目錄小學(xué)和初中教師資格證哪個(gè)好考啊 考編中學(xué)難還是小學(xué)難 教資考初中還是小學(xué)好 教師資格證考小學(xué)還是初中 考編考小學(xué)還是中學(xué)
初中教師資格證
難度:難度系數(shù)較高中簡(jiǎn)單一點(diǎn)
原因:筆試考三科,前兩科和高中相同。但學(xué)科知識(shí)和高中不同,考初中相關(guān)學(xué)科知識(shí)部分大學(xué)知識(shí)。
可教范圍:初中、小學(xué)
小學(xué)教師資格證
難度:相對(duì)中學(xué)教師資格難度較小
原因:筆試考兩科,較之中學(xué)少備考一科學(xué)科知識(shí)。但筆試和中學(xué)考試內(nèi)容不同。
可教范圍:小枝陸學(xué) (注:小學(xué)教師證不適用于幼兒園)
教師資格證考小學(xué)的好還是初中的好
非師范生考證是考小學(xué)還是中學(xué),如果以考編為目標(biāo)的話應(yīng)該考小學(xué),理由有三點(diǎn):
1.非師范專業(yè)考中學(xué)編制困難重重
很多地方小學(xué)學(xué)段在考編的時(shí)候,有大量不限專業(yè)的崗位,而在中學(xué)學(xué)段,不限專業(yè)的崗位就少得多了。作為非師范生,即使考了中學(xué)教師資格證,也有腔老可能面臨"無崗可報(bào)”的尷尬。雖然,有了中學(xué)教師資格證可以教小學(xué),但是在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候,你可是比考小學(xué)的同學(xué)多復(fù)習(xí)一門課程啊!
2.教師資格證考試小學(xué)學(xué)段比中學(xué)學(xué)段簡(jiǎn)單
小學(xué)學(xué)段考試內(nèi)容只有兩門,"綜合素質(zhì)"、"教育教學(xué)知識(shí)與能力”;而中學(xué)學(xué)段考試內(nèi)容除了"綜合素質(zhì)"、"教育知識(shí)與能力",還要多一門"學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力"。對(duì)于不是本專業(yè)的學(xué)生來說,學(xué)科這一門在筆試和面試的時(shí)候難度都比較大。
3.考小學(xué)學(xué)段可以把選學(xué)科的糾結(jié)留到面試
中學(xué)學(xué)段在筆試報(bào)名的時(shí)候,就要確定好自己所選擇的學(xué)科,且三門均通過后,才能進(jìn)入面試階段。而小學(xué)學(xué)段,筆試的時(shí)候,不需要選擇學(xué)科,等面試報(bào)名的時(shí)候再確定自己要考哪個(gè)學(xué)科的教伍搭升師資格證即可。假如第一次面試沒過,分分鐘換一個(gè)學(xué)科面試也豪無壓力。
教師資格證報(bào)考條件中的人事關(guān)系所在地指什么?
在教師資格證的報(bào)名條件中,有一條是要在戶籍所在地或者人事關(guān)系所在地報(bào)考。戶籍所在地很好理解,就是戶口所在地,但是人事關(guān)系所在地是指什么呢?
簡(jiǎn)單來說,人事關(guān)系所在地就是人事檔案所在地。人事關(guān)系所在地大體分為以下三類。
如果教師資格證考生屬于在校生,還沒畢業(yè),那么學(xué)籍是在學(xué)校,人事關(guān)系就在學(xué)校。
如果考生已經(jīng)畢業(yè),但是還沒有找到工作,或者在一些小型私企工作,那么你的檔案應(yīng)該會(huì)在你戶籍所在地,或者是人才交流機(jī)構(gòu)。可以回想一下你畢業(yè)的時(shí)候把檔案放到了哪里?
