(xué)費(fèi)單
Ⅵ 華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院隸屬于華南理工大衫遲絕學(xué)，位于廣州市天河區(qū)風(fēng)景秀麗的華南理工大學(xué)北校區(qū)校園，是承擔(dān)華南理工大學(xué)成人高等教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、高等教育自學(xué)考試、非學(xué)歷繼續(xù)教育管理和教學(xué)工作的單位，是華南理工大學(xué)成人高等教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、華南理工大學(xué)非學(xué)歷繼續(xù)教育辦學(xué)管理委員會(huì)和華南理工大學(xué)自學(xué)考試委員會(huì)的日常辦事機(jī)構(gòu)。
華南理工大學(xué)成人高等教育起步較早。1956年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，開辦函授教育及夜大教育，1987年12月經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)成立成人教育學(xué)院（2001年更名為繼續(xù)教育學(xué)院），1999年成立公開學(xué)院，2000年成立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，2008年1月繼續(xù)教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院和公開學(xué)院合署組成新繼續(xù)教育學(xué)院。經(jīng)過多年的實(shí)踐和探索，華南理工大學(xué)繼續(xù)教育形成了完善、高效的教學(xué)管理與質(zhì)量保障體系，靈活多樣的聯(lián)合辦學(xué)新模式，充滿活力的獨(dú)特辦學(xué)團(tuán)隊(duì)和集成人高等教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、高等教育自學(xué)考試和非學(xué)歷繼續(xù)教育于一體的立體化繼續(xù)教育體系，逐步構(gòu)建了適應(yīng)社會(huì)變革、結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)、獨(dú)具華工特色的終身教育體系。
華南理工大學(xué)成人高等教育主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需求，現(xiàn)已開設(shè)12大類80余個(gè)特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)，分高中起點(diǎn)達(dá)專科、專科起點(diǎn)達(dá)本科兩個(gè)層次，在校生規(guī)模達(dá)到14000余人。成人高等教育不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教學(xué)改革，嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才為目標(biāo)，為國(guó)家尤其是廣東經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)可靠的人才保障和知識(shí)支撐，被譽(yù)為“工程師的搖籃”、“知識(shí)與技術(shù)創(chuàng)新的基地”和“南方工科大學(xué)的一面旗幟”。
2000年教育部批準(zhǔn)華南理工大學(xué)為首批全面實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的重點(diǎn)高校之一。華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院自設(shè)立以來，一直不懈追求質(zhì)量、規(guī)模、品牌、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，成功地運(yùn)行“聯(lián)合共建”辦學(xué)模式，充分利用社會(huì)資源共建網(wǎng)絡(luò)教育；以資源建設(shè)為龍頭，重視課程資源建設(shè)；以項(xiàng)目立項(xiàng)吸引優(yōu)秀教師加入網(wǎng)絡(luò)教育；以“融入發(fā)展促發(fā)展”為理念，與行業(yè)企業(yè)合作辦學(xué)，已經(jīng)發(fā)展成為在校生規(guī)模超萬(wàn)人的“網(wǎng)絡(luò)大或姿學(xué)”。《華南理工大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工程的探索與實(shí)踐》獲第五屆廣東省高等教育省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；2005年獲得網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)“中國(guó)教育信息化建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)”；2007年《高級(jí)程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)C++》、《刑法學(xué)》、《大學(xué)英語(yǔ)》三門課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)網(wǎng)絡(luò)教育精品課程；2006年、2007年、2008年連續(xù)三年榮獲“中國(guó)最受歡迎的十佳網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”稱號(hào)。
