暢優新課堂七年級上？10.⑴我（燕子）這樣做就不會扯大紙窗上的洞，能讓主人防風，不會影響蠶寶寶上山，免得辜負主人對我的關愛。⑵回憶了充滿詩趣的幼年生活，表現那時人與生靈的溫情，反襯現代人對生靈的冷漠，那么，暢優新課堂七年級上？一起來了解一下吧。
賣馬
從前，有一個商人特別精明。有一次，他在馬市上用10兩銀子買了一匹馬，一轉手以20兩銀子的價錢賣了出去;然后，他再用30兩把它買進來，最后以40兩的價錢賣出。在這次馬的交易中，他賺了多少錢?
參考答案：
這次買賣可分為兩次來看。第一次買進10兩銀子，賣出20兩銀子，所以賺了10兩銀子。第二次買進30兩運罩銀子，賣出40兩銀子，因此也賺了10兩銀子。在馬的交易中，商人共賺了20兩銀子。
人數
小亮走進教室，看見教室里只有8名同學，那么現在教室里一共有幾名同學?
參考答案：
粗心的小朋友一看題目就認為是8名同學，但這個答案是錯的，認真審題后可以發現鏈棗，題中已經指出"小亮走進教室"，因此現在同學的人數應該包括小亮，所以一共有9名同學。
蝸牛爬井
一只蝸牛沿著10米深的井往上爬，白天向上爬5米，到夜里往下滑了3米，那么蝸牛什么時候可以爬出井口?
參考答案：
小蝸牛白天爬上了5米，晚上又掉下了3米，那實際上每天只能爬上去2米，爬前6米小蝸牛用了3天，還剩4米，因此第4天就可以爬出去了。
賽跑
小動物們舉行動物運動會，在長跑比賽中有4只動物跑在小松鼠的前面，有3只動物跑在小松鼠的后面，一共有幾只動物參加長跑比賽?
參考答案：
這道題要明確問題的關鍵，我們可以把跑步的所有小動物看成一個隊列，小松鼠前面有4只小動物，后面有3只小動物，在這個隊列中，就是沒有數松鼠自己，所以求這隊的總數還要把小松鼠加上。
難度適中。暢優新課堂是融匯名校名師先進教學理念銀升，突出高效的學習方法，幫鋒純老助學生走出題海輕松提升，該書以練為主，講練結合，測試卷活頁夾在書中。與課時嚴格同步，難度適中，每課時練習分三個層次，每單元（或每章）安排有熱點專練褲握，題目新穎。
8.“才”字表明“我”在此之前一直專心于寫雹液稿，源磨物沒空關注這聲音的來源，更不知道是蜜蜂在求出路，表達了“我”對自己只管工作，沒能及時為蜜蜂謀出路的歉疚之情。
9.加點詞語寫出玻璃一面激起蜜蜂對外界的向往，一面又殘忍地扼殺蜜蜂萌生的希望，從而突出玻璃的惡毒和蜜蜂的可憐，表達出“我”對玻璃的詛咒之情和對蜜蜂的憐憫之情。
10.⑴我（燕子）這樣做就不會扯大紙窗上的洞，能讓主人防風，不會影響蠶寶寶上山，免得辜負主人對我的關愛。
⑵回憶了充滿詩趣的幼年生活，表現那時人與生靈的溫情，反襯現代人對生靈的冷漠，表達作者對過去那份溫馨的留戀，隱含著作者對現代物質文明弊端的批判。
11．一是蜜蜂不懂“我”的勸告；二是怕蜜蜂誤會“我”捉它放生的舉動；三是“我”不能憑一已之力開窗放蜜蜂出去。
12．畫線句寫出了“我”心中對蜜蜂命運的牽掛，更能體現“我”對生靈的愛惜、憐憫（愛護、關愛、同情等）。/從前文寫“我”一直想替蜜蜂謀出路，到最后這兩句交待救游液蜜蜂的無果而終和”我“對蜜蜂生死未卜的擔憂，暗含了“我”
對人生錯失的缺撼和生命的無常、無奈的感嘆。如果刪去畫線句，就沒有這樣的表達效果。
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