如果已經(jīng)畢業(yè),并且在當(dāng)?shù)貐⒓庸ぷ鳎耸玛P(guān)系也已經(jīng)被單位收走,那么你就可以在你的人事關(guān)系所在地也就是工作單位所在地進(jìn)行報(bào)考
因?yàn)樾W(xué)教師資格證筆試和面試相對(duì)于初中簡(jiǎn)單,小學(xué)教師資格證比初中教師資格證好考。下面是詳細(xì)的解釋。
首先,筆試相對(duì)簡(jiǎn)單。小學(xué)教師資格證考兩門,綜合素質(zhì)和教育教學(xué)知識(shí)與能力。而中學(xué)教師資格證筆試考三門,要考綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力含皮、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力,多了一門茄者,難度就增加了很多,加上中學(xué)教師資格證本身難度就高,通過筆試就更不容易了。筆試的有效期是單科2年,在成績(jī)有效期可以補(bǔ)考不及格的科目,考小學(xué)教師資格證的話,兩門科目的話,通過率相對(duì)來說高一些,也更好考一點(diǎn)。
其次,面試相對(duì)容易通過,小學(xué)的知識(shí)比中學(xué)的容易,小學(xué)的課堂相比中學(xué)的課堂也更加生動(dòng)有趣,試講起來也更輕松一點(diǎn)。而且小學(xué)是面試報(bào)名才選學(xué)科,筆試通過后可以選擇考不同學(xué)科的教師資格證。小學(xué)教資面試時(shí),我們對(duì)知識(shí)的掌握程度比中學(xué)好,所以在顫老薯講的過程中我們就會(huì)更自信一點(diǎn),就相對(duì)來說更好考一點(diǎn)。
所以小學(xué)教師資格證好考一點(diǎn),希望我的建議對(duì)你有所幫助。祝你早點(diǎn)拿到教師資格證。
初中老師吧,小學(xué)老師更需要照顧孩子,不光是學(xué)習(xí)上,生活上更需要。初橡賀孫中拍吵老師的話,孩子基本懂事了比較梁鏈好教。
教師資格證報(bào)考小學(xué)和團(tuán)吵還是中都各有優(yōu)勢(shì),要看自己今后的職業(yè)規(guī)劃做選擇。如果考了初中的教師資格證可以去教小學(xué),考了小學(xué)的教師資格證是不可以去教初中的。
首先小學(xué)教師資格證只需要考兩門,分別是綜合素質(zhì)(小學(xué))和教育教學(xué)知識(shí)與能力。考試內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單,也相對(duì)好考,考試安排時(shí)間是早上9:00-11:00考綜塌御侍合素質(zhì)中學(xué),下午13:00-15:00考教育教學(xué)知識(shí)與能力,時(shí)間相對(duì)較為寬裕。
初中教師資格證要考三科,分別是綜合素質(zhì)(中學(xué))、教育教學(xué)知識(shí)和能力以及學(xué)科知識(shí)與能力。在考試拆沖內(nèi)容上,初中比小學(xué)多考一科學(xué)科知識(shí);時(shí)間安排上,前兩科與小學(xué)的時(shí)間安排相同,學(xué)科知識(shí)與能力放在了下午16:00-18:00。也就是說,報(bào)考初中教資一天要考三科,且時(shí)間安排比較緊湊。
綜合素質(zhì)(中學(xué))與小學(xué)不同,內(nèi)容緊貼初中階段的特點(diǎn),相對(duì)也會(huì)難一些;教育教學(xué)知識(shí)和能力則各個(gè)階段考的都一樣;初中學(xué)科知識(shí)與能力會(huì)涉及很多學(xué)科知識(shí)以及教案的設(shè)計(jì),對(duì)今后的教師能力的培養(yǎng)很有幫助,因此初中教師資格證的性價(jià)比也會(huì)隨著難度的增加而比小學(xué)的高一些,當(dāng)然小學(xué)教師資格證也很有價(jià)值。
小學(xué)教師和中學(xué)教師哪個(gè)更好,各有千秋吧。
一、職稱晉升方面。過去,小學(xué)教師職稱分為:三級(jí)、二級(jí)、小高三個(gè)級(jí)別,而小學(xué)高級(jí)職稱相當(dāng)于中學(xué)一級(jí)職稱,中學(xué)教師可以晉級(jí)到副高,小學(xué)沒有。近年,雖然國家統(tǒng)一中小學(xué)職稱系列,小學(xué)教師也可以晉級(jí)副高了,但是,小學(xué)副高有名額限制的,初級(jí)中學(xué)副高不受名額限制,條件達(dá)到即可晉級(jí)副高。從這方面來看,中學(xué)教師更好。
二、工資待遇方面。大多數(shù)小學(xué)位于行政村一級(jí),農(nóng)村教師補(bǔ)貼更高于中學(xué)教師。所以,相同職稱、同年參加工作的兩個(gè)教師相比,小學(xué)教師工資更高。
三、教學(xué)任務(wù)方面。如果編制充足的情況下,小學(xué)教師教學(xué)任務(wù)更輕松一些,知識(shí)結(jié)構(gòu)要求更簡(jiǎn)單些。中學(xué)教師因?yàn)橛猩龑W(xué)壓力,導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)更繁重一些。總之,人各有志,因人而異,沒有中學(xué)教師更好,也沒有小學(xué)教師更差的說法。
貢獻(xiàn)度上看,小學(xué)是基礎(chǔ),初中分水嶺,高中定名運(yùn)。高中教搭念師的貢獻(xiàn)更直接和明確些。小學(xué)教師主要是基礎(chǔ)教學(xué)和習(xí)慣培養(yǎng)與人生觀引導(dǎo)。
待遇上,財(cái)政工資差不多,沒有傳說中的明顯差距。主要體現(xiàn)在超時(shí)補(bǔ)貼和升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)這一塊,而且還控制得比較嚴(yán),相對(duì)而言高中教師收入要高一些。
從家長(zhǎng)的重視程度看,其實(shí)是小如乎學(xué)教師最受重視,初中其次,高中階段高考沒戲的家長(zhǎng)基本放棄。
從社會(huì)地位看,似乎是高中教師地位更高,因?yàn)橹苯勇?lián)系著高考,高中學(xué)校在社會(huì)影響力方面更強(qiáng)。其實(shí)小學(xué)女教師、初中女教師也很吃香,從擇偶標(biāo)準(zhǔn)可以看出。
結(jié)語:
如果把當(dāng)老師教育學(xué)生當(dāng)成事業(yè)來干,還是當(dāng)中學(xué)教師好;如果把當(dāng)老師當(dāng)個(gè)差事,還是小學(xué)老師好;如果把當(dāng)老師當(dāng)個(gè)賺錢的工作干,那還是算了。當(dāng)了老師就是放棄高收入,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。所渣枝悉以越來越多人不想當(dāng)了。