華南理工大學(xué)以公開學(xué)院為，不斷開創(chuàng)開放式教育人才培養(yǎng)新模式。學(xué)院積極發(fā)揮高等教育自學(xué)考試主考學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和作用，在保持自學(xué)助學(xué)工作良好發(fā)展勢(shì)頭的基礎(chǔ)上，積極探索和穩(wěn)步推進(jìn)高等教育自學(xué)考試與高職高專相溝通試點(diǎn)工作，努力開拓國(guó)際化成人高等教育新路子。目前，根據(jù)市場(chǎng)需求開設(shè)了8個(gè)專本連讀和6個(gè)專升本專業(yè)，與10余個(gè)高職高專院校互相溝通聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，與加拿大圣力嘉學(xué)院、新加坡亞太管理學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)院擁有獨(dú)立的教學(xué)區(qū)域和各專業(yè)實(shí)驗(yàn)基地，以雄厚的師資力量、良好的教學(xué)實(shí)施、獨(dú)特的辦學(xué)模式和嚴(yán)格規(guī)范的管理贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)和重點(diǎn)大學(xué)品牌優(yōu)勢(shì)，設(shè)立國(guó)際教育培訓(xùn)部、IT項(xiàng)目培訓(xùn)部、管理干部培訓(xùn)部和職業(yè)技能培訓(xùn)部，面向國(guó)內(nèi)外地方 *** 、企業(yè)行業(yè)開展各類型、各層次的非學(xué)歷教育培訓(xùn)，先后為河南、貴州、廣東等地舉辦黨政干部培訓(xùn)班，與相關(guān)公司企業(yè)舉辦管理人員培訓(xùn)班和高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人研修班，開展多形式的資格認(rèn)證培訓(xùn)與考試、技能型人才專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。目前，國(guó)家設(shè)備監(jiān)理師培訓(xùn)考試中心、測(cè)量控制與儀器儀表工程師資格認(rèn)證申報(bào)培訓(xùn)考試中心、全國(guó)營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)基地、中國(guó)陶瓷行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)基地、廣東省專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)基地、鄭州市黨政干部培訓(xùn)基地以及全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試（PETS）考點(diǎn)等設(shè)在學(xué)院。
今后，華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院將進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力推進(jìn)和諧學(xué)院的建設(shè)，充分發(fā)揮黨委對(duì)學(xué)院工作的監(jiān)督和保證作用。搶抓機(jī)遇，規(guī)范管理，既要做大，更要做強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。樹立大教育、大培訓(xùn)觀念，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)院由以條件定發(fā)展向以需求定發(fā)展、由學(xué)歷教育向?qū)W歷教育與非學(xué)歷教育并重、由學(xué)校教育形式向?qū)W校教育形式和其他各種教育形式并重的轉(zhuǎn)變，把華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院建設(shè)成為與高水平大學(xué)地位相稱、在國(guó)內(nèi)外特別是華南地區(qū)具有重要影響力的品牌學(xué)院。
Ⅶ 華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院到底在哪
在華工北校區(qū)的北區(qū)里，在北校區(qū)正門坐校車到北區(qū)門口下車，問下保安就到了
Ⅷ 大家覺得華南理工大學(xué)成人教育（也叫成教、繼續(xù)教育學(xué)院）教學(xué)質(zhì)量如何我想讀電子信息工程或通信工程
