六年級單元作文？【 #六年級# 導語】時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了， 為大家準備了以下內容，希望對大家有幫助。 【篇一】部編版六年級下冊第六單元《難忘的小學生活》作文 時光荏苒，白駒過隙。那么，六年級單元作文？一起來了解一下吧。
【 #六年級#導語】時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，為大家準備了以下內容，希望對大家有幫助。
【篇一】部編版六年級下冊第六單元《難忘的小學生活》作文
時光荏苒，白駒過隙。小學六年級的美好生活轉瞬即逝，在這六年里，最舍不得的也就是同學們和老師了，這段日子非常讓我難忘。那是在一個風和日麗、萬里無云的下午，我和同學們正在教室里學習。“這個題一定要記住……”這是我們的數學老師正在跟我們講題。老師講題的速度很快，同學們把這個知識點大概記住了，老師就開始講下一課的內容。由于老師講的有些快，所以，我的速度有的沒有跟上，有些題自然就不會了。
每節課老師都會出幾個題，隨堂測驗，有個題我不會，心里很是著急。組里的同學看出了我的心思，便對我說：“你是不是不會老師出的題？”我把緣由給同學細細道來。同學聽了，便對我說：“小組合作的時候，我們一起解答這個題吧！”
就這樣，小組合作時，組長和組員講題的時候，思路都很清晰，他們的思路往往簡單易懂，我就是受益的其中一個人。在以后的日子里，只要我有不會的題，他們都會很仔細的給我講解，我就理所當然地會了很多題。
小組合作讓我受益很多，讓我不再變得什么都不會了。
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活一晃而過，不禁潸然淚下。你會寫六年級下冊第六單元作文嗎?這里給大家分享一些六年級下冊第六單元作文，歡迎閱讀!
六年級下冊第六單元作文1
時間就像一只飛起的利箭，眨眼間，飛去了小學六年的歲月。在這飛去的兩千多個日子里，記錄著同學們的高興與歡樂，傷心與委屈。
歲月不待人啊，還有一個月的時間，我就要和母校，和同學分別了。校園的大門還是那么高大，而我們卻在這大門下進進出出了幾個春秋。想著進入小學的第一天，媽媽帶我從這大門進入了一個充滿陌生感的地方，然后見到了一群陌生的人，陌生的老師給我們上第一堂課……后來，我慢慢地熟悉了這里，慢慢地融入了這個班級，這所學校……
教學樓也是那么高大，教室還是那么明亮、整潔。我們在這里上了一堂堂課，叫了無數聲“老師好”和“老師再見”，裝載著對老師不變的情誼。記得上課了而老師還沒來的時候，教室里開著“菜市場”，然后不知誰突然大喊“老師來了”，嚇得同學們瞬間安靜下來……
操場依舊大大的，綠油油的。以前我們班在這里，運動會上揮灑汗水，努力拼搏，團結一心，換來的是象征著榮譽的獎狀與同學們的歡呼;體育課上，我們在這里盡情玩耍，歡聲笑語充滿了整個校園……
現在看著我們以前的照片，那時候，我們還是一群懵懂無知的小孩。
【篇一】六年級下冊第六單元作文
在不知不覺中，我已經與老師、同學一起度過了六年的時光。這六年的時光，如一個五味瓶，有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣······
記得我第一次跨入這個大門時，我的心中就充滿了神秘與期待，還有一點陌生，我不知道什么樣的老師、同學將與我相處。當爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個充滿了神秘的環境時，我第一次見到了今后要在一塊兒學習、生活六年的老師、同學：老師是那樣和藹可親，同學們又是那樣活潑可愛。
從我一臉稚氣地進入學校，到我現在拿著資料復習，為升初中做準備時，我與老師、同學已風風雨雨走過了六年。六年彈指一揮間，如白駒過隙，我們已經從素不相識，到現在有著深情厚誼，如今，就要分別了，我們是多么不舍呀!
在我的小學生涯中，老師用精神食糧哺育了我六年，就如同我第二個媽媽。老師像一根蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們通往知識的大路;又像一滴甘甜的雨露，滋潤了我們這些禾苗，自己卻無聲的消失在了泥土之中。加減乘除，算不出老師對我的付出;詩詞歌賦，頌不完我對老師的崇敬。親愛的老師，辛勤的園丁，我心田的春雨，即使我畢了業，我的心，也將永遠與您連在一起!
朋友是琴，演奏一生的美妙;朋友是茶，品味一生的清香;朋友是筆，寫出一生一世的快樂;朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我為大家收集的六年級第一單元作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級第一單元作文 篇1
夏日炎炎，太陽發出了耀眼的光，連知了都在樹上叫著：“熱死了，熱死了”。我想，這么熱的天，我不如去游個泳吧，于是就叫媽媽帶我去游泳。可媽媽說：“你又不會游泳，多危險呀”我軟磨硬纏，媽媽終于同意了。
傍晚，我們坐上電瓶車，來到了游泳池。我穿上泳衣，戴上泳鏡，迫不及待地就下水。清涼的水漫上身子，好舒服啊。可惜我不會游泳只能站在淺水區往身上灑灑水。
這時，我突然看到姨丈正在不遠處游泳，不禁喜出望外，連忙叫姨丈過來教我。姨丈把我帶到中水區，他先叫我把頭沉入水中，雙腿往后抬高，兩臂向外劃。咦，果然向前進了一點!我高興極了，不停地試。
可是才游了幾分鐘，我就感覺全身發軟，動作越來越不協調，身體一直往下沉，接著就慢慢地立了起來。姨丈又告訴我，手臂不要拉得太開，這樣游很吃力。要想游得遠，還要學會換氣。我按他說的然后浮在水面上，等保存好了體力，深吸一口氣，再繼續往前游，這招可真靈，我用上了這招，竟然從游泳池的這頭游到了對岸，可是我覺得我游的速度很慢。
六年級第七單元我的拿手好戲砍價作文示例如下：
1、《我的拿手好戲--砍價》篇一
每個人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、做家務。而我，最拿手的則是砍價。
記得有一次，我和媽媽去逛街。在一家服裝店里，我看到了一件非常漂亮的裙子。我興奮地對媽媽說：媽媽，這件裙子我好喜歡，可以給我買嗎？媽媽看了看價格標簽，說道：這件裙子確實很漂亮，但是價格有點高，要不我們試著砍價？我信心滿滿地回答：沒問題，看我的！
我走上前去，對店員說：我覺得這件裙子很漂亮，但是價格有點貴。我們能不能商量一下？店員看了看媽媽，又看了看我，說：好吧，那我給你們打個折。我馬上接口：再優惠點，我們一定會買的。經過一番激烈的戰斗，店員終于答應以更低的價格賣給我們。
我不僅在服裝上砍價，連學習用品也不放過。有一次，我看到了一支非常漂亮的筆，但是價格很高。我靈機一動，走上前去說：這支筆確實很漂亮，但是價格有點貴。我是你們店的常客，能不能給我打個折？店員看了看筆，又看了看我，說：好吧，給你打個折。我高興地跳了起來。
砍價這門手藝，說難也不難，關鍵是要膽大、心細、善于溝通。看到喜歡的物品時，不要急于下手購買，要先觀察價格標簽和物品質量，再根據自己的判斷來砍價。
以上就是六年級單元作文的全部內容，六年級第一單元作文 篇1 暑假,對于我們小學生來說,那可是與小伙伴們瘋玩的好機會。平時一個個在家悶壞了,一到暑假就像沖出牢籠的小鳥,一天見不著影。可是今年這個暑假,我卻過得與眾不同。這是怎么回事?聽我慢慢道來。