華 南 理 工 大 學(xué) 于 一 九 五 六 年 經(jīng) 教 育 部 批 準(zhǔn) 舉 辦 函 授教 育 及 夜 大 學(xué) 教 育。 一 九 五 七 年 建 立 函 授 部。 一 九 八 七 年十 二 月 經(jīng) 國(guó) 家 教 委 批 準(zhǔn) 成 立 成 人 教 育 學(xué) 院。 學(xué) 院 現(xiàn) 有 管理 人 員 2 2 人。 現(xiàn) 任 院 長(zhǎng) 吳 滿， 副 院 長(zhǎng) 余 觀 月、 李 偉 剛。下 設(shè) 辦 公 室、 教 務(wù) 科、 自 學(xué) 考 試 科、 繼 續(xù) 教 育 科， 一 九 九五 年 七 月 前 已 有 畢 業(yè) 生 約 1 2 0 0 0 人。 目 前， 成 人 教 育學(xué) 院 共 有 本 科、 專 科、 專 科 升 本 科 三 個(gè) 層 次、 四 十 多 個(gè) 專業(yè) 招 生， 學(xué) 歷 教 育 在 校 生 規(guī) 模 約 四 千 五 百 人。 另 外 還 有 自學(xué) 考 試、 崗 位 培 訓(xùn)、 技 術(shù) 培 訓(xùn) 等 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 員 約 三 千 人。
隨 著 改 革 開 放 和 社 會(huì) 主 義 市場(chǎng) 經(jīng) 濟(jì) 的 發(fā) 展， 我 校 成 人教 育 主 動(dòng)、 有 效 地 為 社 會(huì) 語(yǔ) 言 商 品 經(jīng) 濟(jì) 服 務(wù)。 在 服 務(wù) 對(duì) 象上， 從 為 計(jì) 劃 經(jīng) 濟(jì) 服 務(wù) 轉(zhuǎn) 到 為 市場(chǎng) 經(jīng) 濟(jì) 服 務(wù)， 面 向 地 方 經(jīng)濟(jì) 建 設(shè) 的 需 要， 為 鄉(xiāng) 鎮(zhèn) 企 業(yè) 培 養(yǎng) 職 業(yè) 性、 實(shí) 踐 性 強(qiáng) 的 應(yīng) 用型 人 才； 在 辦 學(xué) 方 向 上， 從 單 一 的 學(xué) 歷 教 育 擴(kuò) 大 到 職 業(yè) 技術(shù) 教 育、 崗 位 培 訓(xùn) 和 大 學(xué) 后 的 繼 續(xù) 教 育； 在 辦 學(xué) 層 次 與 規(guī)模 上 向 多 種 層 次、 多 種 規(guī) 格 發(fā) 展， 以 適 應(yīng) 社 會(huì) 對(duì) 不 同 層 次人 才 的 需 求； 在 辦 學(xué) 渠 道 上， 從 政 府 辦， 擴(kuò) 大 到 社 會(huì) 和 企業(yè) 參 與， 把 人 才 的 需 求 與 培 養(yǎng) 結(jié) 合 起 來； 在 專 業(yè) 設(shè) 置 上，拓 寬 專 業(yè) 口 徑， 改 造 專 業(yè) 結(jié) 構(gòu)， 以 適 應(yīng) 商 品 經(jīng) 濟(jì) 的 需 求。成 人 教 育 學(xué) 院 現(xiàn) 已 發(fā) 展 成 為 具 有 脫 產(chǎn) 班、 函 授、 夜 大 學(xué)、自 學(xué) 考 試、 專 業(yè) 證 書 以 及 崗 位 培 訓(xùn)、 短 期 進(jìn) 修、 繼 續(xù) 教 育多 種 形 式、 多 種 層 次 的 成 人 高 等 教 育 體 系。
成 人 教 育 學(xué) 院 在 辦 學(xué) 中， 充 分 發(fā) 揮 學(xué) 校 的 辦 學(xué) 優(yōu) 勢(shì)，堅(jiān) 持 治 學(xué) 嚴(yán) 謹(jǐn)、 保 證 質(zhì) 量 的 辦 學(xué) 原 則。 在 抓 好 教 學(xué) 的 同 時(shí)，也 注 重 成 人 教 育 的 理 論 研 究、 教 材 建 設(shè) 和 教 育 基 地 的 建設(shè)。 從 一 九 八 六 年 開 始， 編 輯 出 版 了《成 人 高 等 教 育》 刊 物，出 版 了《成 人 高 等 教 育 改 革 與 管 理》 論 文 集； 組 織 編 寫 了工 民 建、 電 子 技 術(shù)、 工 業(yè) 管 理 工 程 專 業(yè) 自 學(xué) 大 專 教 材 二 十多 門。 并 受 省 成 教 辦 委 托， 編 寫 了 全 省 通 用 的《高 等 數(shù) 學(xué)》、《微機(jī) 應(yīng) 用 初 級(jí) 教 程》； 一 九 八 七 年 以 來， 建 成 二 千 平 方 米 的成 人 教 育 學(xué) 生 公 寓， 四 千 平 方 米 的 成 人 教 育 培 訓(xùn) 樓， 一 萬(wàn)一 千 平 方 米 的 成 人 教 育 培 訓(xùn) 中 心。 并 建 立 起 語(yǔ) 音 室 和 計(jì)算 機(jī) 室， 為 提 高 教 學(xué) 質(zhì) 量 提 供 有 利 的 條 件。
成 人 教 育 學(xué) 院 能 主 動(dòng) 適 應(yīng) 社 會(huì) 市場(chǎng) 經(jīng) 濟(jì) 發(fā) 展 的 需 要，呈 現(xiàn) 出 勃 勃 生 機(jī) 和 活 力， 贏 得 了 政 府 教 育 主 管 部 門 的 重視 和 肯 定， 被 譽(yù) 為 培 養(yǎng) 鄉(xiāng) 鎮(zhèn) 企 業(yè) 人 才 的 搖 籃。 一 九 八 五 年、一 九 八 七 年 兩 次 被 評(píng) 為 廣 東 省 高 等 戰(zhàn) 線 和 科 技 戰(zhàn) 線 的 先進(jìn) 單 位， 一 九 九 三 年 獲“ 全 國(guó) 普 通 高 等 學(xué) 校 優(yōu) 秀 教 學(xué) 成 果獎(jiǎng)” 國(guó) 家 級(jí) 二 等 獎(jiǎng) 和 廣 東 省 級(jí) 一 等 獎(jiǎng)。
成 人 教育 學(xué) 院 的 專 業(yè) 設(shè) 置
一 專 科：
機(jī) 械 制 造 工 藝 及 設(shè) 備 機(jī) 械 電 子 工 程 工 業(yè) 與 民 用建 筑 建 筑 結(jié) 構(gòu) 空 調(diào) 制 冷 熱 能 工 程 電 力 系 統(tǒng) 及 其自 動(dòng) 化 電 機(jī) 電 器 及 自 動(dòng) 控 制 電 子 技 術(shù) 建 筑 電 氣 精 細(xì) 化 工 應(yīng) 用 化 學(xué) 化 學(xué) 工 程 城 鎮(zhèn) 建 設(shè) 電 子 技 術(shù)及 微 電 腦 建 筑 學(xué) 會(huì) 計(jì) 電 算 化 計(jì) 算 機(jī) 及 應(yīng) 用 無 機(jī)非 金 屬 材 料 機(jī) 械 電 子 控 制 電 氣 工 程 及 計(jì) 算 機(jī) 應(yīng) 用 電腦 管 理 及 辦 公 自 動(dòng) 化 計(jì) 算 機(jī) 信 息 管 理 經(jīng) 濟(jì) 管 理 與 經(jīng)濟(jì) 法 文 秘 與 企 業(yè) 公 關(guān) 工 業(yè) 分 析 會(huì) 計(jì) 學(xué) 科 技 英 語(yǔ)（外貿(mào) 英 語(yǔ)） 模 具 與 計(jì) 算 機(jī) 輔 助 設(shè) 計(jì) 企 業(yè) 管 理 工 業(yè) 經(jīng)濟(jì) 國(guó) 際 企 業(yè) 管 理 工 業(yè) 電 氣 自 動(dòng) 化 及 儀 表 無 線 電 技術(shù) 生 物 制 藥 建 筑 工 程 及 經(jīng) 濟(jì) 管 理 道 路 與 橋 梁 工 程 汽 車 國(guó) 際 金 融 投 資 經(jīng) 濟(jì)
二 專 科 升 本 科：
建 筑 工 程（工 業(yè) 與 民 用 建 筑） 應(yīng) 用 電 子 技 術(shù) 計(jì) 算機(jī) 及 應(yīng) 用 電 力 系 統(tǒng) 及 其 自 動(dòng) 化 管 理 工 程
※ 高 等 教 育 自 學(xué) 考 試 開 考 專 業(yè) 有：
機(jī) 電 一 體 化 專 業(yè)（專 科 及 本 科 段）
工 業(yè) 工 程 專 業(yè)（專 科 及 本 科）
工 業(yè) 與 民 用 建 筑 專 科（專 科）
電 子 技 術(shù) 專 業(yè)（專 科）
工 業(yè) 管 理 工 程 專 業(yè)（專 科）
會(huì) 計(jì) 電 算 化 專 業(yè)（專 科）
食 品 工 程 專 業(yè)（專 科）
Ⅸ 華南理工大學(xué)公開學(xué)院和華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院這三者有什么關(guān)系
這三個(gè)學(xué)院都是華南理工辦的，但都不是華南理工的全日制學(xué)院。
華南理工大學(xué)公開學(xué)院、華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院與華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院實(shí)際上是三塊牌子一個(gè)實(shí)體，公開學(xué)院主要承辦自學(xué)考試，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院主要是網(wǎng)絡(luò)教育，繼教院主要是繼續(xù)教育（如專升本等）。各個(gè)學(xué)院都有后兩個(gè)學(xué)院，部分學(xué)學(xué)校有公開學(xué)院，沒有公開學(xué)院的學(xué)校由繼教院承擔(dān)自考職能。都不是騙錢的，當(dāng)然學(xué)歷沒有華南理工自身的全日制學(xué)歷好。
Ⅹ 華南理工大學(xué)和華工繼續(xù)教育學(xué)院有多大區(qū)別繼續(xù)教育學(xué)院發(fā)的是華工大學(xué)的畢業(yè)證嗎請(qǐng)高人指點(diǎn)``謝謝 急
華工是重本，繼續(xù)教育學(xué)院是掛華工的名的，前幾天剛好有親戚問起，還跟她一起去咨詢了一下。
繼續(xù)教育學(xué)院有成高和雙證班兩種，高考考得不理想的就選雙證班咯。
畢業(yè)證我也看了，基本跟華工的一樣，大字寫的也是“華南理工大學(xué)”，也是李元元簽名，在小字里會(huì)寫上幾年制，哪個(gè)學(xué)院，明眼人都能看出來，在廣東的話都會(huì)知道的吧。
學(xué)費(fèi)15000左右，宿舍有空調(diào)，貌似比我們的還好。
樓上那個(gè)說圖書館進(jìn)不了，其實(shí)是可以進(jìn)去的，也有借書證。
上課的地方是獨(dú)立的，某些課程是華工老師教的，但是估計(jì)那老師教的肯定沒太用心，某些課程是請(qǐng)外邊的人教